（二）糖罐的秘密①上高中时，学校坐落在清江边上的一个小村子里。宁静的村落三面临水，四季风景如画，如同古人笔下的世外桃源。但也极其A(piānpì)闭塞，周围疏疏落落全是民居，连买一根针也非要上十里外的小镇不可。②这可苦了我们这群高三的可怜虫们。读书实在太耗心智了，以至于整天唯一的感觉就是饿，连睡梦中都满是各种各样令人B(chuíxián)的好吃的东西。不知是谁带了一罐糖来，是那种黄亮如金、细软如沙的黄砂糖。③于是，寝室里便流行罐装的黄砂糖。十二个糖罐，恰似我们十二个女孩子，亲亲热热地排成一排。临睡前，美滋滋地喝上一杯热腾腾的糖水，月儿便甜甜地照进梦乡。④唯独秦霜是不大喝糖水的。因此她那个别致的青瓷陶罐里的糖，比起我们的总是又多又满。每晚，我们一边啜着糖水，一边叽叽喳喳地品头论足．或嘀嘀咕咕地发着牢骚，或嘻嘻哈哈地相互取笑时，秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说：问她为什么不喝，她说：“坏牙齿呢!”⑤后来有人跟我咬耳朵，说秦霜的糖罐根本就只是做做样子罢了。她自幼父母双亡，跟着年迈的外婆一起过活，学费都交不齐，哪还有闲钱买糖吃?她那一罐糖，吃了再没得添的，又怕人瞧不起，就胡说什么坏牙齿的鬼话!我听了之后觉得心头一紧，有说不出的悲凉。⑥一次下课间操，口渴了，我匆匆忙忙回寝室找水喝-经过寝室门前的花坛时，不经意地向寝室的窗户一瞥，却见秦霜正狼吞虎咽地吃什么东西，不由一惊。细细看，竟是在吃糖呢！她挨次从每个糖罐里舀上一大勺，大口大口地往嘴里塞。⑦我看得目瞪口呆。可不知怎地，慢慢地，所有的惊讶、愤怒、鄙夷渐渐散去，两行温热的泪却无声无息地淌下来，滴落在那暗香袭人的花丛中――我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室。⑧晚饭后，待一寝室人走得一个不剩，我一跃而起，飞快地闩上门，拉上窗帘，一把抱起我的糖罐，先给另外的几个逐一补上一大勺糖，然后，将剩下的通通倒进那个青瓷糖罐：又从箱子里抽出一袋糖，倒入自己的空罐儿。胆战心惊地忙完这一切，我狂跳不止的心才慢慢平静下来。⑨前不久，我收到了一封寄自深圳的来信：信是这样写的——晓琴：你一定还记得那个糖罐儿吧，那是我外婆的嫁妆，据说还是宫廷里的东西。现在，居然有人愿出五万元买它呢!我舍不得出手，因为，你倒进去的糖，远远不止值这个数儿。那个偷糖吃的女孩儿，她其实觉察到了花丛中的那双眼睛——那双世界上最纯、最美的眼睛。因为它的注视，那个差点成为偷儿的女孩，在后来充满苦难的岁月里，却再也不曾妄动过一回。⑩不用说，这封信是我多年的挚友——已任深圳一家电脑公司执行总经理的秦霜寄来的。【小题1】根据拼音写出文中应填入的词语。A .piānpì ____ B．chuíxián ____【小题2】根据语境，第④段划线句“秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说。”两个需要重读的词浯是____、____ 。【小题3】第⑦段写道：“我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室。”请发挥想象，把此刻“我”的心理活动描写出来。我想：____【小题4】结合上下文，理解第⑨段中划线句“因为，你倒进去的糖，远远不止值这个数儿。”的含义。(3分)________【小题5】本文以____为线索展开情节，先后写了喝糖、____ 、____、____等四件事。【小题6】请结合本文谈谈自己在做人方面获得的启示。________
& 8、多收了三五斗（叶圣陶）知识点 & “（二）糖罐的秘密①上高中时，学校坐落在清...”习题详情
128位同学学习过此题，做题成功率85.9%
（二）糖罐的秘密①上高中时，学校坐落在清江边上的一个小村子里。宁静的村落三面临水，四季风景如画，如同古人笔下的世外桃源。但也极其A(piānpì)闭塞，周围疏疏落落全是民居，连买一根针也非要上十里外的小镇不可。②这可苦了我们这群高三的可怜虫们。读书实在太耗心智了，以至于整天唯一的感觉就是饿，连睡梦中都满是各种各样令人B(chuíxián)的好吃的东西。不知是谁带了一罐糖来，是那种黄亮如金、细软如沙的黄砂糖。③于是，寝室里便流行罐装的黄砂糖。十二个糖罐，恰似我们十二个女孩子，亲亲热热地排成一排。临睡前，美滋滋地喝上一杯热腾腾的糖水，月儿便甜甜地照进梦乡。④唯独秦霜是不大喝糖水的。因此她那个别致的青瓷陶罐里的糖，比起我们的总是又多又满。