我通过了2011年的2011护士执业注册资格考试,...

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单项选择题护校学生小何日通过了护士注册资格考试,她的护士执业注册申请必须在A.1年内提出B.2年内提出C.3年内提出D.4年内提出E.5年内提出
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1A.出牙数目B.头围、胸围C.开始站立的时间D.身长E.囟门闭合时间2A.胎儿娩出后应立即挤压子宫,促使胎盘娩出B.胎盘娩出后详细检查胎盘胎膜是否完整C.检查阴道,会阴有无裂伤D.第三产种结束后,产妇在产房观察2小时E.产后2小时情况良好,护送到休养室3A.松解领扣和腰带 B.让病人取平卧位 C.切勿喂水D.不能强力按压肢体 E.牙垫塞于上、下门齿之间4A.填写各种卡片B.通知医生、配合抢救、测量生命体征C.询问病史,评估发病过程D.通知营养室,准备膳食E.介绍病室病友5A.检查胎盘是否完整B.检查软产道有无损伤C.抽血检查凝血功能D.按摩子宫E.做好输血准备
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最新相关试卷阜阳职业技术学院----喜讯:2011年我校护士执业资格考试通过率高达99%
喜讯:2011年我校护士执业资格考试通过率高达99%
】【】&【作者/来源&cmh】&【阅读:
&&& 日前,2011年全国护士执业资格证书考试结果出炉,我校护理专业护士执业资格考试通过率高达99%,创历史新高。
&&& 护士执业资格考试通过率的高低,已经成为衡量护理专业办学质量高低的一个重要标准,也是提高护理专业学生就业率的先决条件。近年来,我校依托护士执业资格考前培训基地,不断加强基地各方面建设,面对今年我国采用全新的护士执业资格考试模式的新形势,学校及有关院系领导高度重视,生化工程学院先后组织护理专业教师召开多次会议,研究护士执业资格考试的新变化,总结往年培训经验,组织护理专业学生进行培训辅导,夯实了学生的专业知识,练就了过硬的护理技能操作,为护理专业学生生在考试中取得优异成绩奠定了良好基础。同时,我校护理专业不断加强教学管理,探索“以就业为导向,将考试大纲融入教学大纲”的教学模式,狠抓教学质量和学风建设,不断提高教学质量,在全体师生的努力下,取得了较好的教学效果。
&&& 这些成绩的取得,将极大鼓舞师生工作和学习的热情,不仅积累了教学经验,同时也为学生学好护理专业知识增强了信心,为2011届毕业生就业、执业提供了必要的硬件条件。
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网络中心 访问人次:《护士考试指导》的变化()和2011年护士执业资格考试试卷进行了分析,以下是对护
2011年护士执业资格考试包括专业实务和实践能力两个科目,采用纸笔作答方式进行。一次考试通过两个科目为考试成绩合格。
  注:2011年护士执业资格考试成绩合格线为专业实务:77分,实践能力:76
2012年护士执业资格考试指南更新内容情况
  《2012全国护士执业资格考试应试指导》进行了大约700处大大小小的修订。大的修订有疾病的增加、大段内容的补充等,小的修订有数据的变化、条目结构的变化等等。
  一、指南新增内容:6大块
  新增疾病:
  血液、造血系统及免疫疾病一章中增加“过敏性紫癜病人的护理”
  大段增补:
  1.&基础护理知识和技能-静脉输液和输血法-静脉输液法中新增输液微粒污?
  ?.&消化系统疾病-消化性溃疡-新增手术治疗、护理措?
  ?.&新生儿和新生儿疾病-新生儿黄疸-新增病因与发病机制、新生儿黄疸分?
