小小学科学四年级上册册第12课《小木偶的故事》...

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课件名称:新人教版小学四年级上册语文第12课小木偶的故事Flash动画课件
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小精灵儿童网站 作者：&|
　 　400字作文：小木偶的故事（续四年级上语文第12课） 　　小木偶有了人类的所有表情，可高兴了。笑眯眯的在小镇上转来转去。
　　突然，他听见了哭声，急忙向哭声跑去。
　　原来是冤枉小木偶的那只温柔可爱的小兔子在哭，小木偶跑上前去，一脸的同情和关心，问：&小兔子，你怎么了？&小兔子抽抽嗒塔的回答：&摔了一跤，腿好疼啊！&小木偶表情很坚决，说：&你家在哪？我背你回家吧！&&好的，谢谢你。我家在。。。。。。&小兔子一边说，一边透过泪水看小木偶，可还没说完，就大叫：&啊！你就是那个只会笑的木偶！你走开！&还挣扎着想要爬起来，可每次都还没爬起来，就又倒了下去。&小兔子，我是真想帮你！&小木偶忙说。小兔子看他一脸真诚，有点犹豫。半晌，她才说：好吧，那你就背我回家吧！&
　　小木偶可高兴了。把小兔子背回了家。
　　兔妈妈和小兔子连声道谢，小木偶兴冲冲的走了。他想：木匠爷爷说的没错，笑是很重要的，可是，只有笑没有真诚也不行。
　　现实生活中，真诚，也很重要。　　小精灵儿童网站参赛作品（），请注明出处。
《小木偶的故事（续四年级上语文第12课）》摘要：，你怎么了？小兔子抽抽嗒塔的回答：摔了一跤，腿好疼啊！小木偶表情很坚决，说：你家在哪？我背你回家吧！好的，谢谢你。我家在。。。。。。小兔子一边说，一边透过泪水看小木偶，可还没说完，就大叫：啊！你就是那...： ◇
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电话：010-四年级上册语文书：第12课《小木偶的故事》原文
　　第12课《小木偶的故事》课文原文
　　老木匠做了个小木偶。
　　小木偶有鼻子有眼，能走路，会说话。
　　老木匠左瞧右瞧，总觉得小木偶脸上还少了点什么。少了点什么呢?老木匠怎么也想不起来。
　　“你知道吗?”老木匠问小木偶。
　　“不知道。”小木偶板着脸回答。
　　老木匠一下子想起来了，小木偶脸上少的东西是笑!
　　“笑是很重要的。”老木匠对自己说，“谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子!”
　　老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。
　　“现在好了。”老木匠为小木偶收拾了一个红背包，把他送出了家门。
　　“走吧，外面的世界大着呢!”老木匠对小木偶说。
　　热闹的大街上，小木偶兴冲冲地大步向前走。
　　一只小红狐跑过来，很亲热地说：“嗨(hēi)!小木偶!你的红背包真漂亮，让我背一下好吗?就背一下。我想看看这种红和我的毛色是不是相配。”
　　“好的。”小木偶说。
　　小红狐一背上背包就拼命地逃跑。小木偶愣住了。等他反应过来，小红狐已经跑出去好远了。
　　小木偶有两条长长的、灵活的木头腿。他很快就追上了小红狐，拽(zhu&i)住了小红狐毛茸(r&ng)茸的大尾巴。
　　“放开!放开!”小红狐拼命挣扎。
　　“吵什么!”一只穿警服的熊过来把他们分开。
　　“报告警官，他抢我的包!”小红狐撒谎一点儿都不脸红。
　　“那是我的，我的，我的!”小木偶尖叫。
　　穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒;再看看小木偶，小木偶一副(f&)笑嘻嘻的表情。
　　穿警服的熊拎起小木偶，把他扔出去好远。
　　小木偶委屈极了!可是有什么办法呢?老木匠只给了他一种表情，那就是笑!
　　小木偶突然觉得脑袋很疼，只好抱着脑袋蹲下来。
　　一只小兔子走过来，温柔地问：“你怎么啦?”
　　“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。
　　“嘻嘻。装得一点儿都不像!你瞧，应该像我这样。”小兔子龇(zī)牙咧(liě)嘴地做了个痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走开了。
　　一个老婆婆走过来：“小木头人，你病了吗?”
　　“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。
　　“真不像话，连小木头人都学着撒谎!”老婆婆嘟(dū)嘟囔(nāng)囔地走开了。
　　小木偶的头疼得越来越厉(l&)害了。现在，他真希望自己还是一段没有脑袋的木头!