每晚，我们一边啜着糖水，一边叽叽喳喳地品头论足．或嘀嘀咕咕地发着牢骚，或嘻嘻哈哈地相互取笑时，秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说：问她为什么不喝，她说：“坏牙齿呢!”⑤后来有人跟我咬耳朵，说秦霜的糖罐根本就只是做做样子罢了。她自幼父母双亡，跟着年迈的外婆一起过活，学费都交不齐，哪还有闲钱买糖吃?她那一罐糖，吃了再没得添的，又怕人瞧不起，就胡说什么坏牙齿的鬼话!我听了之后觉得心头一紧，有说不出的悲凉。⑥一次下课间操，口渴了，我匆匆忙忙回寝室找水喝-经过寝室门前的花坛时，不经意地向寝室的窗户一瞥，却见秦霜正狼吞虎咽地吃什么东西，不由一惊。细细看，竟是在吃糖呢！她挨次从每个糖罐里舀上一大勺，大口大口地往嘴里塞。⑦我看得目瞪口呆。可不知怎地，慢慢地，所有的惊讶、愤怒、鄙夷渐渐散去，两行温热的泪却无声无息地淌下来，滴落在那暗香袭人的花丛中――我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室。⑧晚饭后，待一寝室人走得一个不剩，我一跃而起，飞快地闩上门，拉上窗帘，一把抱起我的糖罐，先给另外的几个逐一补上一大勺糖，然后，将剩下的通通倒进那个青瓷糖罐：又从箱子里抽出一袋糖，倒入自己的空罐儿。胆战心惊地忙完这一切，我狂跳不止的心才慢慢平静下来。⑨前不久，我收到了一封寄自深圳的来信：信是这样写的——晓琴：你一定还记得那个糖罐儿吧，那是我外婆的嫁妆，据说还是宫廷里的东西。现在，居然有人愿出五万元买它呢!我舍不得出手，因为，你倒进去的糖，远远不止值这个数儿。那个偷糖吃的女孩儿，她其实觉察到了花丛中的那双眼睛——那双世界上最纯、最美的眼睛。因为它的注视，那个差点成为偷儿的女孩，在后来充满苦难的岁月里，却再也不曾妄动过一回。⑩不用说，这封信是我多年的挚友——已任深圳一家电脑公司执行总经理的秦霜寄来的。【小题1】根据拼音写出文中应填入的词语。A .piānpì &&&& &&&&&B．chuíxián &&&&【小题2】根据语境，第④段划线句“秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说。”两个需要重读的词浯是&&&&、&&&& 。【小题3】第⑦段写道：“我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室。”请发挥想象，把此刻“我”的心理活动描写出来。我想：&&&&【小题4】结合上下文，理解第⑨段中划线句“因为，你倒进去的糖，远远不止值这个数儿。”的含义。(3分)&&&&&&&&【小题5】本文以&&&&为线索展开情节，先后写了喝糖、&&&& 、&&&&、&&&&等四件事。【小题6】请结合本文谈谈自己在做人方面获得的启示。&&&&&&&&偏僻　垂涎&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-苏教版初中语文九年级上《多收了三五斗》练习题
分析与解答
揭秘难题真相，上天天练！
习题“（二）糖罐的秘密①上高中时，学校坐落在清江边上的一个小村子里。宁静的村落三面临水，四季风景如画，如同古人笔下的世外桃源。但也极其A(piānpì)闭塞，周围疏疏落落全是民居，连买一根针也非要上十里外的小镇不可。...”的分析与解答如下所示：
【小题1】试题分析：借助平时的积累。A.piānpì (偏僻)　&&&& B.chuíxián (垂涎)
这道题主要是学生正确的拼读能力以及平时积累和正确书写能力，相对来讲“涎“字有难度。【小题2】试题分析：分析句子，“秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说”体现了秦霜的独特，为下文写偷糖作铺垫。所以重读的词语应是：总是　似乎。考点：考查句子的重读词语。点评：一个句子一般都会运用一定的修辞，这时修辞的词句就不用重读。还有要结合语境，知道这句话重点是要说明什么事，这时要重读。【小题3】试题分析：只要语句通顺，符合课文意思即可，例如：秦霜，我就在窗外，你可不要向外看啊!此地不宜久留，赶紧走。我一定要装着像没有看到一样。绝不能让别人知道！考点：考查学生的理解分析以及语言表述能力。点评：这道题，首先是整体理解文章内容，充分发挥想象，语句流畅，与文意相符即可。【小题4】试题分析：因为“我”并没有张扬秦霜的这件坏事，而是给予了她宽容和理解，给了她帮助。这种帮助给了秦霜自尊和克服困难的自信，这是无价的。考点：考查学生的分析能力。