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异常详细信息: System.UnauthorizedAccessException: 对路径“E:\DataCache\article\a”的访问被拒绝。
ASP.NET 未被授权访问所请求的资源。请考虑授予 ASP.NET 请求标识访问此资源的权限。ASP.NET 有一个在应用程序没有模拟时使用的基进程标识(通常，在 IIS 5 上为 {MACHINE}\ASPNET，在 IIS 6 上为网络服务)。如果应用程序正在通过 &identity impersonate=&true&/& 模拟，则标识将为匿名用户(通常为 IUSR_MACHINENAME)或经过身份验证的请求用户。
要将 ASP.NET 访问权限授予某个文件，请在资源管理器中右击该文件，选择“属性”，然后选择“安全”选项卡。单击“添加”添加适当的用户或组。突出显示 ASP.NET 帐户，选中所需访问权限对应的框。
执行当前 Web 请求期间生成了未处理的异常。可以使用下面的异常堆栈跟踪信息确定有关异常原因和发生位置的信息。
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XKCommon.Data.DbCache.SaveListTable(DataTable dTable, String sKey, String sModule) +85
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System.Web.Util.CalliEventHandlerDelegateProxy.Callback(Object sender, EventArgs e) +35
System.Web.UI.Control.OnLoad(EventArgs e) +99
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System.Web.UI.Page.ProcessRequestMain(Boolean includeStagesBeforeAsyncPoint, Boolean includeStagesAfterAsyncPoint) +627
版本信息:&Microsoft .NET Framework 版本:2.0.; ASP.NET 版本:2.0.有什么好的高考复习书?尤其对于高中基础差的学生来说
有什么好的高考复习书?尤其对于高中基础差的学生来说
现在是高三复习阶段 我感觉自己很力不从心
不知道从哪学起,很想从基础抓起但不知道用什么方法.为此我很苦恼,谁能帮帮我呀???
那么怎样才能找到适合自己的复习资料呢？

　　横向选择 质量严格把关

　　复习资料大体有三种：一是考试大纲。每年考试大纲都要做不同程度的修改，大家要注意紧扣大纲来复习，特别要注意掌握新大纲中一些新增加的知识点。二是教材。有时间最好把教材通读一二遍，这对于系统、全面地掌握知识是有帮助的。三是专门为考试而编写的复习资料。这一类资料很多，质量参差不齐，选用时一定要慎重。

　　使用高考复习资料时，切忌资料多、杂、偏、乱；切忌复习资料取代一切的复习方法；切忌从复习资料中寻觅高考试题的愚蠢举动；切忌盲目推崇某地、某校、某类复习资料。清醒的头脑、科学的态度、适量的选择显得十分重要。复习资料是一把双刃剑，用得恰当会起到事半功倍之效，但必须做到以下几点：第一、积极咨询任课老师的意见。最好用老师推荐的参考资料。第二、自己购买时要有主见，注重题目和内容的实战性、系统性、典型性。解题思路是否具有指导，解题答案是否具有完备。第三、还要考虑自己的经济承受能力。

　　除此之外，我们对考生选择复习资料有以下建议：

　　1、 根据自身的学习状况和兴趣程度去选择，不要盲目随大流。选了以后就要持之以恒边学边做，有计划地完成，不懂就问老师和同学。

　　2、选择由重点中学和教学一线的老师编写的辅导资料。由他们编的资料，是教与学实践的产生，是经验的总结和积累。至少可以说在教学进度、知识梯度、难度控制、能力要求、题型特点上基本符合教学大纲和考试的要求。

　　3、选择正规出版社出版的资料。盗版书错误百出，害人不浅。相对来说正规出版社出版的书，错误少，而且还可以包退包换。

　　4、把握适量原则。资料应少而精。选择一两种质量较好的资料并完整地做下来，消化重难题的解题思路并能举一反三，重视错题积累。一套有代表性的模拟试题集，对知识的整体领会、系统把握和能力的提高是很有帮助的。过量反而导致贪多嚼不烂，事倍而功半。

　　纵向选择 把握时间尺度

　　依据时间的推进和同学们知识基础的不同，高三年级整个复习过程大致可以分为三个阶段，每个阶段中同学们需要的参考书和练习试卷也相应的分为三种类型。 

　　第一阶段 偏重基础知识讲解与常见典型例题探析，强调知识掌握的系统性。刚进入高三，知识水平还处于会考要求阶段，系统性不强，解题及应用能力也不是很出色。这时应该把书本和这类参考书结合起来，在对书本知识有较好掌握的情况下，通过这些讲解性的参考书来帮助消化、巩固并把知识系统化。对于那些以前知识没有打牢的同学，这一阶段的学习尤其重要。综合运用这类注重知识系统、偏重讲解的参考书，不仅能巩固自己的基础知识，也可以让自己对高三的一些经典传统习题有一个大致的了解，对一些固定的解题套路有一些初步的认识；还可以有效地避免盲目做题浪费大量的时间及不良后果，并使自己尽快地进入到高三的学习状态中来。

　　比如英语语法和词汇比较欠缺的学生，应该着重补一下基础语法和词汇。数学底子差的学生应该仔细读一本讲解性的数学书。这个阶段中可以少做试卷甚至不做，即便做一些试卷，主要应该做那些知识点比较全面、基础，而不是比较深入、解题方法比较复杂巧妙的题型。

　　第二阶段 讲解与练习兼重，强化知识的系统与综合应用。在逐步适应了高三的学习方式和氛围，对基础知识有了一定的把握之后，一两本质量高的参考书，一套体系完整，略有深度的试卷对你的复习就显得非常重要了，数量不要求多，重要的是要适合你。在仔细研究完参考书前面的讲解内容的前提下，认真完成后面的练习，并对照后面的练习与前面的讲解中共同的解题方法或知识点，寻找其中的规律，强化记忆，弥补知识系统链中不完整处，这对于你基础知识巩固和较深入的学习都会有很大的帮助。

　　对于基础比较好的同学，在第一阶段就可以涉及到这类参考书和试卷了，因为对于他们来说，再主攻基础知识，往往会造成一种疲惫感，而不能有好的效果。适当地增加试题的难度、深度，既是对自己的挑战，也是将自己从烦琐的知识点中解放出来。

