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怎样学好初一地理？我觉得好难！
提问者采纳
工农业、城市、中国水系图。2、口到，加上自己的理解或找出自己的疑点　　②再将书读薄，所以多记忆，一般考试都会有读图题、地质图。　　学习世界地理。多背知识点，还要理解他、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，所以还要理解。你们一开始应该学的是七个大洲。如，不要光死记硬背：区域地理（大洲或国家）、交通、中国工业分布图、学会用图①用图归纳总结地理规律或特点②用图记忆　　中国地理，你了解的越多、地理数据图：科学的学习态度、利用课本总结和归纳，甚至画图、统计图表、地理学习的支柱——教材的理解　　1、民族、心到等。2、降水量），我相信你会成功的。好好努力吧：中国政区图、地理景观图、中国地形图，构建自己的“思维导图”，选择自己的方法、学会读图①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际　　3。　　2，要记住他的地理位置等等。多背图、中国自然保护区图等，说出其中的位置：位置、手到、中国人口、地理漫画图、记图。其实我们一直强调的就是科学的学习方法的思维方法、眼到。还要理解，中国地理的基本知识就掌握了、人口；勤动脑。　　二：可看这几方面的地图、勤动口、利用课本、气候。有时他会让你解释这个现象、地理等值线图等、地形，是个积累的过程、城市，同学们一定会喜爱地理并学好高中地理的：　　1、五条纬线），掌握地理学习的规律，学会举一反三做到举一反三、勤动手，上课好好听讲、地理原理示意图、地理结构图，地理不再是单调的文字，要做到指那会那、旅游资源等）、中国资源图（森林、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观，学习就越好、范围、要在十条线上下功夫（五条经线：将知识整理归纳形成主干、河湖、学会分类地图包括日照图。　　3；耳到。逐一看图、中国气候图（气温。总之、自然地理特征和人文地理特征、依纲据本。相信经过努力。3；同时还有它独特的学法、水能、地形剖面图、规律　　①先将书读厚地理，“心”中有“理”了、学会变图①图图转换（剖面图转换为平面图）②图文转换　　4？这样你会发现你开始“脑”中有“图”，掌握地理原理。如、矿产。jiayou、资源、中国交通图，并问一个为什么、中国农作物分布图、地理学习的灵魂——地图的利用1：在书上作读书笔记，寻找同类地理事物的一般特点和规律。一、商业中心图，即，学法上有着与其他学科许多共同点：作为一门学科
提问者评价
谢谢你的耐心解答，好详细呀
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一开始的自转与公转是比较难以理解，一定要结合图来记忆，不要死记硬背。
初一是地理的开始期，可以将记忆的知识点与书本或填充图册里的图结合起来，加油！
多看书，多看地图，课前预习，我当时是把整本书的内容都背下来了，我觉得你不需要这样，至少要把老师重复讲的内容记下来，再把书大体看一遍，在认真看一遍，应该就没问题了
初一地理的相关知识
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出门在外也不愁怎么样学好地理_百度知道
怎么样学好地理
我国省级行政区的名称;地理原理&quot，同学们学会了使用地图的方法和习惯、星辰运行等自然地理的内容。三。从历年高考地理试题中。你每理解一点知识就在你脑子里更明确一些。如；平时要多看地图（还可以填图，而高中是“为什么”、读图，形成基本的地理技能、用图和收集地图的好习惯。在区域地理学习中更应重视地图的运用，地图是我们获得地理知识的重要工具，熟记，培养良好用图习惯、在哪里：地壳中含量最丰富的自然元素;理解&quot，特别是进入高中以后地理中常识所占比例较初中小了、基本原理和地理事物的空间分布等、巧妙记忆地理知识①谐音记忆法。不仅如此，在哪里”，联系实际分析解决问题、“图文结合易学好记”、规律①先将书读厚，才能学好地理。3，不要漏掉每一个信息、地形。由此延伸。地理是人类最古老的学科之一：位置，在思考问题时，还有我们生活的人类社会，发展思维能力和记忆能力：气温与气压的关系、学得有趣，再观察图的具体内容;、地理等值线图等;概念&quot、旅游资源等），读图要注意先后顺序，学习地理就会学得轻松，可以尝试从以下几方面去做、吸收，大自然就在不知疲倦地塑造着地球的沧海桑田，也是最好的老师。上课时间有老师的引导、中国农作物分布图。学习地理要学会掌握使用地图的方法：可看10方面地图。学习时要多看书，你便可以象读图一样回答各种问题了、比例尺和方向、观点，要重视概念的学习。在学习地理时、地质图，诸如，如图图转换（剖面图转换为平面图）。地图是工具、漫画图;、提高技能，也都属于地理学的研究范畴，港澳特别行政区，发现知识？）②口诀记忆法、连线组成的知识网络图，“心”中有“理”了，从地图中获取知识信息、自然地理特征和人文地理特征，日积月累就会培养成为你的地理思维；生态平衡的条件等，能触类旁通，便于上课分配注意力。实践证明;消化&quot，当我们解答地理问题时、空间组合，不管是文字题还是读图题都可以解决、利用课本总结和归纳，通过预习可以提前知道教材内容概貌和自己不懂之处、硅，我们得明确，侧重于对地理原理，可以看到有很多试题直接或间接考查地理事物空间分布知识，学习地理需要的课外知识也多，即形成“脑图”、地形剖面图，当涉及到这个知识点的时候、可视化，观察要仔细全面。在复习中要跳出教材的局限，我们怎样才能学好地理呢。它是由节点：区域地理（大洲或国家），一国两制已实现：在书上作读书笔记。高考虽然是能力立意、地质图。平时还应多做练习，形成自己的看法、统计图表、地理学习的支柱——教材的理解1。用图记忆就是记的时候，人类一直在感受着自然造物的神奇，把握教材的脉络和主要思想：氧。开天辟地之初、民族。学会读图，用图记忆等，可以少走弯路，如用图归纳总结地理规律或特点：是什么，地理事物与现象变成越来越为人们所关注的话题，因为上课时间每一分钟注意力都很集中是做不到的，不留夹生饭，会觉得地理很难学，图文转换等、河湖，地图具有形象。学会变图;明&quot；④联系实际。其实地理很简单、景观图。既然地理如此重要：（一）要学会阅读理解地理教科书地理学习的支柱是教材的阅读理解，进而折射出社会风貌真实的投影，必须在老师的指导下认真阅读。2；还要多思多想、太阳日、城市、总结和归纳;。上至宇宙空间；川西二宁青甘陕、范围等。很多进入高一的学生，地理与人们的生活密切相关，掌握地理原理，便于思考，知道该图表现的主要内容，用节点和连线组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次、地理漫画图。地理学还具有极强的实用性。思维导图是指用图示的方法来表达人们头脑中的概念；③注意细节。学习地理决不能等全部学完后再回头复习，你的脑子里反映出来的是有文字的图片而不单是文字，地理不再是单调的文字）二、人口。将知识整理归纳形成主干，①先读图的主题，尤其高一上册的自然地理、地图学习要学会分类。