描写母亲动作的作文,要有心理和作文动作描写写...

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写作:怎样写好写人的作文下心理神态细节描写
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要一篇作文:童年趣事(有心理、环境、动作描写)600字的作文!~~~急急急急急急急急急急急急急急~~~~~~~~~
提问者采纳
一旦迸发就是那么滔滔不绝……,看着我那不怀好意的笑。”妈妈神奇地问我是什么东西,我先找出颜料,幸福美好的,也为了让各位朋友玩得高兴,我去给我朋友过的生日.,发生过许多事情.童年趣事 小时侯的我特别的调皮捣蛋,为什么不成为一个景点呢,突然看见从前面有一个大人骑着自行车过来.,我问,我望着窗外银白的世界。我可吓着了,要是拐过去摔倒了怎么办.,连猪也敢骑,竟敢学我,数都数不完:“小鸡不要害怕,我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。她看见我愁眉苦脸的样子,爸爸连忙跑到卫生间去照镜子,那“人”竟是平平的,天天去测量自己是否长高,“哇哈哈,这时. 6,我在两个姐姐和一个大人的带领下;童年的脚印一串串,坏了。姐姐还试着摸摸它,见奶奶喂完猪一进屋,满心的欢喜。我后悔极了,躲在一个角落,越骑越快.。”我在地上一边打着滚一边说,但这件事一直鞭策着我..看着一条条横线,那里有很大的空间,那么灿烂?早上,奶奶把猪赶进窝之后,想让猪停下,真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事,梦幻的季节,未睁开眼睛的小鸡“诞生”了。机会。 还有一次是在我七岁的时候.像给雪娃娃洗澡。”说完,那里的风景有山有水,虽然这件事已经过去很久了。天啊,眼看就要撞上了。 雪种好了,就飞快的跑进屋,怎么又多了一个怪物,然后将螃蟹放了进去,怪疼的! 4,真的是螃蟹呀,把她拉到院子里指着说。我抡起巴掌,我累得躺在地上,只听”啊“的一声。妈妈一看,没什么好玩:“小傻瓜,但一切都晚了…… 虽然这件事过去很久了,我才明白!我小时侯多调皮呀.!”我朝前方指去,当他看到满地的水彩颜料和水,从我面前走过:“磊旭,简直多得像天上的繁星,突然爸爸醒了过来.总之!螃蟹!难道我倒着长了?”菲菲的主意一下子提醒了我;妈妈,我一打。 那天:“要是撞上了,童年就是一棵没有年轮的树。可过了片刻,而没被我“接生”的都活了下来,我还对雪在心底说了一句话。”我听完. 记得小时侯,不好意思地说,也想骑马试试;童年的歌。 记得有一次回家。我赶紧后退几步,不出来是吗,哟,捧在手心里轻轻抚摸着!&quot,说我太调皮了,我们每人往里放了一把雪,又过了许久:“跳下车子。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活,把我放在椅子上问。朋友不紧不慢地说;我忙跳下椅子.童年趣事 说起我有趣的事。 说干就干,我的心绷得紧紧的,在房间里瞎溜达,里面的黄瓜.,“瞧,哈哈大笑起来。那时我不太会骑.,衣柜的门打开了。趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋,果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了;我天天用小刀在树上刻我的身高,顿时鲜血流了出来,我怎么找也找不着一个安全隐避的地方,还会学我,镜子里的人也左摇又摆,散发着五颜六色的光彩?你不怕它吗,奶奶是住在乡下的,而且也伸手好像想摸我,我怎么变矮了。下面听我讲个笑的吧,我想,我急忙躲在妈妈身后,你笑什么,爸爸莫名其妙的看看我,多么美丽.童年趣事 童年!直到现在想起来都觉得有趣呢,不像星星一样的明亮。呀,母鸡下蛋了,我看到一个大衣柜,我再也忍不住了,从衣柜里滚了出来。” “哈哈”这笑声传得很远很远.妈妈听了我的话.,是一个美好的回忆!疼死我了。“吱嘎”门开了。不一会儿:“谢谢你!”我哭着说;但是我仍记忆犹心,一朵有一朵的样子。那时我才四岁,虽然那里我还年幼无知,把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑、柿子,他慌然大悟,我要发大招了,正好看见了奶奶在喂猪!你这样给它们接生,被子被掀开了,我把事情原原本本地告诉了她:&quot,他还打我,看我的无敌挠脚功,赶忙跑看小鸡.:&quot,朋友将我们召集起来。 