化学卷纸成绩分析怎么写化学式

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-04 10:40 标签： 怎么写化学式
初中化学试卷分析及反思
初中化学试卷分析及反思
一、答卷中主要问题的原因分析
1．基础知识和基本技能不扎实。表现在对化学式的意义表述不清；对化学反应的量的关系不能正确理解；对物质的分类混淆不清；对化学用语的表达含义不能准确理解；
化学反应的表达式书写不熟练、换学方程式计算不清楚等。
2．实验基本技能差。对实验装置和组装比较陌生，基本操作错误太多等。
3．能力与方法问题。阅读理解、综合分析与归纳、语言表达、科学探究等能力差，对化学学科中常用的科学方法不熟悉。
4．用化学知识解决实际问题的能力较差。表现在不能根据所设计的问题情境，结合自身体验来思考问题，寻求解决问题的方法。
5．语言表述不清楚，逻辑性较差，缺乏条理性。表达语言不精练，回答问题不能抓住关键点，书写混乱，字迹不清，错别字较明显等。
二、教学建议
1．增强质量意识
要抓住期中调研测试这一契机，认真进行总结，反思教学效果，全面、客观地分析教学中的得与失，尤其要找出自身存在问题的症结所在，思考对策和解决问题的办法，要制定切实有效的措施，抓措施的落实，跟踪督促，直至问题真正解决。要根据学情制订合理的教学计划，理清工作思路，很抓课堂教学，改进教学方法，注重实效，提高教学质量。
2．抓基础、重应用
要注重基础知识的教学，对重要的化学概念（如：分子、原子、元素等）、化学用语（如：化合价、化学式、离子符号、等）和基本的化学思想方法（如：组成决定性质；性质决定用途等）要加强理解，对记忆性的概念和原理等要在理解和实际运用的基础上加强记忆。要进一步强化课堂教学目标的达成率，课堂教学要实在、有效。要加大对学生思维能力的训练，要能用所学的知识分析和解决有关的化学问题，对以上问题多介绍一些答题技巧。
3、加强实验教学、重视活动与探究
实验是化学教学的重要内容和手段，也是培养学生创新意识和实践能力的重要方式。目前对学生实验设计、评价和在新情境中应用实验解决问题的能力的要求在提高。介绍一些经典实验和多加练习，是对动手进行实验操作、掌握实验基本技能的要求提高，也是对实验技能在实际应用中的要求的提高。一些开放性试题强调实验、观察、实践过程的讨论和迁移，从答案唯一向开放性转化。要注意培养表达能力，要能抓住问题的关键，正确分析、准确表达。
4．课堂教学要体现新理念
课堂上教师要少讲、精讲，要倡导自主、合作、探究学习，调动学生积极参与课堂教学，充分发挥学生主体性。要在教师的引导下，让学生自己思考、自己发现、自己归纳、自己表达，体验探究过程，学习科学方法，训练表达能力，在主动探求知识的过程中培养学生的多种能力和品质。
5．注意规范答题的训练
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。当前位置: &>&&>&&>&
高二上期化学第一次月考试卷分析
　　高二上期第一次月考试卷分析　　从试卷的分析看，总体来说，本较好的起到了对所学相关阶段课程的基础知识、基本技能和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力的考查。为了更好的促进化学教学，现将试卷分析如下：　　一、试题的整体结构和难度：　　1、试题的结构：试题范围包括了高二上册教材第一、二章内容，其中，选择题40 分，填空题34分，实验题14分，计算12分，本次考试为高二的第一次月考考试。　　2、试题的难度：　　本试题难度适中，试题难度设置合理，各题都有较好的区分度，较好地符合7:2:1，接近70%的知识，学生比较容易答出。从整体来看，大多数的学生对基础知识的掌握还是不错的。也有少生由于基础差或不重视等原因，连基础题也不会做。　　二、试题的特点：　　1、试题与科技、生产、生活以及研究联系紧密，把基础理论应用于实际的理念在本次试题中得到了良好的体现。如选择题中的2、3、7、9小题，非选择题中的24小题等都是与生产、生活、科技、以及实验联系密切的题目。试题联系实际是很好的趋向，有利于培养学生学以致用的观念，可以激发学生的学习兴趣，增强学习动力，也有助于学生科学思维与创新意识的萌发，加强学生的素质教育。　　2、试题强调了对学生实验能力的考查。如果教学中只是纸上谈兵的讲实验，或者学生不注意观察实验现象，那么，氯化氢和氨气的制备实验试题，就不容易很好的完成。所以，重视实验能力的考查与实施素质教育的要求是一致的，强调对学生科学实验探究方法的考查是十分必要的。　　二、学生答卷的情况及主要问题：　　1、选择题：共40分。　　得分率高的题有：1，2，3，4，5，6，7，9，10失分率高的题有：11，13，17，19题。第11，17，20题涉及到的知识点学生知道，但灵活运用知识的能力比较弱，尤其是第13，17题。偏难的题是：17题。　　2、填空题：共34分。　　a.学科用语不规范：如21题，不写化学方程式的气体符号、反应条件、不配平的学生很多。