高中阶段应该掌握的高锰酸钾的化学式性质有哪些...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-12 15:17 标签：
比如酸性高锰酸钾 在酸性条件做氧化剂还原成二价锰离子 但貌似条件转化就生成二氧化锰?那其他呢?高中阶段要掌握哪些常见价态的呢?
在高中化学反应中,锰元素主要有+2,+4,+6,+7等价态.MnO7+参与的氧化还原反应其还原产物的情况一般可以总结为“酸二中四碱六”（即酸性条件下反应生成二价锰,中性反应生成四价锰,碱性生成六价锰）高中阶段元素的化合价也有一些规律可循,比如主族元素的最高正价一般等于族序数,最低负价与最高正价的绝对值之和一般等于8,而过渡金属元素的价态更复杂.还有一些常见元素如Cl,具有从-1~+7的全部价态,S具有-2~+6的全部价态等等.高中最重要的几种变价元素有C,N,P,S,Cl,Fe,Cr等
如有不明欢迎追问，望采纳
在配一些难一点的氧化还原化学方程式的话 如h2so4做氧化剂 6价的s是被还原成2价s还是四价s还是根据环境判断？还有一些高中阶段常见类似这种多价态元素如何判断呢 一般规律？
绝大多数浓硫酸参与的氧化还原反应其还原产物都是S02...高中化学不要求凭空判断这种价态...一般是根据所学能推断出来的，当然题目给信息的除外...
那请问 酸性中性碱性高锰酸钾生成246价的锰 高中阶段还需要掌握类似这个的吗？
没有了...其实这个都是了解就可以的...不需要记忆...需要记忆的部分元素化合物那里都会讲
非常感谢你
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化学 重要的氧化剂...
高锰酸钾(KMnO4)是一种强氧化剂，在化学实验中被大量使用，它的性质和用途正确的是
A为了增强其氧化性，在配制时加入一定浓度的盐酸 B该物质在反应中能发生还原反应，也可发生氧化反应 C可用酸化的该溶液除去甲烷中的乙烯气体 DMn元素为最高价+7，故含有最高价元素的化合物，均有强氧化性，如浓硫酸、浓硝酸
第-1小题正确答案及相关解析浓流酸有什么性质~还有高锰酸钾~_百度知道
浓流酸有什么性质~还有高锰酸钾~
,我妈妈说高锰酸钾放尽干燥的盘上会着火,究竟是不是我考试就是搞不清楚无端端弄出来的一个浓流酸~我想明白他的性质和作用.还有高锰酸钾?
我学过的高锰酸钾并没有这样的性质啊~是我对还是我妈妈对啊?给我个好回答我会给你们好的评价谢谢大家了
提问者采纳
平时化水就用来洗苹果:1可以洗胃,高锰酸钾5000.高锰酸钾直接加热一段时间会有少量的分解成锰酸钾： 2KMnO4== K2MnO4+MnO2+O2↑ (等号上方记得加上三角形加热符号)，并产生氧气,还可以对伤口消毒。化学方程式如下.实验室里用来制氧气1 强氧化性2 脱水性3吸水性 你妈妈说的不对
提问者评价
谢谢了!我妈妈终于对我笑了下.
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就是用高锰酸钾的浓流酸:强氧化性,你回想你制氧气的时候,不是的,,脱水性,吸水性高锰酸钾..加热才能反应的啊:也是强氧化性
性质 1 吸收性
3 强氧化性
还有其他酸的通性 在水溶液中只电离出氢离子;稀硫酸和金属发生
置换反应;和盐,碱,碱性氧化物反应后面就不知道了 只知道它是强氧化剂 它的溶液具有杀菌消毒的作用
浓流酸:强氧化性,脱水性,吸水性,催化剂高锰酸钾,,在有机里还可以用来判断该有机物是烷烃,烯烃,炔烃还有强氧化性,可做催化剂
强氧化性,脱水性,吸水性还可以和很多金属、金属氧化物反应总之很乱
高锰酸钾的相关知识
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出门在外也不愁高中化学官能团的性质有哪些
官能团：决定有机物化学特性的原子或原子团,属于官能团的原子团是“基”,但“基”不一定是官能团.如－CH3等就不是官能团.例:羟基与氢氧根离子的区别：羟基（－OH） 氢氧根（OH－） 不显电性 显电性、阴离子 不稳定 稳定 不能独立存在 能独立存在（如在溶液中或离子晶体中）
对比下列原子团：
—OH（羟基）和 （氢氧根）
—NO2（硝基）和 （亚硝酸根）
—CH3（甲基）；CH2=CH—（乙烯基）；CH≡C—（乙炔基）；—C6H5（苯基）；—OR（烃氧基）
—X（卤原子）和 （卤离子）C —C— —COOH（羧基）和 （羧酸根）
（羰基）和—CHO（醛基）学习有机反应应注意的问题1．
