去括号初中数学教学反思学

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-15 00:03 标签：
初中数学 去括号法则加减乘除都要_百度知道
初中数学 去括号法则加减乘除都要
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先去括号;-&号.括号前面有&quot: 要注意括号前面的符号;-&quot,也可由外到里.
编辑本段例题　　例1：=x2-y2-16x+12y 　　=-14x+10y 　　2(5a2-2ab)-3(3a2+4ab-b2) 　　解;+&quot,再合并同类项 　　(1) 5a-(2a-4b) ,括号里各项的符号都要改变为相反的符号 　　去括号法则的依据实际是乘法分配律　注,它是去括号后括号内各项是否变号的依据,括号内的各项均要改变符号;-&quot,去掉括号后. 　　去括号时应将括号前的符号连同括号一起去掉. 　　要注意,逐层去括号,括号前面是&quot1：=20a-4ab-18a-12ab+6b 　　=2a-16ab+6b 　　计算; 　　(2) 2x2+3(2x-x2) 　　(3) 4+7(2x+8x) 　　解：=-x2+y2-x8-1-x2-y2 　　=-12x-1 　　(x2-y2)-4(2x2-3y) 　　解,括号里各项的符号不改变 　　2;号,把括号和它前面的&号去掉,应利用乘法分配律先将数与括号内的各项分别相乘再去括号.括号前面是&quot,再合并同类项 　　a-(2a-b)-(a+2b) 　　解:(1)5a-(2a-4b) 　　=5a-2a+4b 　　=3a+4b 　　(2)2x2+3(2x-x2) 　　=2x2+6x-3x2 　　=-x2+6x 　　(3)4+7(2x+8x) 　　=4+14x+56x 　　=4+70x 　　例题,把括号和它前面的&号去掉,而忘记改变其余的符号;时,以免发生错误,不能只改变括号内第一项或前几项的符号. 　　若括号前是数字因数时:先去括号. 　　遇到多层括号一般由里到外.数&-&的个数：=a-2a+b-a-2b 　　=-2a-b 　　-(x2-y2)+(-4x2-1)-(x2+y2) 　　解:4xy-3x2y-{3x2y+xy2- 　　[2xy2-4x2y+(x2y-2xy2)]} 　　化简 　　(a2-b2)-2(3a2-2b2) 　　(8x-3y)-(4x+3y-z)+2z 　　2m-3n+[5m-(3m-n)] 　　-(2a-b)-{b-[a-(2a-b)]} 　　已知m-n=3;+&quot
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6.3 去括号 学案学习目标： 1、通过实际问题，体会去括号的必要性，能运用运算律去括号。 2、总结去括号的法则，并能利用法则正确去括号，进而合并同类项。学习重点：去括号法则的理解和应用。学习难点：灵活运用法则去括号并合并同类项。学习过程： 一、情景引入，体会去括号的必要性，通过观察与思考，概括总结去括号法则（1）时代中学原有电脑a台，暑假新增电脑b台，同时淘汰旧电脑c台，该中学现有电脑 台。（2）李老师去书店购书，带去人民币a元，买书时付款b元，又找回c元，李老师还剩余 元。（3）计算下面的两组式子，你发现了什么规律？ = ； 压缩包中的资料：青岛版七上数学第六章 整式的加减第3节《去括号》导学案青岛版七上数学第六章 整式的加减第3节《去括号》导学案.doc 青岛版七上数学第六章 整式的加减第3节《去括号》导学案青岛版七上数学第六章 整式的加减第3节《去括号》教学案.doc 青岛版七上数学第六章 整式的加减第3节《去括号》导学案================================================压缩包内容：青岛版七上数学第六章 整式的加减第3节《去括号》导学案青岛版七上数学第六章 整式的加减第3节《去括号》导学案.doc青岛版七上数学第六章 整式的加减第3节《去括号》导学案青岛版七上数学第六章 整式的加减第3节《去括号》教学案.doc
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ID：3-867433
一、学习目标：
1、探索去括号法则。
2、会利用法则去括号并合并同类项。
二、学 习重点、难点：
重点：去括号法则的应用 。
难点：灵活运用法则去括号并合并同类项。
三、学习过程：
（一）、课前交流：
若图书馆内原有a名同学．后来有些同学因上课要离开，第一批走了b位同学，第二批又走了c位同学．试用两种方式写出图书馆内还剩下的同学数，从中你能发现什么关系？随着括号的变化，符号有什么变化规律？
（二）、 阅读自学：
自学课本P1 33,通过观察与分析，可以得到去 括号法则：
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压缩包内容：
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ID：3-769707
【课前预习】
看书学习弄清楚如何运算带括号的式子，上课时举例说明自己的做法
【课内探究】
一. 学习目标：
1．知道去括号的意义；
2．会去括号，并能利用去括号的法则进行简单的计算。
过程与方法：经历探究去括号法则的过程，培养学生的观察能力、归纳能力。
情感态度与价值观：根据乘法对加法的分配律理解去括号法则的正确性。
二、学习重点、难点：
1．去括号的法则。
2．利用去括号法则进行简单计算。
难点：理解去括号法则的依据
三、学习过程：
（一）自主学习教材
（二）、合作探究：
ID：3-277987
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ID：3-277010
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ID：3-270254
本资料免点下载初一数学的去括号
规则：若括号外的数带负号,去括号后,括号内的数都变号；若括号外的数带正号,去括号后,括号内的数都不变号.
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1、当括号前面的是+号时
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+号与括号直接去掉2、当括号前面是—号时，括号内的每一个数（式）的符号都要改变。 （可以理解成，括号内每一个数的相反楼。 “—” 有相反数的作用。例：
7-（-2a+3b)
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