实验室用31.6克高锰酸钾 镁粉放在试管里加...

解:先用燃着的木条伸入四瓶气体中,燃烧正常的是空气.燃烧更加剧烈的是氧气.使燃着的木条熄灭的是二氧化碳和氮气.然后再把盛有二氧化碳和氮气的两瓶气体分别通入澄清的石灰水中,能使澄清的石灰水变浑浊的是二氧化碳,另一瓶是氮气.(1)据图可知仪器的名称,故填:酒精灯、铁架台、导管、水槽、集气瓶.(2)高锰酸钾能分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,故填:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,分解反应.(3)制取气体的装置都要检验装置的气密性.故填:检验装置的气密性.操作方法是:连接好装置,把导管伸入盛有水的水槽中,双手紧捂试管,如果导管口有气泡冒出,说明装置不漏气.(4)因为氧气的密度比空气的密度大,所以应正放在桌上.(5)氧气收集完毕,如果先将酒精灯熄灭,则试管内压强变小,水会沿导管倒流进试管,故填:可以防止水槽中的水倒流进入试管,把试管炸裂.(6)加热后导管口有气泡产生,这是试管中含有的空气,立即收集会使收集的氧气不纯,故填:不能;因为装置中存在空气,如果一开始就收集,收集到的氧气不纯,含有空气.(7)a、错误:试管口向上倾斜;改正:试管口略向下倾斜.b、错误:导管伸入试管太长;改正:导管伸入试管要短一些.c、错误:试管口没有棉花;改正:试管口塞一团棉花.分析:根据四种物质的性质选择适当的方法进行鉴别.实验室中加热高锰酸钾制氧气时,应熟练掌握装置的连接方法及其实验步骤,能分析实验中可能出现的各种问题,并能做出相应的解释.特别要注意怎么加热,什么时候收集,实验结束时应如何操作等问题.同时也要熟练掌握各种仪器的名称.点评:本题主要考查物质的鉴别方法,检验装置气密性的方法,判断装置的连接方法是否正确等问题,可以依据已有的知识进行.
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填):
科目:初中化学
如下图所示,根据某学生在实验室用加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤,进行填空并回答有关问题:(1)指出图中仪器的名称:A:B:C:D:E:(2)加热高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式:(3)指出图中错误并改正.a.错误:.改正:.b.错误:.改正:.c.错误:.改正:.
科目:初中化学
31.如图所示,根据某学生在实验室用加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤,进行填空并回答有关问题:第一步:将少量的高锰酸钾装入试管中,并用带有导管的橡皮塞塞紧试管.第二步:按照如图所示装置接好.第三步:给试管加热,先使酒精灯在试管下方来回移动,让试管均匀受热,然后对准高锰酸钾所在部位加热.当导管口有气泡放出时,不宜立即收集,当气泡均匀连续地放出时,将导管伸入盛满水的集气瓶里收集,等集气瓶内的水排空后.用玻璃片盖住瓶口,小心地把集气瓶移出水面,正置在桌上.第四步:收集好氧气后,先把导管移出水面,再把酒精灯火焰熄灭.试回答:(1)指出图中仪器的名称:A:B:C:D:E:(2)加热高锰酸钾制取氧气反应的符号表达式:,其基本反应类型是.(3)在高锰酸钾装入试管前缺少的步骤是:,该步骤如何操作?(4)用排水法收集氧气后,用玻璃片将瓶盖好后,移出水面放在桌子上,为什么瓶口向上不是向下?(5)氧气收集完毕之后,为什么是先撤酒精灯再把导管移出水槽?(6)用排水法收集氧气,加热后导管口有气泡产生,能否马上收集?请说明理由.(7)指出图中错误并改正.a、错误:;改正:.b、错误:;改正:.c、错误:;改正:.
科目:初中化学
来源:不详
题型:问答题
31.如图所示,根据某学生在实验室用加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤,进行填空并回答有关问题:第一步:将少量的高锰酸钾装入试管中,并用带有导管的橡皮塞塞紧试管.第二步:按照如图所示装置接好.第三步:给试管加热,先使酒精灯在试管下方来回移动,让试管均匀受热,然后对准高锰酸钾所在部位加热.当导管口有气泡放出时,不宜立即收集,当气泡均匀连续地放出时,将导管伸入盛满水的集气瓶里收集,等集气瓶内的水排空后.用玻璃片盖住瓶口,小心地把集气瓶移出水面,正置在桌上.第四步:收集好氧气后,先把导管移出水面,再把酒精灯火焰熄灭.试回答:(1)指出图中仪器的名称:A:______B:______C:______D:______E:______(2)加热高锰酸钾制取氧气反应的符号表达式:______,其基本反应类型是______.(3)在高锰酸钾装入试管前缺少的步骤是:______,该步骤如何操作?(4)用排水法收集氧气后,用玻璃片将瓶盖好后,移出水面放在桌子上,为什么瓶口向上不是向下?(5)氧气收集完毕之后,为什么是先撤酒精灯再把导管移出水槽?(6)用排水法收集氧气,加热后导管口有气泡产生,能否马上收集?请说明理由.(7)指出图中错误并改正.a、错误:______;改正:______.b、错误:______;改正:______.c、错误:______;改正:______.
