初中英语新目标七年级上Unit3 Is this your pencil_百度文库
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初中英语新目标七年级上Unit3 Is this your pencil|
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2014新版新目标七上U2This is my sister.
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3秒自动关闭窗口初一Is this your pencil―box? - 中基网-英语教育
初一Is this your pencil―box?
一.教法建议
【抛砖引玉】
&&& 本单元的交际功能教学和语法教学是一致的，围绕“所属(……归谁所有)“这样的交际语法核心，学会运用my, your, his, her和its(形容词性物主代词)，并由这个交际语法核心自然过渡到对数词以及名词复数的运用，并进而延伸到对(these,
those, they )are的配搭使用的语言教学。
&&& (一)复习“确认人或物(Identifying people or objects)”的日常用语。巧设语言环境，对“确认人或物”的相关语言知识进行复习。
&&& 范例：
&&& A：Good morning, class
&&& B：Good morning, Mr./Miss/Ms…
&&& A：Is everyone here, today?
&&& B：No.
&&& A：Who’s not here?
&&& B：Li Ming (Wang Fang…) is not here.
&&& A：( To Li Ming’s desk and pointing at it ) Is she/he at
&&& B：Sorry, I don’t know.
&&& A：Where is she ?
&&& B：I think she’s at home.
&&& 但在这里，也许有个别学生会创造性地巧答一些语句，也有可能会扩展一些生词，如：He is ill./Sorry, I don’t know, you can ask
Mr Wang(The classmaster).
&&& A：(Going on. Pointing at the desk) By the way, what’s
this in English ?
&&& B：It’s a desk.
&&& 根据班级学生状况，可继续扩展对话。如：
&&& A：Is it a desk ?
&&& B：Yes, it is ./No, it isn’t .
&&& (二)教学有关“所属（……归谁所有）”的交际用语。
&&& 所属的用语，如：my pencil, your pencil, his pencil, her pencil等分布在本单元第1课。教学这两部分可以采取以下步骤：
&&& StepⅠ：设置具体的语境，如刚才的课前过渡复习，教师指着学生的课桌或文具等，设置问题：Is this your desk ? Is this his/her/my desk
?让学生回答，并让学生在过渡复习中自然进入新知识的认识和掌握。
&&& StepⅡ：放录音，让学生看着老师所示的挂图、幻灯片或电脑设置的软件，给学生一种感知语言、加深印象的情景，并可在电脑软件中设置出动画效果，给学生一种运用英语的氛围和欲望。
&&& StepⅢ：连锁训练(chain practice)按照学生的座位进行连锁训练，并可尝试角色交换的训练方式。
&&& (三)教学数词和名词的复数
&&& 在教学本单元的第2课“数词和名词复数”时，可采用以下几种教学模式：
&&& 1.利用挂图进行教学；
&&& 2.利用幻灯片进行教学；
&&& 3.利用实物进行教学。
&&& 但不管采用什么形式的教学，都可采用分解式的教学步骤，如：
&&& StepⅠ：One apple→two apples→three apples→four
&&& StepⅡ：One pencil→two pencils等及three boxes→four bags→five pens…
&&& 两步合成的教学可以形成知识的侧重点，亦可弥补语言运用的随意性，增强实效性。最后，老师小结名词变复数的简单规则和读音。可采用在本单元重点教学读音，在后面章节再详细解说名词变复数的规则，这一点符合教学大纲听说领先的教学思想。
&&& (四)教学(these, those, they) are的搭配使用
&&& 在前面几个教学步骤之后，本课(即本单元的第2课)的教学就显得容易多了，教师可以采用对比教学法，增加学生复习巩固的机会及使用语言知识的能力。如：
&&& It is …&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& They
&&& He is …&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& These
&&& She is …&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Those
&&& This is …
&&& That is …
&&& 在对比教学中，可增加句型变换训练，养成学生初期学习语言的运用能力和灵活性。(注：此外可将句型转换为否定式、疑问式及其回答)
【指点迷津】
&&& 1.名词复数
&&& ①一般情况下直接加－s,清辅音后读[－s],浊辅音和元音后读[－z],所以又称“清清”、“浊浊”。
&&& 如：two maps[－s] &&&&&&& three
boys [－z]&&&&&&&&&&&&&&&& five
bananas[－z]
&& &&&&&&& &seven bags[－z] &&&&&&&&&&&&& eight
books [－s]
&&& ②以s,x,ch,sh结尾的名词加－es,读音为[iz]
&&& 如：boxes[bksiz]buses[bsiz]
&&& ③以ce, se, (d)ge结尾的名词加s,读音为[iz]
&&& 如：oranges[&rindiz]
licences[&laisnsiz]
blouses[&blauziz]
&&& ④以t, d结尾的名词直接加－s,但注意读音。
&&& 如：birds[dz]&
&&& 2.学习形容词性物主代词，注意中英文的不同表达法。
&&& 如：我（他、她）父亲是一名教师。这句译成英语应是My( His、Her)
father is a teacher.而非I (He、She
)father is a teacher.
