一个长方形将宽为2cm的长方形是宽的一又三分之一倍,长...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-11 13:42 标签： 将宽为2cm的长方形
一个长方体高缩小到原来的三分之一 要使它的体积不变 不正确的是 （）&br/&A底面积扩大3倍&br/&B长和宽都扩大3倍&br/&C长不变,宽扩大3倍&br/&D宽不变,长扩大3倍
一个长方体高缩小到原来的三分之一 要使它的体积不变 不正确的是 （）A底面积扩大3倍B长和宽都扩大3倍C长不变,宽扩大3倍D宽不变,长扩大3倍
不区分大小写匿名
一个长方体高缩小到原来的三分之一 要使它的体积不变 不正确的是 （B）
A底面积扩大3倍 B长和宽都扩大3倍 C长不变,宽扩大3倍 D宽不变,长扩大3倍&&
B& 体积会变成原来的3倍
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理工学科领域专家最好用算术,方程式也可以.答案用文字叙述如÷写：除 一个长方形与一个正方形周长之比是六比五,长方形长是宽的一又五分之一倍,这长方形与正方形面积之比是多少?给金币50_百度作业帮
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亲爱的楼主：【正解如图】所以答案为：5：7祝您步步高升,新年快乐!记得点击采纳为满意答案哦,谢谢您的支持!如果把一个长方形的长和宽分别增加三分之一，现在长方形的面积是原来的几分之几？我只知道答案是十六分之九，谁能帮我把算式列出来啊
如果把一个长方形的长和宽分别增加三分之一，现在长方形的面积是原来的几分之几？我只知道答案是十六分之九，谁能帮我把算式列出来啊
设长为a，宽为b。则现在长方形的高为4/3a，宽为4/3b，面积为(16/9）ab。则现在长方形的面积/原长方形的面积=【（16/9）ab】/ab=16/9
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＞＞＞如图①：要设计一幅宽20cm，长30cm的矩形图案，其中有两横两竖的彩..
如图①：要设计一幅宽20cm，长30cm的矩形图案，其中有两横两竖的彩条，横、竖彩条的宽度比为2：3，如果要使所有彩条所占面积为原矩形图案面积的三分之一，应如何设计每个彩条的宽度？分析：由横、竖彩条的宽度比为2：3，可设每个横彩条的宽为2x，则每个竖彩条的宽为3x，将横、竖彩条分别集中，原问题转化为如图②的情况，得到矩形ABCD。结合以上分析完成填空：如图②：用含x的代数式表示：AB=________________cm；AD=________________cm；矩形ABCD的面积为________________cm2；列出方程并完成本题解答。
题型：解答题难度：偏难来源：江苏模拟题
解：20-6x；30-4x；24x2-260x+600；根据题意，得24x2-260x+600=（1-）×20×30，整理，得6x2-65x+50=0，解方程，得x1=，x2=10（不合题意，舍去），则2x=，3x=，答：每个横、竖彩条的宽度分别为cm，cm。
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据魔方格专家权威分析，试题“如图①：要设计一幅宽20cm，长30cm的矩形图案，其中有两横两竖的彩..”主要考查你对&&一元二次方程的应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
一元二次方程的应用
建立一元二次方程模型进行求解，把得到的答案带回实际问题中检验是否合理，来解决实际问题，如打折、营销、增长率问题等。&列一元二次次方程组解应用题的一般步骤:可概括为“审、设、列、解、答”五步，即：（1）审：是指读懂题意，弄清题意，明确哪些是已知量，哪些是未知量以及它们之间的关系；（2）设：是指设未知数；（3）列：就是列方程，这是非常重要的一步，一般先找出能够表达应用题全部含义的一个等量关系，然后列代数式表示等量关系中的各个量，就得到含有未知数的等式，即方程；（4）解：解这个方程，求出两个未知数的值；（5）答：在对求出的方程的解做出是否合理判断的基础上，写出答案。提示：①列方程解应用题时，要善于将普通语言化为数学语言，审题时，要特别注意关键词语，如“多、少、快、慢、和、差、倍、分、超过、剩余、增加、减少”等等，此外，还要掌握一些常用的公式或特殊的等量关系，如特殊图形的面积公式、行程问题、工程问题、增长率问题中的一些特殊关系等。②注重解法选择与验根，在具体问题中要注意恰当的选择解法，以保证解题过程简单流畅，特别注意要对方程的解进行检验，根据实际情况作出正确取舍，以保证结论的准确性。常见题型公式：工程问题：&&&&工程问题中的三个量及其关系为：工作总量=工作效率×工作时间&&经常在题目中未给出工作总量时，设工作总量为单位1。
利润赢亏问题&销售问题中常出现的量有：进价、售价、标价、利润等&有关关系式：商品利润=商品售价—商品进价=商品标价×折扣率—商品进价&商品利润率=商品利润/商品进价&&&&&&&&&&&&商品售价=商品标价×折扣率&
存款利率问题：利息=本金×利率×期数&&&&&&本息和=本金+利息&&&&&&利息税=利息×税率（20%）
行程问题： 基本数量关系：路程＝速度×时间，时间＝路程÷速度，速度＝路程÷时间， 路程=速度×时间。 ①相遇问题：快行距＋慢行距＝原距； ②追及问题：快行距－慢行距＝原距； ③航行问题：顺水（风）速度＝静水（风）速度＋水流（风）速度， 逆水（风）速度＝静水（风）速度－水流（风）速度
发现相似题
与“如图①：要设计一幅宽20cm，长30cm的矩形图案，其中有两横两竖的彩..”考查相似的试题有：
38130955275552010786614527867350382一个长方形,如果它的宽增加三分之一就变成一个正方形,正方形的周长是多少厘米,原长方形的宽是多少厘米?准确,必须有过程,_百度作业帮
一个长方形,如果它的宽增加三分之一就变成一个正方形,正方形的周长是多少厘米,原长方形的宽是多少厘米?准确,必须有过程,
如果它的宽增加三分之一就变成一个正方形,.那它原来的宽必定是3的倍数,6、9、15、18、21、24-----等等那它原来的长是 ,8、12、20、24、28、32-----等等正方形的长是：宽4/3正方形的周长是：4×宽4/3
长：宽=4：3
当长为4时，宽为3
长是4的倍数，宽是3的倍数

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