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造成孩子学习不好的家庭习惯
【 更新时间: 17:15:43 清华北大家教中心】
孩子学习不好,孩子学习差,孩子学习马虎都是困扰家长()的大问题;那么,孩子学习不好,孩子学习差,孩子学习马虎的原因有哪些呢,关键又在哪里呢?专家将逐一给你分析。
  孩子学习马虎,不好(差),长期以来一直困饶着广大教师,更使家长忧心忡忡,那么,是什么原因造成孩子学习不好呢?
  专家指出,家长在教育中不自觉的错误,可导致孩子多种心理问题,并直接影响孩子的学习效果。
  1、常询问孩子在班级的名次。
  家长不能以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子,对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次,势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定,不仅会使其学习成绩进一步下降,孩子未来的整体发展都会受到妨碍。
  2、常指责孩子的失败。
  比如有两个孩子的语文考试不及格,家长甲对孩子说:&妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩,我相信这次考试还没有反映出你的水平,你要加油呀,孩子!&家长乙对孩子说:&你怎么这么笨!这么简单的题目都不会做,你以后肯定考不上大学!&家长甲传达的是关心和爱护,家长乙引发的却是焦虑和憎恨,前者能激发孩子进一步学习的积极性,注重于问题的解决;后者则会打击孩子的学习积极性和自信心。孩子通常都实践父母和教师对他们的期望,给孩子摧毁性的预言会造成伤害。
  3、常阻止孩子玩耍而命其回到书桌前。
  玩是孩子的天性,一味地阻止,迫使其&学&,而且学之不尽,孩子必然会产生厌烦心理。成功的教育是变&要我学&为&我要学&,即将外在动机转化为内在动机,充分调动孩子的学习积极性。而不恰当的教育,则只会使孩子原本存在的学习兴趣也没有了。
  4、在生活、学习中包办太多,使孩子未养成良好的学习习惯。
  对于孩子学习马虎,不好(差),家长应注意以下几方面:
  第一,家长必须要有耐心,情绪稳定。
  因为孩子过去的基础较差,想要孩子一下子把学习搞好是不现实的,也是不可能的。因此,做父母的千万不能躁之过急,更不能因为孩子学习不好而指责孩子。
  第二,父母应该和孩子进行诚恳沟通。
  交谈时,父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度,表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时,父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训,给孩子以必要的信心和勇气。
  在此基础上,再从以下几个方面了解孩子的情况:
  ①在学习上是否尽了全力?
  ②你是否认为自己无法搞好学习?
  ③你需要什么帮助吗?
  第三,应向孩子的老师、同学或朋友了解孩子学习上的问题所在。
  ①孩子上课是否用心?作专是否认真?能否按时完成?
  ②孩子平时喜欢与哪些人在一起玩?有没有受到什么消极影响?
  ③孩子的特长是什么?兴趣是什么?能否根据孩子的兴趣和特长采取一些特别的措施,让孩子恢复自信,培养其成功感。
  第四,父母应该做到以下几点。
  ①当孩子遇到困难时关心他,支持他,鼓励他坚持不懈,顽强奋斗。
  ②让孩子养成独立学习、不依赖他人的良好习惯,不要老干预,老指导,老帮助。
  ③教育孩子正确对待失败,告诉他是成功之母,要善于从失败中找出成功之路。
  ④以肯定任何大小成绩的方法来建立孩子的自信心,让孩子体会到,无论成功或失败,只要他尽了自己的努力,父母都一样爱他。
  ⑤鼓励孩子提出切合实际的目标,一步步地争取,不要希望一步登天。
  第五,父母要以身作则做好孩子的榜样。
  期望孩子具有良好的生活、学习习惯,父母首先要做到做事不拖拉,当天的事情当天处理,而不要轻易斥责孩子学习拖拉、不主动以及贪玩;对孩子讲话、做事要小心谨慎,不要轻易指出孩子致命的弱点,要维护孩子的尊严;不应该给孩子布置额外的学习任务,避免作业强迫症,重要的是以自己的言行规范来影响孩子,让孩子去领悟如何做人做事;要经常在家庭中进行民主交流,父母和孩子分别总结一段时期以来个人的得失以及未来的努力方向,同时相互交流家庭成员之间对彼此的意见和建议,让孩子畅所欲言,使其感受自己的存在意义,而不是在不断的埋怨和抱怨中挣扎。
