她再也控制住自己情感，边哭边喊着妈妈。
小公举深夜开启17年虐狗第一弹，宣布昆凌怀二胎。
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　　有鉴于国内行业的不良状态，出国留学接触更为先进的游戏设计理念、切实提高游戏设计实力，并且为自己赢得更多可能成为了不少开发者的选择。当然，出国学习游戏设计与学习其他专业没什么不同，择校总是必不可少又纠结万分的环节，然而，当我们摊开学校列表的时候，的确会发现这样一个问题，即我们想象之中的游戏设计相关专业并没有那么多，而面对课程大纲与项目概要，我们很难真正了解一个学校之中的某个专业究竟是何种模样。
　　以上即是 indienova 策划这一系列专题的背景。我们希望通过与已经参与过专业学习的留学生的真实接触，帮助大家了解游戏设计专业海外留学的现状，不同学校偏重的特色，以及其他相关的问题。也欢迎对这个策划有兴趣的朋友与我们联系，分享你们的经历。
　　本期为大家介绍法国游戏学校 ENJMIN（http://www.enjmin.fr/）。
　　请简要地介绍一下自己吧。
　　高明雅：
　　Hello 大家好！我叫高明雅，北京工业大学数字媒体技术本科，法国 ENJMIN 游戏学院 Game Design 硕士。
　　目前完成了学校课程和项目，正在法国找实习。
　　可以讲讲你选择游戏作为专业的背景吗？
　　高明雅：
　　我接触游戏时还小，小霸王，game boy，PC 游戏，一开始跟着爸爸哥哥弟弟一起打红警，三角洲，星际争霸 2，后来也自己养猫种花开商店，还凑了把武侠游戏的热闹。但初二以后游戏被划为洪水猛兽，玩得就很少了。
　　上大学后专业里有游戏方向，但再接触游戏，发现游戏已经发展成我不认识的样子。那时我是个充满情怀的电影文青，但因为专业的技术导向，我时常挣扎在传统电影语言和现代特效的漩涡里，思索电影艺术的本质以及技术与艺术的融合。我的理想本来是去北电导演系读研，还记得是 2013 年上海 GDC 前一天去报的名，因为我因此错过了当天下午去上海的高铁（当然第二天坐了最早的车赶过去了不然命运就无法改变了）。
　　上海 GDC，陈星汉的一席演讲搞得我热血沸腾：游戏简直就是艺术与技术融合的实验田处女地啊！一改我对游戏精神鸦片误国误民的印象。要知道不玩游戏很多年，我当时连 PS3 都搞不明白是个啥，但我还是对自己说：游戏是未来的交互表达方式。于是我就决定去做游戏了。GDC 回来后，本科毕设就启动了。很多同学来找我想合作：“你毕设拍个啥片子，我帮你做特效。”我说：“不，我毕设要做游戏。”我的导师也惊奇，他觉得可惜，但还是支持我。于是我从头学 Java，最后用 Unity3D 做了个 Kinect 的应用。这个毕设在答辩时遭到其他老师的严厉批评，因为功能太简单，构不成一个游戏。但我还是毕业了，并且从此开启了游戏死磕之路。（如果有人好奇的话 ―― 我最终并没有去参加北电研究生的考试。）
　　国内对于法国游戏设计学校和氛围了解比较有限，可以聊聊这些情况，为我们做些科普吗？
　　高明雅：
　　法国专门的游戏院校有如 ENJMIN, ISART, Supinfogame, ICAN, Creajeux 等等，一些公立大学也设有游戏相关专业。但据我所知 ENJMIN 是唯一的公立游戏学院。
　　法国是欧洲游戏大国之一，比较知名的工作室包括 Ubisoft, Quantic Dream, Amplitude, Arkane, Dontnod 等，每年专业游戏学校的毕业生都有机会进入这些工作室实习甚至工作。
　　选择法国的理由？
　　高明雅：
　　当时决定出国留学，家里并不太支持。所以法国的公共免费教育体系是我选择法国的一大原因。
　　至于其他，法国对艺术从业者的支持和对新事物的宽容（女权运动啊，电影新浪潮啊，很文青吧），法国有育碧和 Quantic Dream，可以多学一门法语，在法国上硕士是三年（一年语言两年专业）而不是英国的一年，法国有公立的 ENJMIN，法国社会福利完善…… 种种原因让我最终选择了法国。
　　为什么选择了 ENJMIN 游戏项目呢？
　　高明雅：
　　ENJMIN 是法国最早也是唯一（据我所知）的公立专业游戏学院。选拔严格，毕业生口碑还不错， 其实也是法国人学游戏的最佳选择。
　　ENJMIN 只有硕士（Master）阶段项目，没有本科项目。申请入学需要本科或同等学历（3年以上）毕业证明。如果是从业者离职深造，有工作证明似乎也可以，不过要求几年就需要具体看学校网站了。