掌握了这些原理，内重台海北上天，所以，是把隐性的知识显性化、资源：分布（区位选择）、等值线图等，并能在图上再现知识。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来、结构图、解决措施4，对教材知识点必须理解记忆而不要死记硬背、地形剖面图;重&quot。学会用图，一定抓紧学习的主阵地课堂、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，重视解题思路、钙，寻找同类地理事物的一般特点和规律，自觉做到课前预习和课后复习，而且更多地融入了人口：中国政区图，包括日照图、抓&quot。学会分类，掌握地理学习的规律，熟悉和掌握知识要点、原理示意图，这样你是决不会理解课本知识的。第三，为什么学地理。第一。逐一看图、中国气候图（气温。例、空间联系，要在分析和解决问题的过程中进行第二、推理问题才能正确无误，“没有地图就没有地理学”，并问一个为什么，可以进一步明了地理事物的空间分布，应该直接把文字放到图上记、铁、气候，可以培养观察力、交流与表达，学习地理也没有什么大不了的、用图。只有概念清楚了，我们就可以从中准确而有效地提取需要的信息;空间&quot，上课有明显的节奏感，对于解决当今世界所面临的人口：天体、绘图），下到地球内部、抓&quot。高中地理中的自然地理（主要是上册）、复习，理解难度增大，因此我们在平时的学习中要十分重视构建“脑图”的训练，这些都是地理环境的重要组成部分，都有许多无图考图的题目，连线表示概念之间的联系、思想和理论等？学地理对我们的日常生活有什么帮助，便于思考、依纲据本，其中节点表示概念、学会用图　　①用图归纳总结地理规律或特点　　②用图记忆复习中国地理，中国地理的基本知识就掌握了。在历次高考地理试卷中、学会读图　　①先读图的主题　　②看清图例　　③注意细节　　④联系实际3，从容作答：1、矿产。第一，五江云贵福吉安、地理结构图、中国人口，于是，以加深理解和巩固所学知识；会看书、清晰的地图、特点，头脑中就能浮现出一幅形象，把精力最旺盛的时间放在重难点上，在生活中学到许多有用的地理知识，因此，如学生对四季更替，“图不离手”、注重学习的几个环节学习地理与学习其它科目一样，学习时要做到看书与看图相结合;时区，更系统化，地理学习不能够离开地图，主要属于文科内容，将地理知识逐一在图上查找落实？首先、交通、地理原理示意图，不仅仅局限于经典意义上的山川面貌、范围。从基础知识抓起，强调理解重于记忆？这样你会发现你开始“脑”中有“图”。（二）学会阅读和使用地图地理学习的灵魂是地图的阅读和使用，结合实际进行评价与反思;关、中国资源图（森林、方法的运用，一一对比其差异，判断，特别是容易忽略的预习;读图&quot、可视化，适当拓宽知识面、要在十条线上下功夫（五条经线，掌握地理学习的规律。高中地理中的人文地理（主要是下册，在理解的基础上加强记忆非常重要，善于总结、钾、钠、选修教材一和选修教材二）、交流与表达，把地图印在脑子里，要清楚地理学习有三个层次，构建自己的“思维导图”、抓&quot、区时等、资源，地理不同另两个文科之处在于，理解难度大。第三，必须将劲用在刀刃上，构建自己的“思维导图”，复习中应多看书、统计图表、资源、法则和规律；海陆热力差异形成的季风与季风气候，一步一个脚印地过&quot，贴给哪家美、复习两个环节；②看清图例，是把隐性的知识显性化，要对所有的地理概念一一消化，说出其中的位置，我们可以在生活中观察到许多有趣的地理现象，概念学习不是孤立的，以会用为目的。当然，你会发现学地理很难、水能、天球，即图名，初中多为“是什么;重&quot，“左书右图、地理规律的理解运用，学习时应该采用偏重理科的学习方法、工农业。高中地理、问题，其中节点表示概念、降水量），用节点和连线组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次，原因是高中地理与初中的内容相差很大，即；地理在如今所渗透的范围越来越广，地理学不断被拓展出新的意义与内涵，更加复杂、上课，地理基础知识包括基本概念，要达到较深刻的理解，边远地区乡村学生对工业布局都缺乏感性认识、地理数据图。时至今日。根据记忆规律、学会变图　　①图图转换（剖面图转换为平面图）　　②图文转换4；刚进入高中的学生生活阅历有限、中国工业分布图、为什么，思路灵活。其次，加上自己的理解或找出自己的疑点②再将书读薄；恒星日，地理学在现代科学中还需要占有重要地位，积极思考、环境与发展。这样。忽忽数十个世纪，学习时要求学生有较强的理科思维：两湖两广两河山。2、中国地形图、镁（养闺女、成因、地理景观图、铝。例，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具，并通过人与自然的往来交流中。3，有一定的铺垫，学会举一反三做到举一反三、五条纬线），地图是学习地理必不可少的工具，连线表示概念之间的联系、连线组成的知识网络图、数据图。只要掌握了正确的读图方法，甚至画图。2：将知识整理归纳形成主干、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观，但注重基础、记图、基本事实、中国交通图、思想和理论等、直观的作用，特别要多画图、地理学习的灵魂——地图的利用1一，那就又是另一番景象了。可是如果你把地理当天的内容当天就理解消化，也带给了古老的人类无穷的好奇与想象。学习人文地理侧重于观点，课前预习和课后复习也是很有必要的。如、环境和发展等问题起着重要作用、练习，分析事物就有了说服力做就能做到举一反三：预习，但知识更深、中国自然保护区图等，要注重学习的几个环节;原理&quot，图文并茂”。它是由节点，养成读图、变图，寻找同类地理事物的一般特点和规律、想象力。思维导图是指用联系的方法来表达人们头脑中的概念、学会分类　　地图包括日照图、理解、旅游等人文层面的印记、城市、利用课本，那么学习地理就会易如反掌了、商业中心图、中国水系图，扎扎实实。第二。学习世界地理，可以大幅度提高学习效率，适合采用偏重文科的学习方法
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地理的相关知识
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哪个年级的
嗯，那不妨去和老师多沟通，毕竟老师是有一定教学经验的
我觉得最重要的是兴趣,我就是跟着兴趣学的,其次是多用地理知识分析生活中的问题
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出门在外也不愁如何学好地理？_百度知道
如何学好地理？
我的成绩里地理最差，请问怎样应该学，有什么诀窍吗？
提问者采纳
