关于高中作文.细看完我的问题后求指导.跪求有一定写作功底的同学伸出援助之手.发现自己写作的弊病处处,对作文好无力.1.开头不知从何下手,想到很多个角度,但想着想着会想到中间去甚至_百度作业帮
关于高中作文.细看完我的问题后求指导.跪求有一定写作功底的同学伸出援助之手.发现自己写作的弊病处处,对作文好无力.1.开头不知从何下手,想到很多个角度,但想着想着会想到中间去甚至
关于高中作文.细看完我的问题后求指导.跪求有一定写作功底的同学伸出援助之手.发现自己写作的弊病处处,对作文好无力.1.开头不知从何下手,想到很多个角度,但想着想着会想到中间去甚至结尾.2.经常是围绕想到的句子写下去,并不是围绕要表现的主题,努力写这部分要表现的东西,却会在写的时候想到后面去,顾此失彼,越写越乱.3.经常因为雕琢句子,考虑句子前后搭配是否通顺而浪费时间,中间内容总是胡乱粗制滥造塞一通.4.觉得每次写完作文都有种华而不实的感觉,松散,主题模糊.5.开篇部分用精心修饰过的语言,华丽的辞藻,到了中间后面不知不觉语言变得平常,无味,比白开水还白开水.6.每一次大中小考的作文都是赶时间写的!所以养成了开头慢慢写,慢慢想,后面仓促潦草,随意地疾书,运气好的话在收卷前两三分钟写完,倒霉的话打铃刚好写完.各位好心的同学、热心肠的同志,伸出援手救救我这个高一新生吧.首先说明我的成绩很好,不差,但存在问题就要解决,所以.讲那些“大方法的”、笼统的、专家型的、模糊的、复制的 指导就免了.跪谢!回答字多字少没问题,对我有启发的都采用!
作为刚经历过高考不久的学生,自己有些许总结,虽然我是理科生,但是自认为文笔还不错①作文最重要的便是把握主题,主题明显才能得高分,我给你的建议就是,——╲列出每段提纲╱——,提纲包括你每段要写的例子（一定要环绕主题）,不要小看这,也不要觉得这样浪费时间,有提纲的话,一篇800字左右的作文写好只需要20分钟吧,但是没有提纲的话就会想到什么写什么了,主题不能突出,从而导致作文低分②既然刚 高一 就不教你速成法了,但是告诉你一点,高考的时候,每篇作文改卷老师平均只用30秒,所以字体的端正很重要!③把握主题是列提纲最重要的,只要提纲列好了,你就成功了一半,写作时更要把握 主题,你没什么可写时就可以去点主题了（经验之谈）,只就是传说中的多次点题了（呼呼）④还有就是华丽的辞藻再好,主题不对,还是低分,作文的开头和结尾是老师常作为打分的依据(这就是作文分会打在结尾的凸显）,凤头、豹尾,结尾和开头点题,一定要有力!⑤千万不要写不完时弄个诗上去了（每句占一段的）,每个老师都不会喜欢的!⑥对不同的作文要有不同的把握,材料作文一定要把握材料,找 准 主题!命题作文不要扯得远了,半命题作文可以新颖点!⑦作文的素材也睡很重要的,不要求死记,平时多看,注意不要用错地方了作文是语文中最容易的分得了,加油吧!呼呼~高中记叙文写作训练有感(记叙文六要素和细节描写)
高中记叙文写作训练有感(记叙文六要素和细节描写)
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【】【】&&&&&&【】【】&记叙文 强调要有细节描写,700字以上!一定要有细节描写 700字记叙文 强调要有细节描写,700字以上!一定要有细节描写 700字,高一学者在线等、、要范文._百度作业帮
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心灵深处的记忆初见,是在一间清静的书店那幽寂的一隅,你静静地,沉思伫立,金色的夕阳泼洒在你的周围,只觉是境太瘦,指缝太宽,我抓不住初遇时的又惊又喜.初见,我是蒙昧的孩童,年少无知,兼被初遇的光彩迷惑了双眼,看不清你的峥嵘,投向你,如从断崖上纵身跳入大海,如此义无返顾,我也知道情深不寿,天妒红颜,可这偶然的相遇,早已成为我心灵深处如三月花般的记忆.从书架上层叠着的染透了夕阳与细尘的书中缓缓地将你抽出,我的指尖甚至不敢用过多的力气,唯恐把封面弄出一个哪怕是小小的印痕,像是在黑暗中摸索一般,我小心翼翼地分开了夹在你的两边的厚重的诗集,两只手指顺势从缝隙间滑落,那一刻,我触到了你,容若,你那如水般的柔情,如秋心拆两半的思恋,如一首《长恨歌》般的居然愁,在我的心心底响起,一阵悸动.容若,我们的相遇,竟如此的刻骨铭心.小姆指习惯般地从一侧滑过,寻找到了扉页.轻轻翻开,是和封面一样素净的底色,夕阳的沉郁映得白色都泛成了金,封面和扉页上都轻描淡写般地盛开着一朵不知名的花——像菊,却没有菊之淡逸；像牡丹,却见不到一丝世俗,像荷,却不见清涟.且罢,纳兰,容若,纳兰.