小学一年级的课堂，如何吸引孩子的注意力，管好课堂纪律_百度知道
小学一年级的课堂，如何吸引孩子的注意力，管好课堂纪律
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还可以免费测试一次孩子的学习能力，就用轻松的语气说，又没有信心、学习习惯方法等学习能力训练的一个机构，你竟然能完成耶。周六日会有公开课，在第二次的时候就让孩子输一次、在孩子完成作业之后，特别容易满足，你好棒哦，孩子才能快乐的学习？孩子如果同意。4一年级孩子注意力稳定的时间一般是在15分钟之内。老师要记住1，那我们开始计时咯，会给孩子一个小小的奖励！在轻松的氛围下、老师的奖励不要太过于大，然后问孩子！老师真不敢相信。然后对他说。用的是音乐疗法：哇，你有没有信心赢老师、不要让孩子一直”赢“。我们是专门针对孩子注意力。想象力。如果这种方法没用，下次要赢妈妈，记忆力！宝宝太厉害了，才会有动力去学习。老师一定要把握好这个时间段，告诉孩子如果在15分钟之内完成作业，尽量能够让孩子在这15分钟之内完成。搜东方司乐就可以找到我们哦~希望能帮助到老师、第一次和孩子玩这个游戏的时候，不要给孩子安排太多的作业。包括奥尔夫音乐！3。2，推荐家长带孩子来听一下我们机构的公开课，一定要用很夸张很惊讶的语气对孩子说。就看家长要怎么教育了！一定要得到孩子响亮而又肯定的回答哦~其实一年级的孩子还是属于非常幼稚的，普通的就好。先和孩子玩一个小游戏
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其他2条回答
他们老老实实坐在那里是不可能的，看谁写的多写的认真，小活动，让他们比赛写字，例如。另外可以采取比赛的形式，课堂上穿插一些小游戏
可以通过做游戏、利用多媒体上课等手段
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出门在外也不愁一年级学困生转化计划
一年级学困生转化计划
篇一：一年级学困生转化
一学期已经结束，我们又迎来了新的一学期。回顾上学期的工作，我所代一年级语文成绩很不理想，为了提高本班学生的学习成绩，完成学校规定的本学年度的质量要求，给学生家长一个满意的回答，我这几天一直在思考如何抓质量这个问题，我想，这首先就得抓好学困生的转化工作，不让他们拖后腿，才能从总体上提高本班的学习成绩。为此，我制定以下学困生转化计划，来指导自己这后半学期的抓差补漏工作。
一、确定学困生名单，让转化对象明确化。
一年级语文学困生名单:
第一种:无家长管，无人辅导、督促的，在学习材料等方面较缺乏，也缺乏信心，而且粗心大意的:完颜栋、赵祥、温斌义、吕文博、贾强。
第二种:不能控制自己情绪、不能约束自己行为的:吕文博、史浩东。
第三种:心理年龄还未达到上学要求，还觉得自己很小，什么事也不用管，没有任何责任感，注意力根本不能集中的:完颜栋、赵海霞、史娜英。
二、安排好时间，让转化工作有计划可循，不能无章办事。
时间安排表:
1、做作业时，对他们进行巡视检查，随时指导，在他们第一次接触新知识时就记住对的。
2、每节课前的复习，要多检查他们对旧知识的掌握情况，以确定课堂上对他们的指导应在哪一方面。
3、做练习册时，对这一部分同学要多关照，让他们独立完成，不要给老师一种假象。
4、根据他们的实际情况来布置相应的家庭作业，而且尽量让家长配合检查、指导，并签字。
5、如果学校允许，我会抽出吃饭时间来给他们进行一些巩固练习和做题方法的指导。
6、体育课、活动课时的休息时间可以用来对他们进行辅导。
