我需要网络尖兵人因可爱而美丽的辩论

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-15 06:46 标签： 我需要网络尖兵
人不是因为美丽而可爱,而是因可爱而美丽. 谈谈对这句话的启示. 30字左右
Kouichi5440
可爱是语言可爱,心里可爱,就是简单大方又善良这就是可爱呀,美丽就太广了,这里的美丽指的是外表的美丽吧,也就是说,不要只是外表美丽,应该内心可爱、
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人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽。判断并说明理由。_______________________________________________________________________________
题型：简答题难度：中档来源：山东省中考真题
正确，理由：一个人要使自己更具魅力，既要注意自己的仪表，体现自己的外在美，更要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培育美的心灵。心灵美，才是真正而永恒的美。
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据魔方格专家权威分析，试题“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽。判断并说明理由。__..”主要考查你对&&正确认识自己&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
正确认识自己
认识自我的内容（粤教版）： ①生理自我，即外在的体征； ②心理自我，即精神世界，包括对自己的智力、能力、性格、兴趣、爱好、特长等； ③社会自我，即在集体中的地位，在班级、学校中的位置和作用，在公共生活中的举止表现以及社会适应能力。客观、全面认识自我的重要性（苏教版）： ①有利于形成良好的心理品质，是心理成熟的重要标志。 ②有利于我们逐步形成清晰的自我形象，认识和确立自己的价值。 ③有利于发现和发挥自己的潜能，使自己得到最充分的发展。 ④面对变化的世界、激烈的竞争，我们只有正确认识自己，才能把握未来，是我们走向成功的第一步。 如何客观认识自己:人教版： ①要用全面的，发展的眼光看待自己。②全面认识自己既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。 ③全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。④要用发展的眼光看到自己，通过不断改正缺点来完善自己，发掘潜能。苏教版： ①客观评价自己。正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，这就是我们常说的“人贵有自知之明”。我们应当保持这样一种感觉：我知道自己的长处、优点，也知道自己的短处、缺点。 ②全面地评价自己。诚实地对待自己的长处和短处，拿出勇气去突破自己，扬长避短，我们才能真正地认识和确立自己的价值。 ③用发展的眼光看待自己。努力发现和发挥自己的潜能，这样才能使自己得到充分的发展。 ④用科学的方法认识和评价自己。正确认识和评价自己，必须掌握科学的方法，常用的有自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等多种方法。 自我新认识的含义（怎样认识自我？） ①人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好和更完美。正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。 ②一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。 ③每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足，全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 我们可以通过哪些途径来认识自我？人教版： ①通过自我观察认识自己。最了解的人是自己，要认识自己就一定要做个有心人，反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。 ②通过他人了解自己。一般来说，当局者迷，旁观者清，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。每位同学都要全面认识自己，经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断更新和完善自我。 ③通过集体了解自己。每个人都生活在一定的集体中，一个人在集体中能否与他人友好相处，能否很好地承担自己的责任，会对了解一个人有一定的帮助。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。北师大版： ①在实践的检验中认识自己； ②在别人的态度中认识自己； ③在多重比较中认识自己； ④在自我观察和内省中认识自己。