我想那大概就是兰,就是你,君子如兰,容若,这已然定格成我心底最美的记忆.风入眼帘的第一 词便是那句“人生若只如初见.”如初见,我反复品尝着这七个字,在浩如烟海的词赋中独绝的存在,如同泄露的天机一般,实在难以找到能与其并论的句子,用力去想,似乎也只有友好的一句“问世间,情为何物.”能与其比拟.两句话,都参透了世情,问懵了苍生.容若,我愿跨越这三百多年的长河,细细品味你对感情的执著,友情坚定.如同唤醒了心底冰封了的情感一样温暖的字句,在我的眼前铺展.容若,我看见了,我看见了你的笑,我看见你与友人对酒当歌,赋诗比兴；我看见了你愁,眼睁地看着挚爱的离开,却无能为力,只能仰天长叹；“当时只道是寻常.”我看见了你的真,即使病卧在床,好友来访,仍坚持与之对饮,一咏三叹,可知这铸成了多大的遗憾?人生若只如初见,容若,我们的相遇已然成为我心灵深处最摄入心魄,却又是最美的记忆.游走于你的字里行间,我甚至忘了时间流逝,只记得初遇时,那金色的夕阳映着的素净的封面,与开篇那独绝的七个字,身边人来人往,全然不知,仅余我遥隔长河与彼岸的你相望.手中的书,也早已翻过一页又一页,指间散发着难以言喻的纸的甜香.从记忆的长河里游出,收起了思绪,合上了这本属于我的《饮水词》与你相遇的一幕幕,仍历历在目.窗外早已繁星满天.相思不绝,洇了千年
我的母亲 我看着窗户对面的一棵树，一只大鸟正给几只小鸟喂食刚捕来的小虫，于是我突然想到我的母亲。 　　记得小时候，四五岁了我还躺在摇篮里，母亲边摇着摇篮边做着千层底，嘴里还哼着《东方红》，记得我快上学了还吸着母乳，记得我小学快毕业了还在母亲的怀抱里打着。母亲说：“这孩子命最好，没受苦，是在我怀里滚大的，不像他哥哥，是在地上滚大的。” 　　记得上小学以前，我总是跟在母亲...记叙文 强调要有细节描写,700字以上!一定要有细节描写 700字记叙文 强调要有细节描写,700字以上!一定要有细节描写 700字,高一学者在线等、、要范文._百度作业帮
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心灵深处的记忆初见,是在一间清静的书店那幽寂的一隅,你静静地,沉思伫立,金色的夕阳泼洒在你的周围,只觉是境太瘦,指缝太宽,我抓不住初遇时的又惊又喜.初见,我是蒙昧的孩童,年少无知,兼被初遇的光彩迷惑了双眼,看不清你的峥嵘,投向你,如从断崖上纵身跳入大海,如此义无返顾,我也知道情深不寿,天妒红颜,可这偶然的相遇,早已成为我心灵深处如三月花般的记忆.从书架上层叠着的染透了夕阳与细尘的书中缓缓地将你抽出,我的指尖甚至不敢用过多的力气,唯恐把封面弄出一个哪怕是小小的印痕,像是在黑暗中摸索一般,我小心翼翼地分开了夹在你的两边的厚重的诗集,两只手指顺势从缝隙间滑落,那一刻,我触到了你,容若,你那如水般的柔情,如秋心拆两半的思恋,如一首《长恨歌》般的居然愁,在我的心心底响起,一阵悸动.容若,我们的相遇,竟如此的刻骨铭心.小姆指习惯般地从一侧滑过,寻找到了扉页.轻轻翻开,是和封面一样素净的底色,夕阳的沉郁映得白色都泛成了金,封面和扉页上都轻描淡写般地盛开着一朵不知名的花——像菊,却没有菊之淡逸；像牡丹,却见不到一丝世俗,像荷,却不见清涟.且罢,纳兰,容若,纳兰.我想那大概就是兰,就是你,君子如兰,容若,这已然定格成我心底最美的记忆.风入眼帘的第一 词便是那句“人生若只如初见.”如初见,我反复品尝着这七个字,在浩如烟海的词赋中独绝的存在,如同泄露的天机一般,实在难以找到能与其并论的句子,用力去想,似乎也只有友好的一句“问世间,情为何物.”能与其比拟.两句话,都参透了世情,问懵了苍生.容若,我愿跨越这三百多年的长河,细细品味你对感情的执著,友情坚定.如同唤醒了心底冰封了的情感一样温暖的字句,在我的眼前铺展.容若,我看见了,我看见了你的笑,我看见你与友人对酒当歌,赋诗比兴；我看见了你愁,眼睁地看着挚爱的离开,却无能为力,只能仰天长叹；“当时只道是寻常.”我看见了你的真,即使病卧在床,好友来访,仍坚持与之对饮,一咏三叹,可知这铸成了多大的遗憾?人生若只如初见,容若,我们的相遇已然成为我心灵深处最摄入心魄,却又是最美的记忆.游走于你的字里行间,我甚至忘了时间流逝,只记得初遇时,那金色的夕阳映着的素净的封面,与开篇那独绝的七个字,身边人来人往,全然不知,仅余我遥隔长河与彼岸的你相望.手中的书,也早已翻过一页又一页,指间散发着难以言喻的纸的甜香.从记忆的长河里游出,收起了思绪,合上了这本属于我的《饮水词》与你相遇的一幕幕,仍历历在目.窗外早已繁星满天.相思不绝,洇了千年
