高中生辍学尽孝自学高考 欲带母亲上大学(图)
来源：大众网-齐鲁晚报
作者：刘云菲
20日,临清市人民医院医护人员在为郑忠伟的母亲做检查。记者王鸿光摄
20日,济南等地的爱心人士来到郑忠伟家看望。记者王鸿光摄
　　《高中生辍学尽孝不弃求学梦》追踪&&
　　(山东)聊城小伙要带母亲上大学
　　郑忠伟的大伯17日不幸去世，聊大数学科学学院正为他申请单身宿舍
　　16日，本报A14版《高中生辍学尽孝不弃求学梦》报道了临清小伙郑忠伟辍学在家照顾母亲和大伯，靠自学考上聊城大学。17日中午，郑忠伟的大伯永远地离开了。面对需要照顾的母亲，郑忠伟表示，他要带着母亲上大学。
　　20日下午，郑忠伟告诉记者，他没拿到录取通知书前，大伯的精神状态还不错，知道他考上大学后，身体一天不如一天。“他最大的心愿就是我能考上大学，他一直撑着等到通知书来，才放心地走了。我从小没有见过父亲，大伯就是我的父亲。”
　　“娘不能离开人，我去聊城上学了，不能扔下她，再苦也要带着她去上学。”郑忠伟说，现在他只剩下母亲这唯一的亲人了，母亲离不开人，他也不忍心把母亲放到养老院等地方。他已经做好了带着母亲上大学的打算。
　　郑忠伟考上了聊城大学数学科学学院。聊城大学数学科学学院分团委书记王胜峰得知郑忠伟的情况后非常感动，多次与郑忠伟取得联系。没想到小伙子年纪轻轻的不仅孝顺还很有志气，“学校宿舍很紧张，我们现在正在积极为他申请单身宿舍，帮他顺利完成学业。”
　　郑忠伟说，“从高中一路走来，有很多人帮我，学校免去了学杂费。现在又有这么多人帮我，我必须好好学习，在学校争取奖学金，勤工俭学，将来好好回报社会。”
　　当地医院为郑忠伟母亲义诊 还送去了5000元爱心救助金
　　20日下午，临清市人民医院医护人员来到了郑忠伟的家中，为他的母亲进行义诊，并送上了5000元爱心救助金。
　　郑忠伟的母亲杨金秀今年56岁，患突发性脑出血已有两年，生活不能自理，吃喝拉撒全靠郑忠伟一人照顾。在郑忠伟的悉心照料下，杨金秀的精神状态还不错，只是反应比较慢，略微能说几句话。
　　临清市人民医院神经内科副主任医师齐振祥说，杨金秀病情还算稳定，但随着年龄的增长，生活会越来越不能自理，必须有人在身边。“肌肉已经开始萎缩，一定要控制血压，加强肢体的锻炼，效果可能不大，但会有作用。”
　　临清市人民医院工会主席王桂英把医院捐助的5000元救助金交到了郑忠伟手里。她说，院长赵丽华得知郑忠伟的情况后，特意嘱咐要帮帮这个坚强的孩子，以后有什么困难可以随时联系他们。
　　头条链接 多位爱心人士 去看望郑忠伟
　　20日，专门从潍坊、济南等地赶来的爱心人士来到了郑忠伟的家中，看望他和他的母亲，并给他送去了生活用品，还有一部新手机。
　　“能不能把郑忠伟的联系方式给我，我们几个人想去看看他。”20日一早，济南市民高莉拨打本报新闻热线说，他们几个人看到本报的报道后，被郑忠伟的故事深深打动，想帮帮这个坚强的大男孩。
　　20日下午，孔丽、高莉、刘富奎等人拎着大包小包来到郑忠伟家，他们买了米、面、油等生活用品，还买了一部手机。
　　“以后你有什么事，或者想跟谁倾诉了，就拿这个手机联系我们。”高莉拿了一个本子，把几个人的联系方式交给郑忠伟，也留下了郑忠伟的手机号码，“咱们随时保持沟通，你就把我们当成你的家人。”
　　“郑忠伟是个不错的孩子，我们会一直帮助他。”高莉说。(记者 刘云菲)
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(责任编辑：纪成成)
