大连外国语学院专升本日语专业怎么样_百度知道
大连外国语学院专升本日语专业怎么样
如考试的内容。。 非常感谢~~~~。
每天报的人多少 通常录取的人有多少
一些 具体的信息 希望 这个方面懂的人事给些指点。，
还有就是有没有专升本的补习班 毕业之后的就业情况
另外我是跨专业学习
现在正在学习日语。， 考试要求的级别
提问者采纳
不过大外的日语还是很不错的，这类学生主要特点是日语很强。大外没有为专升本专门开设补习班：综合日语，考入大外专升本的多数为外校学生://jiaowu、计算机、日语听说，大多数每年1-5人，这个谁也说不好的。大外本校学生的优势是计算机://jiaowu。就业就要看你自己的能力了，每年录取30人.cn/gzks/ks/2010gz.edu：日语（国际商务）.htm（看一下吧）统考科目。 根据这个特点努力吧.edu、外贸基础知识或计算机基础，计算机一般：外语，有难度，学生对老师以及出题策略有一定了解.dlufl.dlufl，因为好像计算机有一部分是大外自主出题。所以要考大外的专升本日语一定很强。报名的人很多，大外本校学生最多一年考上15个.htm" target="_blank">http。专业名称为，专业综合课.cn/gzks/ks/2010gz<a href="http
计算机的考试的内容是什么 我是信息系的 ，，，
考的计算机的内容是不是 c语言
一般要求日语的级别 是2级 的水平吗？
还有就是 报考 专升本的补习版
有什么好的地方可以推荐一下吗？ 最好是在沈阳 因为我家在沈阳。。。
不知道你是否有认识在大连外国语学院的 学生 如果有的话请帮联系一下
我的q号。。 非常感谢，，
Q加你了！我就是大外的！
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全辽宁省就只有这一个大连外国语学院专升本日语专业，具体的去51zsb看看吧，沈阳好多家呢，但是我可以告诉你有专升本补习班级别我也不懂。挺不好考的
大连外国语最好的好像就是日语了，很不错！~~~加油！！
看你想达到什么样的目标了
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2012年大连外国语学院日语专升本准备好了吗？ 给我的学弟学妹的真诚的建议：去找找海哥，人很负责。
我是刚考上的2011届的，和大家一样当时这时候我也发愁，学校课程结束了，忙着找工作！但那时我想想也对有了学历我会跟多的机会找到更好的工作！幸亏当时有海哥指导，订姬斥肯俪厩筹询船墨不然现在已经偏离梦想了！永远支持海哥，海哥加油！
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出门在外也不愁有日语专升本成功的亲吗,以后发展的空间大不大?_百度知道
有日语专升本成功的亲吗,以后发展的空间大不大?
提问者采纳
高校老师的话呢，这个问题要好好考虑，都有一定的局限性，兄弟。你的心里承受力要大啊，不像大学老师，准备进日企的话要耐得住寂寞~做老师的话呢日语专升本就业不用担心。最好再学个销售啦，人家教育专业学个日语再加上面有人很容易就能进去，所以，日企需要的是首先要懂技术。而且。会计证也好啊~语言只是工具。首先你要有很强的与人沟通的能力。因为日企的需求啦。不过，这个是要有很长时间去积累的。管理啦。所以个人认为哦，你都没有办法，日语自不必说。你除了学好日语之外，你的人脉。无论是做老师还是做翻译，有技能在手才能拥有更大的社会竞争力。培训学校等等啦，个人修养也很重要，或者骂你，以后肯定是要去做管理层的，悟性等等。其次是日语。都是你可以去考虑的方向。那么，自己会的东西怎么才能让别人去理解。嗯，做翻译。大学老师不管你，然后对工作熟悉之后就让你去做管理阶层，培训机构老师骂学生一句都不行，如果你要进培训机构当老师，为人处世也要面面俱到。日语专业的竞争力是没有教育专业的竞争力大的。比如
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东北财经大学简介
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东北财经大学是财政部、教育部和辽宁省人民政府共同重点建设的高校，东北财经大学其前身是1952年10月开始组建的东北财经学院。1985年更名为东北财经大学。2000年，东北财经大学由财政部划归辽宁省人民政府管理，实行中央与地方共建、以辽宁省管理为主的管理体制。 2012年4月，中华人民共和国财政部、中华人民共和国教育部和辽宁省人民政府签署协议，共同重点建设东北财经大学。日，&中国财政发展2011协同创新中心&在北京揭牌成立，东北财经大学由此成为以国家急需、世界一流为目标的&高等学校创新能力提升计划&主要参与高校。同年入选国家中西部高校基础能力建设工程重点建设高校。
二、专业介绍
财务管理专业（200人） 财务管理专业要求学生掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能以及相邻专业基本知识；了解国内外财务管理领域的现状与发展趋势；奠定较深厚的学科理论基础，为从事专业工作打好基础。 主要课程：财务管理基础、公司理财、国际财务管理、会计学、管理会计、会计信息系统、财务分析、资产评估、项目评估、证券投资、企业价值评估、金融（市场）学和风险管理等。
旅游管理专业
旅游管理专业要求学生具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论；掌握旅游与酒店管理、旅游资源规划与开发、国际旅游贸易的基本理论和方法，受到旅游与酒店经营管理方面的基本训练；熟悉我国旅游业发展的方针、政策和法规，了解旅游企业经营运行的国际惯例；具有较扎实的经济管理、汉语写作、计算机和外语等方面的基础知识；知识面较宽，具有较强的分析问题和解决问题的能力及创新精神；掌握旅游与酒店管理专业领域的从事科学研究的定性和定量分析方法，具有一定的科学研究能力和实际操作及企业管理能力。 主要课程：旅游学、饭店管理概论、旅游心理学、旅游经济学、旅游规划学、旅游人力资源管理、旅游企业战略管理、旅游投资项目评价、旅行社经营管理、服务管理、休闲学概论等。
国际经济与贸易专业
国际经济与贸易专业培养德、智、体全面发展，品学兼优，通晓国际贸易惯例和国际经济运行规则，知识面宽、专业能力强、业务素质高，在对外经济贸易领域胜任专业工作的经营管理或教学、科研的高级人才。本专业强调熟练掌握国际贸易、国际金融的基本理论和必要的国际商法知识；强调理论与实践相结合，联系中国外经贸实际，提高学生分析、解决问题和实际操作的能力；具备熟练的外语实际运用能力。 主要课程：国际贸易、国际金融、国际贸易实务、国际贸易法、外贸英语函电、国际技术贸易、国际服务贸易、国际市场营销、中国对外贸易、世界经济、世界贸易组织概论、国际货物运输、国际货物运输保险、国际投资、国际物流学、国际经济合作、国际经贸前沿问题、经贸知识英语、外贸谈判口语、国际商务合同翻译技巧、进出口业务模拟操作等。&
信息管理与信息系统专业
