求出桌高Y与X的函数领养关糸gl式.

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-04 02:17 标签： 领养关糸gl
先设出其函数关系,将题中的数据代入可得,的值,即可得它们的函数关系式;将,代入中求得的解析式可得的值,进而可以判断出结论.
根据题意,设,将,;,;代入可得:,.故与的函数关系式.将,代入解析式可得;可得它们是配套的.
主要考查利用一次函数的模型解决实际问题的能力.要先根据题意列出函数关系式,再代数求值.解题的关键是要分析题意根据实际意义准确的列出解析式,再把对应值代入求解.
3803@@3@@@@一次函数的应用@@@@@@253@@Math@@Junior@@$253@@2@@@@一次函数@@@@@@51@@Math@@Junior@@$51@@1@@@@函数@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
第三大题，第1小题
第三大题，第5小题
第三大题，第6小题
第三大题，第2小题
第三大题，第4小题
第一大题，第9小题
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第四大题，第2小题
第三大题，第5小题
求解答 学习搜索引擎 | 为了保护学生的视力,课桌椅的高度都是按一定的关系配套设计的,研究表明:假设课桌的高度为ycm,椅子的高度(不含靠背)为xcm,则y应是x的一次函数,下表列出两套符合条件的课桌椅的高度:第一套第二套椅子高度x(cm)40.037.0桌子高度y(cm)75.070.0(1)请确定y与x的函数关系式(不要求写出x的取值范围);(2)现有一把高42.0cm的椅子和一张高78.2m的课桌,它们是否配套?请通过计算说明理由.学习卡使用时间剩余(天)：
年级：初二
科目：数学
问题名称：
1.已知y+2与x成正比例，且x=-2时，y=0. （1）求y与x之间的函数关系式； （2）画出函数图像； （3）观察图像，当x取何值时，y≥0？ （4）若点（m，6）在该函数的图像上，求m的值； （5）设点P在y轴负半轴上，（2）中的图像与x轴、y轴分别交于A，B两点，且S△ABP=4，求P点的坐标。
1.已知y+2与x成正比例，且x=-2时，y=0.
（1）求y与x之间的函数关系式；
（2）画出函数图像；
（3）观察图像，当x取何值时，y≥0？
（4）若点（m，6）在该函数的图像上，求m的值；
（5）设点P在y轴负半轴上，（2）中的图像与x轴、y轴分别交于A，B两点，且S△ABP=4，求P点的坐标。
收到的回答: 1条
teacher076
解：设函数关系式为y+2=kx
因为x=-2时，y=0
所以解析式为 y+2=-x 即
(3)可观察图像，也可算出，y>=0
（4）将y=6代入得 x=-8 m=-8
（5）设p（0，y0），则OA可以看作是△ABP的高，BP看作是底，所以且S△ABP=4=1/2*2*|BP|=|y0+2|，由于y0<0,所以y0=-6，所以P点的坐标为（0，-6）
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