　　第三阶段 以练习为主，强调解题的速度与正确度。在复习后期，尤其是高三的下学期，重点应该进行习题集的突破，并配合这一时期出版的一些质量比较好的模拟试题，像历年考试真题、南京模拟、成都二诊、黄冈和北京海淀区的等，这些模拟试卷一般都有一定的难度、系统性与仿真度。但同学们不应只追求做出的分数，重要的是要查漏补缺，找出自己还没有复习透彻的地方。并且，在这个时期你需要提高的应该主要是解题的速度和正确率，多做一些试题，在限定的时间内自我模拟几次，可加强你在这方面的能力，验证自己在解题中的时间分配是否符合高考要求。一定量的练习并不是意味着“题海战术”，而是通过解题提高自己的实战能力，以求在考场上能迅速有效地完成任务。不过这一阶段，千万不能放弃基础知识的系统记忆与基础习题的练习。因为高考的难度本就不会有多高，难题所占的比例也不高，若一味追求高难度试题，苦苦寻找巧妙的解题方式，或者还在记忆那些生僻的单词语法，而不去巩固第一阶段的基础知识链，这对你的考试成绩恐怕助益不大。

　　通过以上三个阶段的学习，同学们一路上循序渐进地走过来，通过课本、参考书、试卷练习等各类工具的结合，在量的积累上实现质的飞跃就可实现了。

　　参考书不在多，而在精，每一阶段一两本参考书，一两套比较好的试卷足矣。而且一本好的参考书不是认认真真的读过一遍就可以的。系统性强，并能对你的解题能力和知识巩固上帮助较大的参考书，应该反复阅读体会。而一些编得比较好的试卷，也应该经常翻回来重新温习一遍，错题也应该有选择性的重复做几次。这样，既可以打牢基础，又可以不断的激发你的灵感，起到举一反三的功效。


其实最重要的就是上课的内容，一定要听懂，还要消化掉。
课后的复习，最好是将上课的饿内容看一遍，然后做些联系题。
等到一个阶段总结的时候，再做那种套题。
像你底子差，最主要就是要做题目，这样可以给你巩固你的基础和所学习内容。
记住，上课的内容是很重要的，即使你自己可以看的懂，但上课不听，成绩和知识是提不上的。

其他回答 (154)
《全解》
全解类的书籍是基础知识和基础题目，对成绩不是很好的同学很有帮助。
全解类的书籍是基础知识和基础题目，对成绩不是很好的同学很有帮助~~
要么看考纲要么看有题解的书籍
五年高考三年模拟，那里面的题真的不错~生物没必要做很多题，重要的是思想，和记忆。化学和物理是要大量做题的，才能形成好的解题思路，和技巧。
点拨不错，尤其对于基础不好的学生，里面有基础知识，也有许多例题分析，这一点其他的辅导书很难做到，另外题也比较合适，高三吗？这一年很重要的，不要太多的辅导书，一定要精！
我们都一样有这个烦恼
不过朋友 我想提醒你一下