点评：解答时联系上下文，可以看出晓琴的做法维护了秦霜自尊和给予了秦霜克服困难的自信，这已经超越了“糖”的本身意义。【小题5】试题分析：整体分析文章，贯穿全文的物就是“糖”，即线索。故事情节分别是：②—④喝糖；⑤—⑦偷糖；⑧放糖；⑨忆糖。考点：考查学生的概括能力。点评：文章线索就是贯穿一篇文章，即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况等等；并且在解读文章时可以依照用来解读文章含义，了解文章主旨的关键。故事情节概括则源于对文章层次的理解。【小题6】试题分析：只要围绕“宽容、助人”等方面来回答皆可，例如：一个人难免犯这样那样的过失，我们要能宽容同学的一时过失并能真心帮助其改过自新。考点：考查学生的语言表述能力。点评：这道题，要结合文章的中心选取一个角度，从晓琴的角度可以谈“宽容、助人”，从秦霜的角度可以谈“善于改过自新”。
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
（二）糖罐的秘密①上高中时，学校坐落在清江边上的一个小村子里。宁静的村落三面临水，四季风景如画，如同古人笔下的世外桃源。但也极其A(piānpì)闭塞，周围疏疏落落全是民居，连买一根针也非要上十里外的...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
揭秘难题真相，上天天练！
经过分析，习题“（二）糖罐的秘密①上高中时，学校坐落在清江边上的一个小村子里。宁静的村落三面临水，四季风景如画，如同古人笔下的世外桃源。但也极其A(piānpì)闭塞，周围疏疏落落全是民居，连买一根针也非要上十里外的小镇不可。...”主要考察你对“8、多收了三五斗（叶圣陶）”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问网上课堂。
8、多收了三五斗（叶圣陶）
找提分点，上天天练！
与“（二）糖罐的秘密①上高中时，学校坐落在清江边上的一个小村子里。宁静的村落三面临水，四季风景如画，如同古人笔下的世外桃源。但也极其A(piānpì)闭塞，周围疏疏落落全是民居，连买一根针也非要上十里外的小镇不可。...”相似的题目：
给下列词语中划线的字注音。埠头&&&&&占卜&&&&&&&作梗&&&&&粜米&&&&&&沽酒&&&&写意&&&&&拗不过&&&&&不屑&&&& &谩骂&&&&&&褡裢&&&&&&&&
选词填空。【小题1】早晨的阳光从破了的明瓦天棚&&&&（Ａ．照射　Ｂ．映照　Ｃ．斜射）下来，光柱子落在柜台外面&&&&（Ａ．晃动　Ｂ．摇动　Ｃ．摆动）着的几顶旧毡帽上。【小题2】“吓！”声音很&&&&（Ａ．严肃　Ｂ．严厉　Ｃ．严峻），左手的食指&&&&（Ａ．生硬　Ｂ．僵硬　Ｃ．强硬）地指着，“这是中央银行的，你们不要，可是想吃官司？”【小题3】洋火、洋肥皂之类&&&&（Ａ．必须品　Ｂ．必需品），不能不买，只好少买一点。
对下列句子含义理解有误的一项是&&&&本文以“旧毡帽朋友”在一天中的行动为叙事线索，重点描绘了粜米、购物、发泄这三个情节。课文通过对话巧妙交代当时的社会环境，如旧毡帽朋友和米行先生的对话就交代了洋米洋面倾销、地主阶级的地租剥削和高利贷者的盘剥、国民党税卡林立的社会环境。文中的“毡帽朋友”是一些勤劳、善良、朴实的中国农民，作者在文中表达出对他们的深深同情，同时也怒其不争，不知道反抗，只会顺从地接受。文中多用对照的写作方法。如作者将农民的朴实善良和米行先生的骄横霸气加以对照；把农民粜米前的喜悦和粜米后的颓丧加以对照。
“（二）糖罐的秘密①上高中时，学校坐落在清...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
欢迎来到题库，查看习题“（二）糖罐的秘密①上高中时，学校坐落在清江边上的一个小村子里。宁静的村落三面临水，四季风景如画，如同古人笔下的世外桃源。但也极其A(piānpì)闭塞，周围疏疏落落全是民居，连买一根针也非要上十里外的小镇不可。②这可苦了我们这群高三的可怜虫们。读书实在太耗心智了，以至于整天唯一的感觉就是饿，连睡梦中都满是各种各样令人B(chuíxián)的好吃的东西。不知是谁带了一罐糖来，是那种黄亮如金、细软如沙的黄砂糖。③于是，寝室里便流行罐装的黄砂糖。十二个糖罐，恰似我们十二个女孩子，亲亲热热地排成一排。临睡前，美滋滋地喝上一杯热腾腾的糖水，月儿便甜甜地照进梦乡。④唯独秦霜是不大喝糖水的。