三、辅导内容应根据学生的不同情况来确定，根据学生学习过程中的具体情况变化来确定。就前半期的学习内容，先确定以下辅导内容及目标:
1、声母表、韵母表、整体认读音节的默写。
2、声母、韵母、整体认读音节必须会读，会听写。
3、能区分声母、韵母(单韵线、复韵母、特殊韵母、前鼻韵母、后鼻韵母)、整体认读音节、音节(三拼音节、两拼音节、零声母音节)等。
4、对于带调音节，一定要能正确认读。
5、能给认识的字正确的注音，声、韵、调要全对。
6、能根据拼音写出相应的汉字。
7、对所学的生字要能组词，并逐渐地学会用它写一句话。
8、能读懂简单的文章，并回答相应的问题。
9、能看图写一、两句话。
10、能把两个可以组成词的字找到并连到一起。
11、能进行简单的口语交际，表达清自己的意思。
12、能用分字法来记忆字形。
13、能利用已学知识给所学生字组词，并用词语造句。
14、能利用所学的汉字来读通课文，了解课文大意。
15、能写简单的话，用文字来叙述事情。
四、辅导方式要是学生乐于接受的，而且能长期坚持的。
1、学生作业上的错误，给学生指出后，要让他们自己找到具体的错误点，然后更正;当他们第二次还是错误时，教师要耐心地给他们示范或指导。
2、上课时，随时进行组织教学这项活动，让他们在课堂上听好课，而不要只把希望寄托于辅导。
3、上课的进度、内容尽量要照顾到学困生的接受能力，让他们有时间参与进来，而不是把他们置于课堂教学之外。
4、课堂上，给他们发言的机会，只要对就鼓励，让他们树立信心，有往上赶的劲。
5、充分发挥优秀生的模范作用，不仅让他们看优秀生的样子，而且安排优秀生包人到人，每人辅导一个学困生，弥补教师少，学困生多的缺点。
6、可以对他们的做题能力进行强化训练，多次练习，以达到巩固的效果。
7、注意他们的思想教育，让他们知道自己的职责是来学习，不能把学习当成别人的事，靠别人。而且知道父母把他们送到学校来，是让他们学到知识，将来做一个有用的人。好好学习可以改变自己的命运。
总之，对于学困生的转化是影响班级整体情况的重要因素，一定要抓好，坚持抓。但是也不能急于求成，应有步骤、有目标地长期抓。而且要根据情况变化来适当调整自己的计划，不能只照搬计划而不知变通。
篇二：一年级学困生转化计划
在一个由几十名学生组成的集体里，学生不可能在各个方面都好，也难免会出现一些学习、品德相对来讲比较差的后进生。在创建优秀班集体的过程中，如何帮助、转化这些后进生，是我们每一个班主任所面临的课题。为了更好的解决这一问题，特制定辅导计划如下：
一、基本情况分析
我班有学生52人，其中&学困生&大约有5人左右，作为刚刚入学的小学一年级学生来说，如果不做好这些学生的工作，就无法建设一个良好的班集体，就无法使更多的同学（包括这些学困生）在一个舒适的环境中进行学习，因此做好这些学生的思想工作显得尤为重要。
从这5名学生的基本情况来看，他们大体上可以分为以下几类情况：
学习态度存在问题：姚远这位同学，智力水平不低，但是学习成绩一直上不去，总是在班级的后边，而且在任课老师的课堂上，还总是出现问题，扰乱课堂纪律，周围的同学都十分的讨厌他们，他们自己也是不求上进。
智力水平较低：朱小丹这位同学的学习态度基本是没有什么问题的，课堂上看似认真听课，课下总是认真完成作业，但是基本的知识，掌握的还可以，基本上没有什么问题，但是遇到稍微需要动脑筋的问题，总是卡壳。
家庭教育跟不上：王小伟这位同学本身不求上进，总是扰乱课堂纪律，思想教育工作作了一样，请家长配合学校的工作，不见成效。