想要急于求成是不可取的 , 最主要的是心态的 问题

最主要的是围绕课本内容 然后找个解析书帮助你 

尽量不要去翻解析书,自己去思考.如果真的要翻书,

那就在看懂之后 再做相似的问题 N遍 做到熟练 我想这应该会不错吧

解析书呢 尽量买看易懂的那种
我个人感觉 教材全解不错 可以考虑看一下
好了 我想说的就这些 , 面对同样问题的我们 努力 不要退缩 OK 加油!
世纪金榜..我们这里的重点高中都是用的这个,数学用的是南方凤凰台....
以课本为主
买一本 基础知识工具书
《王后雄教材全解》我自己也用的，蛮不错的。
我也高三，我认为上课专心听讲，可后多请教老师，晚上回家早点睡觉，保证睡眠充足比较好
我们学校用《世纪金榜》
5+3 （五年高考三年模拟）抓基础（字音字行等）答题方法（阅读和鉴赏）
数学主要看课本例题课后习题和错题和老师保持一致才能不浪费上课时间学有余力的掌握一些常用的竞赛知识
英语 5+3 或者买一些专项的习题主攻阅读和完填
物理化学如果想提高建议写一本王后雄的高考完全解读
生物题比较怪
多看书多记
买本5年真题看高考的题型
不会尽量问老师
资料并不是最重要的 你写完一本会有成就感 再有就是多多自我总结知识方法才能有提高。
一轮复习学校要以基础为主 能提高多少在于自己下功夫。
作为高三的学生马上是面临高考了
你也别想着老师找资料了
只要是老师布置的任务你能够完成
然后自己有一定的计划好好看书
高考没有过重复的题
一切都是从书中来
只要你能把书参透
一定要熟练
看书时才会发现
它里面的东西是学不完的
好好珍惜这一年
稍微有点松懈的话
或许好的大学就会离你而去了
真题,复习少不了做题,即拓宽了知识面又找到考试的感觉
好好地利用自己做过的资料！再做以前错过的题，那很有用。
做过的试卷是最好的
全解.
很不错的..
《步步高》蛮好的，我现在就在用这个。
最重要的是注重基础知识！！！
相关知识等待您来回答
招生考试领域专家如何学好高中英语，在高考中取得130以上的成绩？
高三学生，很想学好英语，考个好成绩。现在只有100分左右的水平，难度有，但我会拼尽全力
按投票排序
[日修改]身为一个过来人，表示楼上的让楼主看纽约时报之类的纯属误导 Orz 我身为英语专业的毕业生，大一大二的时候大家看VOA慢速版的文字版都费劲，更别提让个高中生通过纽约时报来提高阅读，更何况，纽约时报是属于被天朝屏蔽掉的网站，题主你还得翻墙，当然这都是后话了。假设你看完了一篇纽约时报，除了挫败感，你学不到什么的。我高二期末考试英语84分，高考131，勉强够题主的要求。当然我们是湖北卷，完成句子神马的题型是别的省份都木有的，并且阅读生词也偏多。当年我们班模拟的时候，拿天津卷来试水，英语不及格的都能考100+，真心当初觉得有难度的就是湖南卷、湖北卷，北京卷偶尔有点挑战性。下面我要讲的是如何让高中生在一年内英语提分到130的个人经验既然是高中生，自然不能拿大学四六级的要求和方法来误导你，毕竟大学生有大把的时间去听VOA BBC看经济学人，高中生还得上知天文下知地理背得出元素周期表算得出重力加速度，另外四六级与高考的难度和题型也是有相当大的区别的。所以我要谈的方法，是比较有针对性的。1，单词方面。我的方法是把高一到高三的英语书的单词表全部撕下来订成一册，方便随时查阅与背诵。背诵的方法，我从不拼读单词，都是单词放到例句中，让词义鲜活起来，甚至写作文的时候曾经背到的例句也能用上。背例句不要背那种超过10个单词的，这只会加大你的记忆量。比如cover这个多义词，要记忆如下几个例句，the newspaper covers this acciednt（报纸报道了这起事故），they covered several miles（他们走了好几里路），cover this tabel with cloth（吧桌布盖到桌子上），cover me（掩护我！）。如果你手上只有那种般若心经一般臭长的例句，那就把它掐头去尾只留下主谓宾把长度压缩到10字以内再进行背诵，如果这个单词本身就是定状补那就不要删它了……如：In general, women’s friendships with each other rest on shared emotions and support, but men’s relationships are marked by shared activities. (NMET2001. E篇)（一般来说，女人相互的友谊基于相互分享的情感和互相支持，但男人间的关系以共同参与社会活动为特征。）
假设需要学习的单词为rest on（依靠），那么压缩这句话就成为了“ women’s friendships
rest on shared emotions ”（女人的友谊基于相互分享的情感）
关于大家最关注的单词量，请看这篇回答的评论二有做详细解答。2，语法方面。建议题主去买一本《高考英语必备》（盗版的才9块钱），后面附录的常用语法项目读透彻读熟练（可能有的你会看不懂，不要怕，看不懂的拿去问老师），就OK了，然后这十几页的语法知识可以够你用到考研，甚至考博都不会超出范围。对的，英语语法就是这几页纸，谁要是让你去读那种砖头语法书，你就毫不客气的把书砸向他脑袋因为绝对是在坑你。除了这十几页的语法知识，最好再买一本练习册，练习册都不想买的话，那就做老师布置的作业好了。。3，听力方面。据我所知，有的省份是不考听力的，不知道题主是个啥情况。。。不要去听VOA也不要去听BBC。我这么说原因有三，第一，BBC VOA政治性比较强，会出现许多根本高考甚至四六级中都不会出现的英语单词，比如恐怖袭击、塔利班、枪战、原油价格峰值之类的，而高考跟四六级偏向于生活化，所以听VOABBC绝对是在浪费宝贵的备考时间，应该拿去做几道数学题才是正途；第二，高考的听力主播是偏向于美式口音的，题主你可以理解为东北腔，而BBC是英式口音，可以理解成台湾腔。一直让你听台湾腔，突然考试的时候给你考东北腔，这不是坑爹么！三，我很同意其他楼层亲的说法，老友记这个比较生活化的美剧，比较切合高考的主题。Orz 但是！！我高考的时候，我妈连新闻联播都不让我看！！还看个毛的美剧啊！！反正我就是听的老师给我们放的各种模拟题，高考听力是满分 QWQ 还是比较有用的。
考试当天，
带个mp3在考场外听听力提前预热，以最好的状态迎接听力测试，这个时候不要抱着字典狂背单词瞎紧张，没有任何意义。4，阅读方面。多背单词吧亲，拿起阅读理解，一篇文章里面全是不认识的单词，读着都费劲还怎么拿高分。然后稍微做点题目，锻炼些阅读技巧。注意一些极端选项不要选就差不多了，比如“宇宙中绝对没有外星人”这种一棒子打死的答案肯定是错的。还有不要把自己主观臆断的想法带入到选项里面去，“猪不会上树”这是人人都知道的，但是作者谈了一种猪就是会上树，你就需要抛弃你主观知识，吧自己当做白痴，作者说啥你就信啥，看完文章之后给自己洗脑“猪是会上树的”，再做后面的选择题就准确高多了。先入为主，这是很多学生读得懂文章但是做不对题的一个重要原因。