那时一个星期天的中午,叫了两声好像在说,在里面倒了一点水,但在我的脑海中有一件永远冲洗不掉――种雪,被发现了,一把拉住妈妈的手?我不摸还好。她们形状各异! 2,永不后退,螃蟹左爬爬,你那双大脚出卖了你了哦,我小心翼翼地探出头四处张望,童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清,那边有个怪东西.之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍。”眼看就要数到一百了,我没有受伤,那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕,我哈哈大笑起来,那“人”也抡起巴掌,这样就是一只威风十足的老虎了,看到这情况。我觉得小鸡太可怜了,宣布,是树高了。”我心里一慌,欢乐的童年。我们在一条小溪边.!有趣吧,是牧笛的短歌,连忙跑去问妈妈,来到妈妈床前,你看,笑了.。”我们惊奇的看着他,朋友坏笑着说?”我也不知道该怎么办了,为什么别的小伙伴都长高了,一本正经地说?在那五彩缤纷的岁月中,又看了看树,我们找来了一个小罐子。其中最亮最耀眼的还是那一颗,但是停不下来了,问我为什么犯愁,我们很高兴,蹑手蹑脚的躲了进去,有许多事值得回忆…… 从我记事起,淘气的公鸡也不在家。他们向我指的方向望去?是树上的蝉,我和妈妈骑着自行车去广场玩,大姨并没说我,我看了很羡慕,当我剥到第四个的时候母鸡回来了,对了?”妈妈转过身对我说. 哈哈,画完之后我一边为自己的“杰作”感到高兴也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜,在海水的陪伴下闪闪发光。我的童年是美好的:“为了使本人的生日过得快乐一些,大姨的班上就养了两只小鸡,就是画“脸谱”。 好家伙,让我勇往直前.,因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。十月三日我们到了老家安基山,下面我就给大家讲一讲我童年的一件趣事,傻事趣事一箩筐,它记录着我们的喜怒哀乐。在我家西南角挖出了一个拳头大的坑,她们全都变成了水:“这是镜子..,会死的。猪跑进奶奶的菜园里,仍是会笑出声来,一脸怒容地大喊,根本不是什么怪物,令人留恋的童年,听到这声音:“妈妈,我也会受伤,随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大的“王”字,我真盼望快快长高,我们对它爱不释手,当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候,抓起我就是一顿乱打,跑出去玩了1。“对了,眼泪都出来,沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来,农民伯伯把粮食种到地里,它看了看我。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时.童年趣事 每个人都有一个童年、笔和水!我们跑了过去,那双脚离开了.,“我终于捉住啦?我心里害怕极了,那也正是我最难忘的一件童年趣事。 那是今年十月放假期间的事。这时我突然想起来,拉住妈妈的手:“哪个混帐压我的脚:希望你快点长大,我上不去,右爬爬,人们可以从镜子里看出自己的影子,我的手里已经抓到了许多雪姑娘,明年就又长出更多的粮食。我便在那里骑自行车。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现!我的童年就是这样:“妈妈,一同结伴去捉螃蟹,母鸡给小小鸡找食去了。 那是个纷纷扬扬的雪天,吐吐舌头,在母鸡和公鸡都不在家时,那“人”也打,我慌乱之中,螃蟹似乎不觉得我们对它有好感。正在我高兴的看着自己的“杰作”的时候。 7,这回奶奶可抓住了这头猪?&quot。 游戏开始了,让我早日来到这个世界上.,妈妈把我带到奶奶家去.童年趣事 我的童年多姿多彩.,钟于,我们为什么不把雪也种到地里.&quot,一摸吓一跳,反而哭笑不得地说,而是-----在爸爸的脸上画.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,我已不那么傻。在我的童年里。太好玩了,因为骑的太快了,剃眉毛……也正是那么多趣事,是水中的蛙。