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我对英语考试很恐惧.
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我们最大的敌人其实就是内心的恐惧。
如果说一个人没有恐惧，那不是人，但是应该勇敢的面对黑暗的心魔，逃避是战胜不了它的。
扫描下载二维码脱离恐惧得享自由
写轮滑之前得先把一直积压的骑自行车写掉，太久了，这篇日志压心里太久了。奶糖在去年2011年夏天学会了骑自行车，相关日志查看去年2011年夏天去掉辅助轮学会了骑自行车的视频去年2011年9月去掉辅助轮骑自行车的欢快从2011年9月之后，天气转凉，我们户外活动也渐少，加上我临近生产，这样一直去年冬天，我都没仔细观察奶糖骑自行车，直到今年春天，天气变暖，几次下午我叫爸爸带她下去骑自行车，明显感觉奶糖很排斥，甚至有的时候都是哭着不愿意骑。我很纳闷，事后偷偷问贵，他说是几次在小区里骑差点撞人或者车的时候，他大声呵斥了。当时贵说没事没事。大概在今年春季，很多小朋友在楼下玩，都在中庭骑自行车，围着中庭在你追我赶，我看到奶糖眼睛里的渴望，于是建议她，我们上楼去拿自行车下来骑。但是她仍然抗拒，我坚持到最后的时候，她居然都想哭，我终于明白这个骑自行车肯定造成了她心理极大的障碍，这不是什么小问题，而是一个大问题了。接下来第二天下午，虽然很麻烦，但是我还是极力劝说奶糖，下去骑一次自行车，我蹲下来，看着奶糖的眼睛，和她保持平视，很认真的跟她保证，没事，妈妈在，肯定没事的。每次当我这样跟奶糖沟通的时候，我非常欣慰的是奶糖信任我。于是，我推着妹妹推车，再拉着奶糖的自行车下楼，一路上奶糖是多么的不情愿。我就是想明白奶糖排斥甚至恐惧骑自行车的原因，在这中间我不想指责贵对奶糖的呵斥，毕竟他在繁忙工作之余能陪奶糖已是不易，我就是想找出这里面的原因。到了楼下，奶糖一上车骑了之后我就发现问题了，车座被贵因为学骑自行车调高之后，奶糖的脚点地很吃力，这样一旦对面来了人或者车，奶糖刹不住车。问奶糖能不能刹车，她懂，但是年龄的关系，手力有限，刹车握不住。然后以奶糖现在这个年龄，想轻松的靠脚刹车，她目前的手脚协调和反应力都还没那么快。我果断的当即把坐垫调下来，这样奶糖骑了几圈，但是很明显，当对面一来人的时候，她就紧张。问奶糖，是不是怕，她点点头，后来忍不住想哭，说爸爸会骂人，她不要骑了。那天上楼之后我想了好久，然后问奶糖，是不是如果把辅助轮装回去，骑自行车就不怕了，奶糖点头。晚上跟贵说，建议贵把辅助轮装回去，但是他仍然不以为事，说小孩子不就是这样吗？过段时间就好了。无奈，第二天下午，我找出扳手，当着奶糖的面说，妈妈帮你把辅助轮装回去。那天，奶糖骑着重新装了辅助轮的自行车，欢快的在小区中庭和其他骑自行车的孩子追赶着，那样的笑容和笑声，是我觉得非常值得的，相比起去掉辅助轮学会骑自行车而言，那种通过自行车带给孩子的快乐比什么都重要。后来，在和奶糖一次special time的时候，我跟奶糖聊过，我大致告诉奶糖，没关系的，你已经学会骑自行车了，已经掌握控制了骑自行车时候的平衡，唯一的只是你现在年龄的关系，在力量感上还完全掌控不住，所以我们接受这样的现状，有什么可怕的呢？大不了就是把辅助轮装回去，大不了就是我一直骑带辅助轮的自行车，等到合适的时候，我们到能掌握了的时候我们再去掉辅助轮就好了。害怕是很正常的，但是我们总会有办法来解决我们的害怕，如果你自己暂时解决不了，可以求助妈妈，妈妈能帮助你。任何时候，只要你找妈妈，妈妈都在。Quotes From 教育就是解放心灵每个人在身体上和心理上都受到过伤害。身体上的痛苦相对容易处理，心理上的痛苦则难以发现。心理伤害的后果是在自己周围建起一道墙，来抵抗进一步痛苦，并因此变得担惊受怕或与世隔绝。教师能不能帮助学生永远不在心理上受伤，不仅是当他在学校里的时候，而且是在他的整个生命中？如果教师看到了这种伤害造成的巨大破坏，那么他会如何去教育学生呢？他会实际做些什么来保证学生一生中永远不会受伤呢？学生来到学校的时候已经受过伤了，也许他没意识到这个伤害。教师通过观察学生的反应、他的恐惧和攻击性，将会发现已有的伤害。因此他有两件事情：使学生从过去的伤害中解脱，和防止将来的伤害。如果你不是随随便便地，而是用你全部的内心和生命去检验它的话，你将亲自发现事情的真相。只有那时你才能帮助学生扫除过去，并拥有一颗不会受伤的心。↓今年2012年7月重新装回辅助轮的欢乐当前位置：
＞＞＞区别词语，各写一句完整、通顺、具体的话。恐怖——恐惧——朦胧——蒙..