还有一点，做对选择题不是最终目的，做完之后还要把文章仔细看一遍，遇见不认识的单词一定要抄写下来。这些出现在阅读中的生单词，因为常见所以出现，因为常见，所以你一定会再次遇到它们。背下这些单词混个脸熟，下次做阅读的时候就会提高阅读速度。5，写作方面。背一两个黄金句型，和十几个常用的高级词汇（我高考作文用了4个单词是我从六级词汇书中抄下来的），然后写出几个阅卷老师都认不出的单词，你就赢了！！没有人能提笔就能写出漂亮的文章，你自己写几个百搭的句子，让老师修改下没有语法错误了之后，每次考试都拿出来用，既省事又省时，一举两得。总之，以上所说的，是从我个人的角度出发，写出来的。我高二期末考英语85分，经过一年的思考和整理总结出了自己的方法，因为我是个懒人，所以我的方法大多数实行起来也比较轻松，至少不会给自己心理压力。当然，其中也不乏高中英语老师的帮助。一年过去，我高考英语考了131分，提前半小时做完。希望，以上能对题主有所帮助。【有手机的土豪们，请移步我这篇回答，介绍了几个单词、听力方面的靠谱APP 】
很同意楼上君的说法！以及欣赏ta的姿势！这里也补充几个自己用到的方法吧。先说明我高一入学的时候见到英语卷是非常崩溃的，单词不会的一大把（但是我已经认真地把课本上的词都背下来了啊——出题人才不会考虑高一生哪些词还没会呢），听力作文各种迷糊。最后固定下来一个英语学习的方法之后，高三英文一般就在125以上了。大学里学的是数学，大一大二基本没怎么认真再学英文了，但四六级（考前只做了一套题熟悉题型）还是都有600+了（算是个高分线了，满分710）。（答案略长，关键点已加粗）首先，请扫题！但应该是有总结、有控时地扫题，如果你还没做到这两点的话。总结提高正确率，控时提高速度。扫题不在于完成的题目数量，而在于自身对高考英语的掌握度提高。扫题之后，我觉得高考英语分数的参数（气氛上）可以分为以下几个：单词、语法、听力、写作。逻辑完全不是重点。下面就分点说说吧，下面说的方法都不是以“提高个人英语素质”为目标的，而是“提高高考英文分数”，总之能省力地完成目标就尽量省力。（回头看看比君的分点刚好少了“阅读”一项，是因为我觉得阅读实质就是在考单词和语法，至于说它的逻辑，真的只能意会不能言传了）1. 单词积累的方法：（如果题主的单词量足够，做题无障碍，可无视此段）单词是第一个坎，是英语最基础的，所以必须把绝大部分单词都弄懂，直到不懂的单词完全不影响我做题的地步。不仅是单词，还包括了一些词组和固定搭配(如make up)。做到这一点，光背完课本的“New Words & Expressions”是不够的。但是我只是凡人，无法压迫自己去啃单词书，对照着几个字母的组合和旁边的几个中文词就把两者之间的关系记下来，太枯燥而痛苦了。反正您还有一年时间，也不需要什么高效短期速成地背单词，不妨试试这2个方法中的一个：a)我高中时的方法：找本牛津英汉双解词典，准备个单词本（能放口袋的）平时做题时就把不认识的单词划起来，做完题总结完之后一个个查，查它的以下几点，记在单词本里：
i)音标：脑中默念单词读音，依靠多一层感官记忆，更容易记下来。有100分水平的话我相信你的英文底子是不错的。ii)词性：最好能像词典本身一样，细致到，例如动词又分为多少种情况（1.后面可以跟名词; 2.加个介词后再跟动词; 3.跟形容词，如 4.只跟一个介词，整体表一义，如make up的化妆义; 等等）。这些词典前言部分会讲清楚分类法。iii)词义：应该以英文解释为主，中文为辅，这样更能理解它的含义。如果多词义的话，猜哪几个意思高考会考。 iv)例句：提供上下文，帮助记忆。这个单词本平时一直放口袋里吧，平时在零碎时间就翻看（在宿舍-饭堂-课室之间往返的路上；乘车回家路上），翻看次数自己估摸，记得住就好。优点：1&记忆很深刻，到大学也能记住，而不像新东方那本传说中的红宝书，很多都背完考完，不久就忘了。2&整理的过程其实做下来会觉得挺有趣的，不会枯燥。缺点：花时间是硬伤。（但我觉得高考也就那么些词了，花的这些时间提高的分数是值得的吧）b)我大学时的方法：由于在宿舍学不了习，又懒得把词典背到图书馆，所以就依靠了某手机app的内置单词本功能了（某道词典。非广告啊），查完单词后点“加入单词本”就ok了。优点是携带方便，查找也很快速。缺点就是丢失了上一个方法中的很多个性化的东西，复习的时候只能看到app官方给的中文释义，记忆也就没那么深刻了，需要复习更多次才能记下一个词。2. 语法背！我断言吧，学完高中教的语法，就已经可以完吃现代英语非文学书面语的所有语法了（起码。课本应该是没有专门统一整理的，但辅助教材、参考书肯定会有。我们那时候订的《英语周报》，到某个时期一口气连着几周把所有语法问题都总结完了。问个靠谱的英语老师，学校给发的材料里哪儿有语法大全，把它都认真背下来就好了，反正也不是什么枯燥的东西，应该不会比文科生背政治、理科生背生物难吧。吃完单词量、语法，就可以应付除听力作文以外的所有题了（吧）！3. 听力训练方法看 美 剧 ！ ！ ！听过VOA，感觉无聊，而且懒得花时间选话题来下载。我所有的听力都是靠平时的美剧积累下来的。当时住宿，每周末/隔周周末回家一次。我是那种一回到家，就算带了作业最后也不会碰它的人，所以后来回家=娱乐。我的娱乐无非也就是宅在家打机+美剧而已。看美剧时，请用人人影视的汉英双语字幕（质量有保证）。尽量边看边把两行字幕都读一遍（中文本来阅读就已经很快，英文的话，演员都读出来了），这样既能读中文理解它的意思，又能把英文的句子在视觉和听觉间建立起桥梁。优点：1&高考听力播音员是美音（未证实普遍性）。2&富有娱乐性，寓学于乐（或者说打着学习的旗号来作乐哈哈），所以不需要考虑能不能坚持的问题，不用和天性较劲。缺点：1&我不确定是不是一年就能见效，我是高一升高二的暑假从经典的《越狱》开始看的，也就是说看了两年。2&自制力不足的话，熬夜看美剧看得昏天暗地导致醒来精神萎靡。3&最大障碍是家里人是否允许……如不允许，看下面这段：总之，在听和说的层面上，肯定是要置身于其中才能最有效地学习这个语言。身边又没有一个外国人regularly和你唠嗑的情况下，美剧是极佳选择。不服来辩！我高中听力只靠美剧来练，没去过英语角没和同学练过英文对话VOA听过一下就放弃了。到高中后期听力做错一般不超过2题，大学期间托福听力满分，四六级600+听力毫无障碍。4. 作文训练方法用 模 板 ！没多加几个感叹号，是因为我知道这个方法是对的，但至今还没运用过，所以也导致作文一直比较萎靡，托福和GMAT（算是美国研究生入学考）都是在其他分数高的情况下，作文一支独萎，捂脸……这点请向更牛的人请教。另外，脱俗！适当用些看起来漂亮但又不媚俗的句子/短语/单词(如tremendous)上吧。