高中化学学习方法学

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&&&&&&&&&&
实验,探究题
&排&&序&&方&&式&&
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来源: 厦门海沧中学2016年高2014级第二学段期末质量评估
A(C2H2)是基本有机化工原料.由A制备聚乙烯醇缩丁醛和顺式聚异戊二烯的合成路线。(部分反应条件略去)如图所示:回答下列问题:(1)A的电子式 &&&&&&&&&& ,B含有的含氧官能团是 &&&&&&&&& (写名称)。(2)写反应类型:①属于 &&&&&&&&&& ,⑦属于 &&&&&&&& 。(3)写结构简式:C为 &&&&&&&&&&& ,D为 &&&&&&&&&&&。(4)顺式聚异戊二烯的结构简式为 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。(5)与A具有相同官能团的异戊二烯的同分异构体共&&&&&&&&&种。&&
>" onclick=" get_daan(this,'daan-389284');">&
题型:推断题&&知识点:烃的衍生物单元测试
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来源: 厦门海沧中学2016年高2014级第二学段期末质量评估
已知涤纶的主要成分是聚对苯二甲酸乙二醇酯。芳香化合物A可进行如下转化:(1)B的化学名称为 &&&&&&&& 。(2)由C合成涤纶的化学方程式为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(3)E的苯环上一氯代物仅有两种,E的结构简式为 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。(4)A的结构简式 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(5)写出符合下列条件的E的同分异构体的结构简式 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。①核磁共振氢谱显示苯环上仅有两种氢&&&②可发生银镜反应和水解反应
>" onclick=" get_daan(this,'daan-389283');">&
题型:实验,探究题&&知识点:烃的衍生物单元测试
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来源: 厦门海沧中学2016年高2014级第二学段期末质量评估
FeCl3具有净水作用,但腐蚀设备,而聚合氯化铁是一种新型的絮凝剂,处理污水比FeCl3高效,且腐蚀性小,请回答下列问题:(1)FeCl3净水的原理是 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(2)为节约成本,工业上用NaClO3氧化酸性FeCl2废液得到FeCl3。若酸性FeCl2废液中c(Fe2+)=2.0×10﹣2mol&#8226;L﹣1,c(Fe3+)=1.0×10﹣3mol&#8226;L﹣1,c(Cl﹣)=5.3×10﹣2mol&#8226;L﹣1,则该溶液的pH约为 &&&&&& 。(3)FeCl3在溶液中分三步水解:&&&&Fe3++&H2OFe(OH)2++&H+&&&&&&&&&&K1&&&&&Fe(OH)2++H2OFe(OH)2++&H+&&&K2&&&&&Fe(OH)2++H2OFe(OH)3+&H+&&&&K3&&以上水解反应的平衡常数K1、K2、K3由大到小的顺序是 &&&&&&&&&&&&&& 。(4)通过控制条件,以上水解产物聚合,生成聚合氯化铁,离子方程式为:xFe3++&yH2OFex(OH)y(3x﹣y)+&+&yH+欲使平衡正向移动可采用的方法是(填序号) &&&&&&& 。a.降温&&&&&b.加水稀释&&&&&c.加入NH4Cl&&&d.加入NaHCO3&&&&&室温下,使氯化铁溶液转化为高浓度聚合氯化铁的关键条件是 &&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
>" onclick=" get_daan(this,'daan-389282');">&
题型:填空题&&知识点:第二节 铁和铁的化合物
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来源: 厦门海沧中学2016年高2014级第二学段期末质量评估
(I)、室温下,将1.000mol·L-1盐酸滴入20.00mL&1.000&mol·L-1氨水中,溶液pH和温度随加入盐酸体积变化曲线如图所示。&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(1)a点由水电离出的c(H+)=&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
(2)d点溶液温度最高的原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
(II)、电离常数是衡量弱电解质电离程度强弱的物理量。已知:
化学式电离常数(25℃)HCNK=4.9×10-10CH3COOHK=1.8×10-5H2CO3K1=4.3×10-7、K2=5.6×10-11源:]一氯乙酸K=1.4×10—3
&(3)25℃时,有等浓度的:①NaCN溶液,②Na2CO3溶液,③CH3COONa溶液,三溶液的pH由大到小的顺序为________________________。(填序号)(4)向NaCN溶液中通入少量的CO2,发生反应的化学方程式为_________________。(5)下图中可以描述乙酸(甲曲线)和一氯乙酸(乙曲线)在水中的电离度与浓度关系的是( )&
 A.B.C.D.