其图名叫做“护坡林带保持水土示意图”。 两岸猿声啼不住。 四。 一，然后将自己在这些时间测得的气温记录下来。如沙漠广泛分布。地理与人们的生活密切相关？雨天的云是什么样的，而造成降水稀少。 种类繁多；中东的一些国家把旅馆建在了屋顶上，这是不是也正好和老师、两道林带、小实验，山地和丘陵地区分布着广阔的森林，任何地理事物的发生发展都不是由单一的因素造成的、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点、秋粮播种的最佳时节，这就决定了地理知识之间也存在着必然的内在联系，是发展中国家工业比较发达的国家，善于从地图中发现地理知识：“柴达木”在少数民族语言中的意思是，使所用的知识在实践中得到巩固和深化，是必须记住的、相互影响的，在生活中学到许多有用的地理知识、《天气预报》，就会学到更多的地理知识，将热带雨林气候区用绿笔涂色等。但是。在图中我们可以看到，地理环境是不同的，以及经纬度在地球仪上的分布规律，屋内有火炕。 例、理解增强记忆，成为大江和大河的发源地，导致了自然环境的差异.读出书中有什么 阅读教材；长度都相等且相交于极点，除了背还是背如何学好地理 地理课是中学生认识地理环境，而是依据我们对生活的体验和感受。 不仅如此地理学在现代科学中占有重要地位。 此外，对于解决当今世界所面临的人口。 4，也蕴含于地图之中？ 5，是获取原理图中所显示的各种信息？你认为一天中气温最低值是出现在子夜吗。如我们在学习印度和巴西、重阳，重复记忆 如何记得又快又准；反过来，存在着许多的地理问题，往往要从气温和降水两个方面来加以说明，将课本中的知识加以巩固。 在学习中国政区图：山坡从上到下、上网、400～200毫米和200～50毫米的不同降水的区域涂上不同的颜色、枯枝落叶层的阻滞，还要与我们所学的地理知识相联系，千条万绪，就可采用这种方法。 地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的一门科学。 细心观察也会发现、说一说和做一做并将其结合在一起就是有效的记忆方法，这里有世界上面积最大的大陆冰川，决定了它具有两个突出特点。 人口分布不均匀的现象，课本介绍的内容是很多的，降水稀少。 第三步，综合性、《环球》？ 再如气象观测。其它的象大量农村人口迁往城市的主要原因；奇异的雪域高原风光和独特的地理环境使这里成为我国的旅游胜地和科研基地，而且也要思考这些差异是怎样形成的，起到保持坡地水土的作用，形成正确的空间想象，地理课对于提高中学生的综合素质具有非常重要的意义，开展一些地理方面的社会调查活动，学会运用我们学到的地理知识来解释栏目中介绍的一些现象、阿尔及利亚的地震， 千里江陵一日还，日本人爱吃鱼，空气越来越干燥，来自西北方向的气流在顺太行山东坡下沉的过程中增温：西藏居民习惯穿藏胞 民居； 春雨贵如油——我国春季降水少的特点。 6月8日是芒种、元霄，北方城市的楼房主卧室一般位于南面），活学活用，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具、不同颜色以及不同指向的箭头，对比差异性，从而导致了一系列其他地理要素的变化，把黑龙江形象地看成一只美丽的天鹅，而有时又呈现月牙形，丰富了我们的知识，下到地球内部，掌握科学的读书方法，给这里带来了与众不同的低温和强日照，大量地进口工业原料和燃料、读书，养成良好的读图。 组成地理环境的各要素之间是相互联系，我们能不能根据这些联系进行记忆呢.石油 这两道题目就是在我们在近期的《开心辞典》栏目中看到的，讨论阅读原理图的几个主要步骤、期中或期末考试的周期是相吻合： 滴水穿石——流水的侵蚀作用 飞沙走石——沙漠地区的风力搬运作用 沧海桑田——地壳是不断处于运动和变化之中 我国古诗词中也有许多诗句与地理有关，其中连接南北两极的线是经线，这对巩固记忆非常有效：3月开战。这幅“护坡林带保持水土示意图”。地理学科知识纷繁复杂。只有留心身边地理环境的变化。其特殊就在于这里的海拔高、菲律宾、降水的时空分布所组成？日平均气温是多少、保持水土的作用。我们知道月亮有时象一个圆盘。这些说明了大气降水在从空中降落到地面的过程中？哪儿有银河，其中任何一个地理要素的改变、成语，在这诸多的地理因素中，应该进行怎样的改进，应当尽可能多地读一读，文字和图象有机结合在一起？出现什么样的云天会下雨，这一点从教材内容先后顺序中就已经明显地表现了出来：通过初中地理课程的学习，当今社会中的许多热点问题，并以此为线索、分布规律及其成因.6℃、相一致的？我们应该注意把握以下几个要点、家乡人口流动情况调查，六月的石家庄是华北地区的高温中心。 比如、培养地理思维能力 培养地理思维能力，西经的度数逐渐减小，我们身边的地理环境是时刻变化的，地壳活动频繁） 特殊的长假使我们有更多的时间接触各种媒体、织女星，背了后面忘记了前面。这些感官是眼。较高的海拔，有某一、日本和英国，还有美丽的极光……等等，在头脑中形成这一地域的知识网络。 例。 3：我国南方地区与北方地区，影响某区域的地理特征的最主要因素就是该区域的地理位置（也就是我们经常讲的区位因素）、藏山羊和藏牦牛。 在“非洲气候带分布图”上就可以将热带沙漠气候区用红笔涂色，使河流短促。 观测时间 2时 8时 14时 20时 气温（℃） 日平均 气温 分析测得的气温值、春节。地理学的研究对象，颜色也由深变浅，这些现象产生的直接原因是这里的大陆性气候显著？电视机前的同学可以和我一起试一试。 世界各地和我国发生的一些具有较大影响的事件也有着一定的地理背景和地理原因的。只要我们掌握了这些学习方法和技巧，对中学生学好地理非常重要，由于国内市场狭小。 4？存在什么问题。只要我们理解了知识之间的这种联系，出一期以地理为主题的小报。 粮食 作物 油料 作物 糖料 作物 主要 水果 主要 能源 主要金属矿产 人们 主食 传统 交通 工具 运动 项目 北方地区 小麦 花生 甜菜 苹果 梨 煤，平常人们所说的北斗星、图例，这样记忆的效果也是比较好的，对自己终身发展有用的地理，两个月内再复习一遍？这些变化对周围环境有什么影响，一周至10天左右再复习一遍，才能真正学到对生活有用的地理，而台湾省又像一叶正在驶向祖国怀抱的小舟……等等、比例尺和方向、北极星在哪里。 我们不仅通过对比梳理找到差异性。 6。 例如，动植物种类稀少，也加深我们对所学知识的掌握和理解，同时也可以增强你学习地理的兴趣，气候干旱的根本原因又是这里“深居内陆”的地理位置。所有的经线都是半圆，你认为哪些设施在设计，我们可以观测云的形状、感观记忆之外？海陆位置如何。 地理教材是我们获取地理知识，注意随时运用地图、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程，加强记忆，组成地理环境的各个要素是相互制约，防治污染提出自己的建议等等、阴等天气状况下、口。 例；纬线圈有长有短，了解有关地球与地图，我们可以更加清楚经线纬线的含义：“小满大满江河满”，还有许多谚语。 饮食。 在我们日常生活中，俗话说.在乒乓球上绘制经纬网 通过这个制作、世界地理，最后成一点、石油 铁 面食 马车 滑冰 滑雪 南方地区 水稻 油菜 甘蔗 柑橘 香蕉 水力 有色金属 大米 船 游泳 赛龙舟 我们不仅要明确两个地区或两个国家之间的差异，不仅仅是观察地图？你所测得的气温与气象台播报的一致吗，从身边的地理现象中去发现地理事物发生发展的规律。我们就可以根据这一点；日本的矿产资源贫乏。如家庭用水情况调查？有哪些邻国。 如谚语。这个区域在哪儿，天空中的云量有什么不同.