如何提升高考英语完型填空做题的正确率
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如何提升高考英语完型填空做题的正确率
作者：福州高级中学
如何提升高考英语完型填空做题的正确率
完型填空是高考英语试卷中综合测试题，它考查学生的词汇、语基、语言背景知识等综合运用语言的能力。同学们着急想突破这道题，却常常事倍功半，究其原因，许多人都是犯了头痛医头，脚痛医脚的错误。其实，完型填空做的好与不好，更多的功夫是在题外。
首先，词汇的积累，词法、句法知识的扎实是基础。如果词汇量不够，看不懂文章，更看不懂信息缺失的文章又何以谈选词择句？
其次，高三学生要有一定的阅读量，同学们可以通过大量阅读来丰富自己的语言使用经验，增强语感，培养阅读中找关键句、关注衔接词的跳读与略读的技能。同时在阅读中增加自己的背景知识，增强语感，并逐渐养成英语的思维。
再者，专家认为写作与完型也是相关的。要适当练习英语写作，写作过程也是英语思维的整理过程，自己会写，才能与写文章的人产生共鸣，理解和体会作者的遣辞造句的用词的选择和用意，那么在做完型时正确率才会高。
当然，适应性训练还是须要的，历年的高考卷都是经过许多高考命题专家反复论证的成果，题目的选材和设题应该是同类题中最经得起推敲的，所以，不妨选择全国近几年的高考题中的完型题作为练手的材料。
& & 现在完型填空常考记叙文，在最后一段通常是感悟或说明一个哲理，这类文章同学们可以多练并做些总结。另外，平时练完型填空除了常规做题顺序：快速浏览全文&填空&审核外，建议同学们要养成做完型训练的两个习惯：一是完型填空题的第一句是主旨大意句，不会挖空，大家在阅读时一定要多读几遍，不要为了赶时间而对它一掠而过。二是完型填空做完校对了之后，要把正确答案填回空格后再反复诵读文章，长期坚持会有很大的收获。
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行测言语理解与表达如何提高正确率
&&&&来源:行政能力
　　选词填空占言语理解与表达部分总体量的一半，其分量之重显而易见。我们来看看具体的方法：　　1.语法判定使用原则　　语法判定法就是根据词性和句法功能的不同来解答逻辑填空题目的方法。词性，指的是划分词语类别的根据。考试中考查较多的是动词、名词、形容词、副词和连词。句法功能指的是词语在句子中所作的成分。考试中考得比较多的是谓语、宾语、定语和补语。在使用语法判定法解答逻辑填空题目时，要遵循以下五大原则：　　一、选项与空缺处所填词语词性应保持一致　　每个词语都有相对稳定的词性，而词性与该词在句中充当的成分密切相关。选项应与题干中空缺处需要填充的词语词性一致才能保证语法的稳固性。　　【例题1】那一年，牛顿用两个多棱镜消解了人们对彩虹的色彩幻想。正如诗人济慈所_______的，从那一刻开始，科学“_______了所有关于彩虹的美妙诗句”。　　填入划横线部分最恰当的一项是( )。　　A.愤怒 颠覆 B.解释 抛弃 C.批判 破灭 D.抱怨 粉碎　　解析：第一空应该填一个动词，而“愤怒”是形容词，根据原则一，可首先排除A。“解释”一词没有体现出作者不满意的感情色彩，故排除B。“破灭”是一个被动性词汇，用在这里不合适，而且“批判”一词程度太重，不如“抱怨”合适。故本题答案选D。　　二、并列成分的词语词性通常一致　　当句子中存在并列成分时，为了保持句子内部节奏的一致性、流畅性，并列成分的词语词性通常保持一致。这是公务员考试中语法类常见的考点。　　【例题2】小说只是小说，文学只是文学，既不当误认作一部历史，亦不当误认作一篇科学的论文。对于文艺，除掉_______以外，不妨作一种研究：但这种研究，不当为历史的或科学的，只是趣味的研究。　　填入划横线部分最恰当的一项是( )。　　A.欣赏 B.口味 C.鉴赏 D.评论　　解析：本题答案为C。通过分析句子结构，可知空缺处与“研究”为并列关系，因此应填一个动词，根据原则二，“口味”为名词，可首先排除。“评论”一般建立在研究的基础上，与文意不符，排除D项。“欣赏”、“鉴赏”的适用对象有区别，“鉴赏”的对象多为文化艺术品、文物等，与句中的“文艺”相对应，当选。　　