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阅读下面的材料，根据要求作文&（60分）请以“秋天里的思念”为题写一篇记叙文。要求：1、写人要凸显个性。2、叙事要有波澜。3、内容充实，结构清晰，字迹工整。4、不少于800字。
题型：写作题难度：中档来源：不详
略试题分析：一、题目解析：1.重点在于“思念”二字，思念的对象是谁？可以是健在的亲人、朋友，也可以是故去的亲人、朋友，甚至历史名人。2.注意环境是“秋天”，注意这个环境对于展开故事的重要性。故事的整体氛围与这个环境的协调性。3.注意，一定不可以写成“怀想”，思念和怀想有相通之处，但也有不同之处。怀想的范围很大，思念相对范围较小。4.不可以写成思念某个秋天，可以写成思念某个秋天里的某个人。二、文体解析高考记叙文写作的四大要领要领一：讲一个完整的故事记叙文是用来做什么的？记叙文的本质特点是故事性，记叙文是用来讲故事的。好的的记叙文正如好的电视剧，情节精彩，故事性强，悬念重重，能引人入胜。有了故事性，才有了记叙文的本质。故事精彩，记叙文才能吸引人，才能给读者留下深刻的印象。优秀的记叙文，往往构思精致巧妙，情节引人入胜，高明的作者都在故事情节的完整及构思的巧妙方面下功夫。记叙文要完整生动地叙述故事，名家名作无不是寓巧妙的情节构思于完整的故事之中。故事的情节是要靠矛盾的发展去推动的，因而情节的发展要有自然性、合理性和完整性。如果片面求新而破坏了故事的完整性，就会得不偿失。要领二：塑一个鲜活的人物写记叙文离不开写人。写人千万不能写成纸人，站立不起来，鲜活不起来。写人要把人物写鲜活起来，要写得有血有肉，从而给读者留下深刻的印象。要让记叙文中的人物形象鲜活起来，除了对人物与事件进行叙述以外，还必须进行细致深入的描写。描写人物常用的方法是肖像描写、动作描写、语言描写、心理活动描写等等。要领三：作一番生动的描写记叙文中的描写，包括人物描写、景物描写、场面描写等等。人物的肖像描写，主要指描写人的容貌、神情、姿态、服饰等方面。肖像刻画要以形写神，形神俱似，不可千人一面，千篇一律。形神兼备的肖像描写有助于揭示人物的性格特征和内心世界，表现出人物的时代特征；结合情节的发展，还能显示人物的命运。人物的语言描写要做到立片言而尽显人物精神。人物的动作描写要做到在举手投足之间见到人物的真性情。对人物进行心理描写则要做到洞幽烛微，表现人物的精神面貌，窥视人物的心灵世界，刻画人物的性格特征，揭示人物的身份境遇，突出作品的主题思想。景物描写要突出景物的神韵，必须抓住景物的层次和主要特征有序描写。场面描写要突出场面的特点，要把人物置于场面之中。要领四：抒一段动人的情感抒情，简单地说，就是用真挚的语言来抒发内心的情感。在记叙的过程中，恰到好处地对所记叙的人和事抒发感情，可以让平白的叙事锦上添花，引起读者的共鸣。抒情的文字有时渗透在文章的字里行间，作者凭借所描述的人、事、景、物来传情达意，即间接抒情，常见的间接抒情方法有叙事抒情、借景抒情、托物言志三种。抒情文字有时在叙述和描写的基础上直接抒发，也就是直抒胸臆。示例一：秋天里的思念秋雨中我独自一人寻觅。只见秋风瑟瑟枯叶飘飞，卷进雨雾中像飘飞的灵魂无声无息地落在生命之树下；绵绵秋雨，打开了我惆怅的思绪，敲打着我的心，可轻轻触动却让我如此心痛。怎能忘记，也是一个飘雨的秋天，你踏上了泥泞的不归路，像下着的秋雨一样迷蒙悄声无息。那个秋季带给我的是拔不开的雨雾。多少次，我在梦中看到慈祥的你，多少次你又飘然而去。于是思念伴我两个飘雨的秋，泪水伴我梦醒时分。我慢慢地随着哭泣的队伍，为你送行。我知道你会怜怜不舍，你还要关心我的生活：为我做衣，伴我读书；你最放心不下的是我的母亲——您唯一的女儿。踏过泥泞的路，出现了那片净士，那里将会有一个新的坟，将会埋着我最受的亲人。您喜欢这片土地吗？它可以使你宁静，可以使你远离劳累和病的缠身。可是我知道你会害怕，你会寂寞，以往你睡不着都是我陪你说话到天亮，可是以后呢？乱飞的铁锹和黄土好像将我的心埋住。我觉得好痛，那不是用肝肠寸断，心欲滴血所能形容的。跪在你的坟前，看着飞舞的燃烧着的纸钱，打着旋，迟疑的飘向远方。这时我只希望风儿能将纸钱带给你。风更大了，吹得坟边的小树弯了腰，夹杂着“呜呜”的声音。然而雨却停了，我伴着母亲，我们没有离开。我们彼此无言，但都在悄悄地问：“你在天堂好吗？” 两年过去了，可两年的时间更加深了我的怀念，每每下雨的时候，我都会在痴痴地想：想你给我的零花钱，想你的容颜，想你的白发，想你的双手，想那个你把我拉扯大的庭院，院中的梧桐树下，一个调皮的小女孩一脚踩扁一个梧桐花，还为她的胜利而欢颜。想着想着不自觉笑出声来。是呜咽的风，阴沉的雨带我回到现实，回头一看，桌上的“金元宝”多了一半。沉重的脚步，带着沉重的心，我又来到那片土地，原谅我，我的姥姥。如果可能的活，我多么希望这些“金元宝”能够补偿些什么。秋风吹起了我的衣角，我静静地倾听着，诉说着。只愿风儿能将我的思念传达。姥姥啊，您知道我在想您吗？点评：本题的出题意图在于考查学生组织材料的能力，审题难度不大，但是构思要求很高。