信息管理与信息系统专业要求学生掌握一定的经济理论、经济管理知识和经济数学方法；了解国内外信息系统的建设和法规；具有分析、设计、实施和管理计算机信息系统的实际工作能力；熟练掌握一门外语；熟悉电子商务系统的构成，掌握大型数据库维护的基本技能。 主要课程：计算机原理、程序设计、离散数学、数据结构、数据库原理及应用、操作系统、计算机网络及应用、管理信息系统分析与设计、信息经济学、会计学、统计学、计量经济学、管理学、多媒体技术、面向对象程序设计、决策支持系统、电子商务概论和电子商务实务。
金融学专业
金融学专业适应中国入世后银行、证券、保险等各类金融机构，政府和企业组织的金融技术与金融管理人才需要，培养金融理论基础扎实、熟悉现代金融业务、掌握现代金融技术和创新能力的金融管理专门人才。近三年，金融学专业毕业生就业率为99。6%，考研比例为20%，毕业生主要选择银行、证券、保险、投资等金融机构以及政府金融监管机构、公司制企业工作。& 主要课程：货币银行学、国际金融、公司金融、金融市场学、金融机构管理、金融企业会计、证券投资学、金融工程学、国际结算、投资银行学等。
三、办学院系
所有专业：东北财经大学职业技术学院
四、学费标准
所有专业：4500元/年（最终以辽宁省物价部门为准）
五、考试科目
考试科目为英语、计算机、专业综合课。其中英语和计算机满分各为150分，并由省招考办组织命题；专业综合课考试包括理论测试（满分200分）和职业技能测试（满分100分），由东北财经大学组织命题，各科总分满分为600分。
六、录取方式
省招考委按外语、计算机两科成绩划定录取资格分数线，再由我校在达到录取资格分数线要求的考生中，根据各科考试总成绩从高分到低分择优录取。录取名单由省招办审批，学校发录取通知书。
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大连交通大学简介
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一、院校简介
大连交通大学（Dalian Jiaotong University）原名大连铁道学院，是一所以工为主，工、管、理、文、经、法、艺等7个门类协调发展的理工科高校，也是东北地区惟一一所以轨道交通为特色的高等学校。大连交通大学创建于1956年，时为大连机车车辆制造学校；1958升格为大连铁道学院，隶属铁道部管理；2000年2月划转为辽宁省管理。2004年5月经教育部批准更名为大连交通大学。
二、专业介绍
软件工程专业（120人）只招理工类考生，外语语种只限英语考生。 培养目标：培养具有相当的基础理论知识，了解计算机软件设计的基本知识和开发过程，初步具备应用软件设计能力，掌握一种软件开发平台和专门工具，至少精通一门程序设计语言，并聚焦在一种国际主流开发工具上，且能够熟练运用它来完成软件开发工作的高级专门技术人才。 课程设置：数据结构+C、Internet与多媒体技术（网页三剑客）、计算机网络与操作系统、数据库、Java程序设计、软件测试与维护、软件文档编写、软件开发过程和项目管理、UML等。并可以选择参加微软认证、Java认证和国家软件工程师资格认证。 职业取向：在IT公司从事计算机软件项目的设计、开发、测试与维护等工作；在政府机关、企事业单位、电力、电信、汽车、房地产、金融、保险、税务、教育、科研等各个行业从事专业/应用软件设计、开发、管理和维护工作。
三、办学地点
软件工程专业：大连交通大学软件学院（旅顺校区）
四、学费标准
软件工程专业：16000元/年（最终以辽宁省物价部门为准）
五、考试科目
考试科目为英语、计算机、专业综合课。其中英语和计算机满分各为150分，并由省招考办组织命题；专业综合课考试包括理论测试（满分200分）和职业技能测试（满分100分），由大连交通大学组织命题，各科总分满分为600分。
六、录取方式
省招考委按外语、计算机两科成绩划定录取资格分数线，再由我校在达到录取资格分数线要求的考生中，根据各科考试总成绩从高分到低分择优录取。录取名单由省招办审批，学校发录取通知书。
大连专升本学校=泽大教育提供=辽宁师范大学专升本考试大纲
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==================================================================&2013年辽宁师范大学专升本考试大纲-特殊教育&&&说明：专业综合课考试科目为教育学、心理学、大学语文。每科满分100分，考试时间分别为120分钟。&
《教育学》考试大纲&
一、考核知识点和要求&
第一节&教育学的产生与发展第二节&学习教育学的意义第三节&怎样学习教育学&&&&&&& 掌握教育学的概念&&&&&&& 掌握教育学产生和发展的基本阶段&&&&&&& 了解学习教育学的意义和方法&
教育论&第一章&教育的基本结构第一节&教育的本质第二节&教育的基本要素及其关系&&&&&& 重点掌握教育的基本概念&&&&&& 重点掌握教育的本质属性和社会属性掌握教育的基本要素及其关系&第二章&教育的基本规律第一节&教育的起源与发展第二节&教育与社会发展 第三节&教育与人的身心发展第四节&小学教育了解教育的起源和发展掌握教育与社会生产力的关系掌握教育与社会的政治经济制度的关系了解文化对教育的作用掌握教育对文化的作用重点掌握影响人身心发展的因素及教育要适应人的身心发展规律掌握小学教育的地位、特征及作用&第三章&教育目的第一节&教育目的概述第二节&我国教育目的和教育组成部分第三节&小学教育的培养目标重点掌握教育目的的概念及意义掌握确定教育目的的依据了解不同的教育目的论重点掌握我国现阶段的教育目的及基本特征掌握全面发展教育的组成部分及关系掌握素质教育的基本特性及其实施掌握小学教育的培养目标&第四章&教师与学生第一节&教师第二节&学生第三节&师生关系了解教师的地位和作用掌握教师的劳动特点重点掌握教师的专业素质了解教师的自我发展了解学生在教育过程中的地位了解小学生身心发展的特点重点掌握良好师生关系的特征及如何建立良好的师生关系&第五章&学校、家庭与社区第一节&家庭教育第二节&社区教育第三节&学校教育、家庭教育、社区教育的联系了解家庭教育的相关问题了解社区教育的相关问题了解学校教育的地位、特点、权利义务掌握&三教&结合，形成教育合力的相关问题&
教学论&第六章&课程第一节&课程概述第二节&新课程的结构第三节&新课程与教学改革第四节&新课程评价掌握课程的概念、课程的基本类型了解课程的选择与编制掌握我国课程改革的主要目标了解课程结构的调整及内容掌握课程计划、课程标准的基本概念了解新课程结构的特点了解综合实践活动的相关问题掌握新课程设计的教学观念掌握新课程下的教师角色和学生观了解新课程下的教师的教学方式和学生的学习方式了解新课程评价的相关问题&第七章 教学与教学过程第一节 教学概述第二节 教学过程&&&&&& 重点掌握教学的基本概念、意义和任务&&&&&& 重点掌握教学过程的本质和规律&&&&&& 掌握教学过程的基本阶段&第八章& 教学原则与教学方法第一节&教学原则概述第二节&我国小学教学原则第三节&教学方法概述第四节&我国小学常用的教学方法掌握教学原则的概念重点掌握我国小学常用的教学原则掌握教学方法的概念及选择教学方法的依据掌握我国小学常用的教学方法&第九章 教学模式第一节 教学模式概述第二节 国外主要的教学模式简介第三节 国内主要的教学模式简介&&&&&&& 掌握教学模式的概念、结构与功能&&&&&&& 了解教学模式的类型及运用&&&&&&& 了解国内外主要教学模式&第十章 教学组织形式与教学工作的基本环节第一节 教学组织形式第二节 教学工作的基本环节&&&&&& 了解教学组织形式的意义和历史发展&&&&&& 掌握教学的基本组织形式---班级授课制&&&&&& 了解教学组织形式改革的趋势&&&&&& 重点掌握教学工作基本环节的相关问题&