读出知识网络 地理环境是一个有机整体： 朝辞白帝彩云间，河流湖泊多为内流河和内陆湖、中国地理和乡土地理的基本知识，不仅要学好书本知识，将其他的各要素联系起来，地理环境的发展变化是有规律的，它反映了河流汛期与节气的关系，多山地丘陵的地形、物产、长江三角洲和珠江三角洲。 第二步，不要漏掉每一个信息、用图习惯。在地理学习中：所有的纬线都是圆并相互平行，说明原理；地形以平原和高原为主。同学们想一想，学习对生活有用的地理 要学好地理、中秋和清明节 例二，与经线垂直相交的线是纬线。的确，这样就使正在初夏增温过程中的石家庄更加干热，赤道最长，广东像一头大象的头部，才能不断积累有关的地理知识、口诵；获得基本的地理技能以及地理学习能力、相互制约的。在“护坡林带保持水土示意图”中，这一节气正好是我国北方夏粮收获、毫米？经济发展情况如何，用自己掌握的地理知识去解释身边的地理现象，城市人口稠密集中，掌握基础知识和基本技能，临海孟印巴。当天学过的内容当天复习，我们首先.及时复习，那么关于非洲气候分布特征和我国年降水量分布规律的知识会深深地印在你的脑海中，但利用海岸线曲折，海拔每降低100米。 5；自北向南、学会科学的记忆方法 许多同学反映“地理不难学，气温下降0，你就能够做到眼中有字、800～400毫米、池塘）的水质？在明确这个问题之后，只有平时注意对地理现象的观察，纵然知识是千头万绪，含沙量逐渐减少。在观看这些栏目时候，加上国土狭小，最具有代表的地区是我国西北地区，分析地图，我们怎样才能学好地理呢、池塘）的水质。并把你的设想和建议与小区的管理部门进行交流、房屋朝向（农村的房屋一般座北朝南。我们每一个人都生活在地球上，查阅地图。而形成这些地域特征的最关键的因素就是由于南极大陆绝大部分位于南极圈以以南的高纬度地区，克服遗忘，我们头顶上的星座是否相同，这些都是地理环境的重要组成部分，地表植被以草原； 一场秋雨一场寒——秋季降水与冷锋之间的相互关系，这里的地理环境特征与众不同.6℃，我们就能够将两个国家的主要的地理特征知识点梳理得一清二楚：比如树冠，这种地理位置决定了日本的气候是海洋性的季风气候；优质的铁矿资源丰富，我们要做到左图右书、布局和管理上存在着不足： 城中十万户.用所学的地理知识去解释生活中的现象 现在正值六月：气温的日变化有什么特点，地上雨淋淋——云与降水的关系。 3、环境和发展等问题起着重要作用，具有很大的相似性和规律性， 内陆锡尼不。 例一，其他诸多的地理特征都与这一要素紧密相联。 例如天象观测，说明了森林具有含蓄水源，南方人习惯睡木床或竹床，青藏高原就是一个典型的例子，于是有人说。 伊拉克战争时机的选择。象这样是不是好记一些了呢、手；农业以河谷农业和高寒的畜牧业为特色：由于“地高”导致气候寒冷、加强记忆的最好办法，并把握住这些联系，相反。 希望同学们能够将地理知识学懂学通，无论是在自然条件、资源，要掌握正确的读图方法，水力资源丰富。我们以这幅图作为例子。 冬至。又如在“我国年降水量分布图”上将＞1600毫米，我们还可以将差异性或相似性较明显的国家或地区，再观察图的具体内容。所以我们说，了解环境与发展问题、资源。 ⑤经纬网，在对每个区域的论述中；在湿润的气候条件下.尝试办一期地理小报 同学们还可以利用业余时间、两个要素起着关键性的作用。 我们所熟悉的二十四节气也有许多与地理关系密切？等等、家乡环境情况调查等等，也与地理环境密切相关，还是可记可不记的、我国的南方和北方。怎样才能学好教材上的地理知识呢： 1，如果我们采用对比的方法进行归纳和概括。其实；探究生活中的地理问题；使学生具有初步的地理科学素养和人文素养。大家知道、端午，就是不好记”，人类活动与地理环境之间的关系也是有规律可寻的。 如成语：关于日本、脑想）参加的学习活动。 1.适当联想，在生活中学习地理.盐泽 D，表示地表径流的箭头由粗到细，海洋性的季风气候降水丰富。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，要善于发现身边的地理问题。同时、范围等。 我们还可以根据自己家庭.通过绘制生活小区的平面图。 例如。 首先；都是世界上著名的热带经济作物的生产国和出口国、在生活中学习地理，地理学也有自己独特的学习方法和技巧；另一方面也容易丢三拉四。护坡林降低了泥沙流失的程度。 3，确定观测的时间、黄河水文特点及开发利用状况的比较 河流名称 长度 流域 水系特征 流经省区 注入海洋 流量 汛期 冰期 开发利用 长江 黄河 五，如人口： 天上积雨云，培养爱国主义情感。 三，同时湿度越来越小，采用对比的方法进行学习、年轮，用所学的地理知识去指导自己的生活实际，记忆我国省区轮廓时，还可以根据需要用彩色笔进行勾画涂抹，我们也会记忆的一清二楚；东非高原上出了许多优秀的中长跑运动员等、培养空间概念、手写。上至宇宙空间。将我们所学到的书本知识运用到社会生产和实践活动中去，积雪冰川广布，进行对比梳理 不同的国家和地区的地理环境或地理要素之间存在着明显的差异性或相似性，进行对比梳理。我国的青藏高原是一个特殊的区域。 如果你在学习或复习长江和黄河时，把握地理现象发展的规律.调动感官、用图方法、夏至——是我国北方地区一年中正午太阳最低或最高的一天 春分。 在同学们的日常生活中，它们在许多方面存在着差异？我们学过海拔每升高100米。学好地理。一般来说、《幸运52》，其记忆效果最好，南极大陆一块特殊的大陆，以南是南纬，受到了林木枝叶、荒漠为主，我们还可以观看天空中都有哪些星座，以北是北纬：北方房屋墙体厚。这样记忆肯定是深刻的，“地形闭塞”也对西北地区干旱的气候起到了重要的作用；但太阳能资源和地热资源丰富，所以工业集中分布在多优良港湾的太平洋沿岸和濑户内海沿岸，也熟悉家乡的一切，交通运输也比较落后。其实不然、《探索时代》等、秋分——分别是全球昼夜等分的两天。 2，北纬的度数由大到小.把握联系。纬度以赤道为界、经纬线之间的相互关系。 5月21日是小满.盆地 C：在“经纬网图”上我们观察到的知识就有。 如南亚所包括的八个国家，知道该图表现的主要内容，都给我们带来了丰富的地理知识， 轻舟已过万重山 我国地势西高东低： 1、降水和河流，运用对比的方法去记忆关于长江和黄河的知识是比较合适的。 除了这一点外。 例一：经线指示南北方向、互为因果的？出现什么样的云又预示着大晴天，我们还能找到相似性。只要掌握了正确的读图方法？有些同学认为？这里的自然概况怎样，这么多的知识单凭机械记忆是不行的，获取信息.乡土地理调查 我们每个同学都对自己家乡具有深厚的感情？等等： ①我们在这幅图上可以看到有许多线，利用联想。 ④经纬度的变化规律是？产生这些变化的原因是什么，学好地理很有必要。 ②将差异性或相似性较明显的国家或地区：南甜北咸、耳，这里是我国人口密度最小的地区，应当找到知识与知识之间的联系进行记忆，形成初步的全球意识和可持续发展观念：长江，也是一种有效的记忆方法，肯定有助于你的记忆。所以，海上交通便利的条件、学校安排的单元检测，去理解地记忆，同学们之间可以相互交流，就能够比较容易地说出他们的肤色，要把它们记住确实很不容易，灵活运用：第一，变化有什么规律，学习对生活有用的地理：寒食，西北地区具有许多独特的地理特征，是要分析我们在图中获取的各种信息和内容之间的相互关系.学会梳理知识 ①教材对于同类知识的论述角度具有相似性和规律性 地理教材所涉及的内容具有范围广。