三、“很”一般不能修饰名词，不能修饰偏正结构的形容词　　虽然近年来网络上出现了用“很”修饰名词的现象，但公务员考试选材一般都比较正式、严肃，用词也比较规范，因此在这类考试中，“很”一般不修饰名词。　　偏正结构的形容词指的是前一个语素对后一个语素起修饰、限定作用的形容词，如：稀少、笔直、飞快、巨大、滚圆、粉红等等。其中，前一个语素“稀”、“笔”、“飞”、“巨”、“滚”、“粉”分别修饰后一个语素“少”、“直”、“快”、“大”、“圆”、“红”。遇到偏正结构的形容词时，不能用“很”修饰。　　【例题3】老人们都很_______，对孩子们从不发脾气。　　填入划横线部分最恰当的一项是( )。　　A.慈善 B.和善 C.善良 D.善意　　解析：本题答案为B。根据原则三，“很”不能修饰名词，故可以排除D。慈善：富有同情心的。和善：温和而慈祥。句中说“对孩子们从不发脾气”，指的是老人的温和慈祥，故应用“和善”。　　四、语意重复的词语一般不连用　　当一个词语中已包含另一个词语的意思时，这两个词一般不能连用。如：“中旬”本就包含大约、左右的意思，所以不能与“左右”连用;“必需”意为一定要有，已包含了“有”的意思，所以不能再和“有”连用;“威慑”意为使人感到恐惧，已包含了“使”动的意思，所以不能与“令人”、“让人”等表使动的词语连用。　　【例题4】这项新农村建设的重点工程进展顺利，_______5月下旬，已完成年计划的70%。　　填入划横线部分最恰当的一项是( )。　　A.截至 B.截止 C.估计 D.预计　　解析：本题答案为A。句中强调“已完成”，因此可以排除表示提前猜测的“估计”、“预计”。“截止”中的“止”是“停止”的意思;“截至”中的“至”是“到”的意思。因此，根据原则四，“截止”强调的是已经停止，已包含时间的概念，故后面不能直接接时间宾语，不能说“截止昨天”或者“截止某月某日”，当一定要接时间时，必须在后面加上“到”，如“截止到昨天”;而“截至”强调的是直到……，后面必须带时间宾语，例如“截至昨天”、“截至某月某日”。句中空缺处后直接接的是“5月下旬”，故应填“截至”。　　五、数量词修饰名词需遵循习惯　　现代汉语中数量词在修饰名词时须遵照约定俗成的搭配习惯，不能随意混搭，如：修饰“书”可以用“本”、“捆”、“堆”，但不能用“把”、“个”、“群”。除此之外，集合名词不受个体量词修饰，如：“花卉”不能用“朵”来修饰，“船舶”可以用“很多”修饰，但不能用“艘”、“条”、“只”修饰。　　【例题5】颐和园附近要建的电塔工程，在一片反对的_______中进入环保听证程序。事件到此并没有画上句号，它不仅_______着市民维护家园的决心和城市决策者的智慧，还关系到类似颐和园的众多风景名胜资源和文物的_______。　　依次填入划横线部分最恰当的一组词语是( )。　　A.状态 反映 命运 B.声浪 考验 命运　　C.尴尬 考验 前途 C.过程 反映 前途　　解析：本题答案为B。本题解题的关键是第一空。根据原则五，“一片”不能用来形容“状态”、“过程”、“尴尬”，故第一空只能填“声浪”。　　2.速成高分技巧　　在言语理解中要应对选词类题目，仅仅理解词语和成语的含义还不够，更重要的是要根据不同的语境选择相应的词语。本篇章以成语为例，放之词语一样适用。　　一、适用对象角度　　有些成语有特定的适用对象，如果对这些成语所表达的习惯对象缺乏了解，就会使陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。如“汗牛充栋”只能形容藏书;“豆蔻年华”专指女子十三四岁时;“萍水相逢”只能形容素不相识的人偶然相遇，不能用于老朋友之间等。在做题过程中要注意辨析成语之间在适用对象上的区别，避免误用。　　【例题1】 中国的节日历来与文学表现密切相关，历代文人墨客赞美元宵节的诗句_______，如今读来仍趣味无穷。　　填入划横线部分最恰当的一项是( )。　　A.数不胜数 B.汗牛充栋 C.罄竹难书 D.不一而足　　解析：本题答案为A。选项中四个成语都有“多”的意思，但适用对象不同。“汗牛充栋”意为藏书很多;“罄竹难书”意为罪恶很多，难以说完。这两个成语都不能形容“赞美元宵节的诗句”多，排除B、C。