  第六,向孩子的老师、同学或朋友了解其优点。
  比如,孩子的特长、兴趣以及其他表现良好的地方。要结合他现有的优点,鼓励和督促孩子发扬优点弥补不足,建立起对文化课程学习的自信心,形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感。
  第七,要帮助孩子进入学习状态。
  比如,孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励;孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定(比如,努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等),鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法,逐步找到适合自己、独立的学习模式,最终达到良好的学习状态。
  第八,父母要多与老师沟通,了解作业的布置情况,以便督促孩子完成作业。
  同时还可以针对孩子的学习情况与老师协商帮助策略,比如针对孩子的学习实际请课任老师设计辅导方案,循序渐进,保证孩子&当天学当天会,当天的事当天做&。
  第九,要鼓励与调动孩子积极主动地学。
  比如,与孩子展开写作业竞赛,促使孩子全心身地投入到写作业的竞赛之中,使其兴趣盎然高效率地完成作业;和孩子商量如何完成学习任务以及玩耍,这样既了解了孩子的需要,也让孩子明确了自己要完成的任务,同时也可以激发孩子的学习兴趣,进而也增强了孩子自我做主的责任感和义务感。只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。
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做一名好家教
【 更新时间: 18:23:22 清华北大家教中心】
  父母给孩子都是为了孩子的学习,所以想做好一名家教,最重要就是认真负责的态度。这是我的给大家一点建议:
  对学生,无论成绩如何,都必须耐心,一遍不行就讲两遍,重点不在于说的知识点的多少,而在于学生听进去多少,如果说一堂课解决学生一个问题,学生真正理解了,那也是成功的。
  再往细节上讲,比如第一次去,你可以自备一些材料,比如简单习题,或者知识点总结,这堂课主要是磨合,所以做些基础巩固就可以了,你可以估计一下学生的学习水平如何,用以确定下一次的习题难度。
  其次还要给学生积极的评价,直白得讲,就是要多鼓励学生,正向的鼓励会让学生获得自信,对学习有很大的帮助。穿着方面不用很正式,让看着就觉得你这个老师可靠就对了。
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我们这边一般35一个小时,她收75,贵么
1楼 22:25&|
我记得暑假我同学找了个北大留学生外教学英语花了五位数。。。。
2楼 22:28&|
我们这样的小城市也要90一个半小时...这还是一对二的,一对一要200多,,,高二党
3楼 22:32&|来自
我们都是两百一个钟
4楼 22:32&|来自
这边一对一一小时两三百…
5楼 22:34&|来自
我高二的时候,初中老师介绍我去当家教。。对方是个同年级英语零基础的男生。。上次三次课,后来他妈妈给了我五百(一共六个小时吧)~当初是说30/40一小时的。。现在真的请家教特别贵。。如果是高中老师一对一,我们这里好像 数学要两三百一节课~~..lz自己看着吧,地方不一样,或者你再和她聊聊价格嘛。。
收起回复6楼 22:35&|
7楼 22:35&|来自
回复1楼:算便宜的了,我这里啊,普通的都要75拉
8楼 22:36&|来自
我姐她们公司收160一个钟
9楼 22:44&|
高中老师要200多呢,甚至几千都有,我想呵呵…= =其实觉得如果北大内个学生能好好教,其实胜过老师的。。。
10楼 22:52&|来自
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欢迎您,&|&&|&&|&&|&&|&
北大青鸟教育培训学校好吗
信息编号:&发布时间: 13:46:52&
&&&&现在社会上的IT技术人才需求非常的大,岗位工资水平比较高。现在开始学习专业IT技术的人越来越多,其中有不少人选择北大青鸟教育培训机构进行专业IT技术培训。那么北大青鸟IT培训学校好吗?
