从组成有限的元素可组成、基本单位、常见种类、主要功...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-05 18:23 标签： 有限的元素可组成
（每空1分）
（1）淀粉&&
葡萄糖（单糖）
（2）N、P&&& 核糖核苷酸& 6
（3）核糖体&&&&&&&
（5）决定&&
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中生物
来源：学年浙江宁海县正学中学高三上学期第一次阶段性测试生物试卷
题型：综合题
下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题：（1）图中X是&&&&&&&&&&，Ⅰ在小麦种子中主要是指&&&&&&&&&&&&。（2）图中A指&&&&&&元素，B指&&&&&&元素，Y是&&&&&&&&&&&&，Z是&&&&&&&&&&&&。（3）图中P的结构通式为&&&&&&&&&&&&&&&&&&，由P形成Ⅳ的场所是&&&&&&&&&&&&&，发生这个反应叫&&&&&&&&&&&&，连接相邻的两个P的结构叫&&&&&&&&&&&&&，若Ⅳ能降低血糖浓度，Ⅳ合成后需要进一步加工、修饰才具有生物活性，对Ⅳ加工、修饰的场所是&&&&&&&&&&&&&&&。若Ⅳ由两条链组成，且在合成过程中产生了200个水分子，则有&&&&&&个P参与此合成过程，形成了&&&&&&&个肽键。
科目：高中生物
来源：2015届天津静海县第四中学高二10月月考生物卷（解析版）
题型：综合题
下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题：
(1)图中X是________，Ⅰ在小麦种子中主要是指______。
(2)图中Z是__________，使用甲基绿和_______的混合液染色，可使Ⅲ呈现________色。
(3)图中P的结构通式为_____________；写出由P形成Ⅳ的结构层次____________。
(4)Ⅲ和Ⅳ两者都有多样性，两者多样性的关系是前者________后者。
(5)构成细胞的化合物中，随着年龄增长明显减少的主要是________。
科目：高中生物
来源：2014届安徽省高一上学期期中考试生物试卷
题型：综合题
（15分）下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题：
（1）图中X被形容为“生命的燃料”，它是&& &&&&&&&，Ⅰ在人体内主要是指&&&
&&&&&&&&&&&。构成植物细胞壁的成分的I是___________。
（2）A和B各表示＿＿＿＿元素和＿＿＿＿元素。
（3）Y名称是______________,完全水解的产物是&&&&&&&&
、&&&&&&&&&
和& &&&&&&&&。
（4）P的结构通式是&&&&&&&&&&&&
&，P的种类有&&& &种，它们的不同由_______决定Ⅳ结构不同的原因从P分析是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&
（5）Y和Z在化学组成上的区别是：Z特有的成分是&&&& &&&&和&& &&&&&&。
科目：高中生物
来源：2014届吉林省长春外国语学校高一上学期期中考试生物（理）试卷
题型：综合题
下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答问题：
（1）图中X是&&&&&&&&&&
，Ⅰ在小麦种子中主要是指________________________。
（2）图中Z是&&&&&&&&&&
，使用甲基绿吡罗红混合染液染色，可使Ⅲ呈现&&&& 色。
（3）图中P的结构通式为&&&&&&&&&&
，填写出由P形成Ⅳ的结构层次&&&&&&&&&&&&&&
。
（4）Ⅱ和Ⅳ两者都有多样性，两者多样性的关系是前者&&&&&&&&&&
后者。
（5）构成细胞的化合物中，随着年龄增长明显减少的主要是&&&&&&&&&&&
。
科目：高中生物
来源：河南省许昌市四校学年高三第一次联考生物试题
题型：选择题
下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题：
&& （1）图中X是&&&&&&&&&&
，Ⅰ在小麦种子中主要是指&&&&&&&&&&&
。
&& （2）图中Z是&&&&&&&&&&&&
，使用甲基绿、吡罗红混合染液染色，可使Ⅲ呈现&&&&
色。
&& （3）图中P的结构通式为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&
填写出由P形成Ⅳ的结构层次&&&&&&&&&&&
&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&& （4）Ⅲ和Ⅳ两者都有多样性，两者多样性的关系是前者&&&&&&&
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蛋白质的结构和功能（一）蛋白质的组成元素和基本组成单位
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蛋白质的结构和功能（一）蛋白质的组成元素和基本组成单位
官方公共微信这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~考点：糖类的种类及其分布和功能,氨基酸的分子结构特点和通式,核酸的基本组成单位