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高中生竟然想辍学 欲在家中做网络隐士
责任编辑：旋子
10:36:00 来源：,
　　留恋小学初中时光，上高中后读书玩游戏都不能让他找到快乐　高中生辍学欲做网络隐士
　　“儿子不肯上学已有2个月，要在家研究网络游戏，(你们)帮我劝劝他吧！”前天下午，小松的母亲给本报打来求助电话。
　　记者拨通了小松的手机，刚表明身份对方便想挂机，“没什么可聊的”。记者以同龄人的身份劝说了10分钟，小松才勉强同意次日上午见面。
　　虽然小松的母亲一再叮嘱记者儿子可能失约，但小松还是冒着暴雨提前了20分钟抵达开发区青年路的约定地点。他身材瘦高，1.73米的身高才100斤重，戴副眼镜，看上去斯斯文文的。
　　记者和小松在附近一咖啡厅坐下，一开始，小松话不多，经常沉默，半小时后终于打开了话匣。　　　　“我不是抱着书硬啃的人”
　　记者(以下简称记)：一个人在家闷吗？每天都做什么？
　　小松(以下简称松)：没什么。我刚刚做了某网络论坛动漫下载板块的版主，现在就帮网友找动画以尽到版主之责，另外就是看书，钻研游戏。父母不在时，自己还做做饭。
　　记：你觉得这样生活快乐吗？
　　松：和以前一样，没什么特别的感觉。
　　记：那为什么不去上学？
　　松：一想到上学，感觉就是每天去教室睡觉，这有意思吗？
　　记：上课都在睡觉？
　　松：上高中后，整个年级，上课时一大堆人在睡觉，基本没人听课。
　　记：那你学习成绩很不理想吧？
　　松：是啊，2003年刚进高中时，学习成绩还中等，随后就倒数了。2004年读高二，我就有厌学的念头，经常请假，家长见我成绩太差，后来就让我留级，重读高一。
　　记：当时你同意留级吗？
　　松：我同意了，当时还想拼一下，但还是感觉不行。学校的口号是“艰苦学习”，我们学生的理解是“痛苦学习”，老师说要“寓教于乐”，其实大家根本乐不起来，全变成了空口号，这些事太多了。
　　记：太多是指什么？
　　松：高中的学校经常搞门面功夫。比如搞开放日，其实都是假的，老师说只要我们好好演戏就行了。　
　　记：你很厌倦吗？
　　松：我和老师就此吵过很多次，但也改变不了。其实我不是不想学，但就是没办法学，我不是抱着参考书硬啃的那种人。
　　记：你有没有想过转学？
　　松：现在学习兴趣很低。以前上初中，遇到数学难题，苦想2个小时解出来觉得很有兴趣。现在对以前最喜欢的物理、数学题，看了也想睡觉。　　　　　　网络游戏作弊多没了快乐
　　记：那你理想中的学习状态是什么样的？
　　松：应该是有点快乐，人一直保持清醒，不要迷迷糊糊的。我也说不清楚，反正能找回小学、初中的感觉就好了。
　　记：初中、小学的生活不让你迷糊？
　　松：我十分留恋那样的生活。初中时，一个班的学生都可以看成朋友。不像高中同学比较生疏。男生们爱玩网络游戏，可我已经看透了，很少再玩；女生则更加不交往。我不上学这么久，也没有朋友关心我。
　　记：看透了是什么意思？
　　松：初中时，我十分喜欢玩网络游戏，放假时一天就玩6个小时。可现在理解了，就不玩了。“外挂”(即用作弊工具提高自己的级别)的人非常多，这是中国人的弱点，喜欢自我满足、自我表现，比装备、宣传华丽的画面。通过作弊工具升级，失去了集体作战、团体活动的感觉。
　　记：这种集体活动在日常生活中有吗？
　　松：没有，只能在网络中有。其实初中阶段玩游戏时挺快乐，当时我也算是个高手。　　　　　　想自己写个游戏做隐士