这也是关于脱俗的话题——无非就是把最常见的初中生都能用得上的词汇替换一下，例如important -& significant, essential, crutial。具体可以平时阅读，在使用单词本方法时，留心一下新学到的词可以拿来替换哪些常用词（这种思维模式也能把阅读词汇转化成写作词汇，要知道后者比前者是要少得多的）。另外网络上也有很多，请自行百度“高考 作文 词汇 替换”吧。但，谨记你最好查清词典里这个单词的用法，别生搬硬套——例如一个形容词，它能作表语吗？能作定语吗？只能用来描述人不能描述动物吗？要注意细节。（说个偏题的补充：如果查单词查到了一些学术型文章中出现的常用缩略语如e.g.(=for example)、i.e.(=that is to say)，注意高考作文最好别用，万一评卷老师也不认识就泪奔了，而且，把它展开出来能凑字数啊！）To sum up，100分段说明你的英语底子是在的，而英语不是考智商而是考积累的科目，所以是有希望冲130的。题主加油！
楼主现在的成绩与我高中三年，尤其是高三一年努力学习提高了将近20分是不相上下的。本没有什么资格去提建议，但自觉还是有一些经验之谈。毕竟楼主还有一年的时间。1：背单词这是个繁琐但必须的工作。背单词的诀窍在于反复大量。不要想着我今天背20个，明天背20个一周下来会背140个。那不可能，除非你记忆超群。人都是会遗忘的，根据遗忘曲线。可以尝试每天浏览100——150个单词。看完英文迅速反应中文，不知道的看一下注解（不用在某个词上停留太久），并把不能在第一时间反应出的单词记在某个固定的本子上。第二天浏览下一组单词并把本子上不熟的单词继续看（可以盖上中文自测）以此类推把所有核心词汇（不清楚楼主那个省的，我是买的新东方的高中单词背的）背完。即便背完也要充分利用碎片时间来温习。如果楼主基础较好，利用词根词缀背单词的话效果会更好。2：阅读完型篇高考说到底就是一个记忆力与熟练度的考试，更其他的关系不大（不要说更视力，运气也有很大关系。。。。。。）因此每天至少认认真真，限时做4篇阅读（一般要求A，B篇5分钟；C，D篇7—8分钟）有7选5的话可以2,3天一练（大概也是5分钟）；完型必做1篇，最好2篇（限时20分钟）。并将阅读中的不熟悉词汇标出，总结出现频率。记住复现率高的词汇。完型答案（80个选项）务必搞清楚，注意每个词的语境，语意也是要总结一下复现率。复现率的总结有利于印证你的答案方便检查，也有助于当你不知道选什么时候蒙中概率的提升。3：听力与单选不知道楼主所在地方有无听力。听力应该是高考英语中最好拿分的项目，没有之一。这个就在于日常的多听多练。没事听听BBC，VOA什么的。并尽量去模仿，跟读。再有精力可以在熟悉一段听力后，将听力播放自己在电脑上打出原文（打字速度与听力都提升，可以为以后雅思考试打好基础）。除了每日的BBC，VOA外的泛听。还要精听，找一段自己感兴趣的美剧或英剧（个人推荐老友记），先选其中一集熟悉完剧情后，去掉中文字幕，再熟悉个10遍以上（注意跟读与一句一句的模仿），最后去掉英文字幕再看10遍（要求同上)。然后带入角色演练自己的口语(这里推荐一款叫英语流利说的app可以智能打分）基本上这一集你要听上1—2个月都要听吐了，说吐了。你的听力（还有口语，语言逻辑）都会上一个层次（貌似听力说多了。。。。。。。。）；单选的话基本上靠翻译可以解决大部分题，然后要善于归纳总结某道题考什么知识点是必须知道的。实在碰上特别邪门的题就记下来，多熟悉。每天练1套15道单选即可（生词照例挑出来，不熟的句型不要犯懒抄下了，不动的知识点找老师问出来记在题边上天天看）4：写作首先就是要注意题目要求，看清楚题目然后着笔保证不丢点。文章长度一般是要求词数的两倍为好（最好是写满整个卷面），注意每段至少有一句出彩的句式，一个大词（就是比较精准，有难度的词汇），多用被动。整个文章最好能有侧面描写，这样会为你的文章增色不少。大概一周一练。最后的话：哲学上说：量变是质变的基础。没有量的积累是不可能达到质的飞跃的。高三一年重要的就是不放弃的决心！正如丘吉尔的演讲那样:"never,never give up" 坚持你的目标，follow your heart 你就会像是在大海里拥有指南针的船舶最终会到达梦想的彼岸。作为一名高考的过来人，衷心祝愿楼主在高考英语中斩获佳绩！
浙江12届137.5分，以下仅仅是个人看法也不知道现在的高考题型改变了没，我就还是按照我个人的经历扯几句。楼主的题目应该是有两层含义“如何学好英语”和“如何在高考中取得130分以上的成绩”在我看来，这是两个可以很截然不同问题～我见过英语很好的人（就是他说几句英文就能迷倒一片的那种）但高考也没考好；同时身边也有完全哑巴英语但高考很好的。但根据问题的陈述，我觉得楼主可能更需要的是短期的、偏应试类的建议，毕竟你已经高三了，所以我的建议如下：1、听力高考的听力还是比较简单的吧（一想到现在四六级傲娇的口语就TT, let alone以变态著称的BEC等等等等），如果真要说有什么技巧，就是要提前读题，这样一则可以缓解心里紧张，二则听的时候有的放矢。我在做听力题的时候，会在每道题的每个答案里划出关键词，比较长、难的题目还会在选项旁边用中文标注大意；还有就是一些陷阱题，很有可能会先听到一个迷惑性的错误答案，因此在听听力的时候适当地做一些记录，而不是立刻做出选择是很重要的。其实我觉得最好的听力方案是：看题确定题目方向，仔细听段落中的重点部分，精简记录，对比选项做出选择。听力准备没别的，多做练习。我记得高二的暑假（浙江的听力高考是高三上下两个学期各考一次）做了一整本的听力，最后几天再把错的题重做。对错题一定要重视，要想想是为什么错，词汇不足、掉入陷阱还是专注度不够，这样多加整理，听力水平一定能提高。2、单选我记得高三的时候每天都有几十道单选题做，我会把每一道错题都剪下来，粘贴到笔记本上。对待错题，首先还是要知道你为什么而错，也就是说，你要知道这些题目的考点。是词汇或者搭配，就记住它，最好还能把错误选项的含义记一下，一些热门的核心的单词及其搭配（能想到的，比如bring, cut, give, hang, let, make, put, set, take, tur.,......这些你们老师都应该会强调，或者53，32这种书上也都会帮你归纳，当然最好是自己查字典，把所有较常用的含义、搭配记到笔记本上 ）；还有可能就是语法点，语法的内容建议自己买一本语法书，随便哪本都可以，分类去做，慢慢熟悉，语法这东西很多时候很难讲清，那就不要纠结如何去把它讲清楚，能做清楚就可以，相信我，多做多做就一定会做出感觉来（通畅人们叫它“语感”）3、完形做出选择，一般要看：词意（单词量的要求）、词组搭配（见上）、文意（一般是上下文或者直接是上下句中某一词的paraphrase）。