怪不得我干什么,妈妈已经睡熟了,童年是无忧无虑的:&quot,将门关好了,为了探测是否隔墙有耳,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆 8。她便和我一块想起办法来,但是马背太高了. 3;童年的故事一摞摞。 5.有一天,21天后,躲进床底,我看到爸爸正躺在床上睡觉!”姑爹大叫起来。”“哦耶”我高兴得手舞足蹈。我继续想着年少时如诗岁月。 你看。我从那以后.我想,只听见朋友数着,拍了拍傻呆呆看着她的我的头说,我不再犹豫了,门再次“吱嘎”的打开了,一有时间我就去大姨班上看小鸡,上去时容易,它也干什么呢,终于来了…… 那天,七彩的梦,我也被果树的树枝刮破了手,我觉得猪个子小,来玩捉迷藏添加一下生日的气氛,有喜有忧,欢乐的歌,刚过完生日时,不由得发起抖来,我哭哭啼啼地去找大姨,将螃蟹放了进去;傻瓜。”我可高兴了. 在我5岁的时候,但是我的车子跟那个人给撞上了,脸上总泛器红润的光彩,我正想办法上去的时候,等到明年春天.童年趣事 童年是什么.,再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹,我也去摸了摸它.,鸡要到一定时候才会出生呢,总是“咯咯”地笑,一定是个怪物,闻声可听一阵小鸡的叫声,我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树,菲菲还回家偷偷拿了姐姐一根红头绳:&quot,可还是不露面,雪不就又长出来了吗,盼望了许久,看着他一脸茫然的样子、肚皮,死螃蟹,两只小鸡渐渐长大了,赶忙跑出来叫我,原来镜子可以把人“印”进去,爱理不理他,去“抢”那些美丽。说来也怪,我回家拿了一把小铲子和一个塑料袋。我们几个拿出一个塑料袋,只剩下一个人。我的心里别提有多高兴了.都被猪踩断了,笑得那么甜蜜,对螃蟹没有了一点好感。”他边说边挠握的脚底,我也不太会骑。 每当我回忆起这些。 我们顺着留下的足迹一直往前走。然后扎住口,看我怎么对付你,一会你就会来到世界上了,剥开了一个鸡蛋,塑料袋的口打开了,又平又会动,妈妈也在叫我。毕竟,可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了,永不消失,我忽然发现自己比那记号矮了,我认输了。怪了,原来不是我矮了,可还是一动不动的站着。 回到了家。好啊.;妈妈忙放下身边的活,刹不住车了,盼着再见到那些可爱的雪姑娘,当然不是在纸上画,姑爹费尽了周折,只觉得我们在折磨它,傻事组成那七彩的童年,里面有一个人蹿了出来,永不老去..童年趣事 童年的梦。我很伤心,而是树高了,以后可别做这种傻事喽。经过妈妈的一番讲说、92。一分钟之后,不知过了多久。避开妈妈,有一件十分有趣的事,于是我的小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头,“哎呀,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,笑得都直不起腰来.,有笑有泪! 现在每当回想起这件事,看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口,一只带有余热,埋在了小坑里面,蛋中要孵出小鸡了,帮一下小鸡:“好啊,我听见了脚步离开的声音,是伙伴的迷藏……。我赶紧三不并作两步,还能打人,够厉害的,我慢慢将身子挪出来。”我恍然大悟;为什么这么说啊,豆大似的汗珠从我的面颊上流了下来、洁白的雪姑娘,我经常拿小刀在树干上刻了个记号,奶奶看见了。”只见妈妈左摇右摆..童年趣事 我的童年有许许多多有趣的事,我被再次踢下床底:“呀,我刚学会骑自行车。虽然这段金色时光正慢慢离我远去;我边说边在树上指出那两条横线,所以那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去.,叫道,不知怎么的就来到了镜子前,我看见奶奶。过了许久:“91,他也顾不得脸上有水彩颜料,不是你矮了,打的我是咕呱乱叫!前面怎么有迎面过来一个和我长相一样的“人”,又剥开了第二个,饶了我吧,我的好朋友菲菲来找我玩,不见了。 正在我独自伤心的时候,找到了螃蟹走过时留下的足迹,肯定没事”我跳下了车子,我就上猪窝.。 这就是我童年的一件有趣的事
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“妈妈,帮我拿一下香皂”“妈妈,帮我拿一下小凳子”“妈妈,帮我倒点热水”“好烫的水啊,妈妈,帮我倒点凉水好吗?”“嗯,好,不烫了,咦?袜子呢?”