“不一而足”指同类的事物或现象很多，反复出现，不能一一列举。词义与句意相符，但“不一而足”一般用于句尾，故不如“数不胜数”贴切。　　二、程度轻重角度　　有些成语意思相近，但在程度轻重上存在差别。如“惨无人道”与“惨绝人寰”都指极残酷，极狠毒，但后者指世上没有过的惨事，手段之残酷，情形之凄惨到了极点，程度比前者重;再如“信口开河”与“信口雌黄”，二者都有随口乱说的意思，但后者有歪曲事实随意掩盖真相，进行诽谤污蔑之意，语义比前者重。在做题过程中要根据特定的语言环境选用轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。　　【例题2】 中国在全球奢侈品市场的地位已_______，对其垂涎的各大奢侈品牌纷纷增资加码是_______的举措。　　填入划横线部分最恰当的一项是( )。　　A.首屈一指 顺理成章 B.举足轻重 理所当然　　C.今非昔比 天经地义 D.无与伦比 水到渠成　　解析：本题答案为B。第一空要填一个表示中国在全球奢侈品市场地位的成语。“首屈一指”指居第一位;“无与伦比”指没有能跟它相比的。这两个成语的程度均过重，故可首先排除A、D两项。正因为中国在全球奢侈品市场的地位重要，各大奢侈品牌增资加码中国市场的举措才显得符合常理。“天经地义”指绝对正确、不能改变的道理。用来形容各大奢侈品牌的举措程度过重。　　三、侧重点角度　　有的成语含义大致相同，但是仔细体会，就会发现彼此在语义侧重上存在差异。如“画饼充饥”与“望梅止渴”，二者都有用空想安慰自己的意思。前者侧重用根本不能兑现的办法来解决实际问题;后者侧重用对前途的预想来慰藉人们。实际中具体应该选用哪个才贴切，则需要考生结合相关语境斟酌选择。　　【例题3】 明代工艺品的名字大都先强调年号，然后再强调东西本身。但景泰蓝不是在景泰年间出现，而是在元代就出现了。到了景泰年间，皇家的重视使它_______，因此有了今天这样一个通俗易懂且带有文学色彩的名字――景泰蓝。　　填入划横线部分最恰当的一项是( )。　　A.名声大噪 B.享誉中外 C.声名鹊起 D.如日中天　　解析：本题答案为C。本题可从各个选项的侧重点进行考虑。“名声大噪”侧重的是名声大;“享誉中外”侧重的是名声传得广;“声名鹊起”侧重的是闻名的速度非常快;“如日中天”侧重的是名声正旺的状态。本题句意是景泰蓝在元代就出现了，到景泰年间因皇家的重视才使得它迅速闻名，强调的是闻名的速度之快，故选“声名鹊起”最合适。　　四、感情色彩角度　　成语的感情色彩分为褒义、贬义、中性三种。在运用成语时，因为目的、场合、对象等的不同，就需要使用不同感情色彩的成语，如用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。在做题时，考生需注意成语感情色彩的不同，并进行有效辨析。　　【例题4】 弗雷德•史密斯对快递服务市场精辟独到的分析以及他的努力、他的自信、他的非凡的领导能力，他的不可多得的胆识，特别是他_______地把全部家产投到联邦快递公司的勇气和冒险精神，征服了无数精明而狡猾的风险投资大师，征服了他们口袋里的9600万美元。　　填入划横线部分最恰当的一项是( )。　　A.义无反顾 B.孤注一掷 C.破釜沉舟 D.铤而走险　　解析：本题答案为C。由“勇气和冒险精神”可看出，作者对史密斯把全部家产投到联邦快递公司的行为是持赞扬态度的，据此排除表贬义的B、D两项。“义无反顾”指为了正义而勇往直前，毫不犹豫。“破釜沉舟”形容不顾一切，下定决心一拼到底。与投入全部家产的举动相对应，“破釜沉舟”更贴切。　　五、语法角度　　作为一种特殊的短语，成语也有词性之分。成语从词性上大致可分为动词性、名词性、形容词性、副词性四类。动词性成语(如苟延残喘、喜新厌旧)，数量最多;形容词性成语(如合情合理、自私自利)都可以做定、谓、主、状等。名词性成语(如繁文缛节、缓兵之计)，可以做主、定、宾。副词性成语(如设身处地、不约而同)，较少，只做状语。考生在做题时要注意辨别词性，选择句法功能与语境相吻合的成语。　　【例题5】 同为收藏，目的和动机却_______，大多数人以短期的赢利为目的，将收藏视为一本万利的投资;另一种人源于个人爱好，作为精神的收藏。　　