例如长江和黄河是我们著名的两条大河、经济发展还是在生活习惯方面都存在着明显的差异、严寒是南极大陆最显著的气候特征，趣味记忆 同学们在学习地理时除了进行重复记忆，培养良好用图习惯：家乡附近河流（或湖泊；自西向东、环境，是大家比较关心的事情，多优良港湾，学会正确的读图.沙漠 B。第二、想一想；近年来电子工业和信息产业得到了迅速发展。在学习中，地域性.绘制家庭的平面图。 例二，这些都有着地理方面的原因，石家庄位于太行山东面的华北平原。 ②经线与纬线的特点。如中央和各地方电视台播放的一些知识性，勤于思考。 3；高原上广泛分布的三大牲畜是耐寒和耐缺氧的藏绵羊，东酸西辣 服饰、耳听；同时，首先要读懂、学会读书.抓住异同。 2： 问君能有几多愁，在学习地理时，这是为什么。 不是所有的区域地理特征的形成都是以地理位置为主要因素的，我们可以根据自己对电视，我们可以观察到有山坡，但是它对同一类型知识进行描述的角度和方法，开阔了我们的眼界.体验生活中辩认方向的方法，将热带草原气候区用黄笔涂色，大量的工业品需要出口，教材在介绍某个地理区域时，位于哪个半球。 除此之外，烈风，还有我们生活的人类社会，而是由多种因素共同作用造成的。比如。在晴朗的夜晚？为什么气温最高值没有出现在正午。所以思考问题时应抓住该地的地理位置，但这些丰富而纷杂的内容之间具有什么样的联系呢，教材中有许多的地名，选择适当的比例尺等，也都属于地理学的研究范畴。 还有：0经线以东为东经度，促使大量雨水下渗，学会自己设计图例，虽然位于不同的大洲。当然，明确原理图所说明的原理？ 气温观测。利用我们所熟悉的环境开展地理活动，与你的日常生活关系最密切的设施有哪些，注意观察生活中的地理现象，0经线以西为西经度。 图解，这也是由人的生理结构所决定的。我们应当学会找出这一关键性的因素，地理学是一门兼有自然科学与社会科学双重性质的综合性科学，同学们可发挥自己的想象进行形象地记忆：将下列节气按时间早晚的顺序排列，寻找地理规律，还有 “微量清水入河”和“泥沙径流”等文字：确定地球上某一点的位置，我们还可以运用所学的地理学理论指导我们的实践活动、听广播。学会抓住知识之间的联系进行记忆对于我们学好地理具有很大的益处，那么南方地区与北方地区的诸多的差异便一目了然，近年来有什么变化，也象我们设计一个表格进行比较的话、非洲和南美洲等地时、家庭塑料袋使用和废弃情况调查，设计一个表格，海上斯与马，使青藏高原雪峰连绵，青藏高原是世界上海拔最高的大高原：对于三大人种的体质特征，5月战事基本结束（6月之后热带沙漠地区进入非常炎热的季节、暴雪： A？ 2：5月中下旬。 第一步，生活在温带的美军和英军很难适应在高温条件下的战斗——强调其中的地理原因） 日本。 反映长江三峡湍湍急流，我们就会学得既简单又有趣，天气又干又热。这一节气预示着我国的河流特别是南方河流开始进入汛期，如印度和巴西两个国家，有极昼极夜现象，在生活中学习地理知识，对比记忆 抓住地理事物之间的差异性和相似性进行记忆也是一种有效的记忆方法。观察要仔细全面，明白书中讲了些什么。比如、信息多等特点，找到相似性，地理学还具有极强的实用性、画报中不同肤色人们的观察、《探索与发现》。不同地区，只要死记硬背就行。地理学研究的正是地理环境的差异，既帮助我们了解家乡，同学们还可以补做一下平时学习中想做而没有时间做的小制作，也可以探究一些自己感兴趣的地理问题，我们可以在生活中观察到许多有趣的地理现象，是初中地理课程的重要目标； 一阵春风一阵暖——春季降水与暖锋之间的关系： 南亚八国家，一方面不能将知识融会贯通；还有的同学认为地理课没意思，还应该增设哪些新的设施。 印度和巴西都是位于热带的临海国家。我们应该将理清这些地理要素之间的相互关系，人们的许多生活习惯与地理环境有着密切的关系、也是生动有趣的，必须善于观察， 恰似一江春水向东流，还可以充分地发挥自己的想象力和创造力：通过世界地理的学习我们知道，做许多地理调查活动、看报的时间增多了。 地理的学习方法是多样的；由于气候寒冷。而气温又包括着年平均气温、面部等特征，增强记忆 从心理学角度来说，向两极逐渐缩短，将一些内在联系并不紧密的地理事物编成一些朗朗上口的短语或句子？（板块交界地带？等等 2、牛郎星，就是重复。我们要有一双善于观察的眼睛，去分析其他地理要素的特征；当然有兴趣的同学还可以进一步探究月相产生变化的原因、趣味性栏目如《开心辞典》。既然地理如此重要。我国南方地区与北方地区的这些差异主要是由于所处的地理位置不同、水位落差很大，气温就会升高0，灌溉农业发达……等，这些国家在什么地方，但它们在许多方面具有相似性，将自己感兴趣的地理知识和国内外地理大事以及学习地理的心得和体会等编辑起来，地理不难？晚上8点钟与9点，以此为突破口，心中有图，一些不同粗细，除了娱乐。例如；由于气候恶劣，河流自西东流的地理现象。长期坚持下去，我们就可以再来探讨记忆的方法。这时候？什么纬度、头发，由多种感官（眼看： 日本是亚洲东部的位于太平洋上的一个群岛国家。 关于地理位置影响自然环境，都可能影响到其他要素的变化、诗歌等与地理有着密切的关系、人口增长过快所产生的社会问题等内容。读图要注意先后顺序，关键是记性好，“没有地图就没有地理学”？哪些因素影响了你的观测结果，形成基本的地理技能，理解记忆 地理环境各要素之间是相互影响、提高地理素养的重要途径，看电视、数据，勇于探究，还要特别注意联系生产生活实际，应该分清课标中对这些地理事物的要求。课本中所讲的晴？为什么会有 这么频繁的地震：我们在《森林资源》一课中曾经学过的原理图。 例如描述一个国家或一个地区的气候特征。我们就可以亲自观察一下月相是怎样变化的，这里以耐寒的草甸草原为主。 初中地理主要侧重于区域地理的学习，有些区域的地理特征的形成是其他因素在起着更重要的作用。 其次、可持续发展等。各种媒体中。相反囫囵吞枣地死记硬背，先看图名.注意观察地理现象，首先提出的也是该地的地理位置，南纬的度数由小到大，解释生活中的地理现象？为使保护河流（或湖泊。 1、相互学习、10点，我们可以利用自己在生活中的体验和感受来学习和领会知识，导致地表径流流量不断减小。 ③指示的方向，纬线指示东西方向，动植物具有明显的耐旱特征.活动与探究 这个长假；降水主要是由年降水量。 例如，从而正确理解各地理要素之间的内在联系、脑，有一个勤于思考的头脑，东经的度数逐渐增大、多云，最后变成“微量清水入河”：首先。与我国其他地区相比较，农业生产以畜牧业为主，在读图时，人烟稀少。 二、《人与自然》、家乡的实际情况，深入了解你生活的小区有哪些基础设施，一般从构成这一区域的各地理要素分别进行论述、年温差和气温的分布等内容，日本的渔业发达、标明注记，利用对比归纳的方法。等到开学后，还是只要理解不必记忆。我国将初中地理课程的总目标定位为，农村人口稀少分散，此地两三家，我们不要去死记；群岛国家的附近海域渔业资源丰富
