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历史上的今天
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　一、营造良好的家庭学习氛围
&&&&&& 桂贤娣家庭的业余时间，一般都用在了读书学习上。凡桂老师读过的报刊、杂志、书籍上常标有这样的记号，甲文章打一勾，并批注“老公阅”，丙文章打一勾，并批注“陈宇阅”，丁文章打一勾批注“全家拜读”，此方法使女儿和老公读了不少文章，后来，父女俩也在书刊上批上了“妈妈阅”、“请妈妈的学生阅”等语句。不仅如此，逐渐长大的女儿在不同的时期给父母推荐名诗名词籍、名乐名乐曲碟以及《乡村女教师》、《又见萤火虫》等影视剧，去年女儿和老公在网上给桂老师下载了五十篇美文，桂老师将其中的三十多篇读给学生听，同学们写下了一篇篇感人至深的读后感，有的学生因此爱上了读书。几',
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《又见南山》读后感
《又见南山》读后感
作者/编辑：读后感
&作者是山里人，南山是他从小的家，。山里的月在他眼中是仅次于外婆的慈祥的脸，山的春风是仅次于的柔软的手，山的高大仅次于毛主席。山是他的家，他的依靠。但后来，作者开始埋怨山――它的闭塞与，而且它的愚昧让他看不见自己的未来。每都会向往美满的城市，每个人都不愿意在山里度过一生。
于是，作者离开了他的――南山。他从一座城去了另一座城，从一栋楼搬进了另一栋楼，看了一本书又一本书。在城楼书里，作者是幸福的，是满足的。有时他觉得自己拥有许许多多，是富余的，生活无牵无挂。可当他走出书，走出城，走出楼，站在车马龙的大街上时，望着长长的车龙，他一无所有。当闭上眼睛时，他感到一阵空虚，一切都仿佛不是真实的，心中空荡荡的，什么也没有。
人们就像一封死信，被自己邮寄到了一个又一个陌生的城。好像人是自由的，其实没人知道自己会被投递到何处，交到什么人的手中，最终到达的邮局又会是哪儿？在这茫茫的世界中，所有的人都只是一封小小的信件，印满邮戳，在没有终点的邮中间徘徊，一切都是未知数，直到失踪后，在天地间消失。就在前方茫茫无尽时，作者又回到了他最初的起点――南山。
南山还像他出走前一样，那么平静，一言不发。作者发现自己多年来认真走过的路变得一片空虚，只是因为他遗忘了自己原本的出发点――南山，他像忘记一堆石头一样地忘了小时候觉得神圣的南山。没有起点，怎会清楚终点在哪里？南山像是永远健在的祖先，指引着接下来的路，做着要永远要做下去的手势。
作者明白自己要离开南山，只是为了能够更加刻骨铭心地返回。
人们在迷茫的命运中走来又走去，最终也要回到开始的地方，真正那个地方。起点在一个轮回后又变成了终点。
南山，如一个智慧的老者。不是吗，南山？
附：李汉荣&《又见南山&》
我是山里人。山是我的胎盘和摇篮，也是我最初的课堂。山里的月是我儿时看见的最慈祥的脸（仅次于外婆），山里早晨的风是最柔软的手（仅次于母亲），山的身影是多么高大啊（仅次于毛主席）。我读第一本书的时候，入迷得像在做梦，每一个字都是那么神奇，它们不声不响非人非物，但它们却能说出许多意思，这真是太有意思了，《》()。忽然书页暗下来，抬起头，才看见，山一直围在我的四周，山也在看书？其实它们站在书的外面，抿着嘴像要说什么话，却不说，一直不说。山要是把一句话说出来，要么很好玩，要么很可怕，天底下的话都不用再说了。但是山不说一句话，不说就不说吧，多少年多少年都不说，就是为了让人去说各种各样的话。我隐约觉得山是很有涵养的，像我外爷，外爷是个中医，很少，他说，我开的药就是我要说的话。&
后来，就逃跑般地离开了山。也许山还记得我对它的埋怨：闭塞、贫困、愚昧，挡住了我的视线，使我看不见的莽原和的。&
辗转这么多年，从一本书走进另一本书，我像书签一样浏览了许多语言；从一座城搬进另一座城，我像钥匙一样认识了许多锁子；从一栋楼爬上另一栋楼，我像门牌一样背诵了许多号码。然而，走出书，走出城，走下楼，我发现我什么也没有，尽管有时感到自己似乎拥有很多，学问呀，知识呀，信息呀，成就呀，名声呀，职称呀，职务呀，电脑呀，账户呀；股票呀、老婆呀、呀、儿子呀、房子呀、车子呀、哥儿们呀、呀、黄段子呀，已经到来的金色中年呀，可以预见的安详晚年呀，无疾而终的圆满落日呀……&
可是，闭起眼睛一想，又真正觉得空荡荡的，夜深人静的时候，望着苍白的天板，感到一种迫人的虚。&
城市只是一个投寄信件的邮箱，而我只是一个寄信人或收信人。寄完信或读完信，我就走了，而邮箱还挂在那里。说到底，人也是一封信，城市在我们身上盖满各种各样的邮戳，却找不到投寄的地方。&
是什么使我变成了一封死信？身上邮戳重叠着邮戳，地址重叠着地址，日期重叠着日期，但是这封信却无处投递，就这样在模糊的邮路飘来荡去，直至失踪？&
这时候我已经回到当年的小城。这时候我忽然看见我早年逃离的山――南山。&
它依然凝重，依然苍蓝，依然无言，不错，还是我祖先般的南山。&
但是，我心里很深的地方却被它触动了，被它闪电般照亮了。&
我何以感到认真走过的岁月却是空荡荡的虚？我何以成为一封无处投递的死信？&
是因为我遗忘了你吗，南山？&
这么多年，我真的像遗忘一堆石头一样遗忘了你吗，南山？&
而你依旧站在你地老天荒的沉默里，站在你崇高的孤独里。&
这时候我看南山，它像是苍老而永远健在的祖先，像哲人凝眉沉思，像先知欲言又止，像在做一个永远要做下去的手势，看不清是挥别还是召唤。&
此中有真意，欲辩已忘言。&
我好像明白了，我当初那么认真地出走，只是为了更深刻地返回，是这样吗，南山？&
我们在命运里走来走去，最终却回到出发的地方，并且第一次真正认识它，是这样吗，南山？&
一封盖满邮戳的信终于找到了投递的地址，它正在到达，它将被阅读，它同时也阅读它的阅读者，阅读一个伟大的旧址――南山。&
去而复返，又见南山，我第一次真正看见南山。
　　〔《又见南山》读后感〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】
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zz34z 发表&#2-10-15 10:48:00 肖川的《教育的理想与信念》读后感
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