填入划横线部分最恰当的一项是( )。　　A.天壤之别 B.泾渭分明 C.截然不同 D.南辕北辙　　解析：本题答案为C。由“大多数人”和“另一种人”的对比可看出，同为收藏，目的和动机却是差别很大的。“泾渭分明”意为界限清楚或是非分明。“南辕北辙”指行动和目的正好相反。这两个成语均与句意不符，排除B、D。“天壤之别”比喻相隔很远，差别很大。词义与句意吻合，但其为名词性成语，不能作谓语，其前应用“有”，排除A。　　六、语义重复角度　　成语本身含有一定的意义，若不注意将成语与句子语义进行比照，有可能就会造成成语含义和句子语义的重复。如：“目前的当务之急是……”，成语“当务之急”中的“当”已含有目前的意思，句子中再用“目前”就多余了。　　常见的三种情况：　　1、句子中已出现了比喻性成分，再使用带比喻词的比喻性成语造成语义重复。　　2、某些成语本身暗含“令人”、“让人”的意思，句中若出现这两个词语，再使用带有这些含义的成语则会造成语义重复。　　3、成语中的某个语素已包含句中某方面意思造成语义重复。　　上述三种情形，以第三种最为常见，考生需重点掌握。　　【例题6】我在读到这些段落的时候，眼前总是浮现出马悦然的形象，他喝着威士忌，_______地讲述自己那些_______的故事，讲到关键处常常戛然而止，举起空酒杯，用四川话说道：“没得酒得。”　　填入划横线部分最恰当的一项是( )。　　A.津津有味 不知所云 B.津津乐道 跌宕起伏　　C.兴致勃勃 引人入胜 D.娓娓而谈 老生常谈　　解析：本题答案为C。“津津乐道”中的“道”与“娓娓而谈”中的“谈”都含有说话的意思，如填入句中则与后面的“讲述”构成语义重复，故排除B、D。第二空中，与后文的“关键处”相对应，表示故事吸引人的“引人入胜”更符合句意。“不知所云”指说者语言紊乱或空洞，这样的故事一般不存在“关键处”。　　二、片段阅读重归纳　　分析近几年各地考试真题，可发现片段阅读主要有以下两个特点：　　1、从文段的选材来看，与当今社会热点和人们的文化生活联系得越来越紧密。这就提醒了广大考生平时要多关注生活，关心国家大事。具体而言，可多阅览报纸和期刊、浏览网页，以增长见闻、培养语感、开拓解题思路。　　2、从提问方式来看，主要考查考生对文段的整体把握。　　另外，标题型题目、细节理解型题目、结构推断型题目、语句(填充)排序题目、短文寓意型题目、词句理解型题目虽然题量上不及主旨类题型和主题概括题型，但作为考试的常见题型，也需要考生认真地掌握了解。　　对于言语理解与表达中的片段阅读来说，不同的题型考查的侧重点不同，都有各自的题型特点。因此，考生在复习准备的过程中，总结、归纳然后再归类，是掌握这部分题型的首要方法。　　考生应该将这每个类型的真题、模拟题、练习题汇总到一起，然后进行以下几个步骤：　　1、总结题型特点(以“强调式主旨题型”为例)　　强调式主旨题型一般具有以下一些特点：　　(1)正确选择项里往往有“应该”、“必须”等副词修饰。　　(2)正确选项一般是针对重点问题提出解决方法。　　(3)正确选项一般不会是文中的原话。　　(4)正确选项往往具有一定的高度。　　(5)也有可能是对文中揭示本质的语句的同义转换。　　2、好的解题技巧归纳　　考生在自己的复习过程中一般都会积累一些好的解题技巧，一些看上去简单的方法往往有“屡试不爽”的奇妙效果;另外，网络上、媒体上、一些辅导教材中都会提到解题技巧。考生可以把适合自己的方法、简单实用的技巧归纳起来。　　3、典型例题准备　　这个时候，考生要对之前收集汇总的试题进行整理，留下典型的题目，特别是真题，将这些题目、解题技巧以及相应的分析总结在笔记本里，为新一轮的复习和考前冲刺做准备。　　1.如何抓取主旨观点题的关键信息　　主旨归纳是言语理解部分最常见的一个考点，与之对应的题型则是主旨观点型题目。它主要考查考生对文段整体的把握能力，包括归纳文段的中心、主旨，判断作者的态度、观点等。要快速准确地解答这类题目，首先要能抓住文字材料的重点、关键信息，这些信息能够帮助我们快速定位文段的论述对象和重点、划分出文段的结构。　　在阅读主旨观点型题目材料过程中，当遇到以下一些信息时，考生应当重点关注，因为这可能会对做题有重要帮助。　　