因此她那个别致的青瓷陶罐里的糖，比起我们的总是又多又满。每晚，我们一边啜着糖水，一边叽叽喳喳地品头论足．或嘀嘀咕咕地发着牢骚，或嘻嘻哈哈地相互取笑时，秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说：问她为什么不喝，她说：“坏牙齿呢!”⑤后来有人跟我咬耳朵，说秦霜的糖罐根本就只是做做样子罢了。她自幼父母双亡，跟着年迈的外婆一起过活，学费都交不齐，哪还有闲钱买糖吃?她那一罐糖，吃了再没得添的，又怕人瞧不起，就胡说什么坏牙齿的鬼话!我听了之后觉得心头一紧，有说不出的悲凉。⑥一次下课间操，口渴了，我匆匆忙忙回寝室找水喝-经过寝室门前的花坛时，不经意地向寝室的窗户一瞥，却见秦霜正狼吞虎咽地吃什么东西，不由一惊。细细看，竟是在吃糖呢！她挨次从每个糖罐里舀上一大勺，大口大口地往嘴里塞。⑦我看得目瞪口呆。可不知怎地，慢慢地，所有的惊讶、愤怒、鄙夷渐渐散去，两行温热的泪却无声无息地淌下来，滴落在那暗香袭人的花丛中――我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室。⑧晚饭后，待一寝室人走得一个不剩，我一跃而起，飞快地闩上门，拉上窗帘，一把抱起我的糖罐，先给另外的几个逐一补上一大勺糖，然后，将剩下的通通倒进那个青瓷糖罐：又从箱子里抽出一袋糖，倒入自己的空罐儿。胆战心惊地忙完这一切，我狂跳不止的心才慢慢平静下来。⑨前不久，我收到了一封寄自深圳的来信：信是这样写的——晓琴：你一定还记得那个糖罐儿吧，那是我外婆的嫁妆，据说还是宫廷里的东西。现在，居然有人愿出五万元买它呢!我舍不得出手，因为，你倒进去的糖，远远不止值这个数儿。那个偷糖吃的女孩儿，她其实觉察到了花丛中的那双眼睛——那双世界上最纯、最美的眼睛。因为它的注视，那个差点成为偷儿的女孩，在后来充满苦难的岁月里，却再也不曾妄动过一回。⑩不用说，这封信是我多年的挚友——已任深圳一家电脑公司执行总经理的秦霜寄来的。【小题1】根据拼音写出文中应填入的词语。A .piānpì ____ B．chuíxián ____【小题2】根据语境，第④段划线句“秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说。”两个需要重读的词浯是____、____ 。【小题3】第⑦段写道：“我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室。”请发挥想象，把此刻“我”的心理活动描写出来。我想：____【小题4】结合上下文，理解第⑨段中划线句“因为，你倒进去的糖，远远不止值这个数儿。”的含义。(3分)________【小题5】本文以____为线索展开情节，先后写了喝糖、____ 、____、____等四件事。【小题6】请结合本文谈谈自己在做人方面获得的启示。________”的答案、考点梳理，并查找与习题“（二）糖罐的秘密①上高中时，学校坐落在清江边上的一个小村子里。宁静的村落三面临水，四季风景如画，如同古人笔下的世外桃源。但也极其A(piānpì)闭塞，周围疏疏落落全是民居，连买一根针也非要上十里外的小镇不可。②这可苦了我们这群高三的可怜虫们。读书实在太耗心智了，以至于整天唯一的感觉就是饿，连睡梦中都满是各种各样令人B(chuíxián)的好吃的东西。不知是谁带了一罐糖来，是那种黄亮如金、细软如沙的黄砂糖。③于是，寝室里便流行罐装的黄砂糖。十二个糖罐，恰似我们十二个女孩子，亲亲热热地排成一排。临睡前，美滋滋地喝上一杯热腾腾的糖水，月儿便甜甜地照进梦乡。④唯独秦霜是不大喝糖水的。因此她那个别致的青瓷陶罐里的糖，比起我们的总是又多又满。每晚，我们一边啜着糖水，一边叽叽喳喳地品头论足．或嘀嘀咕咕地发着牢骚，或嘻嘻哈哈地相互取笑时，秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说：问她为什么不喝，她说：“坏牙齿呢!”⑤后来有人跟我咬耳朵，说秦霜的糖罐根本就只是做做样子罢了。她自幼父母双亡，跟着年迈的外婆一起过活，学费都交不齐，哪还有闲钱买糖吃?她那一罐糖，吃了再没得添的，又怕人瞧不起，就胡说什么坏牙齿的鬼话!我听了之后觉得心头一紧，有说不出的悲凉。⑥一次下课间操，口渴了，我匆匆忙忙回寝室找水喝-经过寝室门前的花坛时，不经意地向寝室的窗户一瞥，却见秦霜正狼吞虎咽地吃什么东西，不由一惊。细细看，竟是在吃糖呢！她挨次从每个糖罐里舀上一大勺，大口大口地往嘴里塞。⑦我看得目瞪口呆。