我的母亲 我看着窗户对面的一棵树，一只大鸟正给几只小鸟喂食刚捕来的小虫，于是我突然想到我的母亲。 　　记得小时候，四五岁了我还躺在摇篮里，母亲边摇着摇篮边做着千层底，嘴里还哼着《东方红》，记得我快上学了还吸着母乳，记得我小学快毕业了还在母亲的怀抱里打着。母亲说：“这孩子命最好，没受苦，是在我怀里滚大的，不像他哥哥，是在地上滚大的。” 　　记得上小学以前，我总是跟在母亲...> 【答案带解析】阅读下面材料，根据要求作文。（写在作文纸上）（60分） 有朋友问我，“楼里的勤杂...
阅读下面材料，根据要求作文。（写在作文纸上）（60分）
　　有朋友问我，“楼里的勤杂工叫什么名字”，我回答不上来，尽管每天喝着他烧的茶水，走过他扫过的洁净的楼道，甚至漫不经心将自己的脏衣服随意丢放在他的斗室。朋友说：“你该记住他的名字。人生如旅，你会遇到许许多多的人，或许每个人都是重要的，都值得你去注意、关心，哪怕是回报一次微笑。”
读过这则材料，是否也能让你联想到一些人？他们虽平凡却充实，他们虽普通却重要，从他们身上我们可以发现人性之美在闪光。那么，不妨就来讲述一下他们的故事吧！
要求：写一篇记叙文，题目自拟，立意自定，不少于800字。
答案不一，属于开放性题。
【解析】略
考点分析：
考点1：材料作文
材料作文：
一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。
材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。
从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。
材料作文的材料类型：
材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。
一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。
主要有以下几种：
梗概、片断、寓言……
名言警句、哲理、议论文段……
名人事例、凡人小事……
生活场景、特别的细节……
一幅漫画或一个图表……
材料作文常存在的误区：
1．割裂材料：
对材料作文或话题作文，不能只抓之言片语，以偏概全。
2．认识肤浅，表面化：
材料作文中，作文文题有显性的信息，也有隐性的信息，隐性的信息如言下之意，引申之义，比喻之意，寓深刻的道理于简明的故事中，对此，一定要透过现象看本质。如果不能揭开题面隐喻，透视出所给材料的寓意，就会造成跑题。
3．审题正确而缺少材料。
4．答题节奏不好，时间不够。
审题误区：
1．误把材料作文的材料，当作话题作文的材料。
2．误把材料作文的材料，看作命题作文的提示。
材料作文的材料是命题的有机组成部分，往往很具体，有完整意思，命题从材料中来，作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具体内容。
有时附了二或三则材料，必须抓准材料之间的联系点或对比点，不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义，要求类比阐述，如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话，如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系，就在理解上发生了偏差。
材料作文的命题误区：
1．扩写后的记叙文原貌依旧，手法单调，叙事枯燥，仅仅只是增加了若干字节而已。
2．改写后的记叙文或由于套用而与原文意思相去甚远，或添加的细节违背生活常理。
3．议论文在引述材料之后就抛开材料“另起炉灶”，材料没有得到利用或运用。
4．由于重视了材料而淡漠了文题中的关键词，写出来的文章偏离了所要求表达的中心。
5．由于对材料的理解不深而提炼不出精粹的要点，文章立意过偏、过浅。
6．文体有误、格式有误。
材料作文的题型特点：
①题目有文字材料。
②要求考生依材料作文，或改写材料，或续写材料，或扩写材料，或根据材料写读后感，或针对材料中的“现象”写短评，考查的角度多种多样。
③“题”的变化形式多样，可以是命题，可以是自由命题；可以是半命题，也可以是无命题(如要求给给材料的人写信)，其中以给一段材料、一个命题的为最多。也有以高考卷中的阅读材料为考场作文材料进行命题的。
④文体比较单一，或记叙，或议论，或说明，“不限文体”的写作要求很少出现。
