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2014年秋六年级语文上册 第8课 爱之链教学设计 苏教版
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    2014年秋六年级语文上册 第8课 爱之链教学设计 苏教版  一、教学目标:  1.学会本课8个生字,理解由生字组成的词语。   2.能正确、流利、有感情地朗读课文。   3.凭借课文的语言文字,让学生充分感受人间真情,知道当别人需要帮助的时候,应该给予无私的帮助。  4.联系课文内容,理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法。  二、教学重、难点:  1.凭借课文的语言文字,让学生充分感受人间真情,知道当别人需要帮助的时候,应该给予无私的帮助。  2.联系课文内容,理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法。  三、教学评价设计:  1. 在检查学生预习环节,通过查看预习自由读、指名读、认读生字词、让学生通过联系上下文和字典工具书理解词语等多种方式来了解学生识、写生字及正确、流利读书情况。  2. 在精读感悟环节,采取默读、写写、交流、感情朗读等方式推进学生读懂课文从而感受乔依、老妇人在事件中体现出来的高大形象。  3. 借助分段、概括课文大意培养学生整体把握文本的能力。  4. 要通过不同形式的朗读,学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法。
  四、教与学的准备:  教学课件、《爱的奉献》歌曲等。  五、教学课时: 2课时  六、教学设计苏教版小学六年级语文上册课件《爱之链》
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(苏教版)六年级上册语文:《爱之链》教案(1)
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教学要求:
1.学会本课生字,理解生字组成的词语。
2.能以简洁的语言说说课文写了哪几个人互相关爱的事。
3.能正确、流利地朗读课文。
教学重点:
能正确、流利地朗读课文。
教学难点:
能以简洁的语言说说课文写了哪几个人互相关爱的事。
教学过程:
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(苏教版)六年级上册语文:《爱之链》教案(1)

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