巫峡赏雾对文中画波浪线的詹天佑 句子理解是怎样理解...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-09-24 13:10 标签： 詹天佑 句子理解
折翅后的翱翔,你是怎么理解文中画波浪线的句子的?
答：母鹰对雏鹰是爱是博大的,它们明白要想让孩子更好的生存下去就必须让孩子们去面对一切的困难文折翅后的翱翔　　在美洲辽阔的亚马孙平原上,生活着一种雕鹰,它有"飞行之王"的美誉.它的飞行时间之长\速度之快\动作之敏捷,堪称鹰之最,被它发现的小动物,一般都难以逃脱它的利爪．但谁能想到,那壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮?一只幼鹰出生后,享受不到几天舒服的日子,就要经受母鹰近似残酷的训练．在母鹰的帮助下,幼鹰没多久就能独自飞翔,但这只是第一步,因为这种飞翔只比爬行快一点．幼鹰需要成百上千次的训练,否则,就不能获得母鹰口中的食物．第二步,母鹰把幼鹰带到高处,或树颠,或悬崖上,然后把它们摔下去,有的幼鹰因胆怯而被母鹰活活摔死．但母鹰不会因此而停止对它们的训练,它深知；不经过这样的训练,孩子们就不能够飞上高远的蓝天；即使能,也难以捕捉到食物,最终被饿死．第三步则充满着残酷和恐怖,那些被母鹰推下悬崖而能成功飞翔的幼鹰,将面临着最后也是最关键／最艰难的考验,因为它们正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼,然后还会再次从高处被推下．有很多幼鹰就是在这时成为练习飞翔的悲祭品,但母鹰同样不会停止这种＂血淋淋＂的训练,因为它眼中虽然有痛苦的泪水,但同时也在构筑着孩子们未来生命的蓝图．　　　有的猎人动了恻隐之心,偷偷地把一些还没来得及被母鹰折断翅膀的幼鹰带回家里喂养．可后来猎人发现,被人一喂养长大的雕鹰至多飞到房屋那么高便要落下来,那两米多长的翅膀已成为摆设．　　原来,母鹰＂残忍＂地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼,是决定幼鹰未来能否在广袤的天空中自由翱翔的关键所在．雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强,只要在被折断后仍能忍着剧痛不停的展翅飞翔,使翅膀不断的充血,不久便能痊愈．而翅膀痊愈后的幼鹰则似神话中的凤凰一样死后复生,将长得更加强健有力．如果不这样,雕鹰也就失去了这仅有一次机会,它也将永远与蓝天无缘．　　　没有谁能帮助雕鹰飞翔,除了它自己．　　　我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天,也都拥有为飞上蓝天而做准备的翅膀,那就是激情＼意志＼勇气和希望．便我们的翅膀也同样会常被折断,也同样会变得疲软无力,如果是那样,我们能忍受剧痛拒绝怜悯而永不坠落地飞翔吗?
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扫描下载二维码巫山多雾.因而有人叫它巫峡.巫峡的雾,像巫峡一样俊秀迷人.巫峡赏雾,如同欣赏一幅幅绘画珍品,人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界./山帽子雾,大而圆.处在同一水平线上的山峰,都美美地戴上了一顶.巫峡由此更添几分秀色.太阳出来了,山帽子雾银光闪闪,璀璨夺目.这时,不由得让人想到《昭君出塞》那幅画.头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君,骑着马一步步朝草原深处走去./半山雾,又叫遮山雾.犹如一道幕从空中垂下来,将山峰拦腰隔断.一座座农家小院,一片片田园果林,便严严实隔在了这道天幕后面.就那小路倔强得很,硬左拐右拐从雾中一头伸了出来.一时让人想起恶劣贺敬之先生写的那首诗：“半山的云彩,半山的雾.深山力量的人家,云雾里的路……”此情此景,这是活画出了.一阵铃铛声传来,雾中走出一头头黄牛.那是地道的巴山牛.盘着绳子叉角上,似乎还粘着许多雾絮.【走在后面的放牛人连声吆喝,却只闻其声,不见其人.】/轻纱雾,丝丝缕缕,看上去如同落地纱帘.如此珍品,非织女那一双巧手不能完成.微风轻拂,轻纱雾慢慢走动起来；于是,雾中的山峰也跟着走动,农舍也跟着走动,牛群羊群也跟着走动；神女峰上的“神女”也苏醒了,拖着长裙,一步一步……好心的“神女”哟,你是不是又要去盗父王的宝剑斩杀搅乱峡江水道的恶龙?/跑马雾,气势好生得了!初夏雨后放晴,峡谷中涨满了雾.那雾看上去如同关在圈栏中的马群,你挤我,我挤你,显得浮躁不安.这时,从峡口子吹来一阵风,浮躁不安的马群便借助风力,冲破圈栏,撒蹄在巫峡中狂奔起来；窄窄的峡谷,哪经得起如此之多的马驰骋?一时间马群拥挤不堪.有的挤得仰起头,有的挤得翘起尾,有是挤得竖起鬃毛,有的挤得腾起四蹄.呼啸的风中,那嘶鸣声、马蹄声、碰上石壁的撞击声,声震峡谷.听来让人心潮澎湃,热血沸腾.身上禁不住沁出粒粒汗珠来.好厉害的跑马雾!/巫峡的雾,迷人的雾.每次赏雾前我一再提醒自己：千万不要被那雾所迷惑.千万千万.却每次都不争气,一赏便痴迷在雾中./1.结合上下文或联系生活实际理解下列句子中加点的词语,体会词语的好处（1）就那小路【倔强】得很,硬左拐右拐从雾中一头伸了出来.______________________________________________（2）那雾看上去如同关在圈栏中的马群,你挤我,我挤你,显得【浮躁不安】.______________________________________________（3）【呼啸】的风中,那嘶鸣声、马蹄声、碰上石壁的撞击声,声震峡谷……______________________________________________2.全文描写了那几中午?你最喜欢的那种雾有什么特点?作者是怎样写出这种雾的特点的?____________________________________________________________________________________________________________3.在首尾段中找出一处相互响应的句子抄写下来,并说说这样写的好处.______________________________________________________4.全文表达了作者怎样的思想感情?________________________5.对文中画波浪线（短文中的【】）的句子你是怎样理解的?________________________________由此你联想到古诗《________》中的诗句：“____________,___________.”
无限粉S0104
3.“巫峡的雾,像巫峡一样俊秀迷人”和“巫峡的雾,迷人的雾”,首尾相呼,前后照应,使文章结构严谨而浑然一体.4.对巫山雾的赞赏喜爱之情.5.侧面表现出遮山雾的“遮”字,隐藏的身形,挡住了视线,比正面描写更具说服力.《鹿柴》“空山不见人,但闻人语响”.
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日向酱丶108
是暑假作业本（4年级）的读一读,写一写吗?答案如下：格言：智者发现价值,愚者接受价格.智者能创造机遇发现价值,愚者只能等待时机,亏本.
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没有原文，不好回答
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