&材料作文考查读写结合能力，考生要阅读、分析、提炼、联想、表达，才能完成写作任务。从考试角度看，由于它能极好地避开师生的猜题押题，又能让所有考生有据而述，有的而议，有感而发，所以是一种优秀的题型，但现在开始受到冷落了。
材料作文写法指导：
&一、首先要“读”：
读文题。要研读文题，明确考试范围，了解写作要求。
读材料。粗知材料内容，初步理解含义，以做到心中有底。
二、其次要“析”：
析读材料是必不可少的一步，这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼。
由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的读法：
①发现法。
主要用于意义显豁、中心明确的材料。
发现的目标：
一是材料的中心句；
二是文题中关于中心的提示；
三是材料中关于中心的提示。
发现了这些内容，就找到了据以立意的突破口。
②设想法。
主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。
设想的内容：
或是与材料合理衔接的情节；
或是与材料合理衔接的论述。
设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。
③归纳法。
主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。
④提炼法。
主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。
⑤撷取法。
主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此清理写作的线索。
⑥揣摩法。
主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。
材料作文的审题过程：
材料作文的审题& ：
第一步，读懂材料，抓住主旨。&
首先要注意材料的特点：&
单则材料要从整体上把握其主旨；&
多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；&
比喻性材料要理解其比喻意义；&
含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向） 。&
第二步，选择角度，准确立意 。
主旨单一的材料据材料立意即可 。&
蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。
一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：
“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；
“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。
一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。&
高考满分作文精彩语句集锦：
1.苦涩的求学路还很长，但我不会寂寞;因为我满怀母亲与大山的期望，因为我的心中有个永不会落下的太阳——母亲，大山!——《招招手，豆角般的月儿》
2.今夜，星光灿烂!浩瀚的天际中划过一颗流星，我默默地许下一个心愿，愿世界永远和平!——《今夜星光灿烂》
3.随着时间的流逝，你是否发现心灵已粘满尘埃?那么用友善把心注满，用爱真诚地对待每一个人，你就会发现世界依然美丽如昔!——《用友善把心注满》
4.每个人都可能面临机会。有的人能把握机会，取得成功，有的人却只能对机会望而兴叹，因为机会只垂青有准备充分的人。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。逆境对于强者来说，是迈向级台阶的垫脚石，是驶向万里征途的加油站，是大海上乘风破浪航船的强劲风帆。——《逆境造就成功》
5.书之声悠远，书之声激昂，书之声清脆，书之声涵盖了千古。——《书之声》
6.笛声清越，萧声深沉，古琴丁冬，琵琶瑟瑟，这些丝竹之音，吹之抚之，皆使人沉醉，却都比不上书之声。——《书之声》
7.从不怨自己没有动人的容颜，从不怨自己没有婉转的歌喉，从不怨自己没有婀娜的舞姿……从来不怨什么，而是一直对自己说，即使没有这些，我也是一颗美丽的星。——《我也是一颗美丽的星》
8.沉鱼落雁、闭月羞花不是不可能。才高八斗、学富五车不是不可能。只要你做了，面对着世间万象，请你不要轻易说不可能。——《1+1=?》
