剑桥少儿英语一级单词表一共有多少个单词？少儿英语一级的单词难度是多大呢？_妈妈网问答
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剑桥少儿英语一级单词表一共有多少个单词？少儿英语一级的单词难度是多大呢？
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Vivian老师，2年级应该学剑桥几级?
英语一直在学，看了Vivian老师老师的规划觉得还是耽误了。
幼儿园学校剑桥幼儿英语
一年级学习了牛津英语+自然拼读
二年级想上剑桥英语，老师测试孩子说从预备级开始上
看了Vivian老师老师的规划，我家小馒头的差距可就大了去了，现在怎么办呀?
我想跳过预备级下，直接上一级，孩子能跟上吗?
请教Vivian老师老师给我家小馒头规划一下
或者哪位家长有经验，也可以给我指点一下
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英语中的句型结构大体上可以分为三种，分别是：简单句、并列句和复合句，下面由出国留学网为您推荐《英语中的句型结构介绍》，希望对您有帮助，欢迎您访问出国留学网浏览更多考试资讯。
句子按其结构可分为简单句、并列句和复合句。
简单句(SimpleSentence)
基本形式：简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。其它各种句子形式都是由此句型发展而来，如五大基本句型：
(1)主+谓(Subject+Verb)
这种句型简称为..
笼统的来讲在英语语法中共有三大类英语语气，分别为：陈述语气、祈使语气和虚拟语气，下面由出国留学网为您推荐《英语语法中的语气介绍》，希望对您有帮助，欢迎您访问出国留学网浏览更多考试资讯。
在英语中，语气是动词的一种形式，它表示说话人对某一行为或事情的看法和态度。
陈述语气(Indicativemood)
陈述语气表示动作或状态是现实的、确定的和符合事实的，用于陈述句、疑问句和某些感叹句。
如：(1)Wearenotrea..
英语语法的最基本组成因素就是词汇，学习词汇首先要先了解英语词汇的词性，这是基础步骤，如果跳过了这一步，以后的英语语法学习中会遇到不小的麻烦，下文《英语语法中的词性简介》由出国留学网英语频道为您提供，欢迎您访问出国留学网浏览更多考试资讯。
1.名词(nouns)n.：
名词是词性的一种，也是实词的一种，是指代人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。名词可以独立成句。在短语或句子中通常..商品名称：
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省天天低价，畅选无忧剑桥少儿英语教师资格考试的亲身经历
19:07&&作者：&&来源：新东方&&字号：|
摘要：事件：剑桥少儿英语资格考试 地点：新东方实用英语学院207教室 时间：日星期日 人物：少儿师资二班第二考场全体组员 这篇文章是留给下一届少儿师资班的礼物，不用东问
　　事件：剑桥少儿英语资格考试
　　地点：新东方实用英语学院207教室
　　时间：日星期日
　　人物：少儿师资二班第二考场全体组员
　　这篇文章是留给下一届少儿师资班的礼物，不用东问西找了，你想知道的一切有关在咱们新东方考剑桥少儿英语教师资格证的东西都在里面了，官方可下载查询的任何信息本篇概不收录，小道，八卦，窍门，秘术应有尽有：OK,let'sturntopage1.
　　你在进少儿师资班的第一天就会被告知这张可爱的证书的存在，剑桥少儿资格证在现在国内绝大部分少儿英语学校都是被相当认可的，对你底薪的多少甚至可以起到相当的作用。我们是由田徐元老师负责《剑桥英语的实践与应用》这门课，第一节我记得很清楚是&sayhello&，不要以为这个简单，没有技术含量，第一印象其实是最重要的，很多时候，评审对你印象的好坏，在看你第一眼或者听你说第一句话的时候就定下来了！考试是五分钟的实际讲课演练，而通常在两到三分钟，评审就会把你打住，所以&greeting&&warmup&和&leadin&是最重要的，后面的&conclusion&和&homework&都几乎不会让你讲到的。我的建议是，还是要有一个完整的流程，但是你最精彩的&花活&一定要放在最前面，比如唱歌呀，互动小游戏呀，有趣的小故事呀，让它们有机会先展现出来，以达到先声夺人的效果。
　　评审对四点最为看重：语音，语法，流程和TPR（全身反应教学法）。语音是平时的功夫就不说了。语法在练课的时候一定要多请同学老师看课纠正，把每一句话都校正标准。流程则是一个熟练地问题，这可以说是个力气活，曹芳杰老师的意思是最好练三十到五十遍，当你在说上一句话，无须想下一句话时，你就可以把精力拿出来关注下面在场的学生，哪边声音大，哪边声音小，哪个学生读错了音，怎么把教具的功用最大限度的发挥出来，熟能生巧后便可游刃有余了。TPR非常重要，你有没有做少儿老师的天赋就看你能把TPR运用到什么程度，你的肢体语言很多时候要比纯语言更能吸引孩子的注意力，因为相比来说一张嘴巴只有大小，高低，长短，轻重等几种语调的变化，而肢体那就千变万化了，跑跳走弹滚拉背摔蹦&...随便一个怪动作，就能把孩子们的目光吸引过来，让她们喜欢上你。这时你把你要教的单词，句型附在这个怪动作中一起做，他们就不会觉得这是在枯燥的学习而愿意和你一起玩英语了，还有你的面部表情要丰富，始终该是开心的笑着的，不是微笑，僵笑或者傻笑。面部肌肉在对待不同单词、句子所涵盖的意思时要显出不同的态度，时而夸张，时而惊奇，时而没头没脑不知所以然，又时而恍然大悟。身体的每一个部位都可以是最奇妙好玩的教具。