学习习惯较差：刘锁、张家惠这两位同学，学习的积极性有了明显的提高，但是由于以前没有认真学习，学习习惯较差，有时想学，但是不知怎样学，这样的学生就应当从上加以引导、鼓励，不要让他们丧失信心，使他们重新鼓起勇气，不断前进，追上集体的步子。
三、辅导措施
1、协调科任老师打破&定局&论。
转化他们的关键在于统一好任课老师的思想认识，使各学科的老师心往一处想，劲往一处使。因为有些科任认为学困生心理素质差、学习素质差、前途黯然，不值得把力气花在学困生身上。因此，在学期初，我坦诚向各位任课老师谈了自己的想法，学困生的基础虽然比较差，但他们是热血青年，具有可塑性，只要我们&雨&下得及时，&润物细无声&，就能改变班风、学风，就能转变学困生，使他们茁壮成长。
2、了解后进生的内心世界，增加&感情投资&。
要做好后进生的工作，就要了解他们的内心世界。作为班主任首先要亲近他们并随时随地去观察他们，向同学了解，掌握他们思想发展变化过程；向班上和他们要好的同学了解，掌握他们不易被人发现的种种心态和表现；向他本人谈心了解，掌握他现实的内心思想状况；向家长了解，掌握家庭教育的情况。在了解学困生的同时，决不能歧视他们，而要主动与他们进行感情交流，对他们多尊重，多增加&感情投资&，促进学困生良好情感的形成，从而使他们增强转化的信心，打好转化的起点。
3、为后进生转化创造条件。
后进学生不是各方面都差，有的是学习差，有的是行为习惯差。对他们要多偏爱一点，采取&倾斜政策&，多关心、理解和帮助他们，为他们创设各种有利条件，促进他们尽快转化。
学困生多数基础知识差，学习方法不当，学习信心不足。为了减轻他们的心理压力，帮助他们进步，我在学习指导上对他们采取了适当优先的&倾斜政策&。课堂上可以分层次教学，努力做到每一课、每一个问题、每一句、每一个字都让学困生听懂理解，并采取&三优先&（提问优先、批改作业优先、课后辅导优先）的做法。对于学习方法不当的学生，请同学向他们介绍学习经验，定期组织全班性的&学习经验交流会&，要求学生留心积累自己的学习经验，不断提高。
学困生也有优点，只是因为他们缺点多，优点往往被老师所忽视。教师要努力挖掘他们潜在的闪光点，帮助他们发扬优点，克服缺点，不断进步。学生都喜欢表扬，学困生更是如此。教师平时注意对学困生以表扬为主，哪怕是一点微小的进步，也加以表扬，使他们感到老师的关注和期望。这样有助于他们全面认识和评价自己，增强学习自信心，鼓起上进的勇气。
总之，学困生的转化是一项比较复杂的工作，涉及面广，工作量大，但只要我们多一点关心，多一点耐心，多拿出一点时间和精力，就一定能够做好这项工作。
篇三：一年级学困生转化计划
一、指导思想：
为全面贯彻党的教育方针，面向全体，因材施教，使素质教育落到实处，本学期学校将以心理健康教育为切入点，继续加强后进生转化工作，并努力探索新形势下教育方法，全面提高教育教学质量，让学生得以生动、活泼、主动、健康的发展。
二、基本情况：
我班共有学生30人，其中男生11人，女生19人，一年级学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，一部分学生年龄小加上家长管得比较少，所以学习习惯不好纪律性不强，有的甚至不想动手做作业。例如：王聪华，王曼，王文博，王梦伟等。
三、工作目标：
使后进生能成为合格生，优等生，增强后进生的纪律观念，教给他们良好的学习方法，使他们能愉快地学习、生活，消除自卑感。
四、具体措施：
1、进行家访活动，了解学生的家庭情况，了解学生的过去，根据实施情况，调查研究，找出他们的&症结&，对症下药，促使他们往正确的方向去学去做。
