你家是极速前进第十九季07的？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-15 03:05 标签： 极速前进第十九季07
大家来说说你们是怎么知道有前进包这个东西的_cf生化吧_百度贴吧
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大家来说说你们是怎么知道有前进包这个东西的
楼主玩生化也有四年的，从到挑战再到，一直不知道有前进包这个东西，（因为那时候玩没包老是打不到人所以，一直没有玩。。）第三年直到认识了我第一个高压朋友才知道的。。。
之前对邓并不了解，印象...
看着这两张100元的钱，...
孔子嫡孙孔维克委员说，...
说的不好么喷我！就说说...
包的咋样？有进步吧？
据说没事晒晒人品才不会...
一楼给萌萌哒小心肝
上次那几个练手的头饰不...
今天早上发现，我的化妆...
这个好像很厉害的样子…...
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以前老是打，认为那些刷分不够激情，等到接触的时候才明白是多么痛的领悟
我也是去年才知道的
刚开始别人接全装号给我玩我还不知道前进包，总觉得他那个号特牛逼打不退，过几天别人说我全装虐小白还打不到第一(当时不知道有压力房，只知道蹲点)那时候才知道前进包了
看商品时觉得很奇葩才买了7天玩，结果爽死了　　　--有些人有些事错过就不会有了
我是自己发现的！和一个全装朋友单练我连弹夹都没有用1216打他打不退！他打我退老远，他告诉我的！
去年刚接触压力的时候，玩别人号，他告诉我的
生化全装包括哪些　　　————来自中国银行取款机客户端 卓然天成 只为取款而生！
打的时候发现的，某矮子不退，那都是三年前的事了
从没见过不退
我买是因为你们说的
我还记得是2月份时候去网吧通宵，那个时候还是皇朝顶峰时期。我去皇朝YY找的孤星借了个号，他非常好心的借给了我这个陌生人，那个时候他带我打了一晚上压力。然后回海二自己买了
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你送我的时候我才知道的的= =
从没见过不退 我买是因为你们说的
我……我……我……我也忘了我是怎么知道的　　　--大布丁就是我，我就是大布丁，只要一元呦！^_^
楼主哥哥借号号
点亮12星座印记,
去商城看到的，以为是爆破用的，后来去网上搜了一下就知道了
今天我上街，看见有一算命的，上前让他给我看手相。看了半天，突然猛的抬头眼神惊恐的看着我，接着跪在地上大喊：“吾皇万岁万岁万万岁”…
不退是什么东西
屌丝没用过
在北大的时候就知道了，有个女鬼打不退，我就问他了，他还要我买，我说太贵了　　　原谅我带了尾巴，如果你瞅着碍眼，你特么来打我啊
楼主借他号给我玩那段时间我才发现的
我，我忘了我怎么知道的
半年前，来到，知道有高压这种东西以后。。。。　　　　 　--续写无殇﹏﹏　　　米沙之粒，怎敢与日月同辉！　
一开始天真的以为对爆破也有效果，就买了30天，和队友娱乐才发现不退只对生化有用
我以为是绝版装备来的 买不到
今天我上街，看见有一算命的，上前让他给我看手相。看了半天，突然猛的抬头眼神惊恐的看着我，接着跪在地上大喊：“吾皇万岁万岁万万岁”…
看寒冰视屏，慢慢就懂了
看寒冰视屏，慢慢就懂了～～～～～～～楼主我叫你一声傻逼，你敢答应吗？
我把道具全买了一偏，后来才知道的
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> 你是阻碍孩子前进的家长么？
你是阻碍孩子前进的家长么？
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&&&&前几天数学加编辑看到一篇文章：中国式家长是如何扼杀了孩子学英语的动力？里面有一个观点叫做英语实际上并不是一种很难的语言，但的确有很多孩子从小学英语，仍学不进，不喜欢；这种情况，家长可能要反思下平时对孩子英语学习的态度。比如在孩子说英语和英语写作这件事上，严格“纠错”是否合适？更正确的态度应是注重孩子的英语思维和输出的内容，之后才是语法、形式的打磨。
&&& 这篇文章里有一个故事，数学加编辑觉得特别有中国家长的代表性。孩子在学习一些课程的时候，家长是不是做了一位阻碍者呢？或者是说无心之中打击了孩子呢？我们先看看下面这个故事！
&&&&有个小姑娘从小就被逼着学英语，所以上课的时候总是很无奈。有一天，她难得听进去老师的课，学会了一个语法点—— 比较级!
&&&&她很兴奋，回到家的时候想和她妈妈嘚瑟一下，于是就问她妈妈：
&&&&“Your is young?”
&&&&她妈没理她。于是她以为她妈没听见，就又问了一遍。结果她妈冲她怒吼：
&&&&“是YOU ARE！！！YOU不是用IS！！！
&&&&然后小女孩惭愧极了，脸红得都肿了，恨不得找个缝钻进去，但是她还是想继续问，因为这样她妈妈如果说yes，她就可以得意的说：“I am younger！”了。
&&&&于是她又鼓起勇气怯生生地问：
&&&&“Your are young?”
&&&&然后换来的就是她妈妈的又一通咆哮：
&&&&“跟你说了多少次了疑问句应该是ARE YOU而不是YOU ARE！！！”
&&&&然后小女孩更震惊了，她顿时觉得自己跟个废柴一样，一句那么简单的话说了两遍都没说对……
&&&&但是她还是不死心，因为她真的想学以致用，于是她又一遍怯生生地问：
&&&&“Are you young……?”
&&&&她妈妈没理她，然后她又小心翼翼地问了一句
&&&&“Are you young……?”
&&&&只见她妈极其不耐烦地甩给她一个词：
&&&&“YES! YES! YES!”
&&&&然后这三连发的YES就跟三根箭一样，深深地刺进了她的心里，随之而来的就是那句 “I am younger.” 就这样烂在了她的肚子里，直到今天都没有说出来。
&&&&其实口语和写作这种输出性语言都是一样的，更注重的是内容，而非形式。这就是为什么美国老师总是对学生说：“你写的真棒！我都迫不及待地想看后面的文字了！”的原因。
那美国老师难道就不纠正学生了吗？他们是这样做的。比如上面的例子，美国老师会这样说：
&&&&Oh honey, do you want to ask me “Are you young?”
&&&&然后小朋友会点点头说yes，然后老师会回答：
&&&&“Yes!I am young. Are you young?”
&&&&这时候小朋友会笑嘻嘻地回答：
&&&&“I am younger!”
&&&&然后老师会很高兴地赞扬她用了比较级。
&&& 数学加编辑在这里举这个例子不是想说明中美教育的不一样，或者是说GRE写作不是很看重很fancy的语法和词汇的原因，只是想说家庭教育在学生犯错误的时候，不要不顾孩子的自尊心而盲目指责，这样带来的结果就是孩子越来越少张口或者动笔练习，因为他们会觉得只要自己张口说的或者动笔写的就是错的。
&&& 对待自己的孩子请保持宽容，因为他们一直宽容着我们的不完美！你想纠正他们，那么请反问一下他们是想表达什么。不要粗暴得对待自己得孩子那颗求知和爱你得心。
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（数学主讲名师）
（良师益友）
（骨干名师）

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