不能恰当的评价自我会有什么样的后果（陕人版）？不恰当的自我评价对个人的健康成长是不利的。评价过低容易使人心理上产生自卑，评价过容易使人心理上产生自负。 悦纳自我的原因（粤教版）：悦纳自我的重要性——悦纳自我是心理健康的表现：在这个世界上，“我”是独一无二的，应当快乐地接受自己，欣赏自己。 悦纳自我的方法（粤教版）：悦纳自我，就是欣然地接受自己。 ①客观地评价自己；②欣赏自己的优点；③接受自己的不足。 完善自我的方法（粤教版）： ①发扬优点； ②克服缺点； ③追求进步；学会用发展的眼光看自己。 认识自我的几种方法（教科版）：①比较评价；②他人评价；③心理测量与评价；④内省法；⑤实践成果法。 进行自我评价应该注意的问题是（教科版）： ①要实事求是地客观地认识自己和他人，根据实际情况做出判断，不隐瞒，不缩小，不夸大；②要求对自己和他人做出全面的、一分为二的评价。 怎样正确对待他人的评价（教科版）？ ①面对他人的评价我们要独立思考，具体分析，正确对待； ②既不要因为受到赞扬而得意忘形，也不要因为遭到贬低而闷闷不乐，更不要因此对他人采取疏远、排斥甚至对立的态度； ③要实事求是，有则改之，无则加勉。 正确对待性别差异（教科版）：①我们的性别是先天的，任何人都无力决定自己的性别。但是对性别的态度却是由我们自己决定的。②人类社会是由男女两性共同组成的。③男女两性在总体上没有优劣之分，各有长短，各有千秋。 正确对待内在与外表（教科版）：①人的外表不能由自己决定。②优秀的内在素质，自然、大方、文明的言行举止可以弥补外表的不足。③以内补外，扬长避短，可以使我们变得可爱，我们会因为可爱而美丽。 如何理解“天生我才必有用”（教科版）？ ①人的能力是多方面的。每个人都有自己的长处和优点。只要有合适的条件和环境，每个人都可以得到很好的发展。 ②同时，每个人也有一定的弱点和不足，没有必要为自己的弱点和不足而自卑； ③要愉快地接受自己，并通过努力，改进和发展自己。
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个人觉得这个可爱不单是指外在的形象,也包括内在的涵养,一般来说,人们都欣赏素质高的人,我想有这个原因. 社会的不断发展,向现代化教育提出了更新更高的要求,龙岩师专“升本建院”这一时代赋予我们的任务,是红土地的希望,也是闽西父老的重托.师专,正展开鸿鹄之翅在这重托下开始新的飞翔,在“内增素质,外塑形象,创造业绩”的奋斗宗旨下,将飞得更高、更远! 有人说：“人因可爱而美丽,并不因美丽而可爱.一个人服装时髦、容颜秀美的人,如果不可能同时具有良好的素质和深刻的内涵,他就不会给人们带来真正的美感.”的确,人因为具有良好的素质而变得美丽.那么,什么是“素质”呢?《教育词典》中这样解释道：“素质通常是指人在先天生理的基础上,受后天环境和教育的影响,通过个体自身的认识和社会实践养成的比较稳定的身心发展的基本品质.”随着社会的进步发展,新一轮教育制度改革的深入,对人才的自身素质提出了更高的要求.我们清楚地意识到,提高个体素质是自身存在的需要,是自身发展的需要,也是实现人生价值的需要.素质,既是塑造良好形象的前提,也是创造一流业绩的基础.为了提高广大学生的素质,学校提出了“三争”口号,“争当好学生,争做文明人,争创好成绩.”为我们树立了正确的奋斗目标,从而极大地提高了我们学习的积极性,激发了我们为提高自身素质而努力的信心.在提高自身素质,努力塑造新世纪大学生新形象的召唤下,我们同学中不断出现新人、新风、新气象.是的,作为师专升本建院中的一支生力军,我们应当增强自身的文化素质、思想道德素质,成为求实、科学、民主、进步与文明的倡导者与实现全面建设小康社会的未来建设者.美好的形象是部分的和谐与协调,是整体的提高与展现.阿拉伯的一位哲人曾这样说过：马的美在奔跑中,人的美在实践中,话的美在真理中.我们由此可以看出,形象是素质的外化,它是一个人心灵的折射、思想的展开.而相对于“马、人、话”外化的美来说,作为一个整体——龙岩学院的美又在何处呢?我想在阿拉伯人说的话后面再添上一句“龙岩学院的美在领导、老师、学生中.”的确,龙岩学院的美正是奉献的结晶,是和谐的音符.只有领导的恪守为民,教师的爱岗敬业,学生的奋发学习,才能真正构成龙岩学院由内到外,从上到下和谐统一的整体形象.辉煌的业绩需要汗水的浇灌与智慧的孕育.回首龙岩师专经历的四十几个风雨春秋,回首走过的坎坷道路,今天师专的业绩让闽西人骄傲,让闽西人自豪.我们学校正在跨越发展,不断引进外来高素质师资力量,在全体学生中狠抓集体主义教育、素质教育和法制教育.凭着科学的管理机制,优秀的团队,良好的教风、学风、校风,我们走出了一条具有自己特色的路子.它为创建一所地方性本科院校打下了坚实的基础,为推动区域性素质教育,推动整个龙岩市的教育创造了条件.“争创一流特色学校,争创一流业绩”是我们永恒不变的主题.“内增素质,外塑形象,创造业绩”是一曲华丽的乐章,是一组和谐的音符,跳动的旋律是音乐中永不停止的激情,这激情凝聚出一幅美丽的图景,无论是过去、现在、还是将来,我们都应坚信着、坚持走素质——形象——业绩的发展道路,满怀信心地面向未来,勇敢地面对各种机遇和挑战,努力学习、奋发向上,迎接我们的将是一个繁花似锦的明天.深信,不久的将来,在闽西这块红土地上,必将腾飞起一只金光夺目、生机盎然的金凤凰.
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