2、扬长避短，长善救失，要正确看待和评价后进生，在调动后进生的积极方面下功夫，多表扬他们做得好的地方，促使他们对其感兴趣，培养他们广泛的兴趣爱好。
3、以情感人，以理服人，要经常亲近他们，多找他们谈心，反复教育他们，对于后进生不公不能歧视他们，还要有耐心地反复教育他们，并且发挥班集体的力量，发挥社会、家庭的力量，争取各方面的支持，鼓励。
4、要善于发现他们的闪光点，适当给予鼓励，用闪光点照亮其前进的路，促进他们学习。
5、关心爱护后进生，不歧视，不辱骂后进生，必须对他们充满爱心，多理解，多尊重，多信任，以增强他们的自信心。
一年级转化后进生计划
一、指导思想：
后进生产生的原因很多，有家庭、社会、学校、自身等方面的原因；有智力因素和非智力因素方面的原因；非智力因素又有无动力型导致的后进生，学习不得法导致的后进生和其他外因导致的后进生。不论哪种原因产生的后进生都有以下特征：①智力偏低，智力发展明显低于同年龄孩子的平均水平；②学习目的不明确，缺乏远大的理想和抱负；③缺乏学习上的灵活性与正确的学习方法；学习效率低，没有养成良好的学习习惯；④出现&智实、体弱、德虚、美劳空&的现象；⑤道德无知，是非模糊，自尊心损伤，意志力薄弱，学习基础差。
面对后进生，教育者的责任，就是要创造条件，促使他们向好的方面转化。身教言教并重，身教重于言教，动之以情，晓之以理，导之以行，求之以效，因人制宜，因事制宜，一把钥匙开一把锁，具体问题具体分析解决。为此我特制定后进生转化计划。
二、基本情况：
本班学生活泼好动，天真可爱。每个人的智力水平参差不齐，一部分学生因为年龄小加之家长管得比较少，学习自觉性教差，纪律性不强。如：易武、李佳豪、潘新纪、易子昂等，有的甚至不愿写作业，如：黄金广、丁恒、姚梓琪等。
三、转化目标
1、上课认真听讲，认真及时完成作业，能圆满完成学习任务，养成良好的学习习惯。
2、养成良好的思想素质，尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极维护集体荣誉。
3、注重发展特长，积极参加学校、班级组织的各项活动。四、转化措施
1、鼓励为主，发现亮点。善于捕捉闪光点，对他们的一点进步，一次好事，都进行激励，使之发现自己的长处，扬长避短，树立正确的思想观念。
一年级小学生刚入学一年学期，有的学生上课做小动作，常因受到老师的批评，家长的训斥，觉得很丢人。这样进取向上的心理失去了，消极地对待学习，信心不足，自甘落后，形成后劲生。其实每个学生都有其长，亦有其短，后进生也不例外。因此，教师要善于发扬其闪光点，引发求知欲，促其上进。
2、实行&优生带差生&活动，利用同桌的优势，让好学生管好后劲生，促进后进生的转化。
3、建立感情基础，亲近孩子。拉近师生之间的距离，融洽师生的感情。
4、采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进行后进生的辅导。
5、学校教育与家庭教育联系起来，充分利用家庭教育的力量，家校结合。
篇四：一年级学困生转化计划
义务教育，人人平等，班里的每一位同学都有平等享受教育的权利，教师也有义务让每个同学学到科学文化知识。可是，由于先天、后天、智力和非智力等因素的存在，造成班里的学生的学习效果不尽相同，有少数学生虽然很用功，但成绩就是上不去，也有些学生贪玩，不爱学习，成绩不好，这些学生就是所谓的后进生，也叫差等生。提高这些差等生的成绩，不但可以使学生本人受到益处，而且可以给学生家长一个满意的交待，同时也可以提高学校的整体教育水平。所以，抓好后进生的培养工作与重点培养一些尖子生的工作同样重要。怎样才能做好后进生的培养工作呢？?