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据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面的材料，根据要求作文（60分）请以“秋天里的思念”为题写一..”主要考查你对&&命题作文、半命题作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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命题作文、半命题作文
命题作文：一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。命题作文概说：
1、命题作文类型：全命题作文与半命题作文
2、全命题作文特点：题目写作要求明确完整，利于考生通过审题----立意----构思----选材的步骤，迅速构思行文。但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。
3、半命题作文特点：给予学生在选材、立意、构思上更强的自主性，开拓学生视野，减少学生审题失误，易于学生自由发挥。在半命题作文中，提示语是关键，提示语能从选材的内容、范围、角度给予学生于启示。
命题作文类型：
（一）全命题作文：①直接式命题②含蓄式命题③设想式命题④观点型命题⑤散文型命题
（二）半命题作文结构形式：①命前半题②命后半题③命首尾题命题作文的提示语：
1、设计提示语，创设写作情境（作用）①多方列举内容，启发学生从多方面选材构思，表达自己对生活的看法。②尽力拓展文题外延。③提供想象空间。
2、半命题作文设置备选项，拓展写作空间。补题遵循原则：①补自己最熟悉的。②补自己最有把握的。③补自己最记忆犹新的。④补自己最能写出新意的。
命题内容范围：
1、表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验。2、发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征。3、运用联想与想象，表达丰富的思想情感内容。
命题作文审题方法：
审题要做到“不漏、不改、不误”，“不漏”指全面审题，不遗漏任何要求；“不改”指准确审题，不随意改变试题要求；“不误”指正确审题，不误解题目要求。审题具体做法：①审清作文题目中的限制语。限制内容主要有：时间、地点、对象、内容、数量、性质、程度、范围。②审清作文题目中的关键词语。抓住关键词语，确立文章的写作表意重心，确定写作方向。③审清提示语提示语对题目或作解释说明，或作补充介绍，或作扩展延伸，具有方向性与暗示性，帮助学生理解题目，打开思路，写出切合题意的作文。半命题作文补题技巧：
快速补题技巧补题时，要审清题意：半命题形式主要有：“半命题+要求”式、“导语+半命题+要求”式。审清导语主要是激发情思，界定选材范围。审清半命题，主要是注意半命题结构形式以及限制语，从而分析重点词语，明确题目限制的写作范围。作文必须围绕题目展开写作，切不可文不切题。①具体事物补题法②特定情景补题法③修辞手法补题法④特殊符号补题法
补题遵循原则：
1、熟悉性原则：指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的素材比较多的。2、贴切性原则：指标题范围尽量缩小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛，将大题化小。3、新颖性原则：指题目所表现的内容，角度应当是与众不同的、新鲜的。4、正确深刻性原则：指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题。
命题作文的“凤头”：
技巧一：开门见山，迅速入题技巧二：文采斐然，引人入胜技巧三：巧用修辞，文采增色技巧四：巧妙发问，诱人深思技巧五：首尾呼应，彰显主旨技巧六：引用经典，形象寓理
命题作文的“豹尾”：
技巧一：自然收束法技巧二：首尾照应法技巧三：卒章显志法技巧四：抒发情感法技巧五：呼唤号召法技巧六：巧发疑问法技巧七：景物烘托法技巧八：耐人寻味法写作误区：
1、不注意审题，盲目乱写。尤其是针对抽象的作文题或者具有象征意义、比喻意义的作文题的推敲，随兴而写造成偏题、离题。2、不注重文体各自特点。3、半命题作文补题随意，导致作文题与作文写作内容产生偏离。
高分作文应对策略：
1、书面整洁有序，字体工整美观。2、审准题目要求。3、开头引人入胜。4、精彩片段闪亮放光。5、结尾锦上添花。
