3+2=？，快点8分类信息网了啊

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-14 09:21 标签： 快点8分类信息网
解下列方程组3分之2x+4分之3y=12分之17 6分之x-2分之=-三分之一 快呀!_百度作业帮
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2x/3+3y/4=17/12 (1)x/6-y/2=-1/3 (2)(1)x12：8x+9y=17(2)x6：x-3y=-2联立两式,得：x=1y=1不懂追问,懂了,
2x/3 +3y/4=17/12x/6 - y/2 = -1/3通分后得：8x + 9y =17x-3y=-2解得x=y=1
2x/3+3y/4=17/12 x/6+y/2=1/3第一式两边同乘以12，第二式两边同乘以6，方程组变成8x+9y=17x+3y=2
代入第三式8(2-3y)+9y=17
16-24y+9y=17
2x/3+3y/4=17/12
x/6--y/2=--1/3原方程组去分母化简后得：
(1)+(2)X3得：函数f(x)=x^2+2x+a在[－3，2]上的最大值为4，则a等于?快点啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊_百度作业帮
函数f(x)=x^2+2x+a在[－3，2]上的最大值为4，则a等于?快点啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
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比一比，看谁算得又对又快。
题型：口算题难度：偏易来源：同步题
6；13；18；3；15；15；2；17；12；9；14；6；13；11；4；8；12；19；7；7
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据魔方格专家权威分析，试题“比一比，看谁算得又对又快。11-5=9+4=10+8=12-9=8+7=17-2=12-10=..”主要考查你对&&20以内的加法（进位），20以内的减法（退位）&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
20以内的加法（进位）20以内的减法（退位）
加法定义：是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数合起来，变成一个数的计算。表达加法的符号为加号(+)。进行加法时以“加号”将各项连接起来。把和放在等号(=)之后。进位：当两数相加时，某一位的结果大于等于10，则需要向上一位计1，这就是进位。20以内的加法（进位）举例：5和7之和是12，就写成︰5+7=12。解题技巧：利用凑十法，看大数分小数。 凑十法的思考过程：“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”。例如：5+8=（ ）应把5分成2和3，（8+2=10，10+3=13）得出5+8=13； 7+4=（ ）应把4分成3和1，（7+3=10，10+1=11）得出7+4=11。 20以内加法口诀表：
退位减法：也可以称作借位减法，就是当两个数相减，被减数的个位不够减时，往前一位借位，相当于给这位数加上10，再进行计算。解题技巧：（1）拆分减数，例如：16-9=（ ）把9分成6和3，（16-6=10，10-3=7）得出16-9=7 （2）拆分被减数。例如：16-9= （ ）把16分成10和6，（10-9=1，1+6=7）得出16-9=7 20以内退位减法口诀表：
发现相似题
与“比一比，看谁算得又对又快。11-5=9+4=10+8=12-9=8+7=17-2=12-10=..”考查相似的试题有：
613616007455641482924838628357考点：完全平方公式,规律型：数字的变化类
分析：（1）先认真审题，观察已知中算式的计算过程，根据计算过程得出规律，即可得出答案；（2）根据计算过程得出规律，即可得出答案；（3）根据计算过程得出规律，即可得出答案．
解答：解：（1）通过计算，探索规律：∵152=225可写成100×1×（1+1）+25，252=625可写成100×2×（2+1）+25，352=1225可写成100×3×（3+1）+25，…∴752=5625可写成&100×7×（7+1）+25，852=7225可写成100×8×（8+1）+25，故答案为：100×7×（7+1）+25，100×8×（8+1）+25；（2）依据（1）的结果，归纳猜想得（10n+5）2=100n（n+1）+25，故答案为100n（n+1）+25；&&&&（3）根据上面的归纳、猜想，请你算出×201×（201+1）+25=4060225，故答案为：100×201×（201+1）+25=4060225．
点评：本考查了完全平方公式的应用，解此题的关键是能根据求出的结果和算式得出规律，题目比较好，有一定的难度．
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中数学
如图，为得到△DEF，需将△ABC（　　）
A、向左平移4个单位，再向下平移2个单位B、向右平移4个单位，再向下平移2个单位C、向右平移4个单位，再向上平移2个单位D、向左平移4个单位，再向上平移2个单位
科目：初中数学
下列命题中，是真命题的是（　　）
A、相等的两个角是对顶角B、有公共顶点的两个角是对顶角C、一条直线只有一条垂线D、过直线外一点有且只有一条直线垂直于已知直线
科目：初中数学
解下列不等式（1）5x-6≤2（x+3）（2）≥-1．
科目：初中数学
计算：①；②-1-4sin45°．
科目：初中数学
如图，已知A（-4，n），B（2，-4）是一次函数y=kx+b的图象和反比例函数y=的图象的两个交点．（1）求反比例函数和一次函数的解析式；（2）求直线AB与x轴的交点C的坐标及三角形AOB的面积；（3）当x为何值时，一次函数的值小于反比例函数的值？
科目：初中数学
已知162×43×26=22m-2，（102）n=1012．求m+n的值．
科目：初中数学
先化简，再求值：（1）2（x2y+xy2）-2（x2y-x）-2xy2-2y，其中x=-2，y=2；（2）[（x+2y）2-（x+2y）（x-2y）]÷4y，其中x=-1，y=2．
科目：初中数学
如图，在平行四边形ABCD中，AB=5，BC=10，F为AD的中点，CE⊥AB于E，设∠ABC=α（0°＜α＜90°）（1）当α=60°时，求CE的长；（2）①在图1中，60°＜α＜90°，取BC中点G，连接FG，CF，∠EFD=k∠DCF（k为正整数），试猜想k的值，并证明你的猜想；②在图2中，0°＜α＜60°，作CE⊥AB交BA的延长线于E，取BC中点G，连接FG，CF，直接写出∠EFD与∠DCF的等量关系．（3）在图1中，当60°＜α＜90°时，当BE为多少时，CE2-CF2取最大，最大值为多少？您还未登陆，请登录后操作！
大家快来帮帮忙
在中学，这中题型肯定是可以化解后计算的。一般可以到简单的计算。一下是主要分析过程
X^6+3X^5+11X^3+2X+1
=x^4（x^2+4x+4）-x^5-4x^4-4x^3+15x^3+2x+1
=x^4(x+2)^2-x^3(x+2)^2+15x^3+2x+1
（把x+2=√3代入后进一步化简）
=-3x^2+2x+1
=(14√3)-24
x=根3-2 ==& x+2=根号3 ==& x^2+4x+1=0;故x^6+3x^5+11x^3+2x+1=x^4(x^2+4x+1)-x^3(x^2+4x^2+1)+3x^2(x^2+4x+1)-3(x^2+4x+1)+14(x+2)-23=(x^2+4x+1)(x^4-x^3+3x^2-3)+14(x+2)-23=14(x+2)-23=14*(根号3)-23。
anny_lwy16322
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x/(x^2-x)-(1-x^2)/(x^2-5x+6)=2x/(x-3)
1-x^2-x/-6x+6=2x/x-3
-6x+6×1-x^2-x/...
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