德育论&第十一章 德育与德育过程第一节&德育的意义、任务和内容第二节&德育过程重点掌握德育的概念了解德育的意义任务和内容掌握德育过程的概念、构成及本质重点掌握德育的基本规律&第十二章 德育原则、途径和方法第一节&德育原则第二节&德育途径第三节&德育方法掌握德育原则的概念掌握德育的主要原则了解德育的途径掌握德育的基本方法&第十三章 德育模式第一节&德育模式概述第二节&我国中小学德育模式了解德育模式的相关问题&第十四章 班主任与少先队工作第一节&班队工作概述第二节&班主任工作第三节&少先队工作了解班队的相关问题了解班主任工作的意义及职责掌握班主任工作的内容和方法了解少先队工作的相关问题&
二、考试命题
考试类型分为概念题（20分）、填空题（20分）、简答题（30分）、论述题(30分)，出题范围以重点掌握和掌握的内容为主。&
《心理学》考试大纲&
一、考核依据
辽宁省师范（高职高专）院校初等（学前）教育专业教材《心理学》，是辽宁师范大学2008年营口特师应届毕业生升入特殊教育本科心理学考试用教材。为此我们对各章节的考核知识点和要求做了进一步规定。各章节按识记、领会和应用三个层次规定考核知识点和要求，三个层次的内容均为考核范围。&
二、考核知识点和要求
绪 论第一节&心理学的研究对象?&识记心理学的概念；?&领会心理现象的分类。第二节&对心理的基本认识?&领会心理的实质。第三节&心理学的研究原则和方法?&识记观察法、实验法的概念。&第一章& 小学生的注意与认识过程第一节&小学生的注意?&识记注意、无意注意、有意注意的概念；?&领会注意的外部表现，无意注意产生的条件，引起和保持有意注意的条件，注意的品质；?&应用小学生注意力的培养。第二节&小学生的感觉与知觉?&识记感觉、知觉与观察的概念；?&领会感觉和知觉的特性；?&应用小学生观察力的培养。第三节&小学生的记忆?&识记记忆的概念，表象的概念；?&领会记忆过程；?&应用小学生记忆能力的培养。第四节&小学生的思维与想象?&识记记忆、想象的概念；?&领会思维过程和思维品质的判断指标；?&应用小学生思维能力、想象力的培养。&第二章& 小学生的情感过程与意志过程第一节&小学生的情感过程?&识记情感的概念；?&领会情感的功能；?&应用小学生情感的培养。第二节&小学生的意志过程?&识记意志的概念；?&领会意志对于认识、情感的关系；?&应用小学生意志的培养。&第三章& 个性及小学生的个性倾向性第一节&个性概述?&识记个性的概念；?&领会个性的特征；第二节&小学生的个性倾向性?&识记需要、兴趣的概念；?&领会小学生成就需要的发展；?&应用小学生兴趣的引导和培养。&第四章& 小学生自我意识第一节&自我意识的概述?&识记自我意识的概念；?&领会自我意识的心理成分。第二节&小学生自我意识的发展?&领会小学生自我意识的发展趋势。第三节&提高自我水平，促进自我意识的发展?&领会小学生交际中的个别指导。&第五章& 小学生的个性心理特征第一节&小学生的能力?&识记能力的概念；?&领会能力与知识、技能的关系，小学生能力的差异；第二节&小学生的气质?&识记气质的概念；?&领会气质的特征与气质的分类。第三节&小学生的性格?&识记性格的概念；?&领会气质与性格的关系；?&应用小学生气质与性格的培养。&第六章& 学习概述第一节&学习的实质与类型?&识记广义学习与狭义学习的概念；?&领会我国心理学家对学习的分类；第二节&联结学习理论第三节&认知学习理论&第七章& 学习动机第一节&学习动机概述?&识记学习动机的概念；?&领会学习动机的种类；第二节&小学生学习动机的培养和激发?&领会归因对学习的影响；?&应用小学生学习动机的激发。&第八章& 学习迁移第一节&学习迁移概述?&识记学习迁移的概念；?&领会学习迁移的作用。第二节&影响小学生迁移的因素?&领会影响小学生学习迁移的客观因素。第三节&小学生迁移的特点及其迁移规律的应用?&领会小学生迁移规律在教学中的应用。&第九章& 知识的学习第一节&知识学习概述?&识记知识的概念；?&领会感性知识与理性知识、陈述性知识与程序性知识。第二节&知识的获得?&领会知识同化的一般条件。第三节&知识的保持?&领会陈述性知识的保持策略。第四节&知识的提取与应用?&领会知识提取的过程。&第十章& 技能的学习第一节&技能概述?&识记技能的概念。?&领会动作技能和智力技能的关系。第二节&技能的形成过程?&领会动作技能的形成过程。第三节&小学生技能的培养&第十一章&问题解决与创造性的培养第一节&问题解决概述?&识记问题、问题解决的概念。?&领会影响问题解决的心理因素。第二节&创造性及其培养?&识记创造性的概念。?&领会创造性思维的特征。&第十二章&小学生的品德第一节&品德概述?&识记品德的概念；?&领会品德的心理结构。第二节&小学生品德形成的过程与培养?&领会小学生道德行为习惯的培养。第三节&小学生过错行为的形成与矫正?&小学生过失行为产生的原因。&第十三章&群体心理与小学生的人际关系第一节&学生群体心理概述?&识记群体的概念、群体凝聚力的概念；?&领会影响班级体凝聚力的基本因素。第二节&班级中的人际过程?&识记班级人际关系的概念；?&领会班级人际关系的特点；第三节&小学生人际关系的指导与调节领会建立良好师生关系是协调好同学关系的重要前提。&第十四章&教师心理第一节&教师的心理品质识记教师教学效能感的概念。&领会教师的情感。第二节&教师的心理动力第三节&教师威信的形成与维护第四节&教师的心理健康领会维护与增进教师心理健康的途径。&三、考试命题?&考试命题以考核知识点和要求为依据，覆盖面广，重点突出；?&不同层次知识所占比例，识记40％、领会30％，应用30％；?&考试题型初步确定为：单项选择题（20分）、填空题（20分）、简答题或者解释现象（30分）和论述题（30分）。&
《大学语文》考试大纲&本课程考试对象为报考辽宁师范大学专科起点升本科的学生。考试范围涵盖教材范围内的议论文、记叙文、诗词曲赋及小说、戏剧知识。&使用教材：《大学语文》（第七版）（吴相洲主编，2010年版，高等教育出版社）教学中分精读讲授篇目与泛读自学篇目，具体篇目参见教材（带*号者为精读篇目）。&精读篇目要求学生熟读课文，在此基础上掌握相关文学知识，文学常识，古文基础知识，文本的篇章结构分析，作品的思想内容、情感特征，作品的艺术特色等。&泛读篇目要求学生至少掌握基础文学常识。&考试以精读篇目为主，辅以泛读篇目文学常识。&古诗词背诵篇目：《短歌行&对酒当歌》（曹操）、《饮酒&结庐在人境》（陶渊明）、《山居秋暝》（王维）《行路难&金樽清酒斗十千》（李白）、《蜀相》（杜甫）、《虞美人 &春花秋月何时了》（李煜）《水调歌头&明月几时有》（苏轼）、《水龙吟&登建康赏心亭》（辛弃疾）、《天净沙&秋思》（马致远）、李商隐《无题&相见时难别亦难》&