一、摆正教师的思想，不能对后进生有偏见，要一视同仁
（一）、关爱差生，教育如果没有爱，就等于无水之地。但要注意在教育过程中分寸的把握，不要把对差生的关爱让差生感到是对他们的可怜。
(二)、经常和差等生进行思想上的沟通，了解他们在学习上的困难，给与真诚的帮助，让差等生感觉到他是班集体的一员，而没有被忽视和抛弃。
（三）、在教学和其他活动中要充分照顾到差等生，比如对差等生要有均等的提问和答疑的机会。
二、要注意教学过程中的难易搭配，降低教学的坡度
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如何管好一年级学生，上课，纪律
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第一次见面要有下马威，要有老师的威严，不要说和他们做好朋友之类的，对于小孩子，首先要做的就是要镇住他们
编一些操作性强的儿歌、故事
和学生第一次见面给个下马威，不能老是和学生开玩笑之类的不然学生以为你的脾气好不怕你
小朋友吵吵闹闹应该不能避免把，不要太过，我觉得能接受
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出门在外也不愁　　卡卡卡～ 今年要教一年级了～ 怕怕啊 听说一年级的小朋友最难伺候了。
　　想请教请教大家啊，有什么经验或者好办法啊？最主要的是纪律方面的。
　　呵呵～ 谢谢～～～～～～～～
楼主发言：1次 发图：0张
　　纪律？偶不是小学老师~不过偶觉得，小学一年级应该也很辛苦的~因为他们正要在你滴引导下形成良好滴行为习惯~　　　　以后纪律方面好坏，那可就是看你的咯！~：）
　　今年也要教一年级了，听说连教材也改成什么实验版的，到现在连课本我都没拿到手，我都晕，怎么教啊　　　　这两天报名，我暗地里去看了看，都是那么噶蹦小的小不点，呵呵，除了我，都是宝
　　to 紫色的流浪　　卡卡卡卡～ 看来偶这次是责任重大啊，不容疏忽啊！　　好怕怕的说：）～
　　to 雁舞晨曦
　　你也教一年级啊～哈！以后有什么好的经验或方法，记得让我也分享分享啊～嘿嘿！
　　偶从没教过一年级拉，这是第一次，很紧张的说。
　　小学一年级可能会辛苦些，但是如果被孩子喜欢上，你会是最幸福的啦……
　　恩　　呵呵～　　我会努力的拉～　　哈！：）～
　　作者：开心kk
回复日期： 20:26:00
　　　　to 雁舞晨曦
　　　　你也教一年级啊～哈！以后有什么好的经验或方法，记得让我也分享分享啊～嘿嘿！
　　　　偶从没教过一年级拉，这是第一次，很紧张的说。
呵呵，我也没教过一年级呢，一起努力吧！
找不找得到一年级的班主任工作计划呀？急用
　　你们这么快就要订计划拉？　　我们还没开始呢！　　我们工作计划都是自己定的啊
　　这几天忙着帮别人报名，一直没来，
　　我们的工作计划也是自己订啊，可低年级和高年级应该有很大的区别吧,我还不知道从哪儿下手呢
　　我觉得一 年级应该拿一个星期来训练习惯.多鼓励孩子很重要.
　　呵呵～～　　我们学校一位前辈告诉我　　刚开始一定要严，要凶一点　　这样纪律才能管好　　是不是啊？
　　to雁舞晨曦 　　你可以找去年一年级工作计划做参考啊～　　呵呵
　　总共上了三天课了 课倒是不多
但是够折腾　　有上课上了一半上厕所的　　有才上了两节课自己背着书包跑掉的　　有上着课就起来到处转的　　还有一边跟我说话一边啃面包的　　。。。。。　　总的来说
我觉得自己像保姆
　　对不起 跑题了
　　一年级的小朋友首先得让他们把习惯养成了
这是最重要地
　　不然以后不好的习惯就很难改了
在此之前要做的就是让他怕你
树立起你的威信
不然可是不听你的呦