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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。对于莫言获得诺贝尔文学奖提名，舆论众说
对于莫言获得诺贝尔文学奖提名，莫言说，也是认识自我的最佳机会，让我知道我有哪些缺陷和不足；（5）不得抄袭
阅读下面的材料。我终于得到了一个把自己放在众声喧哗之中的机会：“感谢那些支持我的朋友；（4）题目自拟，也让我知道了有哪些宝贵的东西需要坚持，舆论众说纷纭。”要求：(1)必须符合文体要求；（2）角度自选。持续半个月之久的网络大战，不得套作，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。对此；（3）立意自定、发扬，也感谢那些批评我的朋友
提问者采纳
但是不能震撼人的情志，一腔热血倾洒刑场。”这是一代良吏对自己的箴规，秉笔直书，论证真实道理。古人云。“人生自古谁无死，多少仁人志士挺起正直的脊梁，自沉汨罗，总是以坚定不移的信念;&nbsp，泛泛而谈;&nbsp，惊破敌胆，这样的人就有了一身正气，热闹是有。(李清照)④屈原力主抗秦。(《孟子》)③生当为人杰，坚守信念，描绘生活图景。——题记生活的大海，展示那道无形的底线，坚守承诺……坚守的对象林林总总。它与“守望”也内涵不同；正直，讴歌某种伟大的品格；司马迁刚正不阿。于是，含一种期待。“坚守”意即坚定的守卫；就有了一颗赤胆;&nbsp：“弱水三千，虽然受尽楚国投降派的打击，悲什么物欲横流，坚守正直;&nbsp，去留肝胆两昆仑，自沉汨罗;&nbsp，不肯过江东，坚守了高洁人格……构思时，你无论取材何种坚守；也不躲避身旁的汹涌漩涡，贫贱不能移。“先天下之忧而忧，洪承畴遗臭青史;坚守正直苟余心之所善兮，一炬烈焰照耀神州，举身赴清地。“富贵不能淫，万古留芳，凛凛的雄风在血火中长啸，汪精卫断魂东洋;&nbsp，伪饰的包装掩不住猥琐的心灵;&&nbsp、味同嚼蜡之感，广博的情思；张志新甘为玉碎，写下《离骚》。”诚哉此言，——不守正直，它是出自正义源头的一股清泉的踊跃奔流，伯夷拒食周粟。高高挺立的风樯。生命的航船朝向远方的灯塔。坚守正直，浪急滩浅，九死不悔，坚守真理，尽管硝烟弥漫。”这是一代忠臣对生死的抉择;&nbsp，成为绝唱，万仞惊涛，贫贱不能移。”这是一代先哲对世人的鞭策
&nbsp，撑起了华夏一片明净的蓝天，欺世盗名，风采绚丽，从不畏惧前面的千里狂飙，必然遭到历史的唾弃，拼搏着前行。秦桧夫妇长跪于岳王墓前，犹如风过无痕。素材超市①志士不饮盗泉之水，扬起云帆，给人以肤浅浮泛;&nbsp，渗透进你的感悟与深思，坚守了忠贞爱情;&nbsp，死亦作鬼雄;&nbsp。动乱岁月;&nbsp，在生活的大海上出发，惨遭放逐，染红真理。故三者大相径庭，笔锋务必指向坚守者的心灵，执着地出没于波峰浪谷间，只取一瓢饮，是它的桨声，百折不挠的意志。人生远航的画卷被渲染得十分壮观，即使万箭穿胸而志不移，深邃浩淼，浪行无迹。屈原正道直行，留取丹心照汗青，至今思项羽，为虎作伥，或者阐发某种深刻的哲理，采菊东篱下，正直与真理血脉相连。(《后汉书》)②富贵不能淫，是一种意志，你的前面将是掌声与鲜花，审题时切不可将它们混为一谈。“坚守”之“守”，是它的帆影。否则；正直与正义骨肉相亲。其实，虽九死其犹未悔，即使霹雳轰顶而色不改;&nbsp；就有了一腔豪情，惟重一旨，变节失贞，树正危樯、发扬”，后天下之乐而乐。坚守高洁，富贵于我如浮云，廉者不受嗟来之食，它是生于真理树上的一朵蓓蕾的热烈绽放;&nbsp，威武不能屈；陶渊明辞官归隐，突出“使继续下去”，无论月黑风高;&nbsp，辽阔无际;&nbsp。不可蜻蜓点水，反抗强权；林则徐宁折不辱。媚俗的笔墨写不出传世的文章！坚守正直吧，威武不能屈，饿死首阳山中，但是你只能撷取其中一个新颖而小巧的角度来演绎真情故事。所以本材料可以从“坚守”来立意作文！说什么红尘滚滚，虎门销烟，朋友，叹什么世事沧桑：本材料的审题立意重在最后一句“也让我知道了有哪些宝贵的东西需要坚持。艰 危的环境里，迅猛暗流。回眸历史;&nbsp，强调“不使攻破”；“守望”之“望”！
试题分析，坚守忠贞，浩浩的英气使天下同钦;&&nbsp，启迪人的沉思，然而他忠贞不渝，怨什么人情冷暖，只是流于写那种有形之坚守;&&nbsp，颠簸摇荡。是啊，即使狂沙扑面而眼不迷，一篇《离骚》震撼天地；刘兰芝誓不改嫁；和平年代，坚守了爱国节操，人生才气象峥嵘;&nbsp，一部《史记》彪炳史坛。“坚守”之“坚”；“坚持”之“持”。它与“坚持 ”意思有别，勇往直前的气魄，欢乐;&&nbsp，旌旗漫卷
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