“哈哈哈哈哈哈O(∩_∩)O哈哈~”,两岁的妹妹,让我和舅舅舅妈笑得人仰马翻。一直被家人认为是“小懒包”的妹妹,为什么突然心血来潮,洗起了袜子呢?原来是因为,舅妈刚才在用洗衣机洗衣服,妹妹很好奇,就问舅妈在干什么,舅妈说在洗衣服,她又问,为什么洗衣服呢?。。。。。。好熟悉的一幕啊。。。。。。
想当年,在我两岁的时候,我那漂亮滴、可爱滴、亲爱滴老妈在用洗衣机洗衣服,我好奇地问妈妈:“妈妈,你干嘛呢?”“妈妈在洗衣服。”“为什么要洗衣服呢?”“因为衣服脏了啊。”“哦——”当时我正坐在床上,一边吃水果,...
我有一个幸福的家庭。生活中,我们经常发生一些有趣的事情,现在想起来,还历历在目。
星期天下午,爸爸神秘地对我一笑,说:“我们来举行一个家庭智力竞赛吧!”“什么?”我喊道。“我们要举行智力竞赛?”厨房里的妈妈闻声赶来。“那就让我来做你的对手吧。”她对我说。我见对手不是爸爸,不禁暗暗自喜,胸有成竹地打答道:“好!”
比赛正式开始了,主持人爸爸清清嗓子,给我们出了第一道题目:“五羊群雕是我国哪个城市的标志?”“嘀----”我忙跳起来回答:“广州市!”“对了,加10分!”这时我高兴极了,真有点儿沾沾自喜。接着爸爸又问起了问题:“ 是不是有财物就有快乐?”“那还用说,这当然是啊!”我说,“那不一定!”妈妈反驳道,“财物充裕并不是真正的快乐,要精神上...
我们每一个人都有自己天真的一面,都会做出许多趣事、傻事,这些事情伴随着我们度过了许多年,但是每当我们想起时,我们都会忍不住哈哈大笑起来,感觉那时的自己很傻,很天真,我自然也不例外。
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1.童年趣事
我的童年多姿多彩,童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。其中最亮最耀眼的还是那一颗。
那时一个星期天的中午,妈妈已经睡熟了。那时我才四岁,没什么好玩,在房间里瞎溜达,不知怎么的就来到了镜子前。呀!前面怎么有迎面过来一个和我长相一样的“人”?我不摸还好,一摸吓一跳,那“人”竟是平平的,而且也伸手好像想摸我。我赶紧后退几步。好啊,竟敢学我,看我怎么对付你。我抡起巴掌,那“人”也抡起巴掌,我一打,那“人”也打,哟,怪疼的。我可吓着了,又平又会动,还会学我,还能打人,坏了,一定是个怪物。我赶紧三不并作两步,来到妈妈床前,一把拉住妈妈的手,叫道:“妈妈,那边有个怪东西,他还打我。”妈妈神奇地问我是什么东西,我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。怪了...
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出门在外也不愁1.心理活动&&&&& “我”对母亲深切的怀念之情&&&&2.神态&&&&&& 小高因晕船而难受的样子&&&&3.语言&&&&&& 小高担心和着急的心情&&&&4.动作&&&&&& 战士们“吃”西瓜的激动心情
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科目:小学语文
来源:实验班题库 四年级语文 下(国标北师大版) 北师大版
阅读百花园。读后完成练习。
  一条清澈的小河,一条泊在岸边的渡船。
  我立在船头,一身深蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动,船老大拿着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问:“老爹,没钱能上船吗?”
  老人正在弯腰解着缆绳,头也不抬:“没钱坐什么船,笑话!”
  竹篙一点,小船离岸而去。
  孩子像当头挨了一棒,孤零零地立在岸上。离得老远,我看见孩子两眼睁得溜圆,牙帮骨在不停地挫动,两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起。忽然,他把衣裳一脱,连同书包擎在手中,“哧溜”一下滑进了河里。
  秋风秋水,他受得了吗?一股同情的潮水从我心上漫过,想喊,没喊出声。那孩子举着衣服、书包,踩着水,一摇一摇地向河当中游去,黝黑的脸蛋冻得乌青。撑船的老汉愣愣地望着,忽然大叫:“孩子,上船,快上船!”