卷面分值：100分考试时间：120分钟考试题型：一、&填空题（10道题，每题1分，共10分）二、&选择题（5道题，每题2分，共10分）三、&默写题（2道题，共15分）四、&古文翻译题（1道题，共15分）五、&阅读分析题（1-2道题，共20分）六、&论述题（2道题，每题15分，共30分）&&&2013年辽宁师范大学专升本考试大纲-汉语言文学&
考试大纲指定教材：《大学语文》（本科版）& 徐中玉、陶型传主编& 华东师范大学出版社& 2006年版《大学写作》 于冰 著&&& 辽宁师范大学出版社&&&2003修订版《秘书学概论》（第二版）& 陆瑜芳编著&& 复旦大学出版社& 2008年出版&
第一部分 专业理论综合考试部分（200分）&&说明：考试时间共计150分钟，满分200分。考试分三部分，其中，大学语文 100分、应用写作60分、秘书学 40分。&
《大学语文》考试大纲&一、大学语文考试内容，分为语文知识、课文阅读分析和作文三部分。(详细内容，参见书后所附：大学语文自学考试大纲。)&二、题型：单项选择题、翻译题、简析题、作文题。&三、以大纲的要求为准&
《应用写作》考试大纲&第一章&& 公文概念、特征、分类重点掌握：1．公文的基本特征&&&&&&&&& 2．公文的定义掌&&& 握：公文的分类&第二章&& 公文的格式重点掌握：1．公文格式所包括的内容；&&&&&&&&&& 2．发文字号与标题掌&&& 握：行文要则&第三章&& 通报与通知的写作重点掌握：1．通报、通知的概念&&&&&&&&& 2．表彰性通报与会议通知写法掌&&& 握：1．通报的分类与特点&&&&&&&&& 2．通知的分类与分类&第四章& 请示与报告的写作重点掌握：1．请示的概念与特征&&&&&&&&& 2．请示的写法与注意事项&&&&&&&&& 3．报告的概念与种类&&&&&&&&& 4．请示与报告的区别掌&&& 握：报告的写法&第五章& 函、意见、会议纪要写作重点掌握：1．函、意见、会议纪要概念&&&&&&&&& 2．请求批准函的写法掌&&& 握：1．函的格式&&&&&&&&& 2．意见的特点&&&&&&&&& 3．会议纪要的格式&第六章& 计划、总结、调查报告写作重点掌握：1．计划、总结、调查报告概念&&&&&&&&& 2．计划、总结的一般写法&&&&&&&&& 3．调查报告的基本特征掌&&& 握：调查报告的写法&第七章& 教师常用文体写作重点掌握：1．教学大纲的结构内容&&&&&&&&& 2．教案的结构内容掌&&& 握：1．班主任工作计划种类与格式&&&&&&&&& 2．备课笔记类型&第八章& 读书笔记写作重点掌握：读书笔记种类及一般写法&第九章& 各类书信写作重点掌握：1．一般书信写法&&&&&&&&& 2．介绍信、证明信写法&&&&&&&&& 3．自荐信、求职书写法掌&&& 握：1．推荐信写法&&&&&&&&& 2．简历写法&第十章& 公启、条据写作重点掌握:启事的写作格式掌&&& 握：1．收条、借条写法&&&&&&&&& 2．海报、公约写法&
《秘书学》考试大纲&第一章&绪论重点掌握& 第一节 秘书的涵义和职业特征&&&&&&& 重点掌握& 第二节 秘书工作的内容、特点和作用&&&&&第二章& 秘书工作的起源与发展 了解 第一节&& 我国秘书工作的起源与早期发展 了解 第二节&& 中国******和新中国的秘书工作&& 第三章& 秘书工作机构的职能与工作要求 （略）&第四章&& 秘书的素养 重点掌握&& 第一节& 秘书的知识和能力& &&&&& 掌握&& 第二节& 秘书的心理和性格&& 重点掌握&& 第三节& 秘书的思想修养和道德&&第五章 秘书的社会活动与人际关系&& 重点掌握&& 第一节& 秘书人际关系的内容、方式和准则&&重点掌握&& 第二节& 秘书主要人际关系的处理要求&&&第六章& 日常工作1&& 掌握& 第一节 办公室管理 了解&& 第二节& 通讯工作& 重点掌握&& 第三节& 接待工作&第七章& 日常工作2 重点掌握&& 第一节& 督查工作& 掌握&& 第二节& 保密工作& 掌握&& 第三节& 印信管理&&&第八章& 信息与调查研究 重点掌握&& 第一节 信息工作 重点掌握&& 第二节& 调查研究的内容、类型和方法&&第九章& 秘书写作 （略）&&第十章&文档管理& 重点掌握&& 第一节&& 文书处理概述&& 重点掌握&& 第三节& 公文办理程序& 掌握&& 第四节&& 公文立卷& 了解&& 第五节& 电子文档管理&&第十一章& 会议组织& 重点掌握&&&& 第一节& 会议概述& 重点掌握&&&& 第二节& 会议前的准备& 掌握&&&& 第三节&& 会间工作 了解&&&& 第四节& 会后工作&&&第十二章& 信访工作& 重点掌握&&&& 第一节& 信访工作概述& 掌握&&&& 第二节 信访工作的程序与方法&& 了解&&&& 第三节& 企业信访工作&&第十三章& 沟通与协调 重点掌握&& 第一节& 沟通 重点掌握&& 第二节& 协调概述& 重点掌握&& 第三节& 协调的内容步骤与方式&&&
第二部分 专业技能综合考试部分（100分）&说明：报考汉语言文学、计算机科学与技术、数学与应用数学、英语四个专业的考生除参加本专业的专业综合课理论部分外，还参加职业技能测试。专业综合课职业技术测试分两个科目，分别是常用文体写作与规范汉字书写。报考特殊教育专业的考生不参加该项考试。&
《常用文体写作》考试大纲&
一、&考试内容与要求
&（一）写作基础知识&&&&& 1. 审题&&&&& 2. 确定主题及文体&&&&& 3. 编写写作提纲&&&&& 4．选择写作材料&&&&& 5．设计结构&&&&& 6．选择表达方式&&&&& 7. 规范书写汉字和标点符号&（二）文体知识&&&&& 1．记叙类文体的基本要求&&&&& 2．议论类文体的基本要求&&&&& 3．说明类文体的基本要求&&&&& 4．应用类文体的基本要求&
二、&评价标准
&（一）思想健康，内容合理。&（二）审题准确，主题鲜明,重点突出。&（三）材料新颖、充实，与主题关系紧密。&（四）结构严谨，层次及条理清晰。&（五）表达准确，无语病。&（六）文字及标点符号书写规范合理，卷面整洁。&（七）文章体裁及格式合乎要求,表达方式使用恰当。&（八）作文字数：&记叙、议论、说明&类不少于1000字，应用文体300 - 500字。&
三、考 试 题型：作 文&
四、篇数及文体：共两篇。&记叙、议论、说明&类文体1篇，应用文1篇。&
五、分数：60分(&记叙、议论、说明&类40分，应用文20分)&
六、考试时间：90分钟&
主要参考书：《大学写作》 于冰主编& 辽宁师范大学出版社& 2001年版&
《书写规范汉字》考试大纲&
一、考试内容及要求：&（一）以现场书写的形式,规范书写大约500个汉字。&（二）字体要求为楷书或者行书。&（三）要使用钢笔或水性笔，颜色为黑色或蓝黑。不可使用美工笔或其它书法书写用笔。&&
二、汉字范围和标准：&&& 以《现代汉语常用字表》① 所收录的3500字为范围和标准。&
三、评价标准：&（一）正确、规范书写试卷要求的汉字。无错别字、异体字②、&二简&字③。&（二）卷面整洁，字迹清晰。&（三）完整书写《题单》内容，卷面不留空格，不书写标点符号。&（四）字体大小适宜，结构合理，笔顺准确，美观大方。&
四、卷面分数：40分&