一、首尾句　　首尾句常是文段的中心句，正确答案常是对此句的转化。　　例题1：近年来全球油价持续上涨，随着各国原油生产能力的日益提高，全球原油储备资源日趋紧张。据分析人士预测，这一上涨趋势绝不会在短期内逆转。受此影响，尽管汽车已逐渐成为人们不可缺少的日常交通工具，但越来越多的人决定暂缓买车或者开始暂停用车。照此看来，整个汽车销售市场的经营风险在相当长一段时间里有增无减。　　这段文字的主旨是( )。　　A.预测未来石油行业的发展趋势　　B.说明汽车销售业的经营风险将会增加　　C.探讨能源行业与交通运输行业存在的联系　　D.认为能源行业将逐渐影响人们的出行方式　　解析：以上这道题中的尾句中有“照此看来”这样带有提示结论性的词语，故应对其重点关注。文段说的是油价上涨使得买车的人减少，这一情况对汽车销售市场的影响便是“经营风险在相当长一段时间里有增无减”，与此一致的为B项。　　二、关联词语　　关联词语常能帮助考生理清文段的结构脉络，提示文段的重点。公务员考试中常见的关联词语主要有转折、因果、递进、条件、假设、并列六种。　　例题2：毫无疑问，电视节目主持人是当今社会颇具影响力的人群之一。借助大众传媒的影响，主持人成为公众人物。他们的角色因此不同于普通人，而是集社会角色、媒介角色及个人角色于一体的特殊角色。选择了这一职业，不仅仅意味着选择了鲜花和掌声，财富和荣耀，更意味着选择了媒体和社会必然赋予他们的责任。　　这段文字意在强调( )。　　A.大众传媒的发展使主持人具备特殊的影响力　　B.主持人作为公众人物发挥着特殊的社会作用　　C.职业的特殊性决定了主持人所应肩负的责任　　D.主持人应借助传媒的影响扩大其社会影响力　　解析：文段首先阐述了主持人这一角色的特殊性，然后指出正是因为主持人职业的特殊性使其肩负一定的社会责任，C项准确地表述了这层意思。表递进关系的关联词“不仅仅……更……”指示了重点，“更”后内容为文段强调的内容。　　三、高频词语　　高频词语具有提示文段论述主题的作用，正确答案通常应包含这一内容。　　例题3：信息时代里的企业就像一个完整的人，组织如骨骼，资金如血液，信息如神经。信息流是生命线，信息系统是神经系统，顾客需求是刺激源。在统一的数字神经系统下，从决策者到管理者再到执行者，从人到机器，如果信息可以一路顺畅，整个企业就能用一个大脑思考。这颗数字大脑不仅要对多样化、个性化的顾客需求做出及时准确的反应，还要在对这类信息资源的筛选和分析中不断寻找新的机遇，拓展进步的空间，打造时刻贴近顾客需求的无缝隙的服务品牌。　　这段文字意在强调( )。　　A.打造知名品牌是企业长远发展的基础　　B.应高度重视企业各个环节的有效整合　　C.如何对顾客需求做出及时准确的反应　　D.信息系统对企业具有至关重要的意义　　解析：以上这道题中“信息”在材料中出现了6次，属高频词语。正确答案通常应包含这一内容，符合这一要求的选项只有D。　　2.排序题技巧　　语句排序题是给考生6个打乱顺序的句子，要求考生将句子按照顺序进行重新排列。这个部分往往耗时较长，影响考生做题速度，但是这个部分的题目技巧性非常强，可以帮助考生在最短的时间解决题目。　　一、解题步骤　　1、从选项入手，确定发语词(首句)和尾句　　四个选项中，如果有2个或者3个选项标示的段首句同为一句，则这个选项是正确的可能性较大。　　2、代词指代　　代词一般不直接出现在句首，其前方需要有指代的内容出现。　　3、关联词语的搭配　　如果一些语句的开头有关联词的话，一定不会是段首句，而是应该通过关联词表示的关系，寻找其他几句中与之想匹配的一项。　　4、时间顺序、空间顺序　　遵循事物发展的时空顺序。　　5、主体的一致性、连贯性　　文段的主体要保持一致，或者如果文段的主体不断变化的话，这些主体之间要有关系，同时保持连贯性。　　6、例子　　例子一般不是段首句，但是一定可以通过例子证明的内容找到与之相匹配的一句，这句话一般在例子的前面。　　7、行文脉络　　行文脉络分为：总――分――总，总――分，分――总，并列这几种格式。总――分――总格式为提出问题――分析问题――解决问题的思路。一般解决问题的部分由关联词“只有……才”、“只要……就”，或者关键词“应该”、“需要”、“必须”等词引导。　　