　　可以讲讲 ENJMIN 区别于其他院校的特点吗？
　　高明雅：
　　ENJMIN 是专业游戏学院，本名是 &Ecole nationale du jeu et des m&dias interactifs num&riques du Cnam，所以这里只有游戏相关的专业：Game design, programmation, visual conception, sound comception, ergonomie 和 project management. 学院有 M1 和 M2 两个年级，每个年级大概 40 到 50 个学生，所以是个很小的教育系统。
　　学校只有一个行政部门常驻，老师都是来自其他学校或者公司，早上坐火车来上课，上 2 - 3 天课，然后坐火车离开。有一些老师学生 2 年间只见过一次。相比于公立大学，ENJMIN 的课程相当集中，有时就感觉回到了国内高中，并且也没有选修课。学校选用这种模式的原因很多，也有利有弊。个中取舍就是个人喜好和习惯问题了。
　　聊聊具体的课程安排吧。
　　高明雅：
　　M1 第一学期课程很多，主要是理论和技术基础。M1 第二学期有一个 3 个月的小项目，当然平时也要上课。M2 第一学期是一个 6 个月的大项目。大项目之后是一个 4 - 6 个月的实习。
　　涉及到具体的项目开发情况大致是怎样的呢？
　　高明雅：
　　M1 的 3 个月小项目是不限内容的，可以是游戏、交互应用或者体验。每个人都可以提交 pitch，在全班做个小演讲，然后大家投票选择自己想参加的项目，最后能够组成团队的项目都可以通过。 每个团队 3 个到 6 个人不等，1 个人可以参加 2 个项目，也不一定要做自己专业的工作（策划可以做程序、management 可以做美工 etc）。期末以游戏展的形式进行成果汇报。
　　M2 的 6 个月项目则是以职业化为目的的项目。教师团队会挑选提交 8 个 pitch，然后大家投票最终选出 6 个。每个团队 9 或 10 人，每个人都按照自己的专业分工。最后的成果汇报当然是一个大的 presentation，目的是推销游戏，所以其实学校的意图是希望大家可以把这个汇报做成一个 show。
　　开始学业之前，你对游戏设计的理解是怎样的？有尝试性地做过游戏吗？
　　高明雅：
　　开始学业前我对游戏设计的概念相当模糊，只觉得游戏设计是设计玩法、关卡、控制和叙事。更具体的工作内容并不太了解。
　　那时我喜欢的是 Journey, ICO, Brother: A tale of two sons 这一类艺术化偏重情感表达的游戏，所以对我而言 Game Design 是创作、发掘游戏主题、情感体验和表现形式，类似交互艺术家或者导演之于电影的工作。那时我对游戏制作的尝试仅局限于利用引擎实现一些机制功能，以及对于玩法的想象。
　　这段学习生涯给你带来了怎样的改变？学到了什么实质的技能，或者理念有哪些改变？
　　高明雅：
　　上面所说的我最初对 Game Design 的理解，其实是 Creative Director 的工作。
　　这段学习生涯让我明白了策划其实是一个非常技术性的工作，它对创意有一些要求，但基本只要是平时喜欢琢磨点儿事儿的人都能达到的程度。策划要求细致、严谨、较真儿、分析力强，具有发现和解决问题的能力。对语言能力要求比较高（学好英语吃遍天下），最好还有些可靠的人格魅力和演讲天赋。
　　行业里 90% 的策划都是机制策划，只有 10% 的剧情策划。事实上Game Design 专业也包括 Level Design，而不管 GD 还是 LD，对于已经存在并相对成熟的游戏类型都有实践性的方法论。学校让我大概明白了策划是做什么的，至于怎么做，那可真是无尽的个人摸索了。
　　你认为学习内容与实践的关系如何？
　　高明雅：
　　ENJMIN 的课程设置一直在改善，但到我为止仍然有很多与游戏相关性不大的课程。比如认知心理学，情感心理学等等。听上去很厉害吧，但其实都是从来不玩游戏甚至没研究过交互的纯理论老师来讲，展示一些传统理论和经典实验，照过 3 天面就消失不见。这些课程对 Ergonomie 专业的同学或许有用，但对于其他专业，更加必需的技术基础还没搭建，这些课程的确如同空中楼阁。