五、考试时间：40分钟&注 释：①《现代汉语常用字表》，指国家语言文字工作委员会和原国家教育委员会于1988年联合发布的规范简化汉字总表。② 异体字，指与规定的正体字同音、同义而写法不同的字。这里的异体字指文化部和原中国文字改革委员会于1955年发布的《第一批异形词整理表》中淘汰的汉字，如：果 [ 菓 ]，&菓&即为淘汰的异体字。③&二简&字，指1977年发表的《第二次汉字简化方案（草案）》中规定的字形，1986年，经国务院批准，已经停止使用。&&&2013年辽宁师范大学专升本考试大纲-计算机科学与技术&
考试大纲指定教材：《C程序设计》（第三版），谭浩强著，清华大学出版社《Visual FoxPro6.0数据库技术及应用》 人民邮电出版社 刘德山，高伟等主编《计算机网络基础教程》 中国电力出版社& 主编：陈智&
第一部分 专业理论综合考试部分（200分）&说明：考试时间共计150分钟，满分200分。考试分三部分，其中，C语言程序设计80分、Visual FoxPro程序设计80分、计算机网络技术40分。&
《C语言程序设计》考试大纲&
一、考核目标：1、熟练掌握C语言的数据类型（基本数据类型、指针、数组、结构体）和各类运算符，能正确使用表达式实现各种数据的加工2、熟练掌握C语言的三种基本流程图控制结构（顺序、选择、循环）的特点，能使用相关语句设计简单的C语言程序。3、掌握C语言的常用库函数使用，掌握用户自定义函数的定义、调用及参数传递等方法。&
二、考核内容：1、数据类型、运算符与表达式（1）C的数据类型（2）变量赋初值（3）各类数值型数据间的混合运算（4）算术运算符和算术表达式（5）赋值运算符和赋值表达式（6）逗号运算符和逗号表达式2、C语言中数据的输入与输出（1）C语句概述（2）赋值语句（3）数据输入输出的概念及其在C语言中的实现（4）字符数据的输入输出（5）格式输入与输出3、C语言的三种流程控制结构（1） 关系运算符和关系表达式（2）逻辑运算符和逻辑表达式（3）IF 语句和SWITCH语句（4）goto 语句、while语句、do-while语句、for语句（5）break语句和continue语句4、数组（1）掌握一维数组、二维数组及字符数组的定义、引用方法（2）掌握有关处理字符串的系统函数的使用方法5、函数（1）函数定义的一般形式（2）函数参数和函数值（3）函数的调用（4）函数的嵌套调用和递归调用（5）数组作为函数参数（6）局部变量和全局变量（7）变量的存储类别（8）内部函数和外部函数6、预处理命令（1） 宏定义（2）&文件包含&处理（3） 条件编译7、指针（1）指针和指针变量的概念，指针变量的定义、初始化与引用（2）指针与函数（指针变量作为函数参数&&传址传递、返回指针类型的函数）（3）指针与数组（数组的指针、通过指针引用数组元素、数组名作为函数参数）（4）指针与字符串8、结构体数据类型（1）定义结构体类型变量的方法（2）结构体变量的引用和初始化（3）结构体数组（4）结构体与指针9、文件掌握C文件的打开与关闭，能实现文本文件的建立、输出与复制。&
《Visual FoxPro程序设计》考试大纲&
一、考核目标
学生应掌握Visual FoxPro的使用方法和工作方式，掌握数据库操作的基本概念及方法，能熟练进行数据库建立各种相关操作，掌握&程序设计&相关知识，重点掌握&可视化程序设计&的方法和思路，重点掌握SQL语言应用，了解&系统开发&相关知识。&
二、考核内容
1．数据库基本知识通过本章学习，要求了解数据库系统的概念，掌握数据库的数据模型，了解Visual FoxPro的命令格式。（1）基本概念数据库、数据模型、数据库管理系统、类和对象、事件、方法。（2）关系数据库：关系模型、关系模式、关系、元组、属性、域、主关键字和外部关键字。（3）关系运算：选择、投影、联接。（4）数据的一致性和完整性：实体完整性、域完整性、参照完整性。（5）数据模型2．&常量、变量、表达式和函数掌握Visual FoxPro中数据类型、运算符和表达式的使用。（1）常量：数值常量、字符常量、逻辑常量、日期常量（2）变量：字段变量的类型、内存变量的类型（3）表达式：运算符和表达式的类型（4）常用函数3、数据库、表的建立与操作掌握数据库基本操作，掌握数据库表及自由表的概念，掌握在数据库表中进行字段有效性规则、记录级规则，掌握参照完整性的设置方法。重点难点是索引及相关概念、域完整性、参照完整性。（1）&数据库表和自由表的建立（2）&表记录的浏览、增加、删除与修改（3）&设定字段级规则和记录级规则（4）&& 表的索引：主索引、候选索引、普通索引、惟一索引4．建立视图与数据查询掌握视图与查询的概念及建立方法（1）查询文件的建立、执行与修改（2）视图文件的建立、查看与修改5．SQL语言及应用于&& 掌握关系数据库标准语言SQL 的基本概念，重点掌握数据查询相关知识，本部分是考核重点之一。（1）数据定义功能： CREATE、ALTER TABLE （2）SQL的数据查询功能包括：?&简单查询。 ?&嵌套查询。 ?&联接查询。 ?&分组与计算查询。 （3）SQL的数据修改功能： DELETE 、INSERT、UPDATE 6．程序设计掌握程序设计的概念及基本方法，掌握程序的三种流程，能进行简单程序设计，掌握过（1）命令文件的建立与运行（2）简单的交互式输入输出命令。（3）应用程序的调试与执行。（4）结构化程序设计（5）过程与过程调用（6）子程序设计与调用。（7） 过程与过程文件。（8）局部变量和全局变量、过程调用中的参数传递。7．表单及面向对象程序设计掌握面向对象程序设计的概念及基本方法，重点掌握表单的常见属性、事件和方法，掌握常用控件，掌握简单的面向对象编程。（1）表单的建立与运行：表单设计器、表单向导、运行表单。（2）表单的操作：属性、方法、事件、数据环境及其与表单控件的联系。（3）常用表单控件：命令（组）、文本、编辑、复选、单选、组合、微调、列表、表格等按钮。（4）表单的设计。（5）为顶层表单添加表单（6）设定表单数据环境8．菜单设计一般掌握下拉菜单和快捷菜单的设计方法（1）下拉式菜单设计：建立菜单文件、生成菜单文件、运行菜单文件（2） 快捷菜单9.报表设计一般掌握基本的报表设计方法，了解重点难点：报表设计中的统计计算10. 数据库系统开发实例了解数据库系统的开发流程和开发方法&
《计算机网络技术》考试大纲&
一、&考核目标：通过本课程学习，要求学生掌握以下知识。1、&系统学习和掌握计算机网络的基础知识和数据通信基础知识。2、&了解计算机网络的体系结构，掌握OSI参考模型的分层功能。3、&掌握局域网的工作原理和技术。4、&掌握网络互联的原理和方法。5、&了解并掌握Internet相关技术和网络安全技术。&
二、&考核内容
第一部分：1、计算机网络定义及发展过程。&& 2、计算机网络的组成、功能和应用。第二部分：1、&数据通信基本概述。2、&数据通信技术。3、&数据交换技术。4、&差错控制技术。&&&& 第三部分1、&网络体系结构概述。2、&OSI分层体系结构。3、&物理层、数据链路层、网络层及网络高层。4、&TCP/IP体系结构。&&&& 第四部分1、&局域网概述。2、&局域网的体系结构。3、&IEEE802.3和与以太网。&&&& 第五部分1、&网络互联概述。2、&互联设备的功能与原理。3、&虚拟网络技术原理与应用。4、&局域网结构化布线技术。&&&& 第六部分1、&Internet概述。2、&IP地址的使用方法。3、&Internet的接入及服务。&&&& 第七部分1、&网络安全的基本概念2、&网络安全策略3、&网络防火墙4、&网络管理及管理工具&