有些同学连最基础的化学式都写不对，如NH4HCO3，（NH4）2CO3写成NH3HCO3，（NH3）2CO3，NH4CO3，的人还不少，还有不少同学根本就没有推导出来。　　b.化学用语不准确：如23题第四问，答非所问的人也多，不按题目要求作答，答题技巧较差。说明在以后教学中在这方面还要加强训练和指导。　　3、实验题：共14分。　　实验题24题得分最差的题：（2）题圆底烧瓶答成长颈烧瓶的，还有答成平底烧瓶，烧杯的，更有写成启普发生器的，（4）题用文字表达部分较差，特别是化学专用名词错误很多，现象为白烟的答成白雾，白色烟雾的。（5）题红色石蕊试纸的答错的也不少，错误原因分析：本卷所考实验题应是教材中最基本的实验题，但由于学生对实验不重视，加上现实实验条件的影响，学生不去钻研教材，甚至不阅读教材，导致一点基本功都没有。对实验仪器名称都不知道，更不要说用途、作用这些体现能力的知识点。　　4、计算题：共12分。　　其中25题6分：难易适中，涉及的知识点为化学平衡中的等效平衡，本来就是难点，有不少同学没能很好的掌握，以至于不知从何入手。　　26题6分：难易度中等偏上，关键要会分析计算，否则无法正确计算。本题涉及元素化合物知识，用守恒法解就好理解了，但大多数同学用的方程式解题，有不知道该怎样写方程式，也不知道金属银与硝酸是否反应，所以本题错误的较多。　　从这两道题的得分情况可以看出，目前学生的学习能力是较差的，集中反映在基本的运算技能很差，约有1/3的学生对计算方法还没真正掌握，没有过关，综合性的计算不能很好处理，回答不够规范，解题过程中没有必要的文字叙述。　　四、教学建议：　　1、更新教学内容，改革教学方法：教学内容的趣味性、新颖性和教学方法的灵活性会诱发学生的好奇心、探究心理，使学生处于欲罢不能的学习境地，变被动为主动学习。根据目前化学教学改革的发展趋势，教学内容更加重视化学与社会、生活、生产、科学和技术的密切联系，更加重视化学与相关学科如环境科学、材料科学、生命科学等的互相渗透，强调教材内容的综合性，强调通过学生的亲自感受和体验等来学习化学，因此要掌握并向学生传授体现时代特点的、与现代社会有关的本学期最新的信息成果等化学知识。给学生多介绍一些绿色化学、酸雨、温室效应、臭氧层破坏等环境污染和环境保护的知识，生活环境的常见污染物和防治，氟氯烃、农药、合成洗涤剂等对环境的不良影响，饮用水氯消毒剂利弊及其代用品的开发等。知识陈旧，讲解枯燥，学生一定厌学，如果多些新鲜的内容，多些实例，学生就会有兴趣，兴趣是最好的老师。　　2、重视实验教学：学生的实验能力还需进一步加强，平时教学中只重视教给学生实验的结论而不重视科学探究能力的培养是教学中的不足。过去一直把实验作为验证知识的手段和一种操作技能。而今是把实验作为一种探究知识的过程，来培养学生的思维能力。因此，我们在教学中应把验证性实验改成探索性实验。让学生多一些为什么？引导学生自己主动观察、分析解答。如果我们教学中经常用这样的探究方法教育学生，学生就会形成科学探究的习惯和能力。　　3、加强学习方法指导：那些由于不重视等原因，连70%的基础题都不能掌握的基础差的少数学生，对学习化学肯定兴趣不大，这就要通过加强学习方法的指导，来提高他们学习化学的兴趣，虽然做好很困难，但的确是提高整体化学成绩的关键之处；在教学中还要加强基础知识的强化训练。　　4、从本次考试成绩来看，教师要进行认真的分析和反思，多找一些主观原因，以便在以后的课堂教学中调整目标和策略，争取下次考试有较大进步。
------分隔线----------------------------化学试卷分析报告_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
化学试卷分析报告
上传于||文档简介
&&试​卷​分​析​报​告
阅读已结束，如果下载本文需要使用0下载券
想免费下载更多文档？
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢 上传我的文档
 下载
 收藏
||精品，全是精品||有任何问题请发站内信息！本店资源来源于互联网，版权为原作者所有
，请下载试用者二十四小时后删除,试用后请购买正版的资源。若侵犯到您的版权, 请提出
指正, 我们将立即删除。
 下载此文档
正在努力加载中...
九年级化学第二次阶段测试卷成绩分析
下载积分：800
内容提示：九年级化学第二次阶段测试卷成绩分析
文档格式：PDF|
浏览次数：4|
上传日期： 10:36:34|
文档星级：
该用户还上传了这些文档
九年级化学第二次阶段测试卷成绩分析
官方公共微信初三化学试卷分析一_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
初三化学试卷分析一
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用1下载券
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢

我要回帖

更多关于 怎么写化学式 的文章

 

随机推荐