　　ENJMIN 一直为人津津乐道的是“小项目-大项目-实习”的培养机制，也的确是其硕士的精华所在。但项目过程中缺少引导陪伴却又是一个很大的问题 ―― ENJMIN 没有常驻教师，项目团队合作过程中问题颇多，有时真的不是一群 20 出头没有社会经验的学生自己能够解决的。（关于这一点，我是和本科学习对比发现的问题 ―― 在我的本科学习中我的老师们给了我莫大的帮助和指导，我觉得这非常难能可贵。）
　　但说到底，ENJMIN 多年来培养了大量游戏专业人才，学生足迹遍布法系工作室（法国&加拿大），这点对于工作人脉有不小帮助。
　　申请过程是怎样的？有没有需要特别注意的地方？
　　高明雅：
　　ENJMIN 的申请过程比起一般的公立大学要复杂得多。每年 2 月前后会在学校网站上放出当年的申请文档题目，报考者一般有一个月左右时间围绕这个题目构思一个游戏并作出一个 30 页左右的游戏阐释文档，具体要求根据专业有所不同。截止日期前将文档动机信以及各种花式材料上传到学校网站，然后等待。
　　教师团队筛选文档，之后通过文档筛选的学生会在 5 月前后到巴黎参加笔试。通过笔试的学生会在 7 月前后参加面试。最终的录取结果在 8 月前后公布在学校网站上。
　　对于 Game Design 的招生标准，ENJMIN 重视学生的想法和激情多于技术，对法语要求稍高。不过有技术或者语言基础，也是很重要的加分点。
　　同学的构成，华人比例？
　　高明雅：
　　ENJMIN 的生源主要是法国人，每年 50 个左右的学生中有 5 个左右外国人，其中可能包括 1 个中国人。当然这个数字每年都有变化，不过经过严格的筛选 ENJMIN 的外国生源比例的确不高。
　　作为游戏学校男女比例难免失调，不过老师在招生时会尽可能的平衡。2017级（2015届）程序专业终于有了一个女生，大家为此很是激动。
　　毕业之后都有什么选择，这些选择的发展是怎样的？
　　高明雅：
　　学生毕业以后主要是进入游戏工作室工作。有人会去欧洲其他国家，但大多数人刚毕业还是会留在法国。
　　之后的职业走向可以是留在大公司，也有人在公司工作一段时间后成立自己的工作室。
　　一些 M2 项目会在演讲后获得投资，少数学生会留下来继续完成游戏， 但迈出校门就成为独立游戏制作人，这往往是一条寂寞而艰辛的路。
　　ENJMIN 的氛围如何？所在城市的游戏氛围呢？
　　高明雅：
　　ENJMIN 是一场 Geek 的狂欢，或者一所大龄幼儿园。氛围风格每一届都不一样，幼儿园没老师，状态很原始――有的特别好，有的比较僵。
　　ENJMIN 在一个叫 Angouleme 的小城，城中心大概 5 万人，加上周边郊区 11 万。Angouleme 的生活成本并不高，每月大概 600-700 欧。有人很喜欢，因为很安静。有人过惯了热闹的日子，小镇生活可能就太过波澜不惊。
　　Angouleme 以一年一度的漫画节闻名欧洲，加上作者之家等公共设施，小城有不少漫画和动画创作者，但游戏开发者并不多。不过每年以 ENJMIN 为据点会有一些游戏相关讲座，游戏展示和 Game Jam，为小城的独立游戏开发增添一些活力。
　　对于这个系列的读者，你还有什么需要补充的内容吗？
　　高明雅：
　　国内现在游戏市场很繁荣，而不论在哪儿行业里游戏制作也是技术远重于艺术（我说的不止是美术的艺术风格，主要是游戏作为艺术传媒的功能）。所以先工作一下，对游戏行业大概有个了解，再以出国留学为跳板，其实可以走得很顺。以上都是个人浅见，希望可以对有需要的朋友有所帮助。游戏领域充满着无限的可能性，保持对一切事物学科的好奇和激情，你也会设计出属于自己的游戏。
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簿攀≯≯蘩豢爹饕粪鬟黎爹 容。简而言之，为设计文档生成一个详 的，其情节是通过场景、角色、服装、 游戏策划文档要尽可能详细地描述有美游戏 如何实现其功能、玩家将有什幺样的经历以 尽的、便于使用的目录表是非常重要
行为等多个游戏元素组合成的综合信息，
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豢潦蘩鬻鬻懿篱鬻《鬻溪蘩骧蘩鬻囊黎鬃 的游戏设计概述是很有必要的，对于那
切。就像设计文档简介一样，故事简介 目录；概述；故事；元素；规则；人工智能；进程；系
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