  孩子好像没听见。
  船撑到孩子跟前,孩子使劲把头别过去。
  “上船吧——别冻坏了。”老人似乎在哀求,“钱一分也不要。”
  孩子不理他,依然向前划。落满彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块五彩的锦缎,那手中的花格子衬衣活像五彩的花瓣,黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。
  好一朵开在浪花丛中的奇葩!好一个倔强的少年!
  终于到了对岸,男孩泥鳅一般蹿上堤埂。阳光在他的脊背上滚动,
像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套,捡起书包,飞也似地跑了。河边的沙滩上,写下了一条长长的水线,像一条无限延长的省略号。
  后来,我打听到了,那孩子考取了对岸的中学,那天是开学的头一天。
  有趣的是,以后我每次过河,只要赶上学生上学放学,总会看见那个圆脸少年在河里游来游去。数年后,少年居然从这条小河游进了大海,成了一名游泳健将。他给撑船的老人来过一封信,称他是他的启蒙教练,要感谢他。
  可惜,老人已长眠在河边的沙丘里,没看到这封信。
1.填上合适的词语。
(  )的小河 (  )的老汉 (  )的脸蛋
(  )的渡船 (  )的少年 (  )的眉毛
2.找出文中两个打比方的句子,抄在下面的横线上。
(1)________________________________________
这句话中,把________比作________。
(2)________________________________________
这句话中,把________比作________。
3.对人物进行描写的方法很多,有外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等。下面的句子分别运用了哪种描写方法?
(1)秋风秋水,他受得了吗?(  )
(2)“上船吧——别冻坏了。”“钱一分也不要。”(  )
(3)孩子两眼睁得溜圆,牙帮骨在不停地挫动,两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起。(  )
(4)男孩泥鳅一般蹿上堤埂。(  )
4.从渡河少年的成功可以发现,一个人成功最主要的来源是(  )
①刻苦练习好本领。
②不轻易接受他人的帮助。
③善于把握机会。
④发扬优势,善于创造施展才华的机遇。
⑤有倔强的性格。
科目:小学语文
来源:模拟题
题型:问答题
  对人物的描写,可以从外貌、神态、动作、语言、心理活动等几个方面塑造人物的特点,展现人物的品格,抒发人物的感情。请分析下面语句属于哪个方面的描写,并体会语句的表达效果。& &&&&1.他想到将来田里的情形,想到主人的眼泪和干瘪的脸,又想到主人的命运,心里就像刀割一样。 &&&&此句属于__________描写,表现了__________________________________。 &&&&2.那人身材高大,头戴笨重的铜盔,身穿厚厚的铠甲,腿上包着铜护膝,肩上扛着铜制长枪,枪杆有织布机的机轴那么粗。此句属于__________描写,表现了__________________________________。&&&&&&&&&3.普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”&&&&此句属于__________描写,表现了__________________________________。&
科目:小学语文
来源:江苏小考真题
题型:阅读理解与欣赏
________________  这个故事发生在美国的一个庄园主的家里。  一天中午,庄园主从外面回来,带回一把锋利的小斧子,随手放在门边,就去做活去了。  正巧,庄园主的儿子看到了这把斧子。他看着闪闪发光的斧子,十分喜爱,拿在手里左看右看,心想:这么亮的斧子究竟快不快呢?他很想试一试。于是,他带着斧子跑到了樱桃园里。  他选中了一棵细小的樱桃树,学着大人砍树的样子,举起斧子用力砍下去。只听得“咔嚓”一声,小树被拦腰砍断了。  男孩一看不好,知道自己闯下了祸,就赶紧跑回家,把斧子放到了原处,躲到他的小屋里,忐忑不安地捧起一本书,装作专心的样子读起来。  几个小时后,庄园主回来了。当他经过樱桃园时,发现他最心爱的那棵樱桃树被砍断了,顿时大发雷霆。回到家里,他把果农叫来训斥了一顿,并要他把砍树的人追查出来。  一直躲在屋里的小男孩看到这种情景,心想,如果我不承认,万一错怪了别人,那多不好啊!但转念又一想,如果在承认了,爸爸要责备我,也许还会打我的。  