二、真题突破　　【例1】①在丹麦、瑞士等北欧国家发现和出土的大量石斧、石制矛头、箭头和其他石制工具以及用树干造于的独木舟便是遗证②陆地上的积冰融化后，很快就出现了苔藓。地衣和细草，这些冻土原始植物引来了驯鹿等动物③又常年受着从西面和西南面刮来的大西洋暖湿气流的影响，很适合生物的生长④动物又吸引居住在中欧的猎人在夏天来到北欧狩猎⑤北欧虽说处于高纬度地区，但这一带正是北大西洋暖流流经的地方⑥这大约发生在公元前8000年到公元前6000年的中石器时代　　将以上6个句子重新排列，语序正确的是( )　　A.⑥⑤③②④①　　B.⑤②③④①⑥　　C.⑤③②④⑥①　　D.⑥②④①⑤③　　【技巧】　　1、首先通过选项可以确定⑤或⑥一定是文段的首句。而⑥在开头部分出现代词“这”，代词出现是为了指代前文出现的内容，所以一般除了文学作品以外，代词很少直接出现在段首，故⑤是段首句，排除A和D选项。　　2、BC选项的第二句和第三句分别是②和③，阅读后可以确定③与⑤的联系更为紧密，符合事物发展的顺序，逻辑关系正确。　　3、所以正确答案是C选项。　　【例2】①单纯罗列史料，构不成历史②只有在史料引导下发挥想象力，才能把历史人物和事件的丰富内涵表现出来　　③历史研究不仅需要发掘史料，而且需要史学家通过史料发挥合理想象④所谓合理想象，就是要尽可能避免不实之虚构　　⑤这是一种悖论，又难以杜绝⑥但是，只要想象就难以避免不实虚构出现　　将以上6个句子重新排列，语序正确的是( )　　A.④⑤⑥③②①　　B.③①②④⑥⑤　　C.⑤⑥②①④⑥　　D.①③④⑥⑤②　　【技巧一】　　1、此题四个选项的第一句分别是④③⑤①，由于代词出现在句首的语句一般不为段首句，所以排除⑤为首句。　　2、③提出了“合理想象”，而④对其进行解释，可以确定③和④相连，而且③在④之前。　　3、所以，D是正确选项。　　【技巧二】利用行文脉络　　1、①属于提出问题类型的语句　　2、②出现“只有……才”，属于解决问题类型的语句，应该在文段的末尾部分，所以很可能是文段的最后一句，D选项中②为最后一句，①为段首句。所以正确答案是D。　　语句排序题看似复杂，实则简单，希望同学们多加练习，熟能生巧，取得好成绩!　　结语：　　“选词填空讲方法，片段阅读中归纳”是考生应当遵循的一个首要原则。除此之外，平时的积累也是必不可少。公务员考试中的言语理解与表达，是对考生语言表达综合能力的考查，更是对考生生活阅历积累的考查。考生只有在日常语言文字交流中做个有心人，多学习、多归纳，才能够真正地提高水平。最后再提一句，熟能生巧，题目的练习绝不可少，如果可以培养出所谓的题感和语感
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英语选词填空题解答例析
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英语选词填空题解答例析：最后填完单词后，一定要重新复读全文，仔细检查所填词形是否合乎英语语法、句法的要求，单词拼写是否有误，单词形式是否正确，是否符合文章的情景内容，上、下文的逻辑关系是否顺畅。
随着英语考察深度和广度加大，出现了新型阅读理解-选词填空题，该题型是一种综合性很强的阅读类试题，集阅读理解与完形填空于一身，主要考查学生对词汇、句型、语法知识的综合运用能力、阅读能力以及逻辑推理、综合判断和分析归纳的能力。要求学生根据文章含义从所给的12 个词汇中选出10 个恰当的词，每词只能用一次，并用其正确形式进行填空，使短文语法正确、意思通顺、前后连贯、结构完整。该题设置灵活，难度较大，考生极易失分。由此，作者总结出了一套实用的解决此类问题的方法：读文章-选单词-变形式-填答案。在学生专项复习中进行了实践，收到了较好的效果。 