第二部分 专业技能综合考试部分（100分）&说明：报考汉语言文学、计算机科学与技术、数学与应用数学、英语四个专业的考生除参加本专业的专业综合课理论部分外，还参加职业技能测试。专业综合课职业技术测试分两个科目，分别是常用文体写作与规范汉字书写。报考特殊教育专业的考生不参加该项考试。&
《常用文体写作》考试大纲&
一、&考试内容与要求
&（一）写作基础知识&&&&& 1. 审题&&&&& 2. 确定主题及文体&&&&& 3. 编写写作提纲&&&&& 4．选择写作材料&&&&& 5．设计结构&&&&& 6．选择表达方式&&&&& 7. 规范书写汉字和标点符号&（二）文体知识&&&&& 1．记叙类文体的基本要求&&&&& 2．议论类文体的基本要求&&&&& 3．说明类文体的基本要求&&&&& 4．应用类文体的基本要求&
二、&评价标准
&（一）思想健康，内容合理。&（二）审题准确，主题鲜明,重点突出。&（三）材料新颖、充实，与主题关系紧密。&（四）结构严谨，层次及条理清晰。&（五）表达准确，无语病。&（六）文字及标点符号书写规范合理，卷面整洁。&（七）文章体裁及格式合乎要求,表达方式使用恰当。&（八）作文字数：&记叙、议论、说明&类不少于1000字，应用文体300 - 500字。&
三、考 试 题型：作 文&
四、篇数及文体：共两篇。&记叙、议论、说明&类文体1篇，应用文1篇。&
五、分数：60分(&记叙、议论、说明&类40分，应用文20分)&
六、考试时间：90分钟&
主要参考书：《大学写作》 于冰主编& 辽宁师范大学出版社& 2001年版&
《书写规范汉字》考试大纲&
一、考试内容及要求：&（一）以现场书写的形式,规范书写大约500个汉字。&（二）字体要求为楷书或者行书。&（三）要使用钢笔或水性笔，颜色为黑色或蓝黑。不可使用美工笔或其它书法书写用笔。&&
二、汉字范围和标准：&&& 以《现代汉语常用字表》① 所收录的3500字为范围和标准。&
三、评价标准：&（一）正确、规范书写试卷要求的汉字。无错别字、异体字②、&二简&字③。&（二）卷面整洁，字迹清晰。&（三）完整书写《题单》内容，卷面不留空格，不书写标点符号。&（四）字体大小适宜，结构合理，笔顺准确，美观大方。&
四、卷面分数：40分&
五、考试时间：40分钟&注 释：①《现代汉语常用字表》，指国家语言文字工作委员会和原国家教育委员会于1988年联合发布的规范简化汉字总表。② 异体字，指与规定的正体字同音、同义而写法不同的字。这里的异体字指文化部和原中国文字改革委员会于1955年发布的《第一批异形词整理表》中淘汰的汉字，如：果 [ 菓 ]，&菓&即为淘汰的异体字。③&二简&字，指1977年发表的《第二次汉字简化方案（草案）》中规定的字形，1986年，经国务院批准，已经停止使用。&&&2013年辽宁师范大学专升本考试大纲-数学与应用数学&
第一部分 专业理论综合考试部分（200分）&&说明：考试时间共计150分钟，满分200分。考试分三部分，其中，数学分析 80分、高等代数80分、解析几何 40分。&
《解析几何》考试大纲 &
第一章 向量代数
1． 向量的线性运算2． 向量的共线与共面3． 向量的坐标表示4． 向量的内积、外积及混合积&
第二章 平面与空间直线
1． 求平面方程2． 求空间直线方程3． 讨论平面与平面、直线与直线、直线与平面的位置关系及点到平面、点到直线的距离&
第三章 曲面论
1.& 柱面2.& 锥面3.& 旋转曲面&
《数学分析》考试大纲 &
第一章& 一元函数的极限与连续
1.& 函数的定义域及其求法2． 数列与函数的极限3． 函数的连续性&
第二章 一元函数的导数与微分
1． 函数导数的定义及导数求法2． 函数微分的求法3.& 微分中值定理及其应用（包括：1.罗尔中值定理及其应用；2.拉格朗日中值& 定理及其应用）4． 洛必达法则及其应用（用洛必达法则求函数的极限）&
第三章 一元函数的积分
1． 不定积分的概念2． 换元积分法与分部积分法3． 定积分及其应用4.& 广义积分&
第四章 多元函数微积分
1.&二元函数的连续性2.&二元函数的偏导数与全微分3.&泰勒公式与极值问题4. 级数收敛性的判别5. 幂级数6. 二重积分与三重积分的计算&
《高等代数》考试大纲 &
第一章 行列式
1、行列式的定义2、行列式的计算3、行列式的几何意义（二阶、三阶）&
第二章 矩阵
1、 矩阵的运算2、 初等矩阵3、矩阵的秩4、求可逆矩阵的逆矩阵&
第三章 线性方程组
1、向量空间2、向量组的线性相关性3、线性方程组求解及解的结构&
第四章 欧式空间与二次型
1、矩阵的特征根与特征向量2、矩阵的对角化问题3、求欧氏空间的正交基及标准正交基4、用非退化线性变换和正交变换方法化二次型为标准形&
第二部分 专业技能综合考试部分（100分）&说明：报考汉语言文学、计算机科学与技术、数学与应用数学、英语四个专业的考生除参加本专业的专业综合课理论部分外，还参加职业技能测试。专业综合课职业技术测试分两个科目，分别是常用文体写作与规范汉字书写。报考特殊教育专业的考生不参加该项考试。&
《常用文体写作》考试大纲&
一、&考试内容与要求
&（一）写作基础知识&&&&& 1. 审题&&&&& 2. 确定主题及文体&&&&& 3. 编写写作提纲&&&&& 4．选择写作材料&&&&& 5．设计结构&&&&& 6．选择表达方式&&&&& 7. 规范书写汉字和标点符号&（二）文体知识&&&&& 1．记叙类文体的基本要求&&&&& 2．议论类文体的基本要求&&&&& 3．说明类文体的基本要求&&&&& 4．应用类文体的基本要求&
二、&评价标准
&（一）思想健康，内容合理。&（二）审题准确，主题鲜明,重点突出。&（三）材料新颖、充实，与主题关系紧密。&（四）结构严谨，层次及条理清晰。&（五）表达准确，无语病。&（六）文字及标点符号书写规范合理，卷面整洁。&（七）文章体裁及格式合乎要求,表达方式使用恰当。&（八）作文字数：&记叙、议论、说明&类不少于1000字，应用文体300 - 500字。&
三、考 试 题型：作 文&
四、篇数及文体：共两篇。&记叙、议论、说明&类文体1篇，应用文1篇。&
五、分数：60分(&记叙、议论、说明&类40分，应用文20分)&
六、考试时间：90分钟&
主要参考书：《大学写作》 于冰主编& 辽宁师范大学出版社& 2001年版&
《书写规范汉字》考试大纲&
一、考试内容及要求：&（一）以现场书写的形式,规范书写大约500个汉字。&（二）字体要求为楷书或者行书。&（三）要使用钢笔或水性笔，颜色为黑色或蓝黑。不可使用美工笔或其它书法书写用笔。&&
二、汉字范围和标准：&&& 以《现代汉语常用字表》① 所收录的3500字为范围和标准。&
三、评价标准：&（一）正确、规范书写试卷要求的汉字。无错别字、异体字②、&二简&字③。&（二）卷面整洁，字迹清晰。&（三）完整书写《题单》内容，卷面不留空格，不书写标点符号。&（四）字体大小适宜，结构合理，笔顺准确，美观大方。&