&&& 3.在学生头脑中确立起单复数形式变化的意识：
&&& 如：①This is my pen.→These are
&&&&&&& ②Is that
his apple ?→Are those their apples ?
&&&&&&& ③What’s it ?→What’re
&&& 4.Excuse me .“excuse”一词的意思是“原谅”。在交际中“Excuse me”主要功能是提醒注意(
to get someone’s attention ),普遍用于说话人必须打扰对方的情景之中，当说话人想问问题、讨教、问路，请求别人帮助、征求别人意见时，用此语开头。
&&& 如：①Excuse me. Can you tell me the way to the station ?
&&&&&&& ②Excuse me. Can you lend me your hand ?
&&&&&&& ③Sorry多用于事后道歉时。
&&& 如：I’m sorry to trouble you.
&&& 5.Thank you very much.
Thank you a lot. Thanks very much. Thanks a lot。都表示感谢，但Thank
you very much语气比较正式。
&&& 语法配套练习：
&&& 一、用下列各句中所给单词的适当形式填空：
&&& 1.These are eight &&&&&&&&&&(bus).
&&& 2.Those are nine &&&&&&&&&&&(apple).
&&& 3.They are &&&&&&&(you) pears.
&&& 4.&&&&&& &(she) teacher is Miss Gao.
&&& 5.&&&&&& &(they) bikes are over there.
&&& 6.What are these in English
&&&& &&&&&&&(it )are hills.
&&& 7.Those are &&&&&&pictures.(we)
&&& 8.Where are the &&&&&(box )?
&&& 答案：1. buses&
2. apples& 3. your& 4. Her&
&&&&&&&&&& 5.
Their& 6. They&& 7. our&& 8. boxes
&&& 二、选出含有所给单词发音的那个选项：
&&& (&&&& )1. books &&&&&&&&&&&& A.
bags& &&&&&& B. tables &&&&&& C.
&&& (&&&& )2.pictures&&&&&& A. bananas&&& B. cats&&&&&&&&&& C.
&&& (&&&& )3.oranges&&&&&& A. blouses&&&& B. doors &&&&&& C.
&&& (&&&& )4.jeeps&&&&&&&&&& A. eggs&&&&&&&&& B.
books&&&&&& C.
&&& (&&&& )5.buses&&&&&&&&& A. desks
&&&&& B. cars&&&&&&&&& C.
&&& 答案：1. C& 2.
A& 3. A&& 4. B&&
二.学海导航
【学法指要】
&&& 1. How are you ?
&&&& &&&&&&&&
&&& A. Good morning!&& &&&&&&&&&&&&& B.
I’m fine. Thank you .
&&& C. How do you do ?&&&&&&&&&&&&&&&& D.
Nice to meet you .
&&& 答案：B
&&& 解析：“How are you ?”是熟人见面时询问对方的身体健康状况，以表示关心对方，其答语通常为：I’m fine, thank you或Fine,
thanks等，也可答I’m very well, thank you.为表示感谢对方的关心，也可反问对方，And you ?或How are
you ? Good morning是一般的人早上和上午见面时打招呼时的用语。How do you do ?是初次见面时的招呼语。Nice to meet you是见到你真高兴的意思。
&&& 2. Your picture is very
&&&&& &&&&&&&&&&&.