可不知怎地，慢慢地，所有的惊讶、愤怒、鄙夷渐渐散去，两行温热的泪却无声无息地淌下来，滴落在那暗香袭人的花丛中――我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室。⑧晚饭后，待一寝室人走得一个不剩，我一跃而起，飞快地闩上门，拉上窗帘，一把抱起我的糖罐，先给另外的几个逐一补上一大勺糖，然后，将剩下的通通倒进那个青瓷糖罐：又从箱子里抽出一袋糖，倒入自己的空罐儿。胆战心惊地忙完这一切，我狂跳不止的心才慢慢平静下来。⑨前不久，我收到了一封寄自深圳的来信：信是这样写的——晓琴：你一定还记得那个糖罐儿吧，那是我外婆的嫁妆，据说还是宫廷里的东西。现在，居然有人愿出五万元买它呢!我舍不得出手，因为，你倒进去的糖，远远不止值这个数儿。那个偷糖吃的女孩儿，她其实觉察到了花丛中的那双眼睛——那双世界上最纯、最美的眼睛。因为它的注视，那个差点成为偷儿的女孩，在后来充满苦难的岁月里，却再也不曾妄动过一回。⑩不用说，这封信是我多年的挚友——已任深圳一家电脑公司执行总经理的秦霜寄来的。【小题1】根据拼音写出文中应填入的词语。A .piānpì ____ B．chuíxián ____【小题2】根据语境，第④段划线句“秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说。”两个需要重读的词浯是____、____ 。【小题3】第⑦段写道：“我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室。”请发挥想象，把此刻“我”的心理活动描写出来。我想：____【小题4】结合上下文，理解第⑨段中划线句“因为，你倒进去的糖，远远不止值这个数儿。”的含义。(3分)________【小题5】本文以____为线索展开情节，先后写了喝糖、____ 、____、____等四件事。【小题6】请结合本文谈谈自己在做人方面获得的启示。________”相似的习题。阅读下文.完成1-5题. 斗且延见令尹子常①.子常与之语.问蓄货聚马. 归以语其弟曰:“楚其亡乎!不然.令尹其不免乎!吾见令尹.令尹问蓄聚积实.如饿豺狼焉,殆必亡者也.夫古者聚货不妨民衣食之利.聚马不害民之财用.国马足以行军.公马足以称赋②.不是过也.公货足以宾献③.家货足以共用.不是过也.夫货马邮则阙于民.民多阙则有离叛之心.将何以 题目和参考答案——精英家教网——
成绩波动大？难提高？听顶级名师视频辅导，
& 题目详情
阅读下文，完成1～5题。
　　延见令尹①，与之语，问蓄货聚马。
　　归以语其弟曰：“楚其亡乎!不然，令尹其不免乎!吾见令尹，令尹问蓄聚积实，如饿豺狼焉；殆必亡者也。夫古者聚货不妨民衣食之利，聚马不害民之财用。国马足以行军，公马足以称赋②，不是过也。公货足以宾献③，家货足以共用，不是过也。夫货马邮则阙于民，民多阙则有离叛之心，将何以封矣?”
　　“昔三舍令尹，无一日之积，恤民之故也。闻之朝不及夕也，于是乎每朝设脯一束，糗一筐，以羞；至于今秩之。每出之禄，必逃，王止而后复。人谓曰：‘人生求富，而子逃之，何也?’对曰：‘夫从政者，以庇民也。民多旷者，而我取富焉，是勤民以自封也，死无日矣。我逃死，非逃富也。’故之世，灭④，唯之后在，至于今处，为楚良臣。”
　　“今，先大夫之后也，而相楚君无令名于四方。民之赢馁，日已甚矣。四境盈垒，道瑾相望，盗贼伺目，民无所放⑤。是之不恤，而蓄聚不厌，其速怨于民多矣。其能贤于、乎?不礼于，愿食熊蹯，不获而死。灵不顾于民，一国弃之如遗迹焉。为政，而无礼不顾甚于、，其独何力以待之!”
　　期年，乃有之战，奔，奔。
　　(选自《国语·楚语》，有改动)
　　注：①子常，子囊(即后文的“先大夫”)之孙；斗且及后文的斗子文，都是楚国的官员。文中这些人名及地名下加了横线；文中成王(后文又简称“成”)这类王名下也加了横线。②称赋：与兵赋相称。③宾献：馈赠及进贡。④若敖氏，与斗子文同族。⑤放：依。
　　1．对下列各句中划线的词语的解释，不正确的一项是………………………(　)
　　A．以子文　　　　　　&
羞：羞辱。
　　B．是民以自封　　　　& 勤：使……劳苦。
　　C．相楚君无名于四方&&& 令：美好。
　　D．其怨于民多矣　　&&& 速：招致。
　　2．下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一组是…………………(　)
　　A． 成王闻子文朝不及夕也
　　　　 句读不知
　　B． 而无礼不顾甚于成、灵，独何力以待之!