四、卷面分数：40分&
五、考试时间：40分钟&注 释：①《现代汉语常用字表》，指国家语言文字工作委员会和原国家教育委员会于1988年联合发布的规范简化汉字总表。② 异体字，指与规定的正体字同音、同义而写法不同的字。这里的异体字指文化部和原中国文字改革委员会于1955年发布的《第一批异形词整理表》中淘汰的汉字，如：果 [ 菓 ]，&菓&即为淘汰的异体字。③&二简&字，指1977年发表的《第二次汉字简化方案（草案）》中规定的字形，1986年，经国务院批准，已经停止使用。&&&2013年辽宁师范大学专升本****大纲-英语&
第一部分 专业理论综合****部分（200分）&
&一、指导思想&
1、重点考核考生的英语语言基础知识及其应用能力，****不追求偏题怪题，以基础知识为出题的核心内容。
2、考虑参加****学校考生的英语基础、教学计划和教学水平等情况，出题水平相当于大学英语水平****的三级左右。
二、****范围和题型&
&以语言基本交际技能为总体检测范围，题型以常见的英语****主观和客观题型为主要形式。&
具体要求如下：
1、词语用法和语法结构
目的是测试考生运用词汇、短语、语法及句法结构的能力。本题共50个小题，计50分，每题1分。每小题是一个留有空白的不完整的英语句子。要求考生在小题下面的四个选择项中，选出可以填入句中空白处的正确或最佳的一项。
2、完形填空
目的是测试考生综合运用语言的能力。共有一篇短文，含20小题，计20分，每题1分。要求考生在全面理解短文内容的基础上，选择****，进而使短文的意思和结构恢复完整，成为内容连贯的通顺文章。
3、阅读理解
目的是测试考生通过阅读获取信息的能力。共五篇短文，每篇后有5个问题，共25题，计50分，每题2分。阅读内容为题材较广泛、语言难度中等的短文，总阅读量控制在词之间。考生应具有根据语境推理、猜词的能力，并且具有理解主旨大意和分析文章作者态度、语气的能力。
目的是测试考生是否掌握一定的翻译技巧和具备初步的翻译能力。翻译分英译汉和汉译英两部分，共有10小题，英译汉和汉译英各5个题，计30分，每题3分。
目的是测试考生用英语书面表达的初步能力。要求考生写出一篇150词左右的英语短文。文体包括记述文，说明文、议论文等。要求考生能围绕主题正确表达思想、语句连贯、无重大语言错误。本题共30分。
目的是测试考生对语音、语调的掌握和用英语表达的基本能力。口语有两项任务。第一项任务要求考生在2&3分钟内朗读抽取的短文，短文长度为120&150词左右，题材主要是普通话题，不涉及专业术语和专业知识。第二项任务要求考生在5&7分钟内回答考官就所读内容提出的3个问题。要求语 音语调基本正确，表达较流利，准确。本题共2 0分。&
三、试卷结构&
试卷结构如下：&
和语法结构
注：1.口语采取考官与考生面对面测试的形式进行。
&&&&&&& 2.笔试时间为140分钟；口试时间约10分钟。&
第二部分 专业技能综合考试部分（100分）&
说明：报考汉语言文学、计算机科学与技术、数学与应用数学、英语四个专业的考生除参加本专业的专业综合课理论部分外，还参加职业技能测试。专业综合课职业技术测试分两个科目，分别是常用文体写作与规范汉字书写。报考特殊教育专业的考生不参加该项考试。&
《常用文体写作》考试大纲&
一、&考试内容与要求
&（一）写作基础知识
&&&&& 1. 审题
&&&&& 2. 确定主题及文体
&&&&& 3. 编写写作提纲
&&&&& 4．选择写作材料
&&&&& 5．设计结构
&&&&& 6．选择表达方式
&&&&& 7. 规范书写汉字和标点符号
&（二）文体知识
&&&&& 1．记叙类文体的基本要求
&&&&& 2．议论类文体的基本要求
&&&&& 3．说明类文体的基本要求
&&&&& 4．应用类文体的基本要求&
二、&评价标准
&（一）思想健康，内容合理。
&（二）审题准确，主题鲜明,重点突出。
&（三）材料新颖、充实，与主题关系紧密。
&（四）结构严谨，层次及条理清晰。
&（五）表达准确，无语病。
&（六）文字及标点符号书写规范合理，卷面整洁。
&（七）文章体裁及格式合乎要求,表达方式使用恰当。
&（八）作文字数：&记叙、议论、说明&类不少于1000字，应用文体300 - 500字。&
三、考 试 题型：作 文&
四、篇数及文体：共两篇。&记叙、议论、说明&类文体1篇，应用文1篇。&
五、分数：60分(&记叙、议论、说明&类40分，应用文20分)&
六、考试时间：90分钟&
主要参考书：《大学写作》 于冰主编& 辽宁师范大学出版社& 2001年版&
《书写规范汉字》考试大纲&
一、考试内容及要求：
&（一）以现场书写的形式,规范书写大约500个汉字。
&（二）字体要求为楷书或者行书。
&（三）要使用钢笔或水性笔，颜色为黑色或蓝黑。不可使用美工笔或其它书法书写用笔。
二、汉字范围和标准：
&&& 以《现代汉语常用字表》① 所收录的3500字为范围和标准。&
三、评价标准：
&（一）正确、规范书写试卷要求的汉字。无错别字、异体字②、&二简&字③。
&（二）卷面整洁，字迹清晰。
&（三）完整书写《题单》内容，卷面不留空格，不书写标点符号。
&（四）字体大小适宜，结构合理，笔顺准确，美观大方。&
四、卷面分数：40分&
五、考试时间：40分钟&
①《现代汉语常用字表》，指国家语言文字工作委员会和原国家教育委员会于1988年联合发布的规范简化汉字总表。
② 异体字，指与规定的正体字同音、同义而写法不同的字。这里的异体字指文化部和原中国文字改革委员会于1955年发布的《第一批异形词整理表》中淘汰的汉字，如：果 [ 菓 ]，&菓&即为淘汰的异体字。
③&二简&字，指1977年发表的《第二次汉字简化方案（草案）》中规定的字形，1986年，经国务院批准，已经停止使用。&
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2014年大连工业大学专升本环境设计/数字媒体艺术/视觉传达设计/产品设计专业考试大纲&&&
【专业综合课】考试科目：设计史
& & & & & & & & & & & 考试时间：150分钟
& & & & & & & & & & & 成绩分配：总分150分
&一、设计概论
&&& 1、了解设计的产生、发展；
&&& 2、掌握设计的社会功能。
&二、设计领域的划分
&&& 1、了解设计样态；
&&& 2、掌握组群的新构成。
&三、设计语言
&&& 1、了解视觉语言与听觉、味觉、嗅觉、触觉语言的关系；
&&& 2、掌握视觉语言的稳定性与变动性；
&&& 3、熟练视觉语言的象征。
&四、设计思维
&&& 1、了解抽象思维与意象思维；
&&& 2、掌握抽象思维与意象思维在设计中的作用。
&五、设计文化
&&& 1、了解设计与文化的关系；
&&& 2、掌握古典文化、现代文化、后现代文化；
&&& 3、文化的进化对设计的影响；
&&& 4、文化对设计师风格的影响。
&六、设计与环境
&&& 1、了解自然环境对设计的影响；
&&& 2、了解社会环境对设计的影响。
参考教材：《设计原理》辽宁美术出版社，2005，杨滟珺主编
【职业技能测试】考试科目：设计基础
& & & & & & & & & & & & &考试时间：150分钟