科目:初中化学
来源:学年湖南省邵阳市邵阳县石齐学校九年级(上)第一次月考化学试卷(2)(解析版)
题型:解答题
31.如图所示,根据某学生在实验室用加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤,进行填空并回答有关问题:第一步:将少量的高锰酸钾装入试管中,并用带有导管的橡皮塞塞紧试管.第二步:按照如图所示装置接好.第三步:给试管加热,先使酒精灯在试管下方来回移动,让试管均匀受热,然后对准高锰酸钾所在部位加热.当导管口有气泡放出时,不宜立即收集,当气泡均匀连续地放出时,将导管伸入盛满水的集气瓶里收集,等集气瓶内的水排空后.用玻璃片盖住瓶口,小心地把集气瓶移出水面,正置在桌上.第四步:收集好氧气后,先把导管移出水面,再把酒精灯火焰熄灭.试回答:(1)指出图中仪器的名称:A:______B:______C:______D:______E:______(2)加热高锰酸钾制取氧气反应的符号表达式:______叶子同学在实验室用高锰酸钾制氧气,他取用了16克高锰酸钾样品在大试管中加热,并对试管中的剩余固体质量在不同时刻作了记录,记录数据绘制成了以右图表,纵坐标表示试管内剩下的物质质量,横坐标表示加热所用的时间,(1)高锰酸钾在t1时刻开始分解(填t1或t2)(2)叶子同学共制得氧气1.6克;(3)他所用的高锰酸钾样品的纯度是多少?(精确到0.1)
分析:(1)当加热到一定程度时,高锰酸钾开始分解;(2)高锰酸钾受热分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,固体之间的质量差即为生成氧气的质量;(3)根据化学方程式可以计算高锰酸钾的质量,进一步可以计算高锰酸钾的纯度.解答:解:(1)由图中信息可知,在t1时刻高锰酸钾开始分解.故填:t1.(2)t2时刻时,固体质量不再减少,说明高锰酸钾已经完全分解,生成氧气的质量为:16g-14.4g=1.6g.故填:1.6.(3)设高锰酸钾的质量为X,2KMnO4&&△&&.&K2MnO4+MnO2 +O2↑,& 316&&&&&&&&&&&&&&&& 32&&& X&&&&&&&&&&&&&&&1.6g3g,X=15.8g,高锰酸钾样品的纯度是:15.8g16g×100%=98.75%;答:高锰酸钾样品的纯度为98.75%.点评:差量法在计算中经常遇到,要掌握差量法计算的技巧,并且能够熟练运用,对解答计算方面的题目帮助很大.
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填):
科目:初中化学
1、某同学在实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气,这个反应属(  )A、化合反应B、置换反应C、复分解反应D、分解反应
科目:初中化学
叶子同学在实验室用高锰酸钾制氧气,他取用了16克高锰酸钾样品在大试管中加热,并对试管中的剩余固体质量在不同时刻作了记录,记录数据绘制成了以下图表,纵坐标表示试管内剩下的物质质量,横坐标表示加热所用的时间,加热时杂质不变化.(1)高锰酸钾在t1时刻开始分解(填t1或t2).(2)加热时间在t1至t2之间时大试管中固体的成分有高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰和杂质.(3)他所用的高锰酸钾样品的纯度是多少?(可能用到的相对原子质量:O-16、K-39、Mn-55,结果精确到0.1%)
科目:初中化学
来源:萝岗区一模
题型:单选题
某同学在实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气,这个反应属(  )A.化合反应B.置换反应C.复分解反应D.分解反应
科目:初中化学
某同学用如图所示的装置在实验室加热高&&& &
锰酸钾制取氧气,请回答问题:
(1)指出图中比较明显的错误:
①___________________________________;
②___________________________________;
③___________________________________;
④___________________________________。
(2)反应开始前,应首先&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(3)图中收集气体的方法叫排水集气法,这是利用氧气&&&&&&&&&&&&
&&&&&&的性质;此外,还可根据氧气密度比空气大的性质,采用&&& &&&&&&&&&&&&&&法收集。
(4)给大试管加热的方法为&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
(5)实验完毕后,应先&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&,再&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&。
其目的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目:初中化学
来源:2008年广东省广州市萝岗区中考化学一模试卷(解析版)
题型:选择题
某同学在实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气,这个反应属( )A.化合反应B.置换反应C.复分解反应D.分解反应

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