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历史上的今天
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blogAbstract:'Once upon a time we swore not to say goodbye 曾有一时 我们共同发誓永不分离Something got a hold of us and we changed 然而天意弄人 随后我们就改变了心思And then you sat alone in pride and I sat at home and cried 直至如今 你踟蹰于所谓的尊严 而我只留坐在家里默默哭泣How\'d our fairy tale just end up this way',
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d! d" b万人专利拥有量1 G, e' X7 g' X1 f7 L; V世界上创新型国家: Q& H1 b! J9 h# d" P7 O6 H* c70%以上$ ^7 B6 T- R7 ]3 [! H30%以下,其中美国、日本为5%以下2 B4 _1 H" [. X! T, M美国1760件,德国1750件,日本1500件0 [$ T+ ?) Z5 I: ]# Y% j7 H- j中国- K, ]! N* T0 F5 c39%左右1 P$ W5 T; I6 b0 _+ G7 Y50%以上" S. P" W
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读表格及材料,回答。材料一: 2 N/ f# ?% E0 G2 I4 R7 I科技进步对经济发展的贡献率/ P# D1 R" @4 F, J对外技术依存度$ @' `- Q/ T
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科目:难易度:最佳答案(1)材料一说明:我国与创新型国家相比,科技水平和自主创新能力还有较大差距。材料二说明:我国人口科学文化素质较低。(2)实施科教兴国和人才强国战略,必须加强科技创新和教育创新。(3)①要明确社会责任,树立远大理想,增强创新意识,不迷信权威。②在学习和生活中努力探索,注重实践,养成勤动脑、勤动手的好习惯。③培养创新的兴趣和爱好,提高观察能力和创造性思维能力。解析试题分析:(1)此题旨在考查学生对我国科技国情的认识。对于图表题,要认真分析图表的标题、对表格内容进行纵向和横向比较。根据教材知识,认真分析材料,材料一说明我国与发达国家在科技方面的差距,材料二说明我国科技文化素质较低。(2)此题旨在考查学生对我国科教兴国战略的认识。根据教材知识结合第(1)问的结论,可以看出我国实施课科教兴国和人才强国战略。这一战略必须加强科技创新和教育创新。(3)此题旨在考查学生怎样培养自己的创新能力。属于开放性试题,只要言之有理即可得分。考点:我国科技的国情;科教兴国和人才强国战略;中学生怎样培养创新能力知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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