已知1-x分之3没有意义，自变量x的取值范围为 ...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-09-27 10:51 标签： 自变量x的取值范围
会的请帮忙,1.对于分式（x-3）/((x^2)-3x),使分式没有意义的x的取值是?2.已知x –(1/x)=3,求 （x^2）+（1/(x^2)）的值.3.先化简,再求值：6x((x^2) -x+1) – (2x+3)(3x-2),其中x=2;4.化简：[（a^2） /(（a^2）+2a)] *[ ((a^2)/(a-2)) —（4/(a-2)）]
很高兴为您解答这个问题1.由题意得令分母 x^2-3x=0解之得 所求x的值为0或32.（x^2）+（1/(x^2)）=[x –(1/x)]^2+2=9+2=113.原式化简=6x^2-6x+6-6x^2+4x-9x+6= -11x+12当x=2时 原式= -104.[(a^2) /((a^2)+2a)]× [ ((a^2)/(a-2))-4/(a-2))]=[(a^2) /((a^2)+2a)] ×[ (a^2-4)/(a-2)]=[(a^2) /((a^2)+2a)] × [(a+2)(a-2)/(a-2)]=[a^2/a(a+2)] × (a+2)依次消去(a-2) (a+2) a∴化简得 原式=a
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1,32,82/93,
1、将x –(1/x)平方，即可得（x^2）+（1/(x^2)）-22、6x((x^2) -x+1) – (2x+3)(3x-2)=6x^3-6x^2+6x-6x^2-5x+6=6x^3-12x^2+x+1 代入 得 33、原式=：[（a^2） /(（a^2）+2a)] *[(a^2-4)/(a-2)]=：[（a^2） /(a(2+a))] *(a+2)=a^2/a=a
1.(x^2)-3x=0=>x=32.……请问你几年级啊？
扫描下载二维码已知关于x的方程x+1分之k+x-1分之3=x的平方-1分之6无解,则k的取值范围是.—
中国政法学会
两边乘(x+1)(x-1)k(x-1)+3(x+1)=6kx-k+3x+3=6(k+3)x=k+3若k+3=0则x取任意实数,有界若k+3≠0则x=1,这时分母=0,是增根,舍去,所以无解所以k≠-3
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(1)x+2y=10
(2)(1)*2)+(2)6x-2y+x+2y=4*2+107x=18x=18/7y=3x-4=26/7y+2=3(x-1) 3x-y=5
(1)2(y-1)-(x+3)=5 x-2y=-10
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扫描下载二维码若式子x-3分之根号x-2有意义．则x的取值范围（）已知a=根号b-4+根号4-b+1．则ab的平方跟是多少
1）x-3≠0 x-2≥0 综合就是x≥2 且x≠32） a=根号b-4+根号4-b+1． 要使根号有意义 那么b-4≥0 4-b≥0 所以b=4 那么a=1 ab=4 平方根为±2
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x≥2且x≠3 a=根号b-4+根号4-b+1又因为√（b-4)≥0，√（4-b）≥0所以b-4=0所以b=4所以a=1所以ab=4
扫描下载二维码x-1分之3有意义,则x的取值范围是?抢先
再帮我做这题好吗？分解因式:x²–4x＋4＝*（
（x-2）²
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使分母不为0则分数有意义 所以x-1大于0 所以 x大于1
再帮我做这题好吗？分解因式:x²–4x＋4＝（
你都不采纳 你把4看成2的平方 x√2-4x+2√2 很简单啊 结果就是 (x－2)的平方
弟弟你要加油啊
x不等于1，因为分母不能为0
x不等于1. 如果你觉得我的回答比较满意，希望你给予采纳，因为解答被采纳是我们孜孜不倦为之付出的动力！
x不等于1咯
分母不为零就行了，即X不等1
x属于R,x不等于1
请问可以帮我计算下一题吗？
我还有很多不会做的
8的平方根＋（2分之1）-¹–4cos45°
8的平方根＋（2分之1）-¹–4cos45°=2√2+2-2√2=2
x不等于1.即x小于1的集合并上x大于1的集合
x不等于 1 即可。因为分母是不能等于0 的 。
有意义就是实际存在欠别人和负值，别人欠你，并不能用理论上的无理和有理去解释，所以，有意义就意味着它的值不能等零，即x不等三，前句的标点没加，如果x等三，三减一分之三就等零，生活当中零是没有发生过，就象借一还一，你只是感激对方的帮助，而不欠对方，实际就是没意义，如果出现互相差欠，就是有意义了，...
如果x等三，三减一分之三就等零，生活当中零是没有发生过，就象借一还一，你只是感激对方的帮助，而不欠对方，实际就是没意义，如果出现互相差欠，就是有意义了，
因为当x≠1时
3/（x-1）有意义，所以x的取值为x≠1 。
扫描下载二维码要使√x+1/（x-3）²有意义，则x的取值范围_百度知道

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