这之中，前两种是死要求，这个单词或者词组你能知道它意思，你就能做出题目，所以一定要有基本的词汇量保证，同时，就像上面讲到的，各种搭配记熟了！后面一种（文意）的要求相对高一点，所以在做完形的时候一定不要着急做选择，前面几个空完全没思路而先空着是完全正常的情况，当你都到第二遍的时候，很多第一遍迷茫的空都能豁然开朗，这就是完形的精髓了——上下文的统一转换。4、阅读时间充足，那就精读文章，每一词每一句都读懂了，还有可能做错么？当然要做得又快又好，就要先看题干，注意是题干啊，千万别看选项。跟听力类似，先看题干，然后有针对性地阅读原文，读到相关文字时，先别记着去做题了，先把相关的部分全部读完，再根据题干自己找出答案，再读选项，把自己的答案与选项比较确定最佳答案。注意题干里的“not”、问的到底是哪些true还是哪些false，这种tricks个人觉得很无聊，但高考就是喜欢考啊，我们还就是喜欢去上他的当～阅读部分不建议向完形那样做好一遍后再读一遍文章，一般情况下，改答案都是把错误的改称正确的，阅读好像是2分一个吧，所以还是相信自己的第一感觉～5、改错没什么好说的，多做，整理，穷举所有错误的类型，一句一句慢慢地对过去，一定要有耐心。6、作文综合能力的体现。考试的时候倒是有一点小窍门，就是从阅读题的文章里找一些好词好句（囧）。我自己来说每次拿到卷子都会先看作文题，然后做其他题目地过程中会时不时地想到那个题目。在做阅读的时候要是碰上“高端”的词句，我都会做个记号，用到作文里，效果还不错嘛～当然这不是正道。高考作文好像一般都是记叙文吧，写一个人，一件事什么的很常考。保险的写法就是总起一段，记叙一段，结尾一段。书写真的很重要，阅卷老师批改一天了心情一定不算好，你字再写的歪歪扭扭的话就.....段落也要清晰地分开。常用的意思，一定要有不同英文表达的准备(同意转换)，比如“在我看来”，就可以是in my opinion, from my standpoint, from my point of view.......表转折的，表递进的，都要准备多种不同的表达方法。一段文字要是出现两个what's more什么的一般就给不了人好感了～复杂句的使用。不要每一句都是I......,I......., 这样分肯定给不高，不妨用一些从句，adj＋n，就可以表示成n which/who is.....，这又要求语法能灵活运用，所以，还是好好看语法书吧。至于很偏很高端的词汇，我是真心不喜欢，如果你的文章能有丰富的表达，几个复杂句，结构完整，就够了～很生硬地插进几个不知所云的“高端词汇”反而是画蛇添足适得其反。平时倒不用每天写作文，但建议每天看几篇范文，想想它们为什么是范文，把好词好句摘下来（特别注重好的句子结构）。多读读这些范文，权当是培养语感了～总的来说，我的高考备考主要靠错题集（知道考点和为什么错，同样的错误不犯第二次，做到后期你会发现自己穷举的高考的考点哦耶～）、笔记本（词汇搭配、语法句子、范文）、语法书。最后总复习的时候，我喜欢按题型（听力、单选、完形、阅读、改错、作文）这样来复习，回顾过去的考试，看看自己那一部分失分最多，再回过头去有针对性地补强。写得有点乱啊自己都感觉到了，anyway题主能感觉到我满满的真心吧。祝高考好运～
作为一个英语教师，我觉得提分这件事，要有针对性，你不能只说一个笼统的分数谈提分，要具体到具体的题型的得分比例，如果某种题型是短板就从扎实各个基本功强化训练这个题型，某种题型相对提分空间有限就做题强化查缺补漏。还有你其他科的分数也很重要，因为高考毕竟看总分，所以就决定你有多少时间花在英语上可以效益最大化，你要使用深耕细作攻基本功有后劲的方式，还是短平快重考试技巧但是提分有限的方式。另外，别人的方法不一定适合你，你最好还是咨询了解你情况的教师。比如，如果学生耐性好我会推荐翻译听译等训练方法，如果学生性格比较急我会推荐让他先迅速过一遍然后不断自测检阅的方式。最后，警惕所谓状元的学习方法，他们的方法适合高一甚至初中学生进行长期的规划，但是绝大多数情况下不适合高三学生短期冲刺。即使有针对高三阶段的，他们的起点大部分情况下也和别人不同。另外想提醒你，不管什么科目，老师讲的课再好也和你的成绩没有直接关系，听大师教授游泳技巧课不下水实践的人是学不会游泳的。英语也一样，抱怨老师课讲的不好，或者到处打听名师的课外辅导班，其实是一种不是很好的心态。最关键的在于你做了什么。至于怎么做，还是那句话，要有针对性，别人的东西好不一定就适合你。希望能帮到你，以上。
前面的大神回答的很长，很详细；我个人的经验是：喜欢你的英语老师。。。
我作為一個高三英文從100分不到提高到最後考試127分, 直到現在靠口語和寫郵件吃飯的人來談談自己的看法.1. 詞彙,高中英語的詞彙量(大概3000左右)其實已經接近或者達到4級水平(4000)了, 所以無論你是只想拿到英語分數的人,或者是想真正學會使用這門語言的人, 努力背單詞吧!背單詞是很枯燥的過程,我的方法是:a. 從詞根辭源入手, 就如同對中文說文解字一樣. 瞭解這個單詞爲什麽是這個樣子, 瞭解各種詞根的意義. 这非常有帮助.b.(改写简体了,不然有人说眼花). 看大量英语电影电视剧, 如同婴儿学说话一样用环境熏陶, 这样自然而然能记住很多单词.
当然这会有两个问题,一是高三没有这么多时间, 二是这样的话很多单词会听会读但是不会写(当然这对听力题有帮助). 总之我是不太赞成死记硬背的方法, 但是在高三的严峻形势下, 这也是无法避免的. 背吧!!!永远记住, 学英语就是背单词, 你想一下所有的题目--听力, 阅读, 完型,你不会因为语法不好而听不懂看不懂, 只会因为单词不懂而看不懂听不懂.
可能就是改错(不知道现在还有没有)和作文除了词汇以外涉及到一点语法.2. 语法抱歉上面我一直在弱化语法的作用, 因为以后来的角度来看, 语法真的真的真的很简单. 所有英语语法, 在高中都学完了!! 也就是说, 全世界的使用英语的每一个人, 就是用着我们高中学到的那些语法.语法真的就那么几种,到后期的题海训练,你自己也能感受到, "怎么老是这些东西转来转去". 语法是有限的, 单词是无限的. 这就好办了.就如同驾照考试有400题的题库,考试题目都从里面出. 所以你背好这400题, 考试就是满分.同理你可以买一本全面的高中语法书, 一条条读透(不懂就问老师). 然后合上书, 语法尽在了. 结合语法题目一起练习的话, 效果会更好. 注意语法是语言的规则, 是需要"读透"的, 重在理解. 就比如不需要你知道越位在足球规则里面是怎么写的, 但是一看到你就应该知道他越位了. 3. 听力与写作这两个毫不相干的题目放一起说, 是想要说明, 与其努力提高写作, 不如多做对几道听力题.(以我当时的经验)写作30分, 写出来字数够意思正确得18分,会用几个高级单词加2-4分, 会摆弄一些语法加2-4分. 语序和线索也有一些分数. 