&&& A. Yes, it’s good&&& B. It’s not nice&&& C. Thank you &&&&&&&&&& D.
That’s OK
&&& 答案：C
&&& 解析：在讲英语的国家，当别人赞场你或你的某样东西时，你应该回答“Thank you ”（谢谢）以表示你有礼貌；而我们中国人习惯说不好(not nice)表示自己谦虚，在英语中不能这样表达。
&&& 3. &&&&&&&&&&&is
Mr Green ?
&&&&& I think &&&&&&&at
&&& A. Where, he’s &&&&&&&& B.
Who, he &&&&&&&& C.
What, his &&&&&&&&&&&&& D.
How, it’s
&&& 答案：A
&&& 解析：此句的意思是问格林先生在哪儿，回答是我想他在学校。答案A的where是针对地点的回答，所以选用它，而“who”(谁)、“what”(什么)、“how”(怎样)都与本句不相符合，所以只能选A。
&&& 4.Are these your oranges ?
&&&& Yes, &&&&&&&&.
&&& A. they’re&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.
it is &&&&&&&&& C.
they aren’t &&&&&&&&&&& D.
&&& 答案：D
&&& 解析：一般疑问句的回答分两种，一种是肯定回答，必须用Yes,…is/are/另一种是否定回答，必须是No,…isn’t/aren’t/am not,所以答案C是错的；答案B是单数形式，与问句不一致；答案A的they’re是缩写形式，谓语动词to be后没有表语时不能缩写。因此D是唯一正确的答案。
&&& 5. What &&&&&&seven
and eight ?
&&& &&&&&&&&&&fifteen.
&&& A. is, They’re &&& B. are, They’re&&&&&&&&&&& C.
are, It’s &&&&&&&&& D.
&&& 答案：D
&&& 解析：数词都是作为单数，两个数相加还是一个数，也作为单数，所以只能选D。
&&& 6.Meimei, are these &&&&&&&&&bananas?
&&&&& No, I think
they’re &&&&&&&&&bananas.
&&& A. you, their&&&&&&&&&&&&&& B.
your, their&&&&&&&& C.
your, they&&&&&&&& D.
&&& 答案：B
&&& 解析：此句意思是“这些是你的香蕉吗？不，我想是他们的。”banana是名词，前面应用形容词性的物主代词来修饰，而you,&
they, I都不是形容词性的物主代词，所以只能选B。
&&& 7. What are those ?
&&&&& They’re &&&&&&&&.
&&& A. five birds&&&&&&&& B.
a bird& &&&&&&&&&& C. four
bird& &&&&& D. a birds
&&& 答案：A
&&& 解析：此句译为“那些是什么？它们是五只鸟。”They’re&&&&& .主语和谓语动词都是复数，要求表语也是复数。答案C和D配搭是错的，而答案B是单数，与主谓语不一致，所以只能选A。
&&& 8. This is your cup. Here
&&& &&&&&&&&&&.
&&& A. Thank you very much&&&&&&&&&&&&&&&&& B.
That’s all right
&&& C. That’s OK&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D.
Oh, yes, it is
&&& 答案：A
&&& 解析：“Here you are ”或“Here it
is ”都表示“这就是你（你们）所要的东西”。当你给对方的东西是单数时，上面两句都可用，但是如果你给对方的东西是复数时，用“Here you are”。对方拿到东西后要感谢你，所以选A，而答案B、C、D都是别人致谢时的答语。
&&& 9.This is Miss Green. &&&&&is&&&&&& English
&&& A. He, he’s &&&&&&& B.
She, my &&&&&&&& C.
He, I&&&&&&&& D.
&&& 答案：B
&&& 解析：此句译为“这是格林小姐，她是我的英语老师。”第一空需要的是主语，只能填主格人称代词，又因为第一句是Miss Green,所以只能选She。第二空需要定语，所以只能选物主代词my。
&&& 10.I have a cat .&&&&&& name
is Mimi,&&&&&&
three years old.