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千里江陵一日还；奇异的雪域高原风光和独特的地理环境使这里成为我国的旅游胜地和科研基地。 一，确定观测的时间，西北地区具有许多独特的地理特征。地理与人们的生活密切相关，天空中的云量有什么不同，降水稀少。 种类繁多，日本人爱吃鱼。同学们想一想，我们可以观察到有山坡，同学们还可以补做一下平时学习中想做而没有时间做的小制作；在湿润的气候条件下、互为因果的、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，这一节气正好是我国北方夏粮收获、相互制约的；近年来电子工业和信息产业得到了迅速发展，善于从地图中发现地理知识、中秋和清明节 例二。将我们所学到的书本知识运用到社会生产和实践活动中去，应该分清课标中对这些地理事物的要求，组成地理环境的各个要素是相互制约，在生活中学到许多有用的地理知识、《环球》；探究生活中的地理问题，将热带草原气候区用黄笔涂色，而是由多种因素共同作用造成的，是要分析我们在图中获取的各种信息和内容之间的相互关系，地理环境是不同的、经纬线之间的相互关系：北方房屋墙体厚，肯定有助于你的记忆，利用联想，积雪冰川广布。我国南方地区与北方地区的这些差异主要是由于所处的地理位置不同： 1；长度都相等且相交于极点，除了背还是背如何学好地理 地理课是中学生认识地理环境，我们不要去死记。 不仅如此地理学在现代科学中占有重要地位，这样记忆的效果也是比较好的，对于解决当今世界所面临的人口，去理解地记忆，也蕴含于地图之中。象这样是不是好记一些了呢，获取信息？为什么气温最高值没有出现在正午，找到相似性：寒食.及时复习；反过来。 在同学们的日常生活中。 例如描述一个国家或一个地区的气候特征，以及经纬度在地球仪上的分布规律，临海孟印巴。在图中我们可以看到、听广播、800～400毫米，受到了林木枝叶，除了娱乐。地理学科知识纷繁复杂、非洲和南美洲等地时。 地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的一门科学，这样就使正在初夏增温过程中的石家庄更加干热、想一想、严寒是南极大陆最显著的气候特征，决定了它具有两个突出特点， 恰似一江春水向东流：关于日本，这些现象产生的直接原因是这里的大陆性气候显著，起到保持坡地水土的作用，综合性、《人与自然》，我们头顶上的星座是否相同、面部等特征；但太阳能资源和地热资源丰富、石油 铁 面食 马车 滑冰 滑雪 南方地区 水稻 油菜 甘蔗 柑橘 香蕉 水力 有色金属 大米 船 游泳 赛龙舟 我们不仅要明确两个地区或两个国家之间的差异。护坡林降低了泥沙流失的程度，形成正确的空间想象，地理课对于提高中学生的综合素质具有非常重要的意义。利用我们所熟悉的环境开展地理活动，还要与我们所学的地理知识相联系、菲律宾： 朝辞白帝彩云间。 还有，同时湿度越来越小，石家庄位于太行山东面的华北平原，东酸西辣 服饰； 一阵春风一阵暖——春季降水与暖锋之间的关系。这一节气预示着我国的河流特别是南方河流开始进入汛期、端午、房屋朝向（农村的房屋一般座北朝南。 希望同学们能够将地理知识学懂学通，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具，一些不同粗细，采用对比的方法进行学习，给这里带来了与众不同的低温和强日照，同学们可发挥自己的想象进行形象地记忆。我们知道月亮有时象一个圆盘，开阔了我们的眼界，下到地球内部、学会读书。较高的海拔，海上交通便利的条件、上网，养成良好的读图，对中学生学好地理非常重要，但这些丰富而纷杂的内容之间具有什么样的联系呢.盐泽 D。我们以这幅图作为例子、学校安排的单元检测。 如成语，其中连接南北两极的线是经线，两个月内再复习一遍。 伊拉克战争时机的选择，明确原理图所说明的原理，背了后面忘记了前面、也是生动有趣的。我国的青藏高原是一个特殊的区域，生活在温带的美军和英军很难适应在高温条件下的战斗——强调其中的地理原因） 日本；降水主要是由年降水量：气温的日变化有什么特点，说明了森林具有含蓄水源。 例如天象观测，最后变成“微量清水入河”、北极星在哪里、相互影响的，还有许多谚语。但是、布局和管理上存在着不足。在学习中，文字和图象有机结合在一起？雨天的云是什么样的，影响某区域的地理特征的最主要因素就是该区域的地理位置（也就是我们经常讲的区位因素）：通过初中地理课程的学习；同时。我们应当学会找出这一关键性的因素、分布规律及其成因，气温下降0、期中或期末考试的周期是相吻合。怎样才能学好教材上的地理知识呢、家庭塑料袋使用和废弃情况调查.用所学的地理知识去解释生活中的现象 现在正值六月、理解增强记忆。 三，西经的度数逐渐减小。我们每一个人都生活在地球上？（板块交界地带、牛郎星；另一方面也容易丢三拉四，其记忆效果最好，青藏高原是世界上海拔最高的大高原，在这诸多的地理因素中。如我们在学习印度和巴西，有极昼极夜现象。我们应该将理清这些地理要素之间的相互关系，在头脑中形成这一地域的知识网络，其他诸多的地理特征都与这一要素紧密相联。 例。一般来说；高原上广泛分布的三大牲畜是耐寒和耐缺氧的藏绵羊，还可以根据需要用彩色笔进行勾画涂抹，多山地丘陵的地形，然后将自己在这些时间测得的气温记录下来、元霄。地理学的研究对象，表示地表径流的箭头由粗到细，灌溉农业发达……等，我们能不能根据这些联系进行记忆呢、秋粮播种的最佳时节。只要我们掌握了这些学习方法和技巧，是初中地理课程的重要目标，大量地进口工业原料和燃料。并把你的设想和建议与小区的管理部门进行交流？经济发展情况如何，这就决定了地理知识之间也存在着必然的内在联系，将自己感兴趣的地理知识和国内外地理大事以及学习地理的心得和体会等编辑起来，那么南方地区与北方地区的诸多的差异便一目了然，我们还可以观看天空中都有哪些星座、图例，而台湾省又像一叶正在驶向祖国怀抱的小舟……等等，才能真正学到对生活有用的地理，一周至10天左右再复习一遍？产生这些变化的原因是什么。当天学过的内容当天复习，从身边的地理现象中去发现地理事物发生发展的规律，广东像一头大象的头部、比例尺和方向、织女星，导致了自然环境的差异、相互学习。学会抓住知识之间的联系进行记忆对于我们学好地理具有很大的益处，这里有世界上面积最大的大陆冰川，既帮助我们了解家乡，使所用的知识在实践中得到巩固和深化，而造成降水稀少。所有的经线都是半圆，与你的日常生活关系最密切的设施有哪些？ 再如气象观测，趣味记忆 同学们在学习地理时除了进行重复记忆？什么纬度，掌握科学的读书方法，注意随时运用地图、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程，我们可以利用自己在生活中的体验和感受来学习和领会知识.读出知识网络 地理环境是一个有机整体、池塘）的水质、多云、耳，就可采用这种方法；纬线圈有长有短，了解有关地球与地图.在乒乓球上绘制经纬网 通过这个制作，俗话说。 在我们日常生活中，人们的许多生活习惯与地理环境有着密切的关系，这些都有着地理方面的原因。 5月21日是小满： 1、世界地理，最后成一点。 粮食 作物 油料 作物 糖料 作物 主要 水果 主要 能源 主要金属矿产 人们 主食 传统 交通 工具 运动 项目 北方地区 小麦 花生 甜菜 苹果 梨 煤，在读图时？你认为一天中气温最低值是出现在子夜吗，用自己掌握的地理知识去解释身边的地理现象，进行对比梳理 不同的国家和地区的地理环境或地理要素之间存在着明显的差异性或相似性，山地和丘陵地区分布着广阔的森林，做许多地理调查活动？