初二数学上册练习题22页1-2题

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-09-24 23:08 标签： 初一数学上册导学练
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鲁教版＿八年级数学上册＿习题1.3-第8页1-2 习题1.4-第9页1-2 复习题A组-第22页1.
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学年度秋新北师大版八年级上册数学第二次月考考试试题和答案017.doc5页
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学年度第一学期第二次月考
八年级数学试卷
一．选择题：（每小题3分，共30分）
1.已知下列各式：①＋y＝2，②2x－3y＝5，③x＋xy＝2，④x＋y＝z－1，
⑤＝，其中二元一次方程的个数有 　
2、下列命题中为假命题的是
A．内错角不相等，两直线不平行
B.一个角的余角一定大于这个角
C．一个钝角的补角必是锐角
D.过两点有且只有一条直线
3.某班50名同学的数学成绩为：5人100分，30人90分，10人75分，5人60分，则这组数据的众数和平均数分别是（
D.40，82.5
4. 若与的和仍是一个单项式，则的值是
5.小明在解关于x，y的二元一次方程组 时得到了正确结果
后来发现“ ”“
”处被墨水污损了，请你帮他找出 、
处的值分别是
6. 若关于的解也是二元一次方程 的解，则k的值为
D．7.某航空公司规定，旅客乘机所携带行李的质量 kg 与其运费 元 由如图所示的一次函数图象确定，那么旅客可携带的免费行李的最大质量为
8.对于数据3，3，2，3，6，3，10，3，6，3，2，（1）这组数据的众数是3，（2）这组数据的众数与中位数的数值不等，（3）这组数据的中位数与平均数的数值相等，（4）这组数据的平均数与众数的数值相等.其中正确的结论个数为（
9．如图所示，AB⊥EF，CD⊥EF，∠1＝∠F＝30°，则与∠FCD相等的角有 　　 ．
D．4个．人数相同的八年级甲、乙两班学生在同一次数学单
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新人教版八年级初二上册数学导学案(全册).doc148页
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新人教版八年级上册数学导学案全册
第十一章:全等三角形导学案
黑龙江省依兰县第一中学朱庆伟
11.1《全等三角形》导学案
【使用说明与学法指导】
课前完成预习案,牢记基础知识,掌握基本题型,时间不超过15分钟。
2 .组内探究、合作学习完成《课内探究》不超过20分钟。
3.小组长在课上合作探究环节要在组内起引领示范作用,控制讨论节奏。
4.人人参与,合作学习,人人都有收获,人人都有进步。
5.带?的题要多动脑筋,展示你的能力。
一、学习目标:
1.理解全等三角形的概念,能识别全等三角形的对应顶点、对应边、对应角。
2.掌握全等三角形的性质,并运用性质解决有关的问题。
3.会用符号表示全等三角形及他们的对应元素,培养大家的符号意识。
二、重点难点:运用全等三角形的性质解决相关的计算及证明等问题。
三、学习过程
《课前预习案》
(一)、自主预习课本2?3页内容,回答下列问题:
1、能够______________的图形就是全等图形, 两个全等图形的_________和________完全相同。2、一个图形经过______、______、_________后所得的图形与原图形
。3、把两个全等的三角形重合在一起,重合的顶点叫做,重合的边叫做 ,重合的角叫做
。“全等”用“”表示,读作
4、如图所示,△OCA≌△OBD,
对应顶点有:点___和点___,点___和点___,点___和点___;对应角有:____和____,_____和_____,_____和_____;
对应边有:____和____,____和____,_____和_____
5、全等三角形的性质:全等三角形的
相等,相等。
(二)、练一练
1.如图,△ABC≌△CDA,AB和CD,BC和DA是对应边。写出其他对应边及对应角。
2如图,△ABN≌△ACM,∠B和∠C是对应角,AB与AC是对应边。写出其他对应边及对应角。
(三)、我的疑惑
《课内探究》
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文本预览：
《实数》检测题一
一．选择题： （48 分） 1. 9 的平方根是 （ A．3 B.－3 ） C. ?3 D. 81 ）
2. 下列各数中，不是无理数的是 （ A
D 0.,, (两个5之间依次多 1个1 ） ） B. 无理数是无限小数 ） C. 无限小数是无理数 D.
3. 下列说法正确的是（ A. 有理数只是有限小数 4. 下列说法错误的是（ A. 1 的平方根是 1
? 是分数 3
B. –1 的立方根是－1
2 是 2 的平方根
） D. 7 或 8
2 D. –3 是 (?3) 的平方根
5. 若规定误差小于 1, 那么 60 的估算值为（ A. 3 B. 7 ） D C. 8
6. 和数轴上的点一一对应的是（ A 整数 B 有理数
C 无理数 ）
7. 下列说法正确的是（ A. ? 0.064 的立方根是 0.4 C.16 的立方根是 3 16
B. ? 9 的平方根是 ? 3 D.0.01 的立方根是 0.000001 ） D. a ? 0 D. 不是有理数 C．±2 ） D．不存在
8. 若 a 和 ? a 都有意义，则 a 的值是（ A. a ? 0 A. 整数 10．
B. a ? 0 B. 分数 ） A．2
C. a ? 0 ） C. 有理数 B．－2
9. 边长为 1 的正方形的对角线长是（
11．若 a2 ? ?a ，则实数 a 在数轴上的对应点一定在（ A．原点左侧
B．原点右侧 C．原点或原点左侧 D．原点或原点右侧 ） B.
12.下列说法中正确的是（ A. 实数 ? a 是负数
? a 一定是正数
实数 ? a 的绝对值是 a
二. 填空题： （32 分） 13. 9 的算术平方根是 14. –1 的立方根是 15. , ；3 的平方根是 ； 0 的平方根是 . . ；－2 的平方根是 .
1 的立方根是 27
, 9 的立方根是 , - 3 6 的绝对值是
2 的相反数是 2;
16. 比较大小: 3 17.
2.35.(填“>”或“<”) ； ( 196) 2 = .
? 7 的相反数是
，b = , a 的立方根是
19．若 2b?1 5 和 3 a ?1 都是 5 的立方根，则 a = 20. a 的两个平方根是方程 3x ? 2 y ? 2 的一组解，则 a = 三. 解答题： （20 分） 21.求下列各数的平方根和算术平方根： ① 1; ③ 256 22. 求下列各数的立方根： ① ②0.0004 ④
23.求下列各式的值: ① 1.44 ; ② ? 3 0.027 ; ③ 10?6 ; ④
⑤ 1.44 - 1.21 ;
⑥ 1452 ? 242
⑦ 2 ( 2 ? 3)
附加题： （20 分） 24.若 x ? 1 ? ( y ? 2) 2 ?
z ? 3 ? 0 ，求 x ? y ? z 的值。
25.比较下列实数的大小（在 ①?
> 、< 或 ＝）
倍；一个立方体的体积变为原来的 n 倍，则棱长变
26.估计 60 的大小约等于 或 （误差小于 1） 。 27.一个正方形的面积变为原来的 m 倍，则边长变为原来的 为原来的 倍。 28、求 x 值： ① x ? 24 ? 25
② 4 x ? 25
③ ( x ? 0.7) ? 0.027
29、已知， a 、 b 互为倒数， c 、 d 互为相反数，求（3 a b ） ? 3 ab ?
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