&&& A. His, Its&&& B. It’s, Its&&&&&&&&& C.
Its, It’s&&&&&&&&&&&& D.
its, It’s
&&& 答案：C
&&& 解析：第一空需要形容词性的物主代词作定语，只能填Its（它的），第二空需要的是主语和谓语，所以只能填It’s（它是）。D的its未大写，所以只能选C。
&&& (二)改写句子(根据括号内的要求改写)
&&& 1. This is a pencil－box(改为复数)
&&&&& These are &&&&&&&.
&&& 答案：pencil－box
&&& 解析：在英语中可数名词有单复数之分，表示一个人或一个事物用单数名词，如：a teacher, a pen，表示两个或两个以上的人或事物要用名词的复数形式，名词复数变化规则如下：
&&& ①一般在可数名词末尾加“s”如：a book－books, an
eraser－erasers,
a teacher－teachers
&&& ②在以s, x , ch, sh等结尾的可数名词后加“es”,如：a class－classes,a
box－boxes, a watch－watches
&&& ③在以元音字母加y结尾的名词后加“s”,如：a boy－boys，在以辅音字母加y结尾的名词应变y为i，再加es,如：a family－families
&&& ④有些名词变复数不符合以上规则，必须死记，如：man－men,woman－women, foot－feet,
child－children。此外还有其他规则，以后会学到。
&&& 该句中的名词pencil－box是以“x”结尾的，所以在词尾加“es”
&&& 2.Those are old boats.(改为单数)
&&& &&&&&&&is&&&&&& old&&&&&&&&& .
&&& 答案：That…an…boat
&&& 解析：因that的复数是those, boat是可数名词，单数形式的前面必须有冠词，又因old的第一个音素是元音，所以只能填an
&&& 3.His ruler is in the
bag.(对划线部分提问)
&&& &&&&&&&&&&&&&&&&his ruler ?
&&& 答案：Where is
&&& 解析：此句中划线部分“in the bag ”是指某一地点，所以只能用表地点的疑问副词where提问，后面再跟一个一般问句则可。
&&& 4.These are your pictures.(改为否定句)
&&& These &&&&&&&&&&&&&&&&your
&&& 答案：are not
&&& 解析：在英语中有“be ”动词的句子要改为否定句时，只需在“be”动词后加not，其余不变。
&&& 5.That’s all right.(同义句转换)
&&& That’s &&&&&&&&&&&.
&&& 答案：OK
&&& 解析：该句意思是“不用谢”、“不客气”。当别人说thank you时，你得说That’s
all right. That’s OK. Not at all. You’re welcome(后面两句以后将会学到)。这四个句子都是用来应答别人的感谢语。
【妙文赏析】
&&& Li Lei：Excuse me, Jim, I’m very hungry(饿). Are those my cakes ?
&&& Jim：No, they aren’t.
&&& Li Lei：Then(那么), where are my cakes ? Look over there,
are they your cakes or my cakes ?
&&& Jim：I think they’re his cakes.
&&& Li Lei：Excuse me, Mike, are they your cakes ?
&&& Mike：Yes, they are .
&&& Li Lei：Here you are.
&&& Mike：Thanks very much.
&&& Li Lei：That’s all right. But don’t forget me . Where’re my
【思维体操】
阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的四个选项中选出一个最佳答案
&&& She is &①& &English &②& . ③& name　④& Kate Green. ⑤& twelve. She’s &⑥&
Number One Middle
School of Xindu. Zeng Na& is &⑦& &good
friend . They &⑧& &in⑨&
. ⑩& Chinese teacher is Mr Xue, and English
teacher is Miss Luo . ⑾& like them very much. ⑿& in Class 5, too. I’m &⒀& &Chinese
girl. Kate and I⒁&
&&& 1.A.a &&&&&&&&&&&&&&&& B.
an &&&&&&&&&& C.
the &&&&&&&&& D.
&&& 2.A.girl&&&&&&&&&&&&&&& B.
girls&&&&&&&&&& C.
boy&&&&&&&&&& D.
