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这就是我 　 　镜子里照出一个长着1.63米的个子，带着一个近乎正圆的椭圆形眼镜，透过明亮的镜片，是一双笑起来会呈现出月牙状的眼睛，我是双眼皮哦！ 我的皮肤不像雪那样折，不像泥土那样黑，是介于这之间的小麦色。我有时也会幻想着我拥有白雪公主那样雪白的皮肤。但我知道，这只是不美丽女孩那美丽的梦。 　 　我和同龄的女生一样，喜欢看小说，喜欢郭敬明，喜欢落落，喜欢在网上冲浪，一闲下来，就会捧起小说戴上不耳机，静静地坐在窗边，时不时抬起头望望玻璃窗外那美丽的风景，看小鸟在空中自由飞翔，看过往的路人迈匆匆的步伐。 　 　妈妈总是说我做事“三分钟热度”永远只是做样子，我并不否认这一点。我的妈妈是个打字员，天天跟电脑打交道，闲瑕时间会自已学习word，受她影响，我也开始学习word 2007，每天写完作业便会在网上看教程，可没坚持多久，我就败下阵来，把word 2007置之度外，装模作样的学习photo shop，之所以会对photo shop产生浓厚的兴趣，是因为我觉得ps照片比编辑文字更有趣。我妈总是喜欢打击我，说我肯定坚持不下来，我不信。现实是残酷的，老妈赢了。我就是这样一个人，爱好广泛，可真正掌握的却没有一样。现在的学生需要全方面发展，需要有毅力，才会走到最后，我一定要改掉这个坏毛病。 　 　对了，你们还不知道我的名字吧？我叫莫兮佐，这是一个非常好听的名字，我很喜欢。
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这就是我我就是我，独一无二，数一数二，谁也改变不了我。我是一个“多面体”，每一个面都是五彩斑斓的，我是一个完整的我。正面正面，我是一个典型的“乖乖女”，一看就知道架着一副眼睛，规规矩矩的样子，老师说什么，我就照着做什么。是老师眼中的“好学生”、“好榜样”，上课，我很专心，眼睛一刻也不停地跟着老师，下课，我在座位上安静地做作业，所有违纪现象都与我无缘地擦肩而过，这就是我的正面，也是你最常看到的一面。侧面优异的学习成绩下，我隐藏着与众不同的侧面。我是一个及其幼稚的大小孩。上了初中，动画片还是我的最爱，棒棒糖还是我的挚爱。一回到家，我就毫无保留地把这一面展示出来叼着棒棒糖，对着电脑看《机器猫》、《猫和老鼠》、《麦兜的故事》之类百看不厌的片子。这是我那么多年来最可爱的一面。背面我的背面像大海，时而风平浪静，时而狂风呼啸，阴晴不定，晴天的时候，我是宁静的，我喜欢语文，语文是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪，是朱自清笔下的和风细雨，是陆游《钗头凤》中的绵绵情丝。语文伴我成长，我喜欢这门高尚的艺术，我在语文的殿堂里欢快地舞着。我更爱好书法，书法是一种豪放的艺术，是我精神的宣泄。语文、书法让我变得充满了书卷气，多了一份宁静。而我的阴天，却是气势磅礴的，是我的任性酿成的海啸。当我心情不好时，电闪雷鸣，狂风呼啸，不管是谁，只要在这个时候动我一下，准会被雨淋得狼狈不堪。但是，总有雨过天晴的时候，到那时，海面又是一片谐和。这就是我的背面，它并不矛盾，它是我最真实的一面。慢慢地，这三个面融合在一起，使我变得更成熟，我的幼稚，随着年轮的发展，藏在了心底，我的任性，让我一口起吞下，让岁月这把精致的倒仔细地雕琢着我。现在的我，只有一面，我永无止境地前进着。当我落魄是，我撷取一丝微笑，让他伴我走过；当我受伤时，我撷取一丝温暖，让他伴我走过；当我自卑时，我撷取一丝自信，让他伴我走过。我喜欢现在的我，这个独一无二、数一数二的我。这就是我这就是我，一个在黄冈中学初一（6）班的学生。这就是我，一个发型变化无穷，有点爱美的小姑娘。这就是我，一个性格开朗，爱笑，爱闹的女孩。这就是我，一个到哪里都能交到新朋友的女生。也希望你愿意跟我交朋友！这就是我，一个有点喜欢小恶作剧，但从来不闯“大祸”的野丫头。这就是我，一个助人为乐，但总是只帮到了一半的忙的迷糊虫。这就是我，一个可以把一件小事情说得惊天动地的幻想主义者。这就是我，一个喜欢打网球，但常常接不到球的初学者。这就是我，一个想着要做的事情，但有时候却突然一下子忘记要做的事情的健忘者。这就是我，一个常常冒冒失失，做事马马虎虎的冒失鬼。这就是我，一个走路分不清东南西北，连教室都会走错的小路痴。这就是我，一个摔伤了一会哭，被人欺负那会反过来“欺负”别人的坚强孩子。这就是我，一个成绩总是不见上升，也不见下降的平凡者。这就是我，一个总被大人说有潜力，但潜力至今还是没有出现的“天才”。这就是我，一个喜欢唱歌，但却在众人面前死活不肯开口的胆小鬼。这就是我，一个喜欢写作，脑子里充满幻想的小作家。这就是我，一个幽默的女生，班上的开心果！听着我的介绍你是否早已哈哈大笑了呢？我猜对了吧！这就是我，孙嘉敏。孙文的孙，嘉奖的嘉，灵敏的敏！这就是我关键字：作文就是小学文章这就是我，一个顽皮得像男孩子的女孩。下课时，保证是女孩中第一个冲出去的。