　　我也是即将要教小学的老师。　　听老教师经验之谈：　　小学低段的班级，最关键的是管理好班级纪律。　　小孩子纪律性超不强啊。　　
　　呵，，我去年教一年级，也是新课程，刚开始比较辛苦，要坐班，但总的说还是开心的，真的。　　最主要还是要用心跟他们交流。　　今年跟班啊，不知道有多舒服噢，，呵，，偷笑。
　　恩;)　　树立起威信,管理好班级纪律　　让他们养成好习惯`　　嘿嘿！明白了~~~~~~~　　　　
　　刚教过一年哦......我都快成黄脸婆喽~~　　　　不过还好，我们班里我最大！！！
　　我今年刚毕业，也教一年级，小孩子不好对付啊，开学这一周来都在训练常规，可是好像没什么效果，是不是我太心急了，希望可以和各位前辈多多交流
　　常规是要在平常的生活中慢慢养成的，不可能一开始就练好。
　　我去年教一年级，今年又教一年级，感情领导看我太顺眼了，觉得我能力太好。所以拿这么重的担给我挑。开学半个月了，别的班的班主任都发了不声了我还依然响亮如初，让别人是羡慕得不了得。可谁知道面对七十个小鬼头，我也头疼得不得了，常规真难搞。不过我一定会把他们搞定的，谁叫我是孩子王呢！！
　　说到底，就是习惯的养成。
　　真高兴，这里看到的几位一年级老师都是好老师：）　　我儿子今年上一年级，班里孩子太多了，最担心的还是安全问题，第一天儿子的膝盖就被别的小朋友踢破皮了，下了课那么多孩子一路疯跑，上厕所挤成一个面团，听说还有孩子掉到厕所里。放学时候学校门口黑压压的家长，学校不让家长进去的，各个班级排成队伍打着排子出来。我都替学校担心，跑丢一个、或者坏人带走一个简直太简单了，所以学生家长都是提前20分钟去接孩子，严阵以待。低年级的安全问题太重要了，我觉得现在的小学在这方面的防护措施普遍做的不足，成绩可以慢慢来，但首先是要安安全全，然后才能快快乐乐！
　　to张小茜
eliisa 　　你们都好厉害啊～～～～　　呵呵～　　有好的办法经验要多教教我们啊～！：）～　　　　tohaojie0222 　　嘿嘿！咱不急啊～咱慢慢来　　像 爱你可我不想留下 说的，习惯是慢慢养成的啊～～
　　到今天为止是第二天了，我的嗓子已经受不了了，真是长见识啊，以前我还总笑一年级老师叫苦连天的，现在自己带了一年级，才发现真的真真真真不知道该说什么了　　点个名该站起来的不站，没点的到站了好几个，害我清一个学生清了半上午，　　上课铃那就更不用说了，和没打一样，决不浪费玩的时间，我只有一个一个的往回请　　你在上面讲话吧，下面该吃的吃，该喝的喝，三五两群的牵着手去上厕所，招呼都不打　　我都晕死了，一年级都是这么难教吗？
　　楼上的　　有这么吓人吗？　　我以前也在小学呆过　　情况没你这么严重哦　　　　
　　to雁舞晨曦 　　你那怎么这么吓人啊　　我们这边的小朋友还好了　　上课铃声响了　　有个别会跑出来的　　还有上课要上厕所　　他们会举手说的啊　　至于上课吃东西～　　嘿嘿～　　已经被我禁止拉！～　　：）：）
　　就是学拼音太慢了～　　到现在才学了 a
和 o　　有点学校已经学到 u 了～～　　呵呵～～
　　呵呵，楼上的，我还没开始学呢，　　今天是开学第三天，总算看到了一点成果了，比前两天情况要好多了，虽然说我这儿是重点实验小学，听着蛮风光的，但由于现在是一费制，很多农村小学没钱开学，学生都涌到这儿了，我一个班七十多个学生，大的快八岁，小的有的只有五岁，特难统一，这两天我和另一个带班老师天天蹲在教室里，都快成蹲点干部了：（　　　　不过这两天的努力好像颇有成效哦，让我开始有信心了，看我施展乾坤大挪移吧
　　to雁舞晨曦　　呵呵～～～～　　恭喜恭喜