&&& 3.A.Her &&&&&&&&&&&& B.
her&&&&&&&&&&& C.
his&&&&&&&&&&& D.
&&& 4.A.are &&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.
am&&&&&&&&&&& C.
is &&&&&&&&&&& D.
&&& 5.A.She’s&&&&&&&&&&& B.
Her&&&&&&&&&& C.
She’s&&&&&&& D.
&&& 6.A. at&&&&&&&&&&&&&&&& B.
in &&&&&&&&&&& C.
on &&&&&&&&&& D.
&&& 7.A. his &&&&&&&&&&&& B.
her&&&&&&&&&&& C.
she’s&&&&&&&& D.
&&& 8.A. am&&&&&&&&&&&&&& B.
is &&&&&&&&&&& C.
&&&&&&&&&&&&&& D.
&&& 9.A. Class Five, Grade One&&&&&&&&&&&& B.
class five, grade one
&&&&& C. Class Five,
grade One.&&&&&&&&&&& D.
Grade One, Class Five.
&&& 10.A. His &&&&&&&&& B.
He’s &&&&&&& C.
Her&&&&&&&&&& D.
&&& 11.A. She &&&&&&&&& B.
He&&&&&&&&&&& C.
They&&&&&&&& D.
&&& 12.A. I’am&&&&&&&&& B.
I is &&&&&&&&& C.
We’re&&&&&& D.
&&& 13.A. a &&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.
an&&&&&&&&&&&& C.
the &&&&&&&&& D.
&&& 14.A. am&&&&&&&&&&&& B.
is &&&&&&&&&&& C.
are &&&&&&&&& D.
&&& 15.A. friend&&&&&&&& B.
a friend&&&& C.
friends&&&&& D.
&&& 1.English为元音音素开头的单词，因此应选an,答案为B
&&& 2.she应为女性的人称代词，而且是单数，因此答案应为A
&&& 3.因为是女孩的名字，因此应选“她的”，而且是一个句子的第一个字母，因此答案为A
&&& 4.be的用法。am用于第一人称，are用于第二人称和复数；is用于第三人称单数，答案应为C
&&& 5.“她12岁”。应选“she is ”缩写为she’s,句子第一个字母应大写“She’s”,答案为C
&&& 6.“在某学校”介词应为“in”,答案为B
&&& 7.从上文中可判断中，答案为“她的”，故选B
&&& 8.“They”为复数。因此应选be的复数形式“are”，故选D
&&& 9.“一年级五班”表示应为“Class 5, Grade 1”，“班”、“年级”第一个字母应大写，因此选D
&&& 10.“她的”应为“her”，第一个字母大写，因此为“Her”,答案为C
&&& 11.“他们”应为“they”，第一个字母大写，因此为“They”,答案为C
&&& 12.“我也在5班”应为I am，缩写形式I’m，因此I’am不能选，答案为D
&&& 13.“一个中国女孩”→a Chinese girl. Chinese为辅音音素开头的单词，因此选A
&&& 14.“Kate and I”为两个人，因此应为复数，相当于“We”，因此选C
&&& 15.“Kate and I”两个人，“朋友”应为复数，因此为friends,因此选C
三.智能显示
【心中有数】
&&& 1.动词be与人称的一致
&&& 动词be(即am, is或are)随着主语人称及其单、复数的变化而变化，现简单归纳如下：
You are …
You are …
She&&&& is …
They are …
其用法见下表所示:
My Chinese
teacher is an old man.
Kate’s English
books are here.
Li Lei and Jim
are in Grade 1.
&&& 注：名词作主语，都当作第三人称。
&&& 2.“归谁所有”（即所属关系）的英语表达
&&& ①名词所有格
&&& a.一般是在名词加上’s构成。
&&& 例如：my teacher’s name我老师的名字
&&& Mr Green’s pens格林先生的钢笔
&&& b.以s结尾的复数名词加“’”构成，例如：
&&& the boys’ bikes那些男孩的自行车
&&& his friends’ birds他朋友们的鸟儿
&&& ②物主代词
&&& 至今我们只学过一种物主代词──形容词性物主代词：my, our；your, your；his, her, its, their。
&&& ③注意事项
&&& a.名词前已用物主代词或名词所有格，则不能再用a, an, the, this, that之类的词，如：
&&& [误]This is her a ruler/a her ruler.