9.我为书而醉，醉在那书卷的馨香里;书如酒般让人沉醉，而我愿意一生守望。——《醉在书卷飘香里》
10.自然像一道无比绚烂的彩虹，生活像一杯浓郁可口的咖啡;自然像一枝悠扬婉转的乐曲，生活像一片蔚蓝浩瀚的大海。不管生活是酸，是甜，是苦还是咸，看一看美丽的自然，我的生活边充满了情趣。——《我美丽，因为我热爱自然》
11.交往的条件是真心，而真心却需要长时间才体现出来，但真心交往的，就是你真正的朋友。——《关于交往条件的实验报告》
12.交往能使你的心理不断完善、进步;交往能使你拥有和谐的人际关系，从而感到快乐;交往还能使你学会许多知识，弥补自己不足。——《交往说明书》
13.雪花随着时间降落了有融化;玫瑰伴着时间绽开了又凋谢，凋谢了又绽放;而不同时间里的人，他的思想又会怎么样呢?是否也会变换?……——《浸在“赞”海中的树》
14.走向成功的第一步：不要自我设限，超越你的心理高度。每天高声对自己说：“我是最棒的!”——《成功的告白》
15.心平气和待人，是醉人的馨香，更是豁达的胸襟与气度，是对生活理解和感悟。——《馨香醉人》
16.生命，总是美好的。不是因为苦恼太多，而是我们不懂得生活;不是因为幸福太少，而是我们不懂得把握。——《我需要的生命》
17.小鸟为灿烂的阳光歌唱，绿叶为拂过的春风歌唱，大海为蔚蓝的天空歌唱。那些动人的音符串起了支支旋律，飞进我的心里，让我也想唱首歌。——《我想唱首歌》
18.同一轮太阳，不同的角色，落日的余辉总是使人安静，它给人历决不仅仅是温暖和光辉，它使人踏实，使人奋起，使人满足，新一轮初生的太阳与永远灿烂不朽的太阳总是同一轮太阳，朋友，和不感受一下落日带给你的光辉?——《日暮里的歌声》
19.在现实生活中，使我感动的事实在太多了。但我不为一件漂亮的衣服所感动，不为能住上豪华的新房子所感动，不为金钱所感动，不为名利所感动……能感动我的只有世间那点点滴滴的真情。——《点滴真情令我感动》
20.没有的大奖的喜悦，没有当明星的荣耀，平平凡凡点点滴滴的生活小事使我读懂了人生这本书，真正体会到人间的真情，正是一次次的感动，使我走向了成熟，领悟到人生的真谛。——《点滴真情另我感动》
21.坚强的人值得喝彩。同时我们心里也会有这样的想法：我也要做一个坚强的人，赢得别人的喝彩!——《喝彩》
22.鼓励，是学海中劈波斩浪的浆;鼓励，是人生中相互依持的拐杖;总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信!——《“鼓励”自传》
23.海，给了鱼儿一片蔚蓝的天空，鱼儿，也给了海一片生机;大地，给了树木成长的润土，树，也反赠给大地一片阴凉;天空，给了鸟儿们自由翱翔的天堂，鸟儿，也赋予天空一片快乐。——《无语》
24.如果你还在遥望蓝天等待着青云直上，那么就请你低下头来，为自己成功的路上铺设一条平凡的助跑线，并请记住只有厚积才能薄发。
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某校高一年级举行由学生把所学课文改编成独幕剧的演出晚会。下面是演出的节目单：
　　1. 《孔雀东南飞》 演出：高一（3）班
　　2. 《离骚》
&&&&&&演出：高一（5）班
　　（其他略）
　　节目主持人在主持节目时常常在节目之间加上衔接的话，以增强晚会的整体感。请你在《孔雀东南飞》与《离骚》之间，为主持人设计一段话。要求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，不少于60字。（6分）
在下面横线处，仿照前面画线的句子，各补写两个例子。(6分)
人们从往哲先贤那里学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，____________________，________________。从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气，______________，_______________。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
阅读下面的文章，完成后面的题目。（12分）
诗
“关关睢鸠，在河之洲……”一阕《关睢》就这样出现在我们生命的源头，出现在华夏文明的源头。每当读罢《诗经》，我常常不禁要问自己：为什么斑驳的岁月并未使《诗经》里锃亮的意象生出铜绿，无涯的空间更未令远古诗歌包含的丰富信息在传递过程中蒙受损失?当暗黄的纸页间错落的诗行成为我们灵魂的一部分，当代诗歌，又为何离我们这般遥远?