这就是我，学习成绩忽上忽下，时好时坏。是老师眼中的“中西”合璧（好坏合璧），让他们费尽脑筋也摸不透我。这就是我，吃东西时就会“大露凶相”，保证5分钟就风卷残云地把饭吃光。这就是我，每天闹钟响了八百遍了才懒洋洋的起床。这就是我，看似活泼，却又会被《喜羊羊与灰太狼》中某些感人地方弄哭。我！一个活泼可爱的女孩！这就是我，一个顽皮得像男孩子的女孩。下课时，保证是女孩中第一个冲出去的。这就是我，学习成绩忽上忽下，时好时坏。是老师眼中的“中西”合璧（好坏合璧），让他们费尽脑筋也摸不透我。这就是我，吃东西时就会“大露凶相”，保证5分钟就风卷残云地把饭吃光。这就是我，每天闹钟响了八百遍了才懒洋洋的起床。这就是我，看似活泼，却又会被《喜羊羊与灰太狼》中某些感人地方弄哭。我！一个活泼可爱的女孩！我的快乐《作文:我的快乐》我的快乐每当遇到难题时，经过冥思苦想终于解答出来，http://./我心花怒放，这就是我的快乐。每当看到一本好书时，我在书的海洋中尽情地畅游，积累了知识，开阔了眼界，这就是我的快乐。每当得到老师的表扬，这是老师对我的肯定，我会更加努力，这就是我的快乐。每当听到爸爸妈妈一句句的鼓励，这是爸爸妈妈对我的关心和爱，我会更加认真，这就是我的快乐。每当爸爸出差回来时，我会赶忙去帮爸爸拿行李，提着爸爸的行李我欣喜若狂，这就是我的快乐。每当看到小金鱼在鱼缸里快乐地游来游去，我会出神地看着它们，目光随着它们而移动，这就是我的快乐。每当我听到优美的乐曲时，我会静静地享受，心情格外的舒畅，这就是我的快乐。每当在小区里抓蝌蚪时，它们在我眼前窜来窜去，我瞄准机会终于逮到几只，这就是我的快乐。每当周末时，赖在床上不肯起来，尽情地享受着被窝中软绵绵的温暖，这就是我的快乐。每当…………《我的快乐》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。这就是我吗？“我是谁？这就是我吗？”在镜子前一遍遍仔细地看我自己，一次次不停地问我自己这个问题，让我烦恼，让我思绪万千，让我不能理解。我常认为自己是一个非常平凡的人，不象有些人那么聪慧、那么美丽；后来我又认为自己像一头牛一样，会勤勤恳恳地工作、学习，认真完成每一件事。难道这就是我吗？我也常有一种思想，我和大家是一类吗？每当我被老师k一顿，我就会难过，心酸流泪。每当受感动的时候，我也会泪流满面……事后，我又会想难道这就是我吗？每当看见日历在我们手中一页页翻过，感悟到时间匆匆、一去不复返，回头看自己留下的那一个个足迹，我才知道自己没有珍惜时间。每当看电视、玩计算机时，我再一次感悟到时间的匆匆时，我只会喃喃时间的飞速与短暂……难道这就是我吗？我是谁？我是谁？大家只说我姓甚名谁罢了！但是我却认为“我是谁？”并非是这么一个简单的一个人的问题。同学眼中的我？老师眼中的我？父母严眼中的我？邻居眼中的我？为什么会大有不同？那我自己心中的我，会不会就是最准确、最好的回答？我认为自己勤勤恳恳、爱哭、倔强……难不成这就是我吗？难不成这就是最真实的我？我？我么？这就是我。感谢生活感谢生活，因为它让我眼界开阔。我问蒲公英：你为何飘荡？它告诉我，这就是生活。我问小雨点儿：你为何要落下？它告诉我，这就是生活。我问花朵儿：你为何那么骄艳？它告诉我，这就是生活。我问流水：你为何流淌？它告诉我，这就是生活。我问小鸟儿：你为何天天都那么鸣叫？它告诉我，这就是生活。我问大树：你为何长得这么壮？它告诉我，这就是生活。我问阳光：你为何天天这么灿烂？它告诉我，这就是生活。我问春姑娘：你为何夏天一来就走了？它告诉我，这就是生活我感谢生活中的一切，甚至一杯淡淡的白开水，因为生活中的每一件事物都给予了我不同的体会，我忽然想到，如果我长大了，我还会有这种感谢的心情吗？我现在还只是个孩子，生活在真实中。我感谢我只是个孩子，感谢自己懂得感谢，感谢真实的生活。感谢生活作者:谢婉婷感谢生活，因为它让我眼界开阔。我问蒲公英：你为何飘荡？它告诉我，这就是生活。我问小雨点儿：你为何要落下？它告诉我，这就是生活。我问花朵儿：你为何那么骄艳？它告诉我，这就是生活。我问流水：你为何流淌？它告诉我，这就是生活。我问小鸟儿：你为何天天都那么鸣叫？它告诉我，这就是生活。我问大树：你为何长得这么壮？它告诉我，这就是生活。我问阳光：你为何天天这么灿烂？它告诉我，这就是生活。我问春姑娘：你为何夏天一来就走了？它告诉我，这就是生活我感谢生活中的一切，甚至一杯淡淡的白开水，因为生活中的每一件事物都给予了我不同的体会，我忽然想到，如果我长大了，我还会有这种感谢的心情吗？我现在还只是个孩子，生活在真实中。我感谢我只是个孩子，感谢自己懂得感谢，感谢真实的生活。作者:谢婉婷这就是我这就是我这就是我，我是一个活泼的小男孩。我平时最喜欢上网写作文、看电视、看书，我的个子很高，不过我是体育委员常常做队伍的小火车头。我一直以来总有一个坏习惯那就是粗心这个坏习惯，还有就是做数学题容易看错数字，　　
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