&&& [正]This is her ruler.
&&& b.不能由于汉语的误导，误用人称代词，如：
&&& (1)我们班[误]we class[正]our class
&&& (2)他父亲[误]he father[正]his
&&& c.不能因为读音相同或相似，混淆he’s/his, it’s /its,如：
&&& (1)His friend is Tom. He’s
twelve.(He’s =He is )
&&& (2)It’s a cat. Its name is
Mimi.(It’s =It is )
&&& 3.数词
&&& ①按词形分类学习：
&&& a.1～12 one, two,…,twelve
&&& b.13～19(－teen) thirteen, fourteen, fifteen, …,
&&& c.“整十”(－ty)&
twenty, thirty, forty, fifty, …, ninety
&&& d.“几十几”(“整十”－“个位数字”)，如
&&& 21 twenty－one& 99
ninety－nine
&&& ②数词的初步应用举例：
&&& a.五辆公共汽车& five
&&& b. What’s six and seven
&&& c. How old is Jim ?He’s
&&& d. What row are you in ?
I’m in Row three.
&&& e.──Hello!3972168.──Hello,
&&& 4.名词的复数
&&& ①构成
desks boys
s, x, ch, sh等结尾
boxes buses
watches(手表)
以辅音字母+y结尾
family→families(家庭)
baby→babies(婴儿)
&&& 注：不规则变化：
&&& man→men, woman→women等
在清辅音后读[s]，如：books,
在浊辅音或元音后读[z]，如：cars,
在[s][z][][t][d]后读[iz],如：buses,
&&& ②读音
&&& －(e)s
&&& 5. these, those和they
&&& ①指示代词有：
指代的人或物
&&& 单数：this, that, 复数：these,
&&& 指近处的人或物用this, these
&&& 指远处的人或物用that, those
&&& 如：This is an egg and that’s a pear.
&&& These are eggs and those
are pears.
&&& ②these或these+名词，该名词用复数形式。如：
&&& 这两个男孩：these two boys那三个月：those
three months
&&& ③these或those作主语的疑问句，在回答时常用they代替these或those。如：
&&& a. Are these/those Japanese
&&&&& Yes, they are
./No, they aren’t.
&&& b. What are these/those in
English? They are erasers.
&&& 6. Excuse me./Sorry辨析
&&& 两者都表示“对不起”的意思，但适用的情景不同：Excuse me常用于向某人请求、提问或打扰某人之前；而sorry用于自己不能效劳或造成某种失误后，向对方道歉。如：
&&& ①Excuse me ! Is this your pencil－box ?
&&& ②I’m sorry I’m late.
&&& ③“Excuse me , is Bill in ?”“Sorry,
he’s not at home.”
&&& 7. Here you are.(给你)是给别人东西时的常用语，表示“这就是你(们)所要的东西”(给你)。对方接受后一般回答“Thank
you”或“Thanks”。
&&& 8.That’s Ok和That’s all right
&&& 都常用于回答别人的致谢，意为“不用谢，别客气”。其中That’s OK更随便例见Lesson25/27。也可用于回答对方的道歉，表示“没关系”。如：“I’m sorry, I don’t know.”(对不起，我不知道。)“That’s all
right./That’s OK .”
&&& 注：a. OK和All right用于回答对方的建议或请求，表示同意，意思是“行，好吧！”。如：
&&& ①―Let’s go .( 我们走。)―OK./All right.
&&& ②―Please look at the blackboard.―OK. /All right.
&&& b. That’s right表示“正确”“对”。如：“I think it’s her cup.”“That’s
&&& 9.“Yes”和“Yes?”
&&& “Yes”用于回答一般疑问句，表肯定，读降调。“Yes?”读升调，本身表示疑问，常用来回应他人的呼唤，意思是“什么事”。如：
&&& ①―“Excuse me, are you Mrs Read?”“Yes.”