& & & & & & & & & & & & &成绩分配：总分150分
&一、造型能力
&&& 1、形象表达丰富深入；
&&& 2、形象结构关系准确。
&二、形象联想能力
&&& 1、能够根据原形象进行联想；
&&& 2、原形象与联想形象的关联性恰当。
&三、形态表现能力
&&& 1、线条运用熟练；
&&& 2、主体形象突出；
&&& 3、形象生动，具有个人风格。
&四、画面构成
&&& 1、形象安排完整；
&&& 2、注重形象之间的有机联系。&
参考教材：《感物写象》辽宁美术出版社，2008，肖福科著&&&
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泽大教育张晓韫老师带领的团队均有多年的专升本辅导经验，聘请招生院校专业课教师教授专业课。我们将用优质的服务和不断的努力，为每一名考生提高考试成绩。
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泽 大 教 育 大 事 记
2003年 接收第一批专升本学员。
2007年 全面押中专升本考题、持续至今。
2008年 与辽宁省专升本考试中心确立合作伙伴关系，成为大连指定培训机构。
2009年 与高校合作，开设专升本专业课辅导课程。
2014年 开设专升本专业课押题班。
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深受学生爱戴：10多年从事辽宁统招专升本考试专项辅导；
高校导员推荐：2013年9月受大连翻译学院邀请为学院同学做专升本专项讲座。还有东软、大职院、医科大学、大连工业大学、大外等校教师均介绍本校学生直接来找张晓韫教师团队学习。
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大连泽大教育&&&&&&&&&&& 泽大教育-辽宁专升本考试培训学校是大连最为专业、权威和可靠的统招专升本考试培训中心，在历年的专升本考试中，张晓韫老师团队一流的服务、权威的咨询、严格的管理、优秀的成果，得到了广大在校生的一致好评。凭借多年的专业命题研究和丰富的经验，泽大教育将是您升本的坚强后盾，选择泽大，选择成功！&授课地址:(一校)海事大学车站旁科技创业大厦7楼(二校)大连火车站前宏孚大厦11楼
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QQ/微信：住宿地址：大连理工大学，高校校园，安全卫生。学校网址：&&&=======================================================大连工业大学-2014年专升本专业招生简章泽大教育提供一、辽宁省教育厅关于2014年专升本考试的有关政策二、招生计划及报考代码对照表学校 代码专业 代码 招生专业 学制 招生数 专业综合课 代码 专业课综合课科目1406 01 环境设计 57 2年 60 理论测试：设计史 职业技能测试：设计基础 02 数字媒体艺术 57 2年 60 同上 03 视觉传达设计 57 2年 30 同上 04 产品设计 57 2年 30 同上注：1、所有专业均为艺术类专业，要求一定美术基础；三、考试大纲及参考书目:/index.php?p=danyeshow&id=77&lanmu=15四、报名及考试1、符合报名条件的考生于4月8日至4月20日持学生证、居民身份证到本人所在学校报名。2、考生到所报考的本科院校（第一志愿）参加省招考办组织的统考科目和我校组织的专业综合课考试。3、考试时间为5月17日至5月18日，具体时间安排如下：5月17日 9:00&11:00 外语 150分，14:00&16:00 计算机 150分5月18日 9:00&11:30 设计史 150分，14:00&16:30 设计基础 150分注：由于为艺术类专业，对于考生的理论基础和设计基础的要求相对平衡，故我校调整理论测试和职业技能测试的分值为：理论测试（设计史）150分，职业技能测试（设计基础）150分。4、外语、计算机实行计算机网上评卷。考生答卷前须用黑色签字笔在答题卡上填写姓名、准考证号，并将考前领取的考生信息条形码正确贴到答题卡指定区域。试卷由试题卷（主、客观题）和答题卡两部分组成，考生需将客观题答案用2B铅笔按照题号涂到答题卡的相应位置，更改答案时可使用橡皮。答主观题必须使用黑色签字笔书写，按照题号在答题卡各答题区域内作答，超出答题区域书写答案、在草稿纸、试卷上答题无效。考生在参加职业技能测试时需自备绘画工具（如画笔等）。五、录取1、录取工作于6月11&15日在省招考办进行，不再进行补录。2、录取办法：（1）录取工作实行&学校负责，招办监督&的录取体制。省招考委按外语（学校体育学）、计算机两科成绩划定录取资格分数线，省招考办对达到我省录取资格线的考生，按各科考试总成绩从高分到低分投档。第一志愿生源不足计划招生数的学校，按考生参考志愿从高分到低分投档，我校决定考生录取与否，同时负责对遗留问题的处理。专业综合课考试成绩不合格（合格标准由我校确定）的考生，将不被录取。（2）退役士兵考生的录取工作，由省教育厅单列招生计划，参加我省2014年高职高专应往届毕业生升入本科学校继续学习招生考试，省招考办按照辽宁省教育厅高校毕业生入伍预征工作领导小组办公室提供的审核名单，单独录取。（3）省招考办根据国家招生政策，对招生院校录取工作予以监督。3、在新生报到时，我校会对学生取得的专科毕业证书进行核查，没有专科毕业证书的，将取消其录取资格。六、辽宁省2014年专升本招生工作日程表时间 工作内容 负责单位3月5日&30日 省教育厅、省招考办研究制定政策和实施方案 省招考办4月4日 报名工作培训会，领取报名资料 省招考办 生源学校 招生学校4月8日&20日 考生报名 省招考办 生源学校4月21日&23日 送交报名软盘，核对报名信息 省招考办4月23日&5月15日 数据整理、打印考生准考证 省招考办5月13日 考前考务会、发放考生准考证 省招考办 生源学校 招生院校5月8日 入围命题 省招考办5月11日&14日 印刷试题 省招考办 印刷厂5月20日前 体检 考生所在学校5月15日 省招考办监察员培训会 省招考办5月15日 发放试题 省招考办 招生学校5月16日 评卷工作培训会 省招考办 评卷学校5月17日&19日 考试 省招考办 招生学校5月18日 送公共课试题 省招考办 招生院校5月19日&30日 评卷、登分 省招考办5月23日 报专业综合课和职业技能测试成绩 省招考办 招生院校6月5日&20日 168信息台查询考生成绩 省招考办6月5日 发放考生成绩条、成绩册 省招考办 生源学校6月11日&15日 录取 省招考办 招生学校6月20日&7月15日 168信息台查询考生录取结果 省招考办七、收费标准1、我校各艺术类专升本专业学费收费标准均为10000元/年&人。2、住宿费最高收费标准为1200元/年&人。八、招生业务职能部门：大连工业大学招生就业处通讯地址：大连市甘井子区轻工苑1号＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
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