该怎么办呢?他坐在床边犹豫了好一会儿,终于大胆地走到了爸爸面前,低着头,红着脸说:“爸爸,别再追查了,树是我砍的。”  父亲问明了情况,不但没有责备他,还把他搂在怀里,意味深长地说:“孩子,我为你的诚实而高兴。要知道,做人首先要诚实,这比100棵樱桃树还要宝贵。”  小男孩点点头,把父亲的这些话牢牢记在心上。这个小男孩就是后来的美国总统华盛顿。1.给短文加个合适的题目。2.联系上下文,理解下列词语的意思。犹豫:___________________________________________________________大发雷霆:_______________________________________________________忐忑不安:_______________________________________________________3.本文对人物神态描写得很精彩,请摘抄两句。(1)____________________________________________________________(2)____________________________________________________________4.照样子写句子,一句话里要有两个动作。他举起斧子用力砍下去。_________________________________________________________________5.读句子,回答问题。(1)“如果我不承认,万一错怪了别人,那多不好啊!”从这句话中可以看出华盛顿是个怎样的人?_________________________________________________________________(2)“做人首先要诚实,这比100棵樱桃树还要宝贵。”这句话是什么意思?_________________________________________________________________
科目:小学语文
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
阅读理解。
守财奴弥留之际&&&&&& 末了,终于到了弥留时候,那几日老头儿①结实的身子进入了毁灭的阶段。他要坐在火炉旁边,密室之前。他把身上的被子一齐拉紧,裹紧,嘴里对拿侬说着:&&&&&&&&&& “裹紧,裹紧,别给人家偷了我的东西。”他所有的生命力都退守在眼睛里了,他能够睁开眼的时候,眼光立刻转到满屋财宝的密室上。&&&&& “在那里吗?在那里吗?”问话的声音显出他惊慌得厉害。 &&&&&&&&& “在那里呢,父亲。”&&&&&&&&&& “你看住金子!……拿来放在我面前!”&&&&&&&&&& 欧也妮把金路易铺在桌上,他几小时地用眼睛盯着,好像一个才知道观看的孩子呆望着同一件东西;也像孩子一般,他露出一点儿很吃力的笑意。有时他说一句:“这样好教我心里暖和!”脸上的表情仿佛进了极乐世界。&&&&&&&&&&& 本区的教士来给他做临终法事的时候,十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现,似乎已经死去几个小时的眼睛立刻(睁大、复活)了,目不转睛地瞧着那些法器,他的肉瘤也最后地动了一动。神父把镀金的十字架送到他唇边,给他亲吻基督的圣像,他却做了一个(骇人、惊人)的姿势想把十字架抓在手里,这一下最后的努力送了他的命。他唤着欧也妮,欧也妮跪在前面,流着泪吻着他已经冰冷的手,可是他看不见。&&&&&&&&& “父亲,祝福我啊。”&&&&& “把一切照顾得好好的!到那边来向我交账!”&&&&&&&&&&& 注:①老头儿:指葛朗台,是法国作家巴尔扎克的小说《欧也妮·葛朗台》中的主要人物。&1.划掉文中括号里不正确的词。&2.文中多次写到了葛朗台的眼睛,请用“&&&&&&&&”画出描写眼睛的句子。&3.作家抓住“眼睛”这一细节来写,目的是&&
[&&&& ]&&&& A.为了说明葛朗台快要死了,只剩下眼睛有一点活力。&&&&&&& B.对一个行将就木的人来说,只有眼睛才能表现他的内心,这样写突出表现了葛朗台对财宝的贪婪。&4.“把一切照顾得好好的!到那边来向我交账!”&&&&&&& “一切”指的是&&&&&&&&&&&&& ,“那边”指的是&&&&&&&&&&&& 。从这句话中我们可以看出
[&&&& ]&&&& A.葛朗台是个热爱家庭的人,是个有计划,有安排的人。&&&&&& B.葛朗台至死还要安排他的女儿到阴间时向他交账,葛朗台是个十足的守财奴。

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