　　我们这一次有一百零几人参加，共分四个考场大概都在二十六七人之间。提前两个星期分出考场，以考场为单位设立四个组分别练课，这样在考试时，你在上面讲下面的人会配合得更默契。我们组每星期二和星期四练课，共有四次练课机会，前两次以纠音，修正语法和熟悉流程为主，后两次以场控把握，教具呈现，师生互动和课堂气氛的提高为主。最后一次练课，我用摄像机拍下了每一个人的讲课流程，这样大家可以拷下来，一个步骤一个步骤的推敲自己的一言一行，一举一动。我和卢璐就是先把自己练课录像放出来，反复的研究，然后一字一词，一颦一笑的来雕琢自己的演课，先看，再批，再找解决的方法，再演练出来，再修改，如此反复数十次，才把课修的基本满意。
　　考试在星期天下午一点半，二十七个人，一共考了两个小时整，加上老师对课的点评平均四分钟一个人，按照当时练课的顺序，onebyone，先介绍一下中文名字，就可以直接开讲了，其实通常你在讲到两分钟的时候，分数就已经打好了，三分钟左右一般就让你停了，有些老师会有提问，比如KFC的全称呀或者英音和美音的差别诸如此类的一些问题，有些则只会就你的课给你一些建议。大家的课最常出现的问题还是首在发音，然后是教学互动和肢体动作协调。
　　这次考试，我们组二十七人全部通过，个人内在努力的原因我就不谈了，谈一谈外在吧：首先，我们组把teamwork这个问题，放在了一个很重要的位置来对待，什么是我们的teamwork呢，就是你在上面讲课，下面配合你的同学，谁大声，谁小声，谁积极，谁懒惰，谁说对，谁说错，以及避免&神童&出现都有事先的安排，确保班里&孩子&确实像孩子和班级的任何状况都在你老人家的意料之中。大家每个人讲完课后都不可以擅自先离开，要在教室帮组别的同学配合，扮演好&孩子&的角色，大家从头到尾都能够互相理解，相互配合。因为团队精神发挥的太好，甚至都起到了瑕不掩瑜的作用，上面的同学在热身时要唱个歌，突然找不着调儿了，底下的&孩子&声音一洪亮带着老师的调儿就过去了。
　　然后是对待审评老师的尊重，考前教室卫生在有专人清扫过后，仍然仔细再次打扫一番，确保窗明几净，利落清爽，老师来时集体关闭手机，不让杂音干扰课堂，有专人端茶倒水和老师进教室时适时的，突如其来的，如潮水般的，此起彼伏的掌声真诚而又热烈的雷鸣不断。最后也是最重要的是要感谢曹芳杰老师，杨睿老师和田徐元老师无微不至的指导和不厌其烦的帮我们对教案，流程的修正。
　　考试结束了，我们松了一口气，老师终于也可以松口气了，考试前每次一下课，他们就被围的水泄不通，举着笔记本，教材和教案的同学们里三层外三层，我每次问个题都要学&当阳冲阵&于长坂坡的赵子龙一般，更何况你们面对的是&十面埋伏&，我看新东方的老师以后干脆就叫&唐僧肉&好了，新东方的学生就是妖魔，但是怎么说呢，&不疯魔，不成角儿&嘛！
　　希望这篇文章对下次考试的同学们能有一点帮助，祝你们好运！
　　（责任编辑：秦珊）
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看看自己到底能听懂多少
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还有不明白的，就看看这个步骤：
　　1、先整体听一遍课文。看看自己到底能听懂多少。
　　　　2、利用复读机复读功能，逐句播放，听一句，写一句，碰到不会的单词了就先空着。继续往下听写。整篇课文或者你拟定的几句话都听写完了，再结合上下文看看那些不会的单词能不能猜出来。
　　　　3、逐句回放那些空着单词的句子，试一试能不能写出来。如果还不行，就打开书对照的看一下。在这里，我倒是不主张钻牛角尖，恨不能一个不会的单词憋好几年才写出来。因为，有些单词确实我们不会，那么直接看一下书，就知道了，下次也可能在其他课文中还会遇到，这就等于是复习了，不要太死板了。其实，这次看了，未必下次你真的就会写。
　　　　4、把不会的单词，或者你认为含糊的单词去逐个的查词典，逐条的去看注解。
　　　　5、每天多听这些听写过的录音，最起码你要在今天听写新内容之前要默写一遍昨天听写过的。
　　　　6、看着中文注解写英文，联系中英互换。绝对有效。
　　　　7、如果你想练就口语，就要大声的去模仿朗读，最好能背读。
　　　　8、运用李阳的“一口气”训练你的伶牙俐齿，这个真是很管用，以后你会发现听任何英语都不会觉得语速快的。
剑桥英语预备级 .cn/englishfirst/englishstudy/cambridge-english/shaoer.aspx
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