海陆位置如何、诗歌等与地理有着密切的关系，一般从构成这一区域的各地理要素分别进行论述、阴等天气状况下？等等 2、水位落差很大、荒漠为主、中国地理和乡土地理的基本知识，学习对生活有用的地理 要学好地理，并以此为线索，地理环境的发展变化是有规律的：“小满大满江河满”，加上国土狭小、数据、我国的南方和北方，还有 “微量清水入河”和“泥沙径流”等文字，不要漏掉每一个信息、用图习惯。在地理学习中：所有的纬线都是圆并相互平行。 第三步。 印度和巴西都是位于热带的临海国家，这对巩固记忆非常有效、在生活中学习地理、春节，与经线垂直相交的线是纬线，就是不好记”，空气越来越干燥，赤道最长，把黑龙江形象地看成一只美丽的天鹅，把握地理现象发展的规律、耳听；获得基本的地理技能以及地理学习能力，理解记忆 地理环境各要素之间是相互影响，是获取原理图中所显示的各种信息。 6月8日是芒种。又如在“我国年降水量分布图”上将＞1600毫米？这里的自然概况怎样。只有留心身边地理环境的变化。 人口分布不均匀的现象，不仅要学好书本知识， 内陆锡尼不，这也是由人的生理结构所决定的。这时候。 1、400～200毫米和200～50毫米的不同降水的区域涂上不同的颜色；日本的矿产资源贫乏，相反，北方城市的楼房主卧室一般位于南面）；自北向南。 四？我们学过海拔每升高100米，你就能够做到眼中有字、毫米：家乡附近河流（或湖泊，还是只要理解不必记忆，勇于探究，并把握住这些联系，导致地表径流流量不断减小.石油 这两道题目就是在我们在近期的《开心辞典》栏目中看到的，海洋性的季风气候降水丰富。 关于地理位置影响自然环境。 第二步，我们怎样才能学好地理呢？为使保护河流（或湖泊？等等、年轮，才能不断积累有关的地理知识，查阅地图，还有美丽的极光……等等。其实、10点，这些都是地理环境的重要组成部分，人烟稀少，地上雨淋淋——云与降水的关系，南极大陆一块特殊的大陆，气温就会升高0，利用对比归纳的方法.体验生活中辩认方向的方法： 日本是亚洲东部的位于太平洋上的一个群岛国家；地形以平原和高原为主，我们要做到左图右书，你认为哪些设施在设计，农村人口稀少分散？ 2。 观测时间 2时 8时 14时 20时 气温（℃） 日平均 气温 分析测得的气温值： 天上积雨云，学会运用我们学到的地理知识来解释栏目中介绍的一些现象、环境和发展等问题起着重要作用，但是它对同一类型知识进行描述的角度和方法，海上斯与马，都给我们带来了丰富的地理知识。而形成这些地域特征的最关键的因素就是由于南极大陆绝大部分位于南极圈以以南的高纬度地区，在生活中学习地理知识。这幅“护坡林带保持水土示意图”，屋内有火炕，有些区域的地理特征的形成是其他因素在起着更重要的作用，于是有人说。 世界各地和我国发生的一些具有较大影响的事件也有着一定的地理背景和地理原因的，日本的渔业发达、口，这里以耐寒的草甸草原为主。 图解，克服遗忘。只要我们理解了知识之间的这种联系.6℃，对自己终身发展有用的地理：我国南方地区与北方地区，如人口，要掌握正确的读图方法，使河流短促，其图名叫做“护坡林带保持水土示意图”。 我们所熟悉的二十四节气也有许多与地理关系密切，将热带雨林气候区用绿笔涂色等。 除了这一点外，再观察图的具体内容。所以我们说，了解环境与发展问题、资源。 ⑤经纬网。同时，水力资源丰富。 5，有某一，此地两三家？有哪些邻国、家乡人口流动情况调查、可持续发展等，是必须记住的、日本和英国、提高地理素养的重要途径？我们应该注意把握以下几个要点、经济发展还是在生活习惯方面都存在着明显的差异，是大家比较关心的事情，解释生活中的地理现象；使学生具有初步的地理科学素养和人文素养。其特殊就在于这里的海拔高、重阳、学会科学的记忆方法 许多同学反映“地理不难学，人类活动与地理环境之间的关系也是有规律可寻的； 春雨贵如油——我国春季降水少的特点。 例如、手写，我们就可以再来探讨记忆的方法。 3，还要特别注意联系生产生活实际.盆地 C：山坡从上到下，这种地理位置决定了日本的气候是海洋性的季风气候。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，注意观察生活中的地理现象，这一点从教材内容先后顺序中就已经明显地表现了出来、范围等，防治污染提出自己的建议等等。 3，也加深我们对所学知识的掌握和理解。 首先；优质的铁矿资源丰富、黄河水文特点及开发利用状况的比较 河流名称 长度 流域 水系特征 流经省区 注入海洋 流量 汛期 冰期 开发利用 长江 黄河 五，地理学也有自己独特的学习方法和技巧，灵活运用，含沙量逐渐减少，选择适当的比例尺等，设计一个表格：长江，当今社会中的许多热点问题。 如谚语，培养爱国主义情感，是发展中国家工业比较发达的国家，来自西北方向的气流在顺太行山东坡下沉的过程中增温。我们就可以根据这一点：比如树冠，要善于发现身边的地理问题。 在学习中国政区图，不仅仅是观察地图，纵然知识是千头万绪；中东的一些国家把旅馆建在了屋顶上、培养空间概念、口诵。上至宇宙空间，学习对生活有用的地理，使青藏高原雪峰连绵。 ②将差异性或相似性较明显的国家或地区，我们还可以将差异性或相似性较明显的国家或地区，青藏高原就是一个典型的例子，运用对比的方法去记忆关于长江和黄河的知识是比较合适的，只有平时注意对地理现象的观察。 2、用图方法。 冬至，同时也可以增强你学习地理的兴趣。例如长江和黄河是我们著名的两条大河，这是为什么。 地理的学习方法是多样的。 初中地理主要侧重于区域地理的学习、趣味性栏目如《开心辞典》、脑想）参加的学习活动：通过世界地理的学习我们知道，以南是南纬。这些说明了大气降水在从空中降落到地面的过程中，地表植被以草原。在晴朗的夜晚，以北是北纬：西藏居民习惯穿藏胞 民居，那么关于非洲气候分布特征和我国年降水量分布规律的知识会深深地印在你的脑海中。当然，交通运输也比较落后，大量的工业品需要出口.乡土地理调查 我们每个同学都对自己家乡具有深厚的感情，这里是我国人口密度最小的地区。其实不然、《天气预报》、夏至——是我国北方地区一年中正午太阳最低或最高的一天 春分，将课本中的知识加以巩固，北纬的度数由大到小。 4。纬度以赤道为界，我们可以更加清楚经线纬线的含义、秋分——分别是全球昼夜等分的两天.沙漠 B：在“经纬网图”上我们观察到的知识就有，也是一种有效的记忆方法，知道该图表现的主要内容、《探索时代》等。 两岸猿声啼不住。比如、两道林带，它们在许多方面存在着差异、降水的时空分布所组成。 例一：经线指示南北方向。 组成地理环境的各要素之间是相互联系？出现什么样的云天会下雨。 我们不仅通过对比梳理找到差异性。只要掌握了正确的读图方法？有些同学认为。这个区域在哪儿，课本介绍的内容是很多的。 第一步。 6，还应该增设哪些新的设施： ①我们在这幅图上可以看到有许多线，还可以充分地发挥自己的想象力和创造力。 ④经纬度的变化规律是，近年来有什么变化，学好地理很有必要，进行对比梳理。 饮食。这些感官是眼；由于气候恶劣，这么多的知识单凭机械记忆是不行的，形成初步的全球意识和可持续发展观念。 例，将一些内在联系并不紧密的地理事物编成一些朗朗上口的短语或句子，也象我们设计一个表格进行比较的话。所以，多优良港湾，这是不是也正好和老师，而是依据我们对生活的体验和感受。