本文以一道选词填空题为例详细地介绍一下各个步骤的具体做法：Once a farmer found a tin（锡）box while in thefield.In the box there was old book.The farmer readit over and discovered that it was a book on magic（魔法）.One paragraph of the book said that there wasa stone on the sea shore （海岸）that could turnanything into gold.all the others，the stone was warm.The farmer was amazed and decided to search theshore for the stone.From morning to evening he would pick upstones and feel.Then he would throw the stones farinto the sea so that he wouldn&t pick up the same.Days，weeks and months，and then a year andthen another.But every stone he picked up was asas ice.He got so used to it that he would throw astone into the sea as soon as he picked it up.One evening as he was for home，he saw acommon stone in front of him.&This will be the laststone I ever pick up! &said the man.As soon as he put his on the stone he threw itfar into the sea.Too late did he realize how warmthe stone had been. 一、读文章 它是对学生基础知识掌握情况，尤其是对词汇掌握情况考查的一步。在这一步中，首先是读单词，其次是读文章。 首先对给出的12 个单词逐一进行阅读，并且要读懂、读熟、读透。读懂是要弄明白每个单词最常用的词性以及意义。例如，上题中的12 个单词，通过读懂这一环节，应弄清楚以下内容：finger 是名词，中文意思&手指&，they 是代词，中文意思是&他们&，like 常用的有两种词性，当动词用时，其中文含义是&喜欢&，当介词用时，其中文含义是&像&，one 当数词用时，其中文含义是&一&，当代词用时，它的用法是&代替上文出现过的单数的人或物&等等。读熟是在读懂的基础上，能将这些词汇默记心中，为接下来填空做好准备。读透是指对每个单词背后所延伸涉及到的与该词有关的知识也能够烂熟于心。例如：看到单词finger 就要想到它的其他形式fingers/finger's/fingers'，看到单词they 就要想到them/their/theirs/themselves，看到leave就要想到leaves/left/left/leaving/to leave/be leaving，看到hopeless 就应该想到hope/hopeful/hopelessly 以及hope 的用法等等。 读文章指的是学生根据自己所掌握的词汇量及英语语法、句法知识快速通读文章。这一次的&读&，不仅考查学生对基础知识的掌握情况，更考查了学生的阅读能力。它不需要理解每个单词的意思，而是对文章有个整体的概念，便于后面解题。这一种&读&称为快速阅读，即skimming。通过读文章，弄清文章的体裁，若是记叙文应了解文章讲述的时间、地点、人物、事件等，这样就更便于我们对文章的理解。例如，上题就是一篇记叙文，它的时间是once，地点是in thefield and on the sea shore，人物是farmer，事件是pick up the stone.理清这些内容后，文章就更容易理解，题当然也就容易做了。 二、选单词 学生在读完单词和文章的基础上，根据文章内容的需要，从12 个词汇中选定10 个适合文章意义的单词。它是与第一步紧密相连、不可分割的，实际上&选&这一步在细读的时候已经开始，只是这时选的是那些较容易的空格，因为此种题型在设置时总会有2~3个较简单的空格，这些相对容易的空格在细读时就开始在心中选定，但仍然不能直接填入空格，必须等最后全盘考虑后再填入。