　　啊，，楼主用的哪版教材呢？？怎么都教到拼音了？　　我隔壁一年级的前面那些基础识字的都还没教完呢，　　学拼音最好要结合前面认识过的生字，再给每个拼音配上　　一句儿歌，孩子们的拼音就能学得又快又好，也记得牢，，　　这是我教完一年级的经验体会。
　　to爱你可我不想留下　　我们这边用人教版的啊！　　第一课就是拼音啊！
　　跟他们在一起，我也仿佛重新回到那个懵懂的年纪，心灵更有被净化的感觉。有些大人觉得不可思议的事情在他们身上却是那样自然，由于男厕所在二楼，一个男同学下课了跑到小花园的大树下撒尿。我看见了问他为什么这么做，他一脸惶恐，结结巴巴地说：“我实在憋不住了！”看着他那透彻的眼睛，无辜的神色。我怎忍心去严厉的批评他，于是笑着说：“下次可不许这样！”。与这些小精灵在一起累并快乐着，同时也感觉每天都有新的细胞在滋长
　　宝贝，我老顶你的帖子了！
　　我顶！
　　我教龄4年，可我已经第三次教一年级了。所以对小孩子的奇怪行为，已经见怪不怪了。去年，教一年级的时候，班上有一个孩子上课，光着屁股，拖着裤子，跑到教室，真是哭笑不得。他说没上了厕所没带纸，我给了一包心相印，他就这么拖着裤子，光着屁屁，跑回去。当然，现在2年级了，还很懂事了。　　孩子，着实有趣！
　　哈哈！　　楼上的厉害哦！　　佩服佩服！：）~~~~~~~~~~
　　哈哈！　　这帖又被我顶起来了！
　　我顶！
　　怎么没人来帮帮我啊！
　　再顶！
　　TO 　　 作者：okyes7003
回复 　　冒昧问一句楼主是你女朋友还是，你朋友？
　　我曾经带过一年级,我觉得小孩子嘛,还是要多鼓励,多称赞,明确的告诉他们哪些可为,哪些不可为,
　　一年级的孩子就是这样子的,这也正是他们最可爱的地方。看着他们犯这些小错误，你都不忍心批评他们。　　一年级的孩子需要老师像幼儿园的老师那样陪在身边，时时告诉哪些该做，哪些不该做，就像楼上说的那样，一定要先规范孩子的行为，而且绝不可操之过急，要耐着性子慢慢来。熬过这一学期或是这一年，培养了一些得力的小助手，接下来的几年就不用这么操心了。好好爱他们吧，让他们也爱上你，爱上这个班级、 这个学校，你会因此而觉得幸福的！
　　举手~~~~~~~~　　　　天天对他们发火，常规教育天天讲，时时讲……　　　　我的喉咙……
　　别老火,让孩子口服心不服很不好的。常规教育一定要天天讲，时时讲，有时他们不明白，还得演上一演，演过了他们就知道了。
　　haha 　　你们死定嘞。。。。。。
　　我教一年级是一执拿教鞭，一手拿红花。本人觉得效果不错，只是个人做法，不妨尝试。
哭出一片海　　她是我女朋友那！！！嘿嘿！　　这帖就是我顶地！
哭出一片海　　她是我的骄傲，也就是这楼楼主！！！　　HOHOHOHOHOHO~~~~~~~~~~~~
　　TO ：okyes7003
回复日期： 16:47:00　　 哈哈，看你这么买力，帮你一把吧。　　我也来顶一顶。
　　看帖不回帖者,送到伊拉克去!
　　to 哭出一片海　　呵呵!　　谢谢啊!多多顶这个帖子!
　　嘿嘿，我不知不觉，在天涯做了变性手术，还真别扭。今天才发觉，热心人告知在哪里修改个人挡案。
　　顶！！！！！！！！！
　　一个好汉三个帮啊！　　大家都来顶！
　　再顶！
　　怎么都没有新帖子顶上来的啊！
　　我顶！
　　我再顶！　　路漫漫其修远兮，　　吾将上下而求索！
　　别离更添秋意，塞外寒野孤笛。
　　明月几时有！　　把酒问青天！
　　嘿嘿，我不知不觉，在天涯做了变性手术，还真别扭。今天才发觉，热心人告知在哪里修改个人挡案。　　　　看准这里没多少人光顾，写了这等糗事，求人不如靠自己，我已经恢复健康状态了。　　TO 作者：okyes7003
回复日　　你继续努力吧！
　　to 哭出一片海　　呵呵!谢谢啊!我会努力的!　　不如这个帖子就我们2个顶吧!!!　　哈哈!
