在文中多处引用描写雪的诗文名句句有什么作用

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-02 01:35 标签： 描写雪的诗文名句
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All Rights Reserved在文中多处引用诗文名句有什么作用
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文章开头在不偏离主题的情况下,妙引诗词名句,往往能引起读者的情感共鸣,增加文章的文采.如：“‘逝者如斯夫,不舍昼夜!’伴着时间的流逝,一代代先哲,一群群贤达在激流中沉淀,定格在属于他们的位置上,定格在历史的长河中——做本色的自己才优秀.”（2009年湖北武汉中考一满分作文《做本色的自己才优秀》片段）作者开篇不凡,引用孔子名言,在审视先哲贤达的历史地位的至高点上切入题目,令人赞叹.
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扫描下载二维码《我的老师》文中引用的那首小诗有什么作用
诗歌,是文学百花园中一道亮丽的风景线.在记叙文中巧妙地引用诗歌,不仅能为文章增光添彩,而且能收到事半功倍的表达效果.其主要作用有以下四种: 一深化主题 记叙文中引用诗句收束全文,起深化主题的作用.如((骚路梨花》的结尾,写“我”望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“释路梨花处处开”.文章巧引陆游的诗句,结构上照应题目,再次人花交相辉映;内容上升华了雷锋精神已在少数民族地区开花结果、经久不衰、代代相传的深刻主题. 二抒发感情 人非草木,熟能无情?诗歌,是人们贮意的载体,也是传情的媒体.在记叙文中引用诗歌,是抒发感情的有效途径.如《我的老师》中引用蔡老师教作者儿时的那首小诗:“圆天盖着大~厂、海/黑水托着孤舟,/远看不见山,/那天边只有云头,/也看不见树,/那水上只有海鸥……”事隔几十年后,作者不但能背诵,而且记得老师当年读诗的音容笑貌..由此看来,一片真情的在小诗:老师爱生之情蕴含在诗中平平实实的字里行间,学生挚爱老师之情荡漾在诗句之中.情真意切,生动感人,又如《自序》第三自然段第一句:“胡马依北风,越鸟巢南枝”.引用古.这首诗描写的海上景像令人向往,诗句通俗简短押韵.蔡老师用歌唱的形式教,给我留下了美好难忘的印象,为我以后成为作家垫下了坚实的基础
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有一个空间,让我们流连,让我们忘返,那就是浪漫又神奇的古诗词天地.每一首诗词,都展示着一幅画面,都凝结着一份情感,就像美好的春天里那一朵朵艳丽的鲜花,是它们让春意盎然.每一朵花,每一种开放的形式,都有着独特的魅力；每一首古诗词,都可以通过灵活的用法,让文章流光溢彩.不知道从哪一天起,我开始走进这座美丽的花园,在这里尽情地摘取优美的文字,丰富着我作文教学的思维.有时,在描绘某一情景时,我会联想到与之相关的古诗词,借用其中的意境充实自己的课堂语言,所以,我会在备课过程中有意地创设一种与之相近的情境,然后直接引用这首古诗词来充实内容.这样,不仅可以使课堂丰富隽永,而且也会引起学生的兴趣.记得有一次与学生讨论“争”这一话题作文时,我一下子想到了很多与之相关的诗词,于是引出了这样一些内容：天若有情天易老,人间正道是沧桑.”当李贺将满腹的才华献于世人时,当李贺卧床不起久病缠身时,谁曾记得这个被称为鬼才的诗情才气高人一筹的失意文人的惆怅呢?纵然心有不甘,但是无力回天.李贺必然曾欲借舟争渡,但不幸的是舟翻人溺空留遗憾.接着又以“我花开尽百花煞”这一名句引出唐末农民起义领袖黄巢年轻不得志最终身登九五为皇帝的经历,表现了这样一个观点：命运是一条河,争渡的人甚多,虽然免不了落水,但总有侥幸者,能够顺利通过.最后,又由李清照的“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”这一名句引出“争渡,争渡,天涯何处是归途”一句自己的理解.这样,整个文章的主体部分便由几句诗词引出,从不同角度对“争”进行了分析,增加了文章的文化底蕴.有些时候,我在讲到与某一诗词相吻合的内容时,会巧妙地加以化用,灵活地变化形式为我所用,这样的化用不仅可以作文的文化底蕴,而且也可以渲染文章的意境.在我看来,这是一种相对简单又很实用的运用方式.当我以“心盈馨香意自宁”这一作文题目来谈修养时,我便安排了这样一段内容：反省往往是在闲余时间进行的,一个真正的追求内心自省的人最好的去处应该是归隐.恬淡的田园生活能够给寂寞的心灵最好的慰藉,自由和快乐是隐士们生活的名片.陶渊明“不为五米折腰”,毅然在“无车马喧的人境结庐”,这是在修炼自己的身心；林和靖筑屋西湖边上,“以梅为妻,以鹤为子”,这是在塑造自己的品格.是他们,用淡泊和宁静的生活吸引了无数的文人,构建起精神上的世外桃源.当然,“独善其身”不一定是非在穷困落魄之时的选择,真正的隐者一般不知道什么是寂寞.
语言丰富是文章文采重要体现,而语言丰富要靠积累. 引导学生学习和背诵优秀的古诗词,让学生积累大量的佳句妙语,充实语言仓库.并在背诵的基础上,把一些名句名篇,适当地运用到写作中去,能增添文章的文采,在通顺流畅之外,增添和谐灵动的美感,大大增强文章语言的表现力.
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1 可使所表达的语言简洁凝练;生动活泼,增添感染力.2 对说理表情达意都很有帮助,为自己的观点和看法提供有力的论据,增强说服力3 使论据确凿充分,增强说服力.4 具有画龙点睛之效,能够启人心智、升华主题5 引用,对说理表情达意都很有帮助,为自己的观点和看法提供有力的论据,增强说服力.
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