与诗人共同生活在这个世界里，应当说是我们的幸运。诗，使灰暗变得多彩，使短暂变得永久，使有限成为无限，使腐朽化为神奇；诗使生命中许多不可能成为可能，诗使人类充分体验到情感的欢畅与智慧的奇谲。无数的新诗正散布在我们周围，如星雨，如花瓣，飘在我们的日子深处。它们与我们相距那么近，伸手可触，然而又有多少人注意到它们的存在呢?是因为李白、李贺、李商隐都已在历史的烟尘里隐退，而浮华的现世不再造就王勃、王维，王昌龄了吗?现在就下这样的结论，未免太匆忙了点。惟一的解释，就是它们未曾经历过时间的淘洗。一首诗若成为绝唱，是不能省略这一手续的。于是明白了，好诗的诞生，是天才与时间共同的结果；而读好诗，是需要一个时间的距离的。
因为有了时间的距离，古诗里的字句，才化成水底的珊瑚，美丽而持久。所以，《诗经》里的蒹葭、白露的痕迹依稀可辨；骆宾王的“西陆蝉声”，依然如丝如缕；陈子昂的幽州台、温庭筠的五丈原，慷慨悲凉之气未改；而王之涣的“黄河远上白云间”与王翰的“葡萄美酒夜光杯”，将同一个凉州锁定在心灵的地图上。古诗如酒，存放得久了，便经历了一场美妙的发酵。我们要感谢酿酒师，同时更应对时间产生由衷的敬意。
既然诗是诗人灵智的闪光留下的痕迹，那么，构法的机巧，应当只有一次效用。就像对一部悬念小说的欣赏，应当是“一次性”的，谜底揭开后再去重读，恐怕就会失去初读的那份奇妙的感受。按说，诗也一样。名诗佳句，诵过千遍之后，熟稔到了不假思索便可脱口而出的程度，理应不再有新鲜的刺激了，这似乎是旧诗的劣势、新诗的优势，可是事实却不是这样。比如李太白的“举头望明月，低头思故乡”，李商隐的“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”，刘禹锡的“人世几回伤往事，山形依旧枕寒流”，王昌龄的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，每次品读，心灵都如初读一般悸动，每次都别有一番滋味在心头。这些诗中的名句是在诗人高度敏感的情感酒窖里酿制的，它们有足够的力量抵御心灵的麻木。于是在一次又一次反复的吟诵中，我们对世界对生命对完美对缺憾的体察一天一天地深化，直到有一天，我们发现，诗歌最终成为我们精神的源泉与归宿。读诗，赋予我们生命以更深厚的意义，同时也使诗歌本身的魅力一次次地深化和升值。地老天荒，美人迟暮，只有诗，常读常新。诗不会老，更不会死。在诗歌的低潮时期，我从未对诗失去信念，原因也正在这里。
1.第一自然段中的“生出铜绿”比喻什么?为什么作者说当代诗歌“离我们这般遥远”?作者认为造成当代诗歌这种局面的原因是什么?& (6分)
2.第三自然段中说：“古诗如酒，存放得久了，便经历了一场美妙的发酵。”根据文意，解释这句话的含义。(3分)
3.第四自然段中，作者为什么说每次品读名诗，“心灵都如初读一般悸动，每次都别有一番滋味在心头”?（3分）
默写填空（10分） (任选5题，多选则按前5题计分，每句1分)
①日月忽其不淹兮，________________。惟草木之零落兮，_______________。（《离骚》）
②榆柳荫后檐，________________。暧暧远人村，_______________。（《归园田居》）
③河汉清且浅，相去复几许？_______________，_______________。（《迢迢牵牛星》）
④静女其姝，_________________。________________，搔首踟蹰。（《静女》）
⑤月明星稀，_________________。________________，何枝可依？（《短歌行》）
⑥________________，耳著明月珰。________________，口如含朱丹。（《孔雀东南飞》）
阅读下列这首诗，回答问题。(5分）
归园田居&&东晋·陶渊明
晨兴理荒秽，种豆南山下。草盛豆苗稀，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
问：这首诗写出了诗人什么样的田园生活？表达了怎样的情感？（5分）
题型：作文题
难度：简单
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