&&&&北大青鸟教育集团是专业致力于IT紧缺技术人才的培训学校,是我国最知名的IT技术培训机构。北大青鸟针对市场技术需要,开发出针对市场紧缺的计算机教育产品,并通过课程置换的方式,向合作院校输出先进的教学理念和教育产品。
&&&&北大青鸟教育集团现在针对于不同学历不同需求人群开设不同的技术培训课程。成功开发了网络工程、软件工程、Java、.net、安卓软件、网络营销等专业课程,总有一款适合你、
&&&&北大青鸟在学员的教育培训上重点进行实际项目上的培训,让学员多多参与企业的项目实践,在专业的实践中掌握专业的电脑技术。还有学校在学员就业上会进行免费的就业推荐,让学员一毕业就能很好的找到一份工作。
学校网站:北大青鸟武林门校区:/&&
&&&&&&&&&&北大青鸟树人校区:
网络培训学院:
新浪浙江IT教育:
官方微信:&关注“德博教育”(ID:hzbeidaqingniao)
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官方微博:关注“北大青鸟武林门校区”
咨询电话:400-711--11-4006
开课地址:北大青鸟武林门校区:杭州市下城区建国北路236号诚信大厦17楼
&&&&&&&&&&&北大青鸟树人校区:杭州市拱墅区沈半路湖州街29号时瑞大厦6楼&
联系人:&&陈老师&&QQ&
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  很多同学在选辅导的时候不知道哪家比较靠谱,也不知道该选什么。北大辅导中心是一家成立已久的辅导中心,他有着雄厚的资源。很多同学苦于找不到自己满意的辅导中心。那么,是你不二的选择。其特有的是其最擅长的地方。下面让我们的专家来讲讲北大家教辅导中心哪家好。
  新课标背景下更加注重考查学生的思维能力:即记忆、分析、判断、解读、空间想象、学科综合、知识衍生等能力。近年来新课改地区的题型更加灵活多变,需要学生的思路进一步拓宽。
  在进入之前,首先要提高两项能力:
  一、学习课本的能力:会读书,将知识点形成知识体系;会学习,纷繁复杂的知识可以简化;会思考,可以透过现象抓本质。
  二、题目的分析和应对能力:会读题,可以利用题目所给信息做题;会思维,可以利用必要性客观思维逻辑推理;会考试,了解标准化考试的命题原则。
  在进入总复习之前,首先解决上述问题,让自己具备知识体系,拥有考试技术,科学迎战。高三学生尤其要在高三解决以下几项问题:
  1、怎样合理复习高中三年的知识点?如何做好全年学习计划?如何落实每个计划?如何将全年计划落实到每个月、每一周、每一天?如何把控自己的复习进度?
  2、怎样构建各个学科以及学科之间的知识体系?(学生即将面临的考试不再是阶段性知识点的考察了。而且也不是简单的知识掌握程度考察了,而是综合能力、尤其是思维能力、学习能力的考察。这个时候你该怎么办?)
  3、每个学科的学习方法?
  4、如何高效听课?
  5、如何高效作业?
  6、如何做题?
  7、如何调整自己的情绪?
  8、最关键的,是如何考试!也就是一定要具备考试技术。这样才能让我们的学生在进入大考前的一年里,用心准备、有的放矢、循序渐进地做好这一年的学习工作。我们说高考是一个大项目,我们参与其中的人必须全面考虑、精心准备、有策略有技术的应对。
  新高三学生,如何解决上述八个核心问题?
  对于年级学生来说,这个暑假实际上是高三的起点。下学期开学后,学生大多会在老师的引领下进行学习,很难有相互赶超的额外学习时间;而这个暑期,则为学生们提供了相互追赶、习练&弯道技术&的时间。
  假期补习,新高三学生应从四方面入手。
  第一,补状态。学生如果不在学习状态,费再多的时间、精力都是徒劳。学生首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态,是否能够自觉、主动的学习并且持之以恒。另外,好的学习状态表现为专注程度。&学生投入学习的绝对时间很重要,但更重要的是投入学习的专注时间。&赵老师解释说,高二学生沉迷于网络与交友是颇为普遍的现象,要及时调整自己的状态。
  第二,补知识。新高三学生要利用这个假期好好整理以往学过的知识,分析自己所掌握的知识体系是否完备,知识的条理性、系统性、完整性是否足够。知识分为链条式和塔基式两种,链条式知识(比如课程)如果缺少一环,相对好办;而塔基式知识(外语、等)如缺少一部分,学生的知识体系就会处于&漂浮&状态。因此,新高三学生要及时将自己掌握的知识夯实、牢靠。
  第三,补能力。高考不仅考知识,更重要的是考察学生的能力。学生要在这个假期思考自己的写作技能、运算技能、实验技能,特别是分析解决问题的能力如何,还有哪些不足,需要加强哪方面的训练等。
  第四,补方法。&当状态和决心都具备了,方法也非常重要。&不同的学科、不同的时段,学生需要掌握的学习方法是不一样的。比如学习和学习的方法大不相同,而高三正常上课的方法与总复习阶段的方法也大相径庭。学生要利用这个假期反思和整理,找到适合自己的学习方法。
  以上是我们的专家对北大家教辅导中心一对一辅导哪家好的一些看法和研究。希望可以让各位同学了解到家教辅导中心的一些现况,为你的家教选择作指导。
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