&&& ②―“Excuse me !”“Yes?”
&&& 10.Thank you very much.“非常感谢”
&&& very much和very都表示“很”“非常”。不同之处在于：very much是固定短语，常修饰动词；而very常用来修饰形容词、副词，不能修饰动词。如：I like apples very much. I think he’s very
&&& 11.banana trees香蕉树
&&& 在这个短语中，名词banana作定语，修饰trees；名词作定语时，一般用单数形式，如：
pear trees梨树，boy students男学生。
&&& picture books图画书，school bags书包。
&&& 注：man和woman作定语时，须与后面的名词在数上保诗一致。如：
&&& a man teacher一个男老师，two men teachers两个男老师
&&& a woman driver一个女司机，three women drivers三个女司机
&&& 12.元音字母“o”的读音规律
&&&& o在重读开音节中，读字母本身音，如：go, no, home, those
&&&& o在重读闭音节中，读短音[]，如：box,
not, clock, wrong
【动脑动手】
&&& 1.Where &&&&&&your
English teacher ?
&&& A. are&&&&&&&&&& B.
am&&&&&&&&&&& C.
is &&&&&&&&&&& D.
&&& 答案：C
&&& 分析:句中主语your English teacher是第三人称单数，故选is
&&& 2.Those are &&&&&&&&.
&&& A. box&&&&&&&&& B.
boxs&&&&&&&& C.
a box&&&&&&& D.
&&& 答案：D
&&& 分析：此题检测名词复数的应用及构成，从该题those are可以看出填空处应是一个复数名词，因此排除A、C。名词box以x结尾，其复数形式是在词尾加es，可排除B。因此选D
&&& 3.“Where are these in English?”
&&&&&& “They are&&&&&&&& .”
&&& A. apples trees&&&&&&&&&& B.
apples trees&&&&&&&&&&&& C.
apple tree&&&&&&& D.
apples tree
&&& 答案：A
&&& 分析：本题检测名词作定语及名词复数的应用，名词作定语表类别，一般不用复数，故排除B和D。从该题What are these in English和They are可以断定此题的填空部分应是一个复数名词，故排除D，因此选A
&&& 4.“Are these his pencils ?”
&&&&& “&&&&&&&&&& .”
&&& A. They are&&&&&&&& B.
Yes, they are &&&&&&&&&&&&&&& C.
Yes, they’re&&&&& D.
Yes, those are
&&& 答案：B
&&& 分析：在答句中，常用they代问句中的these或those，故排除Ｄ。同时在简略的答句中不能用缩写形式they’re，故排除C。一般问句的回答，要用上Yes(或No),故排除A。因此选B
&&& 5.“I think she’s at home.”
&&&&& “&&&& &&&&&&&&.”
&&& A. That’s all right&&&&&&& B.
That’s right&&&&&&&&&&&&& C.
All right&&&&&&&&&&& D.
That’s OK
&&& 答案：B
&&& 分析：详见【心中有数】
&&& 6.This is &&&&&&&&&friend.
&&&&& &&&&&&&&&&&&Name
&&& A. Kate, it’s &&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.
Kate’s &&&&&&&&&&&&&&&&&& C.
Kate’s its&&&&&&&& D.
Kate’s, Its
&&& 答案：D
&&& 分析：此题考查所属关系，第一空应用名词的所有格，单数名词的所有格形式是在其后加’s，故排除A；第二空中，用人称代词it来代猫，其相应的物主代词所有格形式是its,而不是it’s，因为it’s是it is，或it has的缩写形式而不是所有格，故排除A和B；且因第二空在句首，应大写，故排除C，因此选D
&&& 7.“&&&&&&&& .Are you in Class One ?”
&&& A. Sorry&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.
OK, good&&&&&&& C.
Excuse me &&&&&&&&&&& D.
&&& 答案：C
&&& 分析：详解参见【心中有数】
【创新园地】
&&& Make up a dialogue
according to the form below. Please keep you words in no less than ten
sentences.
Friend’s name
No.4Middle School