区别词语，各写一句完整、通顺、具体的话。&&& 恐怖——&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& 恐惧——&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& 朦胧——&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& 蒙眬——&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型：写句子难度：中档来源：同步题
恐怖：这是一部恐怖电影，她不敢看。恐惧：非典造成了人们的恐惧。朦胧：朦胧的月光照在大地上，洒下一片银霜。蒙眬：我对这件事情还是很蒙眬，不知道该怎么办才好。(答案不唯一)
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据魔方格专家权威分析，试题“区别词语，各写一句完整、通顺、具体的话。恐怖——恐惧——朦胧——蒙..”主要考查你对&&造句&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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造句：把词组织成句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。造句的注意事项及方法：一、注意事项：1.内容积极向上；2.不要有语病；3.应短小精悍；4.要求原创。
二、造句的方法：句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。1. 在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2. 用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3. 有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4. 用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5. 用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6. 先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。轻松一刻：造句笑话1.造句题目: 原来小朋友写: 原来他是我爸爸。老师评语: 妈妈关切一下2.照样造句题目: (树呀树呀)我把你(种下)小朋友写: (汤圆汤圆)我把你(吃掉)老师评语: 真是可爱~~3.题目: ..一边...........一边............ ..小朋友写: 他一边脱衣服，一边穿裤子.老师评语: 他到底要脱还是要穿啊~~4.题目: 课本小朋友写: 上课本来就很无聊。老师评语:上课要专心5.造句题目: 吃香小朋友写: 我很喜欢吃香蕉。老师评语: 小心噎到6.造句题目: 从前小朋友写: 小明从前门进来。7.题目: 天真小朋友写: 今天真热。老师评语: 你真天真~~8.题目: 十分小朋友写: 我今天考十分。老师评语: 我会跟你爸妈说~~9.造句题目: 其中小朋友写: 我的其中一只左脚受伤了。老师评语: 你是蜈蚣？~~10.造句题目: 一...就....小朋友写: 一只娃娃就要一百块。老师评语: 老师笑到不行..11.造句题目: 你看小朋友写: 你看什么看 ! 没看过啊!12.照样造句例题: 你(唱歌) 我(跳舞)小朋友写: 你(好吗) 我(很好)老师评语: 你在写英文翻译吗??13.照样造句例题: 别人都夸我( )，其实我( )小朋友写: 别人都夸我( 很帅 )，其实我( 是戴面具的 )。老师评语: 什么面具这么好用???14.题目: 好 ... 又好 ..小朋友写: 妈妈的腿，好细又好粗...老师评语: 那到底是细还是粗？15.题目: 陆陆续续小朋友写: 下班了，爸爸陆陆续续的回来。老师评语: 你到底有几个爸爸呀?16.题目: 先．．．再．．．例题: 先吃饭，再洗澡。小朋友写: 先生，再见!17.题目: 天涯海角小朋友写: 妹妹乱跑跑到天涯海角。老师评语: 你妹妹真会跑~~18.题目: 一直小朋友写: 我画了一直线。老师评语: ......19.题目：马上小朋友写: 我骑在马上。老师评语: 马上来找老师！20.题目: 皮开肉绽小朋友写: 停电的夜晚，到处很黑，我吓得皮开肉绽!老师评语: 看到这句... 老师佩服你。。21.题目: 欣欣向荣-比喻生长美好的样子。小朋友写: 我的弟弟长得欣欣向荣。老师评语: 孩子，你弟弟是植物人吗...还有一个更瞎的…小朋友写: 欣欣向荣荣告白。老师评语: 连续剧不要看太多~~22.题目: 谢谢....因为......小朋友写: 我要谢谢妈妈，因为她每天都帮我写作业......老师评语: 原来你的作业是妈妈写的!!!!!!!23.造句题目: 难过小朋友写: 我家门前有条水沟很难过。老师评语: 老师更难过......24.造句题目: 如果小朋友写: 汽水不如果汁营养。小朋友写: 假如果汁不好喝就不要喝。老师评语: ...25.题目: 干脆小朋友写: 饼干脆脆的很好吃!老师评语: (无语).......... =.=26.题目: 天才小朋友写: 我３天才洗一次澡。老师评语: 要每天洗才干净~~27.造句题目: 一…便…小朋友写: 我一走出门，对面就是便利商店。还有一个更瞎的…小朋友写: 哥哥一吃完饭，就大便。老师评语: 造句不要乱造...28.造句题目: 边... 边...小朋友写: 我的左边有人 ， 我的右边也有。29.造句题目: 非常小朋友写: 我不知道非常是什么意思。老师评语: 不知道要问....30.题目: 因为...所以...小朋友写: 因为有爸爸妈妈，所以我才诞生在这世上。老师评语: 扣5分....31.题目: 又.....又.....小朋友写: 我的妈妈又矮又高又瘦又肥。老师评语:你妈妈......是怪物吗?32 果然上课小朋友说：昨天我吃了水果，然后又喝了凉水老师：这是词组，不能分开造句。小朋友又说：老师，我还没说完呢，果然晚上我拉肚子了！老师：…………33 瓜分小朋友：大傻瓜分不清是非老师：小傻瓜也分不清34 好吃造句小朋友：好吃个屁老师：………35 况且造句小朋友：一辆火车经过，况且况且况且况且．．．．．老师：……………36.没有....没有...更没有...学校里没有流浪猫，没有流浪狗，更没有流浪人.37.突飞猛进当我回家开门时，我家的狗对我突飞猛进.38.仿造例句造句例句:你(唱歌)，我(跳舞).学生:你(好吗)，我(很好).(天呵，你在写英语翻译吗..?)39.用跟数字有关的成语(如:一心一意)造句有个小朋友写:公园里四蛇五路.(刚开始看不懂，后来问了才知道是"四舍五入".可是，小朋友，这不是成语，而且"四舍五入跟蛇和路没有关系哦哦.)
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