>" onclick=" get_daan(this,'daan-389281');">&
题型:填空题&&知识点:电离平衡单元测试
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来源: 厦门海沧中学2016年高2014级第二学段期末质量评估
常温下,向20mL某浓度的硫酸溶液中滴入0.1mol/L氨水,溶液中水电离的氢离子浓度随加入氨水的体积变化如图。下列分析正确的是(&&&&
A.& V=40& &&&&&&&&&&&&&&&&&B.&
C点所示溶液中:c(H+
)-c(OH-) =2c(NH3.H2O)&
C.& NH3.H2O的电离常数K=10-4&&& D.& d点所示溶液中:c(NH4+) =2c(SO42-) &&
>" onclick=" get_daan(this,'daan-389280');">&
题型:选择题&&知识点:电离平衡单元测试
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来源: 厦门海沧中学2016年高2014级第二学段期末质量评估
在25℃时,将a
mol/L的氨水与0.01 mol/L的HCl溶液等体积混合,反应后溶液呈中性,下列说法不正确的是(忽略溶液混合后体积的变化)(&&   )
A.此时水的电离程度最大
B.溶液中c(NH) =c(Cl-)
C.此时溶液中NH3·H2O的物质的量浓度为& (a-0.01) mol/L&
D.用含a的代数式表示NH3·H2O的电离常数Kb=&&&&
>" onclick=" get_daan(this,'daan-389279');">&
题型:选择题&&知识点:电离平衡单元测试
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来源: 厦门海沧中学2016年高2014级第二学段期末质量评估
在T ℃时,铬酸银(Ag2CrO4)在水溶液中的沉淀溶解平衡曲线如图所示。下列说法中不正确的是(&&&& )
A.T ℃时,在Y点和Z点,Ag2CrO4的Ksp相等&
B.向饱和Ag2CrO4溶液中加入固体K2CrO4不能使溶液由Y点变为X点&&
C.T ℃时,Ag2CrO4的Ksp为1×10-8&&
D.图中a=×10-4&&
>" onclick=" get_daan(this,'daan-389278');">&
题型:选择题&&知识点:电离平衡单元测试
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来源: 厦门海沧中学2016年高2014级第二学段期末质量评估
中学化学涉及多种常数,下列说法正确的是(&& )
A.两种物质反应,不管怎样书写化学方程式,平衡常数不变
B.某温度下,2L密闭容器中加入4mol A和2mol
B发生反应:
3A(g)+2B(g)4C(s)+2D(g)。平衡时测得n(C)=1.6mol,反应的化学平衡常数表达式为K=
C.温度一定时,当溶液中c(Ag+ ) · c(Cl-)等于Ksp值时,此溶液为AgCl的饱和溶液
D.难溶电解质AB2饱和溶液中,c(A2+ )=x mol·L﹣1,c(B—)=y
mol·L﹣1,则Ksp值为4xy2
>" onclick=" get_daan(this,'daan-389277');">&
题型:选择题&&知识点:电离平衡单元测试
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来源: 厦门海沧中学2016年高2014级第二学段期末质量评估
将氨水滴加到盛有AgCl的试管中直至AgCl完全溶解,对上述过程的有关解释或叙述正确的是(&&&
A.所得溶液中c(Ag+ ) · c(Cl-)>Ksp(AgCl)&&
B.上述实验说明Cl-与NH间有很强的结合力
C.所得溶液中形成了难电离的物质&&&&
&&D.上述过程中NH3·H2O的电离常数增大
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题型:选择题&&知识点:沉淀溶解平衡
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来源: 厦门海沧中学2016年高2014级第二学段期末质量评估
已知HF的酸性强于CH3COOH,常温下有下列三种溶液,有关叙述中不正确的是( )
CH3COOH溶液
A.②、③混合后: c(H+) = c(F-)+c(CH3COO-)+c(OH-)
B.①、②等体积混合后:& c(CH3COO-) & c(Na+) & c(H+) & c(OH-)&
C.中和相同体积的②、③,需消耗相同体积的①&
D.向②中加入NaF固体,CH3COOH的电离平衡正向移动&&
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题型:选择题&&知识点:电离平衡单元测试
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来源: 厦门海沧中学2016年高2014级第二学段期末质量评估
已知NaHSO3溶液和Na2CO3溶液混合加热煮沸能产生CO2气体。下列说法中正确的是(  )
A.NaHSO3溶液因水解而呈碱性&&
B.两溶液混合后产生CO2的原因是二者发生相互促进的水解反应&&&
C.向NaHSO3溶液中加入三氯化铁溶液既有沉淀生成,又有气体生成&&
D.0.1 mol·L-1的NaHSO3溶液中:c(HSO)+2c(SO)+c(OH-)-c(H+) =0.1 mol·L-1&&&
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题型:选择题&&知识点:电离平衡单元测试
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等物质的量浓度的下列稀溶液:①CH3COONa溶液;②Na2CO3溶液;③X溶液;④Ba(OH)2溶液。它们的pH依次增大,则X溶液不可能是(  )&
A.氨水 &&& B.硅酸钠溶液&&&& C.NaOH溶液 & &D.NaHCO3溶液&&&