　　记：你的确是高手，在高中阶段还参加过机器人大赛？
　　松：我可算元老，参加了3届广州市机器人大赛，主要负责编程。
　　记：那段时光快乐吗？
　　松：也没有找到快乐，好像纯粹在应付工作。学校搞这些活动比较勉强，设备也不够，最可惜的是学校在赛前一周才通知我们参赛。学编程，一个星期能学多少？连机器人的结构都搞不清楚。比赛只能靠运气，在创意比赛项目中，我们就靠口才，吹嘘有多么多么好，靠这个拿分数。
　　记：你编程有这么好的基础，为什么不在学校多学点这方面知识，发挥特长？
　　松：学校的电脑课纯粹是浪费时间，学不到东西，主要还是靠自学，通过网站，80％的内容都可以查到。我不上学，在家正思考写个RPG(角色扮演游戏)类型的单机游戏，设法能融入游戏者的性格、个性。
　　记：估计什么时候能写好？
　　松：上帝创造世界还需七天，哪有这么快？我还在想，在构建，时间还不能确定。
　　记：你以后想成为一个什么样的人，想当比尔·盖茨吗？
　　松：不，我想成为隐性群体，属于这个社会的特殊人群，类似于山里的隐士，但对网络游戏理解得很深，有高超的技术，这样才有点神秘感。
　　记：你现在的想法有没有和家人商量过？
　　松：我和父母无法沟通。从小学起，家长忙于买彩票、推销安利产品，几乎不管我学习，他们只知道给钱。他们找来很多亲戚劝我上学，可他们根本不知道我在想什么，说得我头都疼。
　　记：那你怎么看待家长的举动？
　　松：我有点喜欢哲学，总在想一些蹊跷的问题。对于家长的行为，我很理解。社会有一定的轨道，稍微有一点偏差，别人就不理解。　
　　结束采访时，小松说，这次谈话让他回忆起以前的很多事情，有点感伤。小松带我们到他房间做客，除了电脑游戏方面的专业书籍，记者还看见《悲惨世界》和《青年必读古文手册》等。　　　　■　人物档案
　　小松(化名)，1987年9月出生，小学时曾获黄埔区数学比赛二等奖，初中时喜欢网络游戏，后发现网络中作弊现象盛行，就不玩了。2003年考入黄埔区某市一级高中，参加过三次广州市机器人大赛。小松成绩不理想重读，现仍读高一。今年3月起，小松不再上学，在家中研究网络游戏，想成为一名具备高超网络游戏技能的“隐士”。
　　母亲：儿子有股“钻”劲
　　李女士(小松妈妈)：小松是个聪明的孩子，现在他不想去学校读书，我和他爸爸都很着急，很想和他沟通，但他什么话都不肯对我们讲。
　　其实小松从小很乖，上小学五年级时，班主任病了，他折了一只纸鹤送去，老师没收下，回来他对我说很难过。从那以后，小松的成绩有些下滑，有了心事也不愿对大人讲了。
　　小松有股特别的“钻”劲。初中第一次上电脑课，他回来就把家里的电脑给拆了，“要看看是组装还是原装”。
　　我和他爸爸都很忙，没时间管他，缺少交流和引导。
　　老师：这孩子“走火入魔”
　　江老师(小松就读学校高一年级级长)：当小松主动提出休学的时候，老师们都感到很意外：一直都觉得他很乖啊！
　　小松在高二下学期称病办了休学手续，这个学期开始重读高一。他平时很遵守纪律，只是显得有点不善于交流。
　　这孩子喜欢网络，有时候还冒出一些“很奇怪”的想法，他还跟班主任激烈地辩论，对传统教育制度进行强烈的批评，高考在他眼里根本不当回事。
　　小松的很多想法显得太激进了，不现实，有点“走火入魔”。我们希望他早日回到学校来。
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