从官能团入手,掌握各类衍生物的性质在乙醇的化学性质中,要抓住官能团的特性,也要注意乙基对羟基的影响.在C—O—H结构中,由于氧原子吸引电子的能力大于碳原子和氢原子,O—H键和C—O键的电子云都向氧原子偏移.因此,在化学反应中,O—H键和C—O都有断裂的可能.例如,钠跟乙醇起反应时,O—H键断裂；溴化氢跟乙醇反应时,C—O键断裂；乙醇分子间脱水生成乙醚时,既有C—O键断裂,又有O—H键的断裂.不仅羟基这个活泼的官能团能够决定乙醇的一些化学性质,乙基对乙醇的化学性质也有影响.例如,钠跟水反应比钠跟乙醇反应更剧烈,这是由于氢原子和乙基对羟基有不同的影响,水分子中的氢原子更容易电离的缘故.2．卤代烃（主要是卤代烷烃）和醇的消去反应规律（1）查依采夫规则：卤代烃、醇在消去HX、H2O等小分子时,氢原子总是从含氢较少的碳原子上脱去；（2）与卤原子连接的碳原子相邻的碳原子上没有氢原子的卤代烃,与羟基连接的碳原子相邻的碳原子上没有氢原子的醇,不能发生消去反应,且主链碳为2个.3．醇的氧化反应规律（1）伯醇氧化为醛；（2）仲醇氧化为酮；（3）叔醇难被氧化.分子内原子团之间的相互影响衍生物的性质不仅决定于官能团,而且受烃基的影响.例如：羟基是酚的官能团,也是醇的官能团,但两者的性质是不相同的.在反应时,乙醇分子中C—O—H可以从C—O键断裂,也可以从O—H键断裂.而苯酚分子中C—O—H由于苯环的影响主要从O—H键断裂.这就是说苯酚比乙醇具有较强的酸性.另外,乙醇分子中的羟基容易被取代,而苯酚的羟基难被取代,但是苯酚的苯环由于羟基的影响使羟基邻、对位上的氢原子容易被取代.比较羟基上氢的活泼性：
CH3CH2OH H2O C6H5OH HOCOOH CH3COOH HCOOH 跟指示剂 × × × √ √ √ 跟Na √ √ √ √ √ √ 跟NaOH × × √ √ √ √ 跟Na2CO3 × × √ √ √ √ 跟NaHCO3 × × × × √ √ 结论：
CH3CH2OH＜ H2O＜ C6H5OH＜H2CO3＜CH3COOH＜ HCOOH 有机合成的常规方法1．
官能团的引入(1)引入羟基（—OH）① 烯烃与水的加成② 醛、酮与氢气加成③ 卤代烃碱性水解④ 酯的水解(2)引入卤原子(—X)① 烃与X2的取代② 不饱和烃与HX或X2 ③ 醇与HX取代(3)引入双键①
某些醇或卤代烃的消去引入C=C②
醇的氧化引入 C=O2．官能团的消除（1）通过加成消除不饱和键（2）通过消去或氧化或酯化等消除羟基（—OH）（3）通过加成或氧化等消除醛基（—CHO）3．官能团间的演变根据合成需要（有时题目住处中会明示某些演变途径）,可进行有机物的官能团衍变,以使中间物向产物递进.常见的有三种方法：（1）利用官能团的衍生关系进行演变； （2）通过某种化学途径使一个官能团变为两个（3）通过某种手段,改变官能团的位置.有机合成题的解题思路解答有机合成题目的关键在于：1．选择合理简单的合成路线2．熟练掌握各类有机物的组成、结构、性质、相互衍生关系以及重要官能团的引进和消去等基础知识.有机合成路线的推导,一般有两种方法；一是“直导法”；二是“反推法”.比较常用的是“反推法”,该方法的思维途径是：（1）首先确定所要合成的有机产物属何类别,以及题中所给定的条件与所要合成的有机物之间的关系；（2）以题中要求最终产物为起点,考虑这一有机物如何从另一有机物甲经过一步反应而制得.如果甲不是所给的已知原料,再进一步考虑甲又是如何从另一有机物乙经一步反应而制得,一直推导到题目中给定的原料为终点；（3）在合成某一种产物时,可能会产生多种不同的方法和途径,应当在兼顾原料省、产率高的前提下选择最合理、最简单的方法途径.书写同分异构体的方法准确、完全地书写出同分异构体结构式的方法一般按官能团异构——碳链异构——位置异构的顺序规律来书写.如：写出C5H12O的所有同分异构体的结构简式.1．官能团异构：根据通式CnH2n+2O,在中学知识范围内可知是醇和醚.2．碳链异构：五个碳原子的碳链有三种连接方式
C — C— C⑧↑ C C
C — C — C — C④↑
⑦↑ C 3．位置异构：对于醇类,在碳链的各个碳原子上分别连羟基,用“↑”表示能连的不同位置.①↑
C — C— C⑥↑ C C
C — C — C — C③↑
⑤↑ C 对于醚类,位置异构是因氧的位置不同引起的①↑
分析知有8种醇和6种醚总共14种同分异构体.然后将碳的骨架改写为结构简式.能使溴水和酸性高锰酸钾溶液褪色的有机物1．使溴水褪色的有机物有：（1）不饱和烃（烯、炔、二烯、苯乙烯等）；（2）不饱和烃的衍生物（烯醇、烯醛等）；（3）石油产品（裂化气、裂解气、裂化石油等）；（4）天然橡胶；（5）苯酚（生成白色沉淀）.2．因萃取使溴水褪色的物质有：（1）密度大于1的溶剂（四氯化碳、氯仿、溴苯、二硫化碳等）；（2）密度小于1的溶剂（液态的饱和烃、直馏汽油、苯及其同系物、液态环烷烃、液态饱和酯）.3．使酸性高锰酸钾溶液褪色的有机物有：（1）不饱和烃；（2）苯的同系物；（3）不饱和烃的衍生物；（4）醇类有机物；（5）含醛基的有机物：醛、甲酸、甲酸酯、甲酸盐；（6）石油产品（裂解气、裂化气、裂化石油）；（7）天然橡胶.
谢谢你的回答，我想要个口诀，有助于记忆和应用
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这个到没有，体系太庞大，不像高中那样集中
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