　　& &&圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，皆出于此乎?
　　C． 是之不恤，蓄聚不厌
　　& &&今恩足以及禽兽，功不至于百姓
　　D．子常其能贤成、灵乎
　　& &&寡人之国也
　　3．下列各句中划线词语的意义与现代汉语相同的一项是……………………(　)
　　A．国马足以&&& B．是勤民以也
　　C．今处郧& &&&&D．一国弃之如焉
　　4．下列句子编为四组，全都能作“子常必亡”依据的一项是………………(　)
　　①令尹问蓄聚积实，如饿豺狼焉& ②夫货马邮则阙于民，民多阙则有离叛之心&
③是勤民以自封也，死无日矣& ④是之不恤，而蓄聚不厌& ⑤无礼不顾甚于成、灵& ⑥子常奔郑，昭王奔随
　　A．①③⑥&&& B．①④⑤&&& C．②③⑤&&& D．②④⑥
　　5．下列对原文的叙述和分析不正确的一项是…………………………………(　)
　　A．斗且见微知著，从与令尹的交谈中看出对方一心聚敛必然招致百姓怨恨，楚国面临着亡国之灾。
　　B．斗子文因恤民而家无储粮，楚成王依朝廷常例送他肉和粮，并多次要给他增加俸禄，子文却避而不受。
　　C．子常身居高位，不能辅佐国君富民兴国，反倒聚敛不已，致使民心离散、民怨沸腾，终被百姓抛弃。
　　D．斗子文的智慧在于懂得为政庇民之道，不靠勤民取富，不但深得成王厚遇，而且福及子孙后代。
答案：1．A 2．C 3．A 4．B 5．B
请在这里输入关键词：
科目：高中语文
阅读下文，完成1～5题。
　　还有一条规律，就是史传文学对中国古典小说的影响。唐代刘知几的《史通》总结了史传文学的经验，其中说：(a)“爱而知其丑，憎而知其善，善恶必书，是为实录。”就是说，爱它而要晓得它有缺点，恨它而要晓得它有长处。世上万事万物都是对立矛盾的统一体，不可能有纯粹的东西。一方面有善恶、是非之分；另一方面好人身上有缺点，坏人身上有长处。这完全符合辩证法。古典小说对史传文学传统的继承，首先表现在对人的看法和描写上。
　　民间文学写人往往是好坏分明，坏人无好处，好人便没有坏处。史传文学作品如《左传》《史记》等则采取“实录”的态度写人物，写得真实丰满、有血有肉。我国古典小说中真正地吸收史传文学写人艺术经验的第一部作品，是文人参与创作的《水浒传》。据说明代士大夫案上总摆两部书，一部《庄子》，一部《水浒传》，认为《水浒传》笔法好，首先表现在它如(b)“明镜照物，妍媸毕露”的高明的写人艺术上。这就使中国小说的人物描写大大推进一步。从《水浒传》开始，而后才有《儒林外史》《红楼梦》。史传文学不是源，而是流。
　　1．概括这两段文字的主要意思。
　　2．说说文中画线的两句引文的作用。
　　3．第二段的开头为什么提到“民间文学”?
　　4．作者为什么主张用“实录”的态度写人物?
　　5．上文最后说：“史传文学不是源，而是流。”结合上文，融会贯通，你认为什么才是小说创作的“源”?