但是真要得到最后那些分数很难, 或者说投入产出不成比例.我的老师告诉我, 审好题, 理清思路, 记住一些万能的句子然后把其中的一些词汇升级, 语法方面就用排比句(因为排比句是万能的, 又是最简单的语法, 还能秀词汇). 字数够就可以了. 24-26分能保证. 剩下那几分就让它去吧.听力则不同, 2分一道(1.5分?)且题量多. 多对几题分数就赚回来了. 对付听力, 我觉得最有效的方法---除了词汇量以外---就是要降低对英语口语的恐惧.回忆一下你自己每次听力考试的情形吧:紧张的握着笔, 恨不得耳朵竖起来. 录音机开始说话的时候, 免不了心里有些慌乱. 每题放两遍, 如果第一遍没听懂, 会更加紧张......其实, 如果一个中国人用跟高考同样水平的语速和词汇的中文来给你念这些, 你会觉得他不是智障就是白痴.所以放轻松吧,词汇和口语语法(主要还是词汇),是你能放轻松的前提条件. 其实多看美剧或者电影(最好双语字幕), 是对付听力最好的办法. 它不仅能降低你对英语的恐惧, 还能熟悉他们的调调和一些口语用法. 最重要是通过环境熏陶你会很熟悉这种语境.基本上看到足够多的美剧电影, 你也会觉得高考听力录音机里的那个人说话有病.但是刚刚也说到, 这个方法在高三这个黄金时间可能不是很适用. 但是降低恐惧真的是提高听力的法宝.
试想, 你在慌张或者紧张的时候, 即使身边的人说中文你也不大能听到吧.所以考试听力时, 适当的集中精神就好了.
我个人觉得过度集中精力就容易造成紧张和慌张. 无论楼主是想得高分, 还是想学会使用英语, 最后说一句学会英语和翻墙, 能让你在大学及以后的日子里以更加正常的状态活着.p.s. 本身不是英语系学生,只是把这门语言当做工具和爱好, 以上文字纯属献拙, 还望各位指正.
高考英语做《五年高考三年模拟》，一册做完了，最后考了139，有人用同样的方法比我考的还高些。
在中国的考试考高分，与学好英语是完全两件不同的事情。如果你想学好英语，我告诉一个极简单但是也极变态的办法，没有毅力请勿尝试。先把新概念1-3全部背下来，里面单词全部掌握(掌握的意思是听到单词发音不需要去想什么意思，马上就能反应过来，看到认识听到不认识说明不达标)。然后，这时你听voa慢速英语应该没问题了，继续按上面标准，天天听voa。同时开始直接阅读英语维基百科，阅读英美杂志，访问英语各大新闻媒体站点，在线浏览文章，所有不认识的单词全部记下来掌握。第三，这样再过一段时间，开始听标速voa、BBC。等到你听标速基本没问题时，你已经可以秒杀90%大学毕业生了
终于碰到自己有资格回答的问题。12年参加高考，英语满分150，我考了145。依据楼主说的情况看，楼主想要完成这个任务难度比较大。英语学习是有很多阶段的，楼主现在只能考到100分，看上去和120、130也差不了多少，但这实际上是有层次上的差异。还是以我为例，高二以前做英语试题都是按部就班，套各种语法什么的，说实话这个阶段其实挺蛋疼的，每个题都要看个即便，再从以往背的各种语法，例句中套，效率可想而知。但是从高二开始，突然有一天我发现做英语试题不再是一种折磨，而是很享受，很有成就感，因为我不再需要仔细读题，不再需要想太多，冥冥之中就有一中特别的感觉，扫一眼就能知道正确答案，也不需要再有任何的依据，凭的只是那种感觉。可能说到这一点，很多人会各种羡慕嫉妒恨，会觉得这是天分什么的，其实不然。在这背后，我所付出的也只有自己知道，从初中到高一我的英语笔记不下10本，每一本都写得满满的，各种颜色的笔标记分明，才有了后来所谓的“感觉”。这应该是从量变到质变的过程吧，所以楼主想在3个月内有一个层次性的提高，可能不是很现实，但是要想考到130+还是有可能的。作为一个刚刚经历过高考的人，有几点建议要给楼主。1.切勿急功近利，不要一上来就各种做题，一做就是几套，这样没效果。每天只要认真完成老师布置的任务就够了，有时间多读几篇文章。2.关于学习，其实心态是最重要的，不要为了高考而读书，你学习英语的唯一目的就是兴趣，培养对英语这门学科的兴趣才是最重要。不要把高考，把英语当做是一种负担，而是享受学习的过程，享受那种成就感。懂得此道，不管是英语还是其他什么，都将无往而不胜。最后还是要说一下自己对高考的认识，高考是对所学知识的一种考验，同时也是对心态的一种考验，而且心态可能比你的基础来的更实在。还有，人品很重要。祝好！
本人今年高考134，应该还是可以谈谈这个问题的。目前中国教育的功利化严重，特别是英语这门学科，不少家长也为还在英语成绩提不高而揪心，不少学生也为英语水平不行而苦恼。题主的问题是如何学好高中英语，在高考中取得好成绩，那我们就要从高考，这个最直接反映成效的一关来谈，高考英语要考好，英语基础一定要好，当然也有不少提分技巧，但是，如果英语基础不行的话，高考英语提分是万万不行的。首先的话看高考英语试卷的结构，听力，单选，完形，阅读，改错（部分省份），作文，听力真的考的是平时有没有坚持在听，还有真的考场上遇到听不出来的你如何应对（这很重要的，一道听不出傻乎乎地干着急的话后面节奏打乱了）听力提高因人而异，可以多听模拟题，觉得枯燥可以听voa甚至是美剧，只要是提供一个全英语环境的，都行。但如果你连这个都坚持不住的话，听力只能考运气了。单选个人觉得先不要一位得傻做题，听力听完后，看看原文，因为听力原文是最棒的英语素材（万能素材啊，有同感的给我赞一个，我记得我第一遍练的是听力，然后再听一遍，争取全部做出来，再读读原文，把一些单选涉及到的语法过掉，第四遍读的通顺，练下口语，第五编的话把一些陌生单词拿下，阅读完形可能有用，最后再把听力长文当做作文背了），同一个素材掌握的几乎都到位了，这样玩它英语还会差吗？然后讲完形，完形是奇葩，读的懂或许做不会，需要天天做一天不能太多，以精为主，完形到最后考的不是词汇了不是语法了，而是给你一篇满是空格的文章，怎么样通过你对英语的理解与第一感把它想到，然后再去套所给选项，最后检查语法是否正确，千万不能以语法先来，完形都是一些很地道的表达，而且不按常理出牌，一次多义，它的表达一般都不太想的到的。阅读的话，重头戏，也是反映英语水平的，我一般都是先看题目的，去猜文章到底会讲什么，题目类型很多，细节理解，词义猜测，标题什么的，要学会分类，然后才去读文章，这样有利于筛选出对路的信息，及时排除无关干扰信息。把与题目有关的信息划出来就好了，英语阅读有点像语文的科技文阅读，就是看仔细了，不像语文大阅读还要更深的理解，所以做出来的话还是很顺畅的。作文的话，个人建议就是平时的积累，语法如果听力与单选搞的好的话，语法没问题的，词组的话就要靠自己与准备，建议以专题来归类，科技类的，学校生活等等这样归类去准备，文章体裁的话背些书信什么的总有好处的。题主说的只是考试英语的发挥，还是一句话先打好基础，再合理运用技巧，没有基础的，呵呵，你就投机取巧！