微格教学训练毕业自我鉴定定

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-18 15:42 标签： 毕业自我鉴定
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体育微格教学教案篮球：原地单手肩上投篮
体育微格教学教案篮球：原地单手肩上投篮
作者/编辑：佚名
　　[]体育微格 　　课题：：原地单手肩上投篮 　　说教材 　　本节课是高一年级体育教材，原地单手肩上投篮，共一个课时，。 　　1、教学内容： 　　（1）&原地单手肩上投篮 　　（2）&四脚传球游戏 　　2、教材： 　　根据高一年级学生的心理特点，篮球运动逐渐成为中学生的主要运动之一。这是一项集体，需要每位队员的共同努力，投篮是篮球运动中最重要的进攻技术，是唯一的得分手段。本课学的原地单手肩上投篮是各种投篮的基础，具有出手点高，便于结合其他技术动作和不易被防守的特点，是应用最广泛的投篮。这项活动有助于提高学生的身体素质，对培养学生顽强拼搏、创作的高尚品质具有重要意义。 　　3、教学目标： 　　（1）&初步掌握原地单手肩上投篮动作要领。 　　（2）&通过游戏，学生的耐力配合能力。 　　（3）&培养学生团结协作的。 　　4、教学重点： 　　投篮时抬肘伸臂充分，手腕前屈，手指拔球，与中、食指控制方向。 　　5、教学难点： 　　上下肢协调用力。 　　6、教学器材： 　　篮球场地&篮球（20个）&口哨一个 　　根据本节课的教学目标，教学内容的特点，本课采用边讲课边示范，预防纠正法，游戏比赛相结合的教学方法。 　　7、教学设计 　　由于学生的贪玩心理比较,对篮球的兴趣又浓,所以为了让们把注意力集中在上,我组织了行进间运球练习和篮球游戏.根据人体生理活动能力:“上升―稳定―下降―恢复”的规律,结合体育课的任务,本课教学程序分为三个部分:准备部分、基本部分、结束部分，《》()。 　　课的结构&教学内容&组织与要求& 　　准& 　　备 　　部 　　分&1、课堂常规:体育委员整队,人数,问好,宣布本节课的内容与要求。&要求四列横队,做到快、静、齐&1分钟 　　2、热身:绕篮球场慢跑三圈&四列横队,跑步整齐&2分钟 　　3、徒手操练习:准备活动在一节体育课中起着举足轻重的作用,因为它在保证教学顺利进行的同时极大的避免了学生在运动中的损伤。围绕篮球运动的特点,我采用了定位操与行进操相结合的徒手操练习,徒手操包括;头部运动、扩胸运动、体转运动、正压腿、侧压腿,然后活动一下脚腕手腕。行进间包括运球绕操场两圈,行进间运球急停,两人交叉传球。&成体操队形练习,要求教师声音洪亮,精神饱满,学生要动作规范&7分钟 　　基 　　本& 　　部 　　分&1、&边讲解边示范,在讲解过程中技术。特点和在比赛中的作用要简洁扼要 　　2、&动作方法要按照动作顺序完成:持球、站位、瞪地发力、伸臂拨球,在做这些动作时可先做一次完整的示范,然后再分解示范. 　　3、&在关键部分,如抬肘伸臂、手腕拨球时可喊上口令与同学一起做. 　　4、&发现错误时,可采取分散或集中的形式进行讲解,示范时要针对错误产生的原因,采用正误对比的方法进行。&1、&自抛自接,重点感觉拨球的动作 　　2、&两人一组,一颗球,相隔三米做原地单手肩上投篮的动作,并相互监督,相互学习。 　　3、&重点上下肢协调用力&30分钟 　　结 　　束 　　部 　　分&为了消除激烈运动而产生的紧张状态,减轻并恢复心理负荷,我采取放松中的一些动作,最后用概括的语言本次课,强化所学知识,诱发学生下节课的学习欲望,安排课后作业,安排体委交还体育器材。&5分钟&&　　〔体育微格教学教案篮球：原地单手肩上投篮〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】
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