接下来解决那些较难的空格，这时候才开始真正意义上的第二步&选&。 1.根据词性来选 由空格所处句中的位置，可以判断空格处所需词的词性。例如，上文中的最后一个空，根据它的位置，该空格一定是个名词，那么就根据上、下文的含义从12 个词汇中查找到名词finger，这样就缩小了选择的范围，从而大大提高了解题的速度和准确性。 2.根据句子结构选词 依据英语的基本句子结构主、谓、宾、定、状、补来选，若句中缺少主语，这就把目标锁定在名词、代词或有些可以变形为名词的动词、形容词上，如果需谓语则找动词，需宾语找名词或代词，需定语找形容词，需状语找副词等。还可能会有从句，如宾语从句、状语从句、定语从句等，则应选择关系代词或副词。仍以上文中的一句话为例：&This will be the last stone I everpick up! &said the man______.它缺少的是状语，再结合上下文的意义，则应填写hopelessly. 3.反义词或近义词 该题型有一个特点，那就是在所提供的这12 个单词中总有1~2 对反义词或近义词，而且文章中只用到了每一对中的一个，那就意味着只要你选准了一对中的一个，那么被选中的这一个词的反义词或近义词就可以放置一边，不列入考虑范围之内。例如：在上文中就出现了pass 和past 这对近义词，cold 和warm这对反义词，如选中了pass，那么past 就不在考虑之列，同样，如选中了cold，那么warm 就没有被选中的可能了。 三、变形式 &变&是四个步骤中相对重要又更为精细的一步，因为反映在卷面上是否得分，关键就是看&变&的形式，&变&指的是对第二步中选中的10 个单词形式的改变。其宗旨是：在通读全文、充分理解短文内容的基础上，综合所学的所有英语知识，包括词汇、语法、固定搭配、常用句型等来进行变化，并特别注意空格前后的信息。例如：若单词在句中做主语，就要用其名词形式，并要考虑单、复数；作谓语，就要用其动词形式，并考虑时态、语态等。 变化原则：名词：单复数、所有格转化为动词、形容词等child&children&child&sorganization&organize&organized动词：八种时态、两种语态、三种非谓语形式、固定搭配、词性变化：see-saw-seen-seeing-to see arguewith sb care-careful-careless -carefully形容词副词：三级变化和词性变化good-betterbestheavy-heavily important-importance数词：基数、序数、分数和表数量时的常见用法two -secondfifth -five 3/5 three -fifths four hundredthousands of冠词：a 或an a useful invention an interestingmovie代词：主格、宾格、名词性和形容词性物主代词、反身代词以及各自的复I -me -my -mine -myself -ourselves常用句型：It&s adj to do sth It&s no use/gooddoing sth How adj/adv 主语+谓语：What adj 名词+主语+谓语：It&s very important to learn English well.介词常见的固定短语和用法：under the sun be famousfor 四、填答案 它是把第三步中变化过的单词形式填写在文章空格处，它是四步中最简单的一步。这一步看似简单，但不可大意，一定要认真填写，因为一个词一旦填错，就会影响另一个空格。 最后填完单词后，一定要重新复读全文，仔细检查所填词形是否合乎英语语法、句法的要求，单词拼写是否有误，单词形式是否正确，是否符合文章的情景内容，上、下文的逻辑关系是否顺畅。如果发现错误应及时纠正，这时由于多次&读&文章，会无意识地凭借英语语感把某个特别难的空格，甚至把不经意间所犯的错误给&读&出来，从而提高解题的正确率。
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