分析：1、阅读题干和题图可知，该题的知识点是糖类、核酸、蛋白质的功能，基本组成单位和组成元素，先根据功能判断大分子化合物的种类，然后梳理相关知识点解答相关问题．2、分析题图可知，Ⅰ是作为能源物质的大分子化合物，为多糖（淀粉、糖原），X是基本组成单位葡萄糖；Ⅱ是遗传信息的携带者，且主要分布在细胞核中，为DNA，Y是基本组成单位脱氧核苷酸；Ⅲ是遗传信息的携带者，且主要分布在细胞质中，为RNA，基本组成单位Z是核糖核苷酸；Ⅳ是生命活动的主要承担者，为蛋白质，P是基本组成单位氨基酸．
解：（1）Ⅰ是淀粉或糖原，小麦种子中是淀粉，在动物细胞中指糖原．（2）Ⅱ是DNA，Y是其基本组成单位脱氧核苷酸；1分子脱氧核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮碱基和1分子脱氧核糖组成．（3）核酸的组成元素是C、H、O、N、P，因此A代表的元素是N、P；Ⅲ是RNA，基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸根据碱基不同分为腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、胸腺嘧啶核糖核苷酸四种．（4）P是蛋白质的基本组成单位氨基酸，结构通式是：．故答案为：（1）淀粉&& &糖原（2）脱氧（核糖）核苷酸&&&& 磷酸&&&& 脱氧核糖&&& 含氮碱基（3）N、P&&&& 核糖核苷酸&& 4（4）
点评：本题旨在考查学生理解组成元素的元素和化合物的知识要点，把握知识的内在联系，并结合题图信息综合解答问题的能力．
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中生物
下列关于细胞的说法，不正确的是（　　）
A、病毒没有细胞结构B、细胞必定是由已存在的细胞产生C、原核生物包括细胞菌、真菌等微生物D、细菌、真菌、动物和植物都具有细胞结构
科目：高中生物
为研究IAA（生长素）和GA（赤霉素）对植物茎伸长生长的作用，用豌豆做了一系列实验，请分析回答：（1）分别使用不同浓度的TIBA（IAA抑制剂）和S-3307（GA抑制剂）处理豌豆黄化苗茎切段，测量结果如下：①实验中是对照组．②图1中，浓度高（80和160mg?L-1）的TIBA对茎切段的伸长生长有作用；浓度低（10和20mg?L-1）的TIBA对茎切段的伸长生长有作用．③图1、图2两组实验均出现茎切段的伸长生长受抑制现象，表明IAA和GA．（2）植物体内的GA有GA1、GA2…等多种，已知GA1是由GA20转化而来的，转化过程如下：有人发现，豌豆去顶后，茎秆中IAA的浓度，无活性的GA20向有活性的GA1的转化也减少；由此推测IAA在激素合成中起作用．（3）为验证上述推测正确与否，做了如下实验：将豌豆的茎切段浸入含有14C的GA20的培养液中，施加适宜浓度的IAA或不施加IAA，后者茎切段的代谢产物主要是含有14C的无活性GA29，而前者茎切段中则是含有14C的有活性GA1．结果表明生长素具有作用，其作用机理可能是生长素最终促进酶基因的表达．
科目：高中生物
以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答下列问题．（1）写出图中“横线”上相应的元素：①，②．（2）植物细胞内，物质E是，其彻底水解的产物是．（3）相同质量的物质E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是．（4）物质C的种类取决于，相对分子质量为m的物质G由n条多肽链构成，从C→G过程中，产生k分子的水，则物质G的组成单位的平均分子量为．（5）蓝藻细胞内的H是，蓝藻细胞的光合色素中含镁元素的是．
科目：高中生物
下列关于生物体有机化合物的叙述，正确的是（　　）
A、葡萄糖和脂肪都含有C、H、0，且三种元素的比例相同B、含三个肽键的化合物被称为三肽C、HIV的遗传物质经水解可产生4种脱氧核苷酸D、核酸具有特异性，可为亲子鉴定、案件侦破提供依据
科目：高中生物
下列有关ATP的叙述中，不正确的选项有（　　）①生物体均能合成ATP，为各项生命活动提供直接能源②细胞内Na+浓度偏高时，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加③ATP中的“A”与DNA、RNA中的“A”物质不同④质壁分离和复原过程不消耗ATP⑤酶促反应均需要ATP供能，如葡萄糖和果糖合成蔗糖的过程．
A、0项B、2项C、3项D、5项
科目：高中生物
苹果含有微量元素锌，而锌是构成与记忆力息息相关的核酸和蛋白质不可缺少的元素，儿童缺锌就会导致大脑发育不良，因此苹果又称为“记忆之果”．这说明无机盐离子（　　）
A、对维持酸碱平衡有重要作用B、对维持细胞形态有重要作用C、对调节细胞内的渗透压有重要作用D、对维持生物体的生命活动有重要作用
科目：高中生物
线粒体、内质网、叶绿体、高尔基体都具有的化学成分是（　　）
A、DNA和糖类B、RNA和蛋白质C、核酸和脂质D、蛋白质和脂质
科目：高中生物
如图为某生物细胞中转录、翻译的示意图，下列说法正确的是（　　）
A、图中表示4条多肽链正在合成B、该生物减数分裂过程中可发生图中所示过程C、多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译D、转录从右向左进行，翻译从下向上进行

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