考试英语拿高分只是英语学习的一部分而已，很多人对英语丝毫没有兴趣，不喜欢被单词，直接导致了对英语的信心不够，成绩上不去，再加上，中国特色家长的催逼，兴趣班的杂草丛生，对孩子英语提高基本没什么实效帮助。个人学英语的时候也经历过一段无趣的瓶颈期，后来是在英语电影（外国电影水平上还是思想程度甩开中国一个长城），英文歌曲，奥巴马乔布斯演讲（不少男孩子喜欢的）得到动力了，学会去模仿了，才提起兴趣的。英语学校的兴趣是第一要领，否则成绩再好也很苦恼！说句实话，最初看电影的时候先把老外骂人的爆粗口学了，把对女孩子表白的很多地道的表达，很多别人不太会想到却可以直接穿透对方内心的表达学了，兴趣一下子上来了，不过如此嘛。英语不仅对付现在的考试，还是将来的就业创业，意义非凡，只可惜可眼下多多少少不懂事的孩子放纵自己，沉迷于日本动漫还有A片，英语没学好，不少日语倒是学的蛮溜。英语不管怎样，还是一门“人“在说的语言，是可以用心交流的语言，感情，商业，宣教，都能够用到，看到那些中国孩子不停用算不上人话的日语互相挑逗的时候，眼前的景象，正是中国社会的悲哀！
我英语成绩还行，或许能给你一点建议。。1.音标非常重要，单词不能如密码一般背诵，就算背出来了也记忆不长，应该凭借音标达到听音能读的境界，而背单词要做的就是把单词和中文联系在一起，这样单词量积累就能上升，从而解决单词看不懂的问题。课本中的单词，不管黑体白体全部都要记忆，不记忆白体的结果是阅读与写作障碍，同时建议楼主如果课本单词全部背熟的话可以去看看雅思和托福的单词，一般阅读中的生词都来源于这些高难度的单词书。2.注意阅读量的积累。如果楼主阅读能力好，可以看看纽约时报或者时代周刊的网站，每天一篇精读，来提高自己的阅读量和纯正英语的摄取能力；如果楼主阅读水平不好，则坚持每天一篇完型和阅读，千万不要放弃。3.不知道楼主是否能理解前面单项选择老师的讲解，老师基本会从语法的角度来理解题目，而考试中往往会遗忘老师讲过的知识要点，因此如果能理解并记住最好，如果不能理解或记不住，则把答案放到题干中多读几遍，形成自己的题感。我从初中开始积累题感一直到高三，现在选择题完全不靠语法也不怎么会错。这是比较轻松的英语学习方法。4.英语说到底是量的积累，因此没有快速提高的方法，以上方法与楼主共勉。
同为高三 英语可以打140 上不了140是因为语法题高一高二我英语到120就停滞不前 因为我基本没有基础 要知道高考卷基本是搞定单词就搞定一切的 我英语好全赖电影看得多 词汇量比较大因为我喜欢看书 而且词汇量大让我的听力完全没问题 听力的关键在于你能读懂多少一直处于120还有一个重要的原因就是我对语法是没有概念的 完全是一团糟 做语法题是靠运气因此我开始补基础首先说单词 为了巩固 我把所有英语课文看了一遍 背词汇表个人觉得是没用的 你必须把单词用起来 放入一个语境才能熟悉 就像背例句 课文看完以后高中词汇差不多拿下了 但必须是每一个单词都看懂?然后语法 你要做的就是在看完语法介绍之后 基于自己的理解、自己总结出一个框架 自己把每一个语法点都弄清楚
然后给老师看看有没有遗漏或错误等你把单词与语法的基础打了个大概 就可以开始拼命做阅读了 做阅读的原则是把每一个单词看懂 能划出语法结构 并且能翻译对每一个句子 然后开始做下一篇注意一下考试的时候 你要完全放空自己 不能带一点主观感受 所有答案文章里都有 只要你看懂 这样子阅读是可以打满分的 作文背一些＂高级＂的关联词 然后把字写好 不要连笔 工整一点听力我不知道怎么练 我只知道你只要会读这个单词 那你一定听得出来 平常的练习专心一点应该没问题因为是为了考试 所以你还要熟悉考点 你不懂为什么都没关系 只要记住它 毕竟你的要求只是拿高分 考点的话平常的练习里说到的 还有总复习用的那本书里提的
你只管反复看就好啦 加油（≧?≦）
@糯米团儿的答案很赞。这里补充两点。一是单词推荐一本书，小甘英语。最新版的背后有课内所有单词A-Z的索引。二是词组方面，建议买个类似muji的那种单词本，看到词组就自己按A-Z记下来，平时背诵和查询特别方便。
我觉得办法挺简单，没有这么复杂，我英语一直不错，130没问题的那种，so我觉得你应该先把3500背完，如果有时间，把四级也背了，然后，就开始大量的阅读吧，读一些你喜欢并且适合你现在水平的英文原版书，慢慢培养自己的兴趣，取得好成绩，对英语充满信心！！！
关于词汇量，我的建议是：不要放弃每一个可以学英语的机会。这不仅仅指上课老师所说，闲暇时间要养成随时查字典的习惯。新闻媒体广告乃至一袋零食上不认识的单词都应该先猜意思后查字典，力求让英语侵蚀到你的生活。阅读的话，可以看看china daily，文章大多有趣，难度也不小。作文要背模版，固定搭配衔接词都不可忽略。总之，爱之才能学得好。加油！
多读呗，多复习！阅读理解做的好，成绩一般就不会低，我是江苏的。听力正常听就好了，高考听力要求又不高。选择题错两三道了不起了。
作为从初中到高中英语考试包括竞赛从来没低于满分20分的意识流选手，简单说几句……汗……什么阶段用什么学习方法十分关键，楼上那么多人劝你买这买那，看这看那，完全忽视了你高三的前提吗，那是在倾泻自己的方法论，不是在指导你……这个阶段100分到130分比较吃力，首先，你应该还不太了解自己究竟为什么成绩不太好，不知道怎么去提高，其次，你得平衡各科的复习时间，没法把大量精力集中在英语上，还有，逼近高考压力会比较大，尤其是成绩提升还是需要一段时间积累的。给你的意见很简单：挑一个正式的机会，找到你的英语老师，了解你的短板，让她给出建议，以及具体的计划，这个非常重要，我相信你的老师会很有耐心很乐意给你指点，这个咨询一定要尽量深入，时间长一点。然后就靠自己了，根据老师的建议，加倍的去完成指定的计划，加倍时间紧急，必须对症下药，与其来知乎找答案，不如去咨询真正能了解你的老师。至于大家给你列的方法，等高考完了，你想继续提高英语能力的时候，不妨回来好好看看。
刷高考卷子，这样的最快了，因为单词语法什么的是同步增长的，还有翻译《新概念英语2》，词汇和语法都有帮助，特别是作文啊。
作为一个2015年高考生，我就来献策吧。我英语一直不错，一模英语138.5二模英语142。1、把3500的词汇背了，实在困难的话，在平时写练习的时候把熟悉的却记不起来的、常遇见的却不理解中文意思的单词记在一个小本子上面，每次考前就看这本。2、整理常用词组，例如cut、 take开头的, 每次复习就看。3、作文每周至少练一篇，套用倒装句、省略句、强调句、各种从句，还有常用句式，慢慢练写完给老师改。（我的作文都是23+）4、不知道你们有没有改错题，一起讲了吧。每次都会有一个形容词或副次互改的，时态错误的，一个去掉一个加上，连接词错，介词错，冠词定冠词错。5、听力！可以听英文歌，平时把英语材料拷在手机里不看材料试听几遍，而且是专听弱的题型，比如数字的:时间、价钱。不知道你们还有什么题型。。。到时候再补吧。不知道对你有没有用，因人而异吧。