  ?.&内分泌、营养及代谢疾病-甲状腺功能亢进症-治疗中新增外科治疗、护理措施中新增外科手术前后的护理
5.&人际沟通-护理工作中的人际关系-新增人际关系的基本理论
  二、指南专业内容更新和考察侧重调整:20余处
  专业内容更新:向最新的临床实际和标准靠拢
  考察侧重调整:内容本身变化不大,但是针对护士工作实际和考试要求对内容的表述和隶属关系等重新调整。
  类似的修改体现在诸如心脏骤停病人的护理措施、高血压的分类标准、先天性心脏病的治疗及护理措施、中暑的分型等等。
  举例:心脏骤停(内容原来有,重新修订达3页),其中对于其复苏方法的内容,在2011年指南中属于“治疗原则”的范围,2012年该部分内容调整至“护理措施”项,即体现了对护士的要求是护士要能掌握并实际使用,同时,对复苏的顺序,2011年指南的顺序为ABC(A:气道通畅,B:人工呼吸,C:人工循环),2012版指南则采用了国际最新标准CAB的顺序。
  三、护士执业资格考试指南数据修订:50余处
  50多个考点数据的修订会直接影响答题的结果。例如:各种疾病氧疗时乙醇湿化浓度;高血压的定义及分类;足月儿、早产儿、小儿体重的标准等等。
  举例:各种疾病氧疗时乙醇湿化浓度由“30%~50%”修订为“20%~30%”。
2011年护士执业资格考试试卷进行了分析,以下是对护士执业资格考试各章节题量和比例的分析,可详细查看下面的表格: 
各章节题量的分布及权重比例
试题量(约)
第一章 基础护理知识与技能
第二章 循环系统疾病病人的护理
第三章 消化系统疾病病人的护理
第四章 呼吸系统疾病病人的护理
第五章 传染病病人的护理
第六章 皮肤及皮下组织疾病病人的护理
第七章 妊娠、分娩和产褥期疾病病人的理
第八章 新生儿和新生儿疾病病人的护理
第九章 泌尿生殖系统疾病病人的护理
第十章 精神障碍病人的护理
第十一章 损伤、中毒病人的护理
第十二章 肌肉骨骼系统和结缔组织疾病护理
第十三章 肿瘤病人的护理
第十四章 血液、造血器官及免疫疾病病理
第十五章内分泌、营养及代谢性疾病病人理
第十六章神经系统疾病病人的护理
第十七章生命发展保健
第十八章中医基础知识
第十九章法规与护理管理
第二十章护理伦理
第二十一章人际沟通
法规与护理管理、护理伦理、人际沟通三个章节<font COLOR="#%的内容涵盖10%的考点,并且又是较易掌握的考点,
2011年护士执业资格考试试卷内容分析
2011年护士执业资格考试已经结束,由于今年的护士执业资格考试变化比较大,针对2011年护士执业资格考试试卷进行了分析,详细内容如下:
一、小科不要忽视
  法规与护理管理、护理伦理、人际沟通三个章节的指南内容很少,只有薄薄的40页左右(总计约730多页)。但出考题比例较高,约占总量的10%(25题左右)。5%的内容涵盖10%的考点,并且又是较易掌握的考点,那么这些点不能像一般人认为的那样,可以放弃,而是要牢牢抓住,用较少的精力牢牢抓住并掌握。
二、常见病多发病
  仍然是重点从考试情况看,疾病相关内容的考查重点依然集中在临床常见病、多发病。但是有一点必须提及。很多人认为:大纲新增的疾病不会考察。事实上,新增的疾病中,循环系统考查了心肌疾病、心包疾病;消化系统中考查了溃疡性结肠炎。诸如此类。而以往消化系统口炎一直是考查重点,今年却没有考查。因此,关注常见病多发病的基础上,大纲的变化带来的考察内容的调整也要适当关注。
三、考试题型变化
  A1:约占32%,比以往60%以上的比例明显下降。
  A2:约占55%,A3/A4:约占13%.病例型题的比例明显增高。
  这种题型的变化实际上体现出来的是考试要求或者说是考察侧重的变化。新的考试要求更侧重于对临床工作能力以及分析问题解决问题的能力的考察。无论是临床疾病相关内容,还是护理沟通、人文伦理各方面,都是以病例型题为主。在人文方面,就要求护士要能与患者进行良好的沟通,能理解患者各种不同的感受,并善于利用所学知识处理临床护患问题等。
  对临床疾病相关内容则要求考生要全面了解和掌握疾病各方面的知识,根据临床表现等分析、评估并采取相应的护理措施等。
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