适合6岁中班英语亲子游戏的亲子乐园有哪些？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-01 01:55 标签： 中班英语亲子游戏
幼儿园亲子游戏大全(105个)_亲子游戏_中国婴幼儿教育网
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每逢佳节，幼儿园举办亲子活动已不再是件新鲜事，不过，要让亲子活动落下圆满帷幕，有趣的幼儿园亲子游戏少不了，而且还是整个活动的大功臣，能促使幼儿和家长更积极的参与亲子活动，体验亲子游戏的快乐。
&&& 幼儿园举办亲子活动，家长和孩子一同参加，对于不是早教出身的幼师来说，的确是一大挑战，很多幼师担心办不好。其实，好的亲子活动关键在于亲子游戏的设计，让家长和幼儿体验到愉快的课堂氛围，又能学到东西，这就是一节好课。为了让幼师们组织亲子活动更得心应手，学前谷小编整理了105个幼儿园亲子游戏，供幼师们参考。
&&& 1、蚂蚁搬豆
&&& 1. 请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)&
&&& 2. 请一组组的&蚂蚁&排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。 　　
&&& 3. 设置一定的距离，在终点放置一些物品作&豆子&。请&蚂蚁&从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。
&&& 2、贴鼻子&
&&& 玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。&
&&& 规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。
&&& 3、我的宝宝在哪里&
&&& 准备：布带若干&
&&& 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。&
&&& 要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
&&& 4、我给爸爸（妈妈）穿鞋子&
&&& 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者
&&& 5、踩气球&
&&& 准备：气球若干&
&&& 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。
&&& 6、小脚踩大脚&
&&& 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
&&& 7、揪尾巴&
&&& 准备：尾巴若干&
&&& 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
&&& 8、两人三足&
&&& 准备：绳子若干、&
&&& 玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。
&&& 9、推小车（幼中）&
&&& 玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。&
&&& <span style="color: #、可爱的袋鼠宝宝&
&&& 玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜
&&& <span style="color: #、俯卧撑&
&&& 玩法：幼儿抱紧家长的脖子，双脚夹紧家长的腰，背在家长的背上，家长双手着地做俯卧撑，看哪个家庭坚持最久为胜。
&&& 12、穿大鞋&
&&& 玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。&
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看了德国的幼儿园，我们震撼了！这就是差距
近年来，越来越多的小朋友在上幼儿园时，就学拼音、学英语、学数学、学诗歌、学朗诵、学绘画、学舞蹈……三四岁的时候就被迫放弃了玩具、游戏，拿起了对他们来说艰深难懂的课本。
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对于一个德国孩子而言，他们要在幼儿园里度过将近4000个小时。在这期间，德国孩子都学到了些什么呢？
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3年中，孩子们参观了警察局，学习了如何报警，如何处理遇到坏人的情形，了解警察是用来做什么的。
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孩子们参观了消防警察局，跟消防警察们一起学习灭火知识、躲避火灾的常识；参观了邮局，看看一封信是如何从家里到达邮局，又被投递出去的；参观了市政府，认识市长，看看这个为他们服务的市长是什么样子的。
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他们去自由市场，拿着钱，学习怎样买东西，区别自由市场跟商店的不同。
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他们去花圃，参观花圃的种植，学习分辨花草植物。
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他们去看马戏、儿童歌剧和魔术。
他们参观图书馆，学会了如何借书、还书。
他们去坐有轨电车，学会记住回家的路线。
他们每周都跟老师去超市买东西，学习付钱，选择货物。
樱桃收获的时节，孩子们跟老师去采摘樱桃。
南瓜收获的时节，孩子们跟老师一起做南瓜汤。
圣诞节，这是最激动的日子，他们焦急地等待圣诞老人的来临以及那份神秘的礼物。
圣马丁节，要跟老师一起糊纸灯，游街来纪念这位骑士圣人……
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3年过去了，孩子学会了自己修理玩具，自己管理时间，自己约会，自己制订计划，自己搭配衣服，自己整理东西，自己找警察，一个6岁的孩子，生活能力很强。
德国幼儿教育强调两个方面：
一是事实与环境教育。这是一种唤起幼儿环境保护的初步意识的教育，通过观察周围环境，访问不同的机构，增强幼儿对周围环境的兴趣，直观体验自然过程。通过各种方式让幼儿接触自然，是促进儿童成为环境保护主人的前提条件。比如让幼儿认识能量与水的意义，避免制造多余垃圾的意义，或让孩子们直接参与分拣垃圾等。
二是实际生活与家政教育。就是通过设计有意义的情境，给孩子以体会，形成集体生活中必须具备的技能。如穿衣，熟悉使用各种玩具，认识每年的重要事件，掌握家务劳动技能(整理房间、洗衣做饭等)，熟悉交通规则，学习一些仪器使用(收录机、煎烤箱)，对紧急情况作出反应。给孩子机会，进行模拟练习。
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对于一个德国孩子而言，他们要在幼儿园里度过将近4000个小时，经过漫长的探索和改进，德国提出千万不要把幼儿园变成学校的理念。如何运用这4000个小时，是幼儿园面临的一个问题，孩子们要快乐地成长，要学会游戏，要学会和小伙伴相处，要做的事情也很多，他们把教育融合在玩耍中。在德国很少有孩子不愿意上幼儿园，因为在幼儿园里，轻松自在又有很多小朋友，为什么不去呢?
真希望国内的幼教工作者能够以孩子的需求为教育基础，把幼儿园办成一个孩童自由玩耍的地方，而不是学校，把学校和幼儿园区分开来。说到底，幼儿园应该是孩子们快乐玩耍的地方，过早地开始文化学习，孩子们的童年就被过早地剥夺了。
中国孩子的童年还能多幸福，精神上的幸福太少了。几乎一切多是向优等生看齐。做好孩子。很累。
我们中国的学校真的很差的。都是搞表面东西
连19岁的大学生出门都有会失踪的情况下谈让幼儿园的孩子出门是不是太奢侈呀？
中国人怕麻烦&&经常出门&&万一出了事情 学校脱不开责任的&&所以都尽量减少外出
这样的教育方式真的很赞 都很贴近生活 很实际 学到的都是以后要用到的
唉！中国的教育没办法更改了
中国式教育除了攀比，把人分成369等势利自私，看看现在的价值观道德观，除了失败就是失败一潭死水。
呵呵，中国的小孩子也可以。就是无法理解警察和市长是用来干什么的，我到现在都没弄明白，指望幼儿园的。。
中国的大学生一出门都被拐走，更不要说小朋友了 ,极度讨厌限制宝宝的自由
中国式洗脑
中国孩子一出门就被坏人拐走了。所以只能关在房间里，教室里
关键问题是在中国，我们想去看市长长什么样，市长让你看嘛？
不是中国家庭的问题，是整个社会的问题。社会的导向反应了教育的失败。
这些我们幼儿园学不到做不到的，就需要家长努力找机会陪孩子做
中国式的教育是念书要把孩子念死
要么跟随，要么出国，别无他选。
他们比较注重实践，而中国的始终是注重书本
中国的教育只是便于政府统治 从小开始洗脑
外国的孩子学生存和生活的技能 国内的孩子学怎么成为一个低能听话的猪Copyright&&
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