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题型:选择题&&知识点:电离平衡单元测试
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来源: 厦门海沧中学2016年高2014级第二学段期末质量评估
在一定条件下,Na2CO3溶液中存在CO+H2OHCO+OH-平衡。下列说法不正确的
A.稀释溶液,增大&&&&& B.加入NaOH固体, 减小
C.升高温度,平衡常数增大&&&&&&&&&&&&&
D.通入CO2,溶液pH减小
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题型:选择题&&知识点:电离平衡单元测试
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来源: 厦门海沧中学2016年高2014级第二学段期末质量评估
在空气中直接蒸发下列盐的溶液:①Al2(SO4)3&
②Na2CO3&& ③KCl& ④CuCl2& ⑤NaHCO3,可以得到相应盐的晶体(可以含有结晶水)的是(  )&&
A.①③⑤  && B.①②③& &&&&&C.②④ &&& &&&D.①③④⑤&&&
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题型:选择题&&知识点:电离平衡单元测试
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25℃,加水将10 mL pH=11的氨水稀释至1 L,则下列判断中正确的是(   )
A.稀释后溶液的pH=9
B.稀释过程中,溶液中所有离子的浓度均减小&&
C.稀释后溶液中 减小&
D.该氨水稀释前后中和盐酸的能力相同&&&
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题型:选择题&&知识点:电离平衡单元测试
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下列事实不能证明CH3COOH是弱电解质的是(  )
①常温下某CH3COONa溶液的pH=8
②用CH3COOH溶液做导电实验,灯泡很暗
③等浓度的盐酸、CH3COOH溶液分别和锌反应,开始时盐酸的反应速率快
④常温下0.1 mol·L-1 CH3COOH溶液的pH=2.1&
⑤在CH3COONa溶液中通入SO2,生成CH3COOH&&
⑥常温下将pH=1的CH3COOH溶液稀释100倍后的pH&3&&
A.②    B.②⑤&&&&&&&& C.①③⑤&&&&&
D.③④⑤⑥&&&
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题型:选择题&&知识点:第一节 电离平衡
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来源: 厦门海沧中学2016年高2014级第二学段期末质量评估
下列叙述正确的是(  )
A.0.1 mol/LC6H5ONa溶液中:c(Na+)>c(C6H5O﹣)>c(H+)>c(OH﹣)
B.Na2CO3溶液加水稀释后,恢复至原温度,pH和Kw均减小
C.pH=5的CH3COOH溶液和pH=5的NH4Cl溶液中,c(H+)不相等
D.在Na2S溶液中加入AgCl固体,溶液中c(S2﹣)下降
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题型:选择题&&知识点:第三节 盐类的水解
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来源: 厦门海沧中学2016年高2014级第二学段期末质量评估
某二元酸(H2A)在水中的电离方程式为:H2A=H++HA-,HA-H++A2-&
(25℃时Ka=1.0×10-2),下列有关说法中正确的是(  )
A.H2A是弱酸
B.稀释0.1 mol/L H2A溶液,因电离平衡向右移动而导致c(H+ )增大&
C.在0.1 mol/L的H2A溶液中,c(H+)=0.12 mol/L&&
D.若0.1 mol/L NaHA溶液中c(H+)=0.02 mol/L,则0.1 mol/L的H2A中c(H+)&
0.12 mol/L
>" onclick=" get_daan(this,'daan-389267');">&
题型:选择题&&知识点:第一节 电离平衡
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来源: 厦门海沧中学2016年高2014级第二学段期末质量评估
醋酸铅因有甜味而被称为“铅糖”,它有毒但能入药,又知(CH3COO)2Pb可溶于水,硝酸铅与醋酸钠溶液反应的离子方程式为Pb2++2CH3COO-=(CH3COO)2Pb。 下列有关说法中不正确的是(&&& )
A.0.1 mol·L-1的“铅糖”溶液中c(Pb2+)& 0.1 mol·L-1&&&&
B.“铅糖”是强电解质
C.“铅糖”是共价化合物&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
D.“铅糖”的溶液可能不导电&
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题型:选择题&&知识点:电离平衡单元测试
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来源: 厦门海沧中学2016年高2014级第二学段期末质量评估
阿司匹林是日常生活中应用广泛的医药之一,它可由下列方法合成。下列说法正确的是(  )
A.邻羟基苯甲醛分子中所有的原子不可能在同一平面
B.用酸性KMnO4溶液直接氧化邻羟基苯甲醛可实现反应①&
C.反应②中加入适量的NaHCO3有利提高阿司匹林的产率&&
D.与邻羟基苯甲酸互为同分异构体,苯环上一氯代物仅有2种且能发生银镜反应的酚类化合
物共有4种&
>" onclick=" get_daan(this,'daan-389265');">&
题型:选择题&&知识点:烃的衍生物单元测试

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