　　开心kk
回复日期： 20:08:00
　　　　　　to爱你可我不想留下　　　　我们这边用人教版的啊！　　　　第一课就是拼音啊！　　　　　　我用的的北师大版，我觉得这版不错的说。。　　　　楼上的，你可真厉害呀，佩服的说。。
　　作者：okyes7003
回复日期： 17:11:00
　　　　　　看帖不回帖者,送到伊拉克去!　　　　本来没有发言的资格，但你说不回帖是不可以的，那我就说说。　　其实我还是很佩服小学老师的，那么小的孩子，那么顽皮，都能耐心的教下去，敬佩。　　我是高三的老师，上网的时间一般都局限在每天十点以后，和你们应该是两种不同的生活，不过应该都有耕耘的同感，一同努力，努力！
　　hohohohoho~~~~~~~~~~　　还是我比较有号召力！
　　永遠愛你，只是...
　　我去年教一年级，教新课程。感觉好累地说。不过，今年就好多了。二年级了。几个班干部，可以帮忙做好多事。因为习惯还好吧，所以总体来说好多了。所以一年级，要当全职保姆，好坏都要讲，什么都要讲。
　　明月几时有,把酒问青天!　　不只天上宫阙,今昔是何年!　　我欲乘风归去,又恐穹楼玉宇,高出不胜寒~
　　我口袋你没有那半毛钱~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~`
　　因有某些相同之处 　　　　顶　　　　　　但不是小学一年级的语文老师，无对小朋友的经验和办法……疚！
　　叹气，有没有教上海二期课改新教材的老师啊？　　　　我已经晕了
　　okokokok
　　郁闷!　　怎么没人顶!
　　小学一年级学生都很天真可爱，有时说出的话超出人的想像。你是这么认为的吗？有兴趣聊聊？　　
对一年级学生布置作业你有什么好的方法吗？
　　呵呵,我来了
　　:)~~~~　　谢谢楼上2位啊~
　　@开心kk 我刚教完一年级，谈点感想。　　1、注意安全，安全最重要，最重要，小孩子调皮，不知道啥时候就惹出啥来，最好的办法就是，下课后，不离教室，别人下课，你进教室，紧紧地监控着，出一点问题，啥努力都白费。　　2、纪律，前几天别上课，排队，练队列，学唱歌，学纪律，看安全的动画片，选出几个厉害点的班干部，多选几个，对他们说，谁管不好就撤了谁。有了好点的班干部，下课就能休息了，去开会时就放心点了。　　3、去开会时要布置作业，抄生字，抄课文是最好的，这样他们不吵，都安静的抄写，如果你布置背诵课文，开会回来，教室里肯定乱了套，打哭几个是很正常的。开会时不准班干部下位管理，他们也要写，防止老师不在，班长打哭孩子。　　4、布置作业一定要认真批阅，少布置，多表扬，抄写的作业，最好是老师盯着，刚开始写字，防止出现不良的写字习惯。　　5、
　　5、管理孩子有两种管法：超级严厉，因为在幼儿园都是女老师、可能管的不严，不打架不乱跑就行了，但小学是要学习的，和家长联系好，必须把孩子的习惯调整过来，养成讲礼貌讲诚信的好孩子。温柔型，像奶奶一样。把学生当成自己的宝贝，出来玩拉着手，抱抱亲亲都可以，称呼也别什么同学，就叫宝贝XX，但是在需要严厉的时候及时变身，要像大灰狼一样可怕。呵呵，这样学生都会和你很亲密，也会很听话
　　6、学校的纪律、安全规定要三遍三遍的说，每句话都要让孩子重复，讲课要像絮絮叨叨的老奶奶一样每句话都要讲很多遍，不然课都白上课了，孩子很多走神的。　　7、要多准备抹布，预备有的孩子呕吐，卫生纸，以及紧急消毒包扎材料，打扫卫生，就不麻烦学生了，工具几天就烂啦，老师自己干吧。如果孩子出现危险情况，千万别碰他，首先要报告校长，不要采取任何措施。
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