　　蓝鼻子小女巫(wū)就在这时候赶来了。她能用鼻子闻出空气中的伤心味儿。
　　“你头疼，是吗?”小女巫问。
　　“是，而且越来越疼了。”小木偶可怜(li&n)巴巴地说。
　　“那是因为你很伤心，却不会哭。”
　　小女巫用她的魔(m&)杖(zh&ng)在小木偶的脑袋上点了一下。
　　“哇——”小木偶放声大哭起来。
　　慢慢地，小木偶不再伤心了，脑袋也不疼了。
　　“小木偶，我把人类所有的表情都送给你。”小女巫说完，又用魔杖在小木偶的脑袋上点了几下。
　　现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。
　　老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。
　　新人教版四年级上册语文书课文：第12课《小木偶的故事》原文
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四年级上册第三单元《小木偶的故事》续写９则
作者：佚名 文章来源：会员整理
四年级上册第三单元小木偶的故事续编九篇，仅供同学们拓展作文视野之用，可以借鉴，但不能抄袭哦！
《小木偶的故事》续编…………………………[]续写童话《小木偶的故事》……………………[]续写《小木偶的故事》三………………………[]小木偶的故事续写四……………………………[]《小木偶的故事》续写五………………………[]《小木偶的故事》续写六………………………[]续写童话——《小木偶的故事》………………[]小木偶的故事续写３００字……………………[]续写童话——小木偶的故事……………………[]
小木偶纠结着他的旅程……
他刚拐过街角，就看见那只小红狐正在掏他包里的钱买烤翅吃。小木偶悄悄地招来了一个警察，他低声地告诉警察他的经历，他还告诉警察那包里装的是什么……
他的神态是那么自然真诚，他的语气是那么诚恳，他的表述又是那么有条理，警察先生几乎马上就相信他了，他厉声命令小红狐把包还给小木偶……
背着小红包的小木偶继续他的旅程……
咦，前面那个拄着拐杖的老爷爷怎么了呀？他好像在不停的呻吟啊？小木偶立刻关键地跑过去，扶起老爷爷，关心地问道：“老爷爷，老爷爷，您怎么了？”老爷爷已经痛得没法回答了。小木偶立刻知道事态严重，他焦急地四处奔跑，四处呼喊着救命。很快一堆热心路人跑了过来，帮着小木偶把老爷爷送去医院……老爷爷得救了！
小木偶擦擦头上的汗，感叹到：“幸好好，幸好啊，幸亏我现在有了各种表情，要不然啊，刚才那样的情形，我笑嘻嘻地喊救命，别人肯定以为我在恶作剧呢！
小木偶有了喜、怒、哀、乐四种表情以后，下定决心要找回自己的红背包。
小木偶去了法院，找到熊法官，说明了上午发生的事件。
熊法官半信半疑，于是，熊法官打电话通知小红狐来法院。但他并没有告诉小红狐为什么要到法院来，因为小木偶向他提出一个天衣无缝的计划来证明整件事的真假。
小红狐来到了法院。他看到只有小木偶一个人坐在这里，周围没有其他的时候，马上神气起来。
这时，小木偶突然向小红狐扑去：“小红狐，你抢了我的红背包，还给我！快还给我！”小木偶生气地说。
“我就要抢你的背包，就不还给你！哼！”小红狐迈着大步，得意洋洋，一边哼着歌，一边手舞足蹈，还向小木偶做着鬼脸。
小木偶气得快哭了……
“小红狐！”突然，传来了熊法官威严的声音！
“法官……”小红狐吓得一哆嗦，但他马上想起了上午的事情，又神气起来——“报告法官！小木偶又撒谎了！”
“刚才你们的对话我都听到了，事实证明，小红狐你抢了小木偶的包，证据确凿，不得狡辩！”熊法官厉声说道。
小红耷拉着脑袋被送进了监狱。
小木偶开心极了，他不仅拥有了喜、怒、哀、乐，而且还拥有了勇敢和智慧！
点评：这篇续写可以说是锦上添花，在小木偶的表情之外赋予了小木偶智慧和勇气，让小木偶有了人的生气，不过，在叙述的时候，稍微有点事实不明，可以多读读自己的作品。（长沙青园小学 四（五）班 胡铭洋）
小木偶已经会了各种表情，他正走在一条大街上。
忽然他看见一只母鸭正在和那只小红狐说话。看小红狐装腔作势，滔滔不绝地说话表情就知道肯定没安什么好心。“你好，鸭大婶，我最近需要一些蛋去做个实验。只是用放大镜去观察蛋壳上的灰尘和细菌，这个实验做成功了对你们是有很多好处的。我保证到时将蛋儿完好不损的归还给你”。小红狐装模作样地说着。他环顾四周后又接着说：“我的实验就在这里进行”，他指了指旁边的一辆小汽车。鸭妈妈见他说得有依有据的，信以为真了，“那你用完了就要还给我啊”！小红狐心里盘算着，我只要将蛋搞到手马上就跑，可一秒钟也不能耽误了。量你鸭妈妈怎么也是追不上我的。鸭妈妈正要将蛋给小红狐时，“鸭妈妈，等一等”！小木偶冲过来急忙叫道。鸭妈妈疑惑不解地问：“小木偶，你有什么事情吗？”小木偶气愤地指着小红狐说：“鸭妈妈，你不要上了他的当，小红狐是想把你蛋骗走。前几天他也是用同样的手段将我的一红背包弄到手的。你知道吗？狐狸是最爱吃蛋的了！”
这时母鸭都有点糊涂了，不知道听谁的好。小木偶于是将小红狐骗他背包的事情一五一十地从头说给了鸭妈妈听。小红狐见露出了马脚，索性忍不住狂笑起来。这时鸭妈妈才明白过来，刚才假如不是小木偶来得及时，后果不堪设想啊！于是鸭妈妈和小木偶齐心协力将小红狐抓住，扭送进了公安局。小红狐终于得到了他应有的下场。
鸭妈妈请小木偶到她家美餐了一顿表示感谢！
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文章录入：蒋泽凯&&&&责任编辑：Gaoge&
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