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下文，完成1～5题。怀鲁迅郁达夫真是晴天霹雳，在南台的宴会席上，忽而听到了鲁迅的死。发出了几通电报，荟萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上了开往上海的轮船。二十二日上午十时，船靠了岸，到家洗了澡。吞了两口饭，跑到胶外路万国殡仪馆去，遇见的只是真诚的脸，热烈的脸，悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。这是不寻常的丧葬，这不是沉郁的悲哀，这正像是大地震要来，或黎明即将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。生死、肉体、灵魂、眼泪、悲叹，这些问题与感觉，在此地似乎太渺小了，在鲁迅的死的彼岸，还照耀着一道更伟大更猛烈的寂光。没有伟大人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。因鲁迅一死，使人们自觉出了民族的尚可以有为，也因为鲁迅的一死，使人们看出了中国还是奴隶性很浓的半绝望的国家。鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋入土中去了；西天角却出现了一片微红的新月。1.第一段用倒装句的目的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。2.文中的“二十二日”是哪一年哪一月?3.“彼岸”比喻：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。“寂光”比喻：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。4.“鲁迅的一死”，为什么“使人们自觉出了民族的尚可以有为”?5.“夜阴里”“新月”用的是&&&&&& 手法，“夜阴”指&&&&&&&& ；“新月”指 &&& && 。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下文，完成1～5题。杨万里生活的时代，是资本主义因素萌芽的准备阶段。土地私有、租佃关系在农村推行起来，熙熙攘攘的市井平民世界在城市出现了。在勾栏瓦舍、茶楼酒肆间“别有艺文兴起，即以俚语著书，叙述故事”，其新的审美趣味难免不侵袭正统文化的诗坛。杨万里出身寒微，对此他并不隐讳：“我本非缙绅，金华牧羊儿”，宦游一生，晚年也仅落得“老屋一区，仅庇风雨，长须赤脚而已”。这种经济地位，当会使他更容易接近平民的生活，受到其生活、艺术趣味的濡染。也许，正是由于此，俚俗――才成为后人对他作品的指诟。有道是：“杨诚斋诗，粗直生硬，俚辞谚语，冲口而来……乃从村庄儿女，搀入布经麻纬”（蒋鸿翮语）；“杨廷秀体，叫嚣以为奇，俚鄙以为正”（朱彝尊语）。的确，正是由市井艺文的“以俚语著书”，我们想到“用俗语入诗，始于宋人，而莫善于杨诚斋”（李树滋语）；由市井艺文插科打诨的情调，我们想到“不笑不足以为诚斋之诗”。杨万里真是平凡入俗的，他爱留心生活中那些小事物，他的诗会写到檐滴、树阴、窗纸上的斑点，甚或蜘蛛和蚊子，乃至“寄下君家老瓦盆，他日重游却来取”。这样世俗生活的散文也能进入他的诗中。“死蛟龙不如活老鼠”，清人袁枚这句话也许最能说明这种对士大夫高雅诗意的亵渎了。难怪袁枚要“深爱”杨万里的“风趣专写性灵”了。从杨万里的“风趣专写性灵”，到袁宏道的“独抒性灵”，“世人所难得者唯趣”，再到袁枚的“性灵说”；从杨万里的“不笑不足以为……诗”，到袁宏道的“通于人之喜怒哀乐嗜好情欲，是可喜也”，再到袁枚的“诗能令人笑者必佳”……其中脉络，宛然可寻：都是市民艺术趣味在正统文学中的反映，都是对立于封建礼教的个性的觉醒，它必然要突破拟物主义的抒情方式，使自然对象化为那活泼的性灵，拟人主义也就不可避免了；它又必然要破坏那牧歌般的静穆情调和静观的诗画，而将热闹喧哗的市井生活的活力带给山水诗。意味深长的却是：诚斋算得上半个道学先生，然而他的诗，却渗透着道学所要涤除的艺术趣味。但这不恰恰证明了：道学思想是如何对立于日新月异的社会生活和人们的感情生活吗?1．杨万里字___________，号诚斋，是_______朝_________人。2．杨万里诗歌的主要特点是_________________。3．赞许杨万里诗歌的评论家有____________和____________；批评杨万里诗歌的评论家有____________和____________。4．形成杨万里诗作特点的三个主要因素是A．时代背景 &&&&&&& B．出身寒微 &&&&&&&&&&&&&&& C．专写性灵 D．经济地位 &&&&&&& E．宦游一生 &&&&&&&&&&&&&&& F．艺术趣味5．对“死蛟龙不如活老鼠”一句，分析无误的两项是A．这是杨万里对自己诗歌的“自嘲”的评议。&&&&&&&&&&&&&& B．这是袁枚对杨万里诗歌的形象的评论。C．“死蛟龙”是对士大夫高雅诗意的亵渎。&&&&&&&&&&&&&&&&& D．“活老鼠”比喻杨万里的诗歌富有生活情趣。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下文，完成1～5题。藏根草徐志摩好一座颇有古堡风度的万佛阁，被人遗忘在大殿的背后，断了香火，受了冷落。“瞧，那是什么!”我们打从它的身边走过，倏然发现它那灰暗的阁壁上，飘出来一缕又一缕鲜鲜活活的生命亮色，宛若一群藏在阁楼里的少女抛洒下来的掩面绿沙，情怯怯地朝我们招摇。是长春藤么?长春藤没有它这样的绰约；是短牵牛么?牵牛花没有它那样的旖旎。是灵芝牡丹?铁骨凌霄?飞燕草?金银花?让人认不出，更又猜不透：在这石头墙上，存不得雨水，见不到土壤，这柔弱的小草，是怎样活下来的?它的根又会藏到哪里?守庙的老人来了。他告诉我们，这些藏根的小草是首乌。他告诉我们，这青山古刹，有个生生不息的“感应泉”，泉水流到哪儿，哪儿便可寻到首乌家族的绿色庄园。它是人类的朋友。它是病魔的克星。它可以让白发人萌生一头乌亮的美发，它可以使失眠者做得成甜甜的美梦。他还告诉我们，现在寻不到了。