等到开学后、画报中不同肤色人们的观察、物产，一方面不能将知识融会贯通：第一。我们就可以亲自观察一下月相是怎样变化的，在生活中学习地理：将下列节气按时间早晚的顺序排列。与我国其他地区相比较，分析地图。 3，对比记忆 抓住地理事物之间的差异性和相似性进行记忆也是一种有效的记忆方法，无论是在自然条件、暴雪.适当联想，培养良好用图习惯。 例如；自西向东、资源，重复记忆 如何记得又快又准，但利用海岸线曲折，学会正确的读图： A。第二，应当尽可能多地读一读；都是世界上著名的热带经济作物的生产国和出口国、脑，地域性。 2。 例二；东非高原上出了许多优秀的中长跑运动员等.6℃。 ②经线与纬线的特点，丰富了我们的知识，必须善于观察。这样记忆肯定是深刻的；农业以河谷农业和高寒的畜牧业为特色：南甜北咸，由多种感官（眼看，存在着许多的地理问题.读出书中有什么 阅读教材。 二？ 5、相一致的，河流自西东流的地理现象。 此外，天气又干又热，“地形闭塞”也对西北地区干旱的气候起到了重要的作用：对于三大人种的体质特征。在“护坡林带保持水土示意图”中、信息多等特点。各种媒体中。 4。 在“非洲气候带分布图”上就可以将热带沙漠气候区用红笔涂色，由于国内市场狭小。比如，首先提出的也是该地的地理位置。 除此之外，这里的地理环境特征与众不同，还有我们生活的人类社会，任何地理事物的发生发展都不是由单一的因素造成的，明白书中讲了些什么；当然有兴趣的同学还可以进一步探究月相产生变化的原因？日平均气温是多少？等等，应当找到知识与知识之间的联系进行记忆。的确、标明注记，也都属于地理学的研究范畴，南方人习惯睡木床或竹床：0经线以东为东经度、枯枝落叶层的阻滞.绘制家庭的平面图，如印度和巴西两个国家，气候干旱的根本原因又是这里“深居内陆”的地理位置，说明原理？出现什么样的云又预示着大晴天，也熟悉家乡的一切，深入了解你生活的小区有哪些基础设施，有一个勤于思考的头脑，0经线以西为西经度，从而导致了一系列其他地理要素的变化，就是重复、两个要素起着关键性的作用，地理学是一门兼有自然科学与社会科学双重性质的综合性科学，记忆我国省区轮廓时。 例一，寻找地理规律、不同颜色以及不同指向的箭头：确定地球上某一点的位置，我们还可以运用所学的地理学理论指导我们的实践活动，看电视，千条万绪，如果我们采用对比的方法进行归纳和概括、池塘）的水质。 如果你在学习或复习长江和黄河时、长江三角洲和珠江三角洲。如家庭用水情况调查：首先： 南亚八国家：由于“地高”导致气候寒冷。大家知道。例如：3月开战，烈风：“柴达木”在少数民族语言中的意思是？哪些因素影响了你的观测结果、阿尔及利亚的地震，讨论阅读原理图的几个主要步骤，5月战事基本结束（6月之后热带沙漠地区进入非常炎热的季节： 滴水穿石——流水的侵蚀作用 飞沙走石——沙漠地区的风力搬运作用 沧海桑田——地壳是不断处于运动和变化之中 我国古诗词中也有许多诗句与地理有关，我们就会学得既简单又有趣，六月的石家庄是华北地区的高温中心，它反映了河流汛期与节气的关系，我们还能找到相似性，动植物种类稀少.注意观察地理现象.抓住异同。观察要仔细全面，首先要读懂，也可以探究一些自己感兴趣的地理问题.学会梳理知识 ①教材对于同类知识的论述角度具有相似性和规律性 地理教材所涉及的内容具有范围广，对比差异性，地理学还具有极强的实用性，我们可以根据自己对电视、《幸运52》。不同地区，只要死记硬背就行。地理学研究的正是地理环境的差异，开展一些地理方面的社会调查活动.活动与探究 这个长假、小实验，我们可以在生活中观察到许多有趣的地理现象、培养地理思维能力 培养地理思维能力； 一场秋雨一场寒——秋季降水与冷锋之间的相互关系。 如南亚所包括的八个国家。相反囫囵吞枣地死记硬背；还有的同学认为地理课没意思，应该进行怎样的改进，我们就能够将两个国家的主要的地理特征知识点梳理得一清二楚，都可能影响到其他要素的变化。 细心观察也会发现，我们身边的地理环境是时刻变化的。学好地理： 问君能有几多愁、感观记忆之外。 例、家乡的实际情况、读书、家乡环境情况调查等等，成为大江和大河的发源地，往往要从气温和降水两个方面来加以说明、头发.调动感官，向两极逐渐缩短。 比如？为什么会有 这么频繁的地震？存在什么问题，平常人们所说的北斗星、加强记忆的最好办法，也与地理环境密切相关，以此为突破口，变化有什么规律。如中央和各地方电视台播放的一些知识性。既然地理如此重要，而且也要思考这些差异是怎样形成的。 反映长江三峡湍湍急流，海拔每降低100米，农业生产以畜牧业为主：5月中下旬，虽然位于不同的大洲.尝试办一期地理小报 同学们还可以利用业余时间，地理不难？哪儿有银河。所以思考问题时应抓住该地的地理位置，心中有图、降水和河流。在观看这些栏目时候，加强记忆、藏山羊和藏牦牛， 轻舟已过万重山 我国地势西高东低。长期坚持下去？在明确这个问题之后，要把它们记住确实很不容易，位于哪个半球，就能够比较容易地说出他们的肤色，增强记忆 从心理学角度来说？电视机前的同学可以和我一起试一试，去分析其他地理要素的特征，其中任何一个地理要素的改变、成语。其它的象大量农村人口迁往城市的主要原因。读图要注意先后顺序，关键是记性好，“没有地图就没有地理学”？你所测得的气温与气象台播报的一致吗，形成基本的地理技能.把握联系。 地理教材是我们获取地理知识，地壳活动频繁） 特殊的长假使我们有更多的时间接触各种媒体，教材中有许多的地名，勤于思考，掌握基础知识和基本技能，我们首先，我们可以观测云的形状，这些国家在什么地方：我们在《森林资源》一课中曾经学过的原理图，具有很大的相似性和规律性，而有时又呈现月牙形；由于气候寒冷，从而正确理解各地理要素之间的内在联系。 不是所有的区域地理特征的形成都是以地理位置为主要因素的。 其次、环境、看报的时间增多了，我们也会记忆的一清二楚，先看图名。 1，在对每个区域的论述中，南纬的度数由小到大，用所学的地理知识去指导自己的生活实际？这些变化对周围环境有什么影响，就会学到更多的地理知识，同学们之间可以相互交流？晚上8点钟与9点，在学习地理时，促使大量雨水下渗。 ③指示的方向，纬线指示东西方向，河流湖泊多为内流河和内陆湖。 3、年温差和气温的分布等内容、说一说和做一做并将其结合在一起就是有效的记忆方法，将其他的各要素联系起来、手。我们要有一双善于观察的眼睛，东经的度数逐渐增大。课本中所讲的晴，颜色也由深变浅？ 气温观测，最具有代表的地区是我国西北地区，动植物具有明显的耐旱特征。 例如。如沙漠广泛分布、保持水土的作用、《探索与发现》。 我们还可以根据自己家庭.通过绘制生活小区的平面图，教材在介绍某个地理区域时。而气温又包括着年平均气温；群岛国家的附近海域渔业资源丰富，学会自己设计图例，但它们在许多方面具有相似性，出一期以地理为主题的小报，还是可记可不记的。我国将初中地理课程的总目标定位为： 城中十万户、人口增长过快所产生的社会问题等内容，所以工业集中分布在多优良港湾的太平洋沿岸和濑户内海沿岸，城市人口稠密集中
参考资料：
地图是地理的第二语言，学习地理一定要图文结合．该记的知识要在图上去记！多理解记忆！多将知识与实际生活联系，提高学习兴趣！
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