已知m是6的相反数的定义,n比m的相反数的定义小2...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-09-29 15:29 标签： 相反数的定义
(1)1-3+5-7+……+97-99只要得数下一道 （2）已知m是6的相反数,n比m的相反数小2,则m-n等于（ ）(3)计算6-（+3）-（-7）+（-5）所得结果(4)把6-（+3）-（-7）+（-2）写成省略括号形式为A -6+3-7-2 B 6+3-7-2 C 6-3+7-2 D 6-3-7-2————————————————标清题号————————————————
1.1-3+5-7+···+97-99=-2-2-2-……-2（25个）=-2*25=-502.m=-6n=4m-n=-103.6-（+3）-（-7）+（-5）=6-3+7-5=54.【c】6-（+3）-（-7）+（-2）=6-3+7-2帮助你就是我的快乐,理解请及时采纳!(*^__^*}
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第一题：-50第二题：-2第三题：5第四题：C
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28、已知m是6的相反数，n比m的相反数小6，求m比n大多少．
科目：初中数学
已知，如图，正比例函数y=ax的图象与反比例函数y=的图象交于点A（3，2）（1）试确定上述正比例函数和反比例函数的表达式；（2）根据图象回答，在第一象限内，当x取何值时，不等式成立；（3）M（m，n）是反比例函数图象上的一动点，其中0＜m＜3，过点M作直线MB∥x轴，交y轴于B，过点A作直线AC∥y轴．交x轴于C．直线MB与直线AC相交于D，当四边形OADM的面积为6时，请判断BM与DM的大小关系，并说明理由．
科目：初中数学
已知m是6的相反数，n比m的相反数小2，则m-n等于-10．
科目：初中数学
已知m是6的相反数，n比m数小2，则m-n=2．
科目：初中数学
已知m是-6的相反数，n比m的相反数小2，则m-n的值为14．
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∵m是6的相反数，∴m=-6，∵n比m的相反数小2，∴-m-n=2，即-（-6）-n=2，解得n=4，所以，m-n=-6-4=-10．故答案为：-10．
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根据相反数的定义求出m的值，再根据n比m的相反数小2列出方程求出n的值，然后代入代数式进行计算即可得解．
本题考点：
有理数的减法；相反数．
考点点评：
本题考查了相反数的定义，有理数的减法运算，本题容易出错，要注意符号．
扫描下载二维码已知m的相反数是5,n比m的相反数小6,则m与n的大小关系是什么?
m=-5,n=-1,所以m
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扫描下载二维码已知m是6的相反数，n比m小-5，求m与-n的差．
∵m是6的相反数，∴m=-6，∵n比m小-5，∴n=-6-（-5）=-6+5=-1，∴m-（-n）=-6-（-1）=-6+1=-5．
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根据相反数的定义求出m，再根据有理数的减法运算法则求出n，然后代入进行计算即可得解．
本题考点：
有理数的减法；相反数．
考点点评：
本题考查了有理数的减法，相反数的定义，熟记概念并理解题意是解题的关键．
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