那些贪婪的采药人，寻求的是它生命的老根。它躲到哪里，人们便追到哪里，挖到哪里，它也只好收起根来，藏进这古堡似的石头缝里，扒不得这座万佛阁，休想再夺它的根……有人说过，自然是伟大的一部书：“只要你认识了这一部书，你在这世界上寂寞时便不寂寞，穷困时便不穷困，苦恼时有①，挫折时有②，软弱时有③，迷失时有④。”注请问藏根的小草，我的朋友，你在自然这部大书里，写下的是怎样的一笔?还有那个被人遗忘了冷落了的万佛阁，你呢?注：引自徐志摩《翡冷翠山居闲话》。1．作者看到阁壁上的小草之后，为什么不直接交代出它的名字，而是层层设问?2．“它是人类的朋友”中的“它”指的是A．青山古刹&&&&&&&& B．感应泉&&&&&&&&&&&&&& C．首乌&&&& &&& D．首乌家族3．文中标码的空格处应分别填入哪个词?（把序码填在横线上）A．督责 &&&&&&&&&&& B．坚强&&&&&&&&&&&& C．鼓励&&&&&&&& D．安慰&&&&&&&& E．欢乐&&&&&&&& F．指南针①____________②____________③____________④____________4．作者问藏根的小草：“你在自然这部大书里，写下的是怎样的一笔?”请你代为回答。5．文章最后一笔说：“还有那个被人遗忘了冷落了的万佛阁，你呢?”这句话要问的内容是什么?
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下文，完成1～5题 晏平仲婴者，莱之夷维人也。事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。既相齐，食不重肉，妾不衣帛。其在朝，君语及之，即危言；语不及之。即危行。国有道，即顺命；无道，即衡命。以此三世显名于诸侯。 越石父贤，在缧绁中，晏子出，遭之涂，解左骖赎之。载归。弗谢，入闺。久之，越石父请绝。晏子懼然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也？”石父曰：“不然。吾闻君子屈于不知己者。方吾在缧绁中彼不知我也。夫子既已感悟而赎我，是知己；知己而无礼，固不如在缧绁之中。”晏子于是延入为上客。 晏子为齐相，出，其御者之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖，策驷马,意气扬扬,甚自得也,既而归,其妻请去。夫问其故，妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者，今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为足，妾是以求去也。”其后夫抑损，晏子怪而问之，御以实对，晏子荐以为大夫。 太史公曰：吾读《晏子春秋》，详哉其言之也。既见其著书，欲观其行事，故次其传。至其书，世多有之，是以不论，论其轶事。
假令晏子而在，余虽为之执鞭，所欣慕焉。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（摘自《史记·管晏列传》） 1．下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ） &&&&&& A．君语及之,即危言&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 危言：危险的言论 &&&&&& B．晏子出,遭之涂&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 涂：道路 &&&&&& C．其后夫自抑损&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 抑损：谦卑，不自满 &&&&&& D．世有多之，是以不论&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 论：论说 2．下列句组句子中，加点的词语意义和用法不相同的一组是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
&&&&&& &&&& 婴虽不仁,免子于厄 &&&&&&&& 唐浮图慧褒始舍于其址
&何子求绝之速也 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉
&&&& 然子之意自以为足 然则诸侯之地有限，暴秦之欲无限
&&&& 余虽为之执鞭,所欣慕焉 较秦之所得，与战胜而得者 3．对下列各句中”其”字称代内容的说明,不正确的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ） &&&&&& A．既而归,其妻请去&&&&&&& 称代前文的“御者” B．今者妾观其出&&&&&&&&&& 称代前文的“晏子” C．其后夫自抑损&&&&&&&&&& 称代前文的“御者之妻” D．详哉其言之也&&&&&&&&&& 称代前文的“《晏子春秋》” 4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ） &&&&&& A．晏子是春秋时齐国名相，奉事齐灵公等三位国君，他节俭力行，生活朴素；在朝中&&&&&& 说危言，行危行，在诸侯中很有名气。 &&&&&& B．越石父被抓，晏子将他赎出来，越石父回来之后，不但没有表示感谢，还提出要与&&&&&& 晏子绝交，晏子大惊，又感到不理解。 &&&&&& C．晏子的驾车人驾车时扬扬自得，与晏子的神态形成鲜明对比，回家遭到妻子的指责，&&&&&& 有了改变，晏子于是推荐他担任大夫。 &&&&&& D．司马迁推崇晏子，表示倘若晏子在世，非常乐意做他的驾车人，这既表现了他对晏&&&&&& 子的无限敬仰，也包含着深沉的感慨。 5．把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 && （1）知己而无礼，固不如在缧绁之中。 && （2）既见其著书，欲观其行事，故次其传。
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！