（六年级上册）
北京版六年级上：《百合花开》教材分析
　　这是台湾著名作家林清玄写的一篇散文。课文写的是第一株百合，它破土而出时长得和杂草一模一样，可是它心里清楚地知道自己不是一株野草而是一株百合。它在生长过程中经历了种种苦难，饱受了歧视与冷嘲热讽。它知道唯一能够证明自己不是野草而是百合的方式，就是开出美丽的花朵。所以百合在自己的内心深处抗拒了种种鄙夷，最终开出了美丽的花朵，受到了人们的喜爱。
　　全文可以分为三部分。
　　第一部分（1&9自然段）讲的是百合刚刚诞生时就知道自己不是野草，它要用开出美丽的花朵的方式来证明自己。面对杂草、蜂蝶鸟雀的冷嘲热讽，它始终没有动摇自己坚定的信念。
　　第二部分（10&12自然段）讲的是百合终于开出了美丽的花朵，越开越多，受到了人们的喜爱。
　　第三部分（13--16自然段）讲的是几十年后，人们从四面八方来到&百合谷地&欣赏百合花。但是满山的百合花不骄傲，只是默默地开花。
《北京版六年级上：“百合花开”教材分析》摘要：杂草一模一样，可是它心里清楚地知道自己不是一株野草而是一株百合。它在生长过程中经历了种种苦难，饱受了歧视与冷嘲热讽。它知道唯一能够证明自己不是野草而是百合的方式，就是开出美丽的花朵。所以百合在自己的...： ◇
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电话：010-百合花开 分析以下形象所代表的含义.野百合 野草 蜂蝶鸟雀 百合谷底过了10点就不给最佳了!
明天你好teVK99
自信的人；资质平凡且嘲笑别人的人；自卑,没有信心的人；一群有自信的人.
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1“野百合”是一个人生奋斗的典型形象，她大智大慧，充满灵性，又不事张扬，为了心中美好的愿望，坚持走自己的路，用行动抗争着险恶的生存环境，说明了一个人社会价值的实现，必须以“花”来证明的人生哲理。2“野草”借指没有本事，又不学无术，喜好闲言碎语、讽刺挖苦别人的人。3“蜂蝶鸟雀”指意志不坚定之人。“野草” 、“蜂蝶鸟雀”衬托了野百合的美好形象。4“百合谷地”是充满世事艰辛...
扫描下载二维码心田上的百合花开阅读答案1.分析以下几个形象所代表的含义：（1）野草（2）蜂蝶鸟雀（3）百合谷地2.文章最后一句话的含义是什么?本文给了你什么启示?
1、“野草”借指没有本事,又不学无术,喜好闲言碎语、讽刺挖苦别人的人.“蜂蝶鸟雀”指意志不坚定之人.“野草” 、“蜂蝶鸟雀”衬托了野百合的美好形象.“百合谷地”是充满世事艰辛的大社会缩影2、人一定要用美(花) 来证明自己的存在和价值.在人生的路上,人只要自己看重自己,生命就有价值,有意义.有了目标,一定要坚定信念,不畏人言,勇往直前,努力拼搏,就一定有取得成功的那一天.
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心田上的百合花开 　　在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。 百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己不是一株野草。 它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。” 有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨...
我要文章.....输不完，你可以搜一下《心田上的百合花开》你个人认为重要的部分就行了，和有关问题的部分最后一段：不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：
“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”额...你给的一小段只能回答第二个问题....
因为这一段没有写野草、蜂蝶鸟雀、百合谷地........
2.文章最后一句话的含义是什么？本文给了你什么启...
你个人认为重要的部分就行了，和有关问题的部分
最后一段：不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：
“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
额...你给的一小段只能回答第二个问题....
因为这一段没有写野草、蜂蝶鸟雀、百合谷地........
2.文章最后一句话的含义是什么？本文给了你什么启示？
含义：我们做人要像百合花一样，付出甚多，要求甚少，无私地为人们做贡献。
启示：百合花坚定执著的奋斗精神值得我们学习，我们也要像百合花那样无私奉献，努力实现自己的人生价值。
其实含义和启示差不多吧，我们老师是这样说的。
其实我也做过这篇阅读，只不过短文不记得了，答案大概就是这个意思了。
1、“野草”借指没有本事，又不学无术，喜好闲言碎语、讽刺挖苦别人的人。“蜂蝶鸟雀”指意志不坚定之人。“野草” 、“蜂蝶鸟雀”衬托了野百合的美好形象。“百合谷地”是充满世事艰辛的大社会缩影2、人一定要用美(花) 来证明自己的存在和价值。在人生的路上，人只要自己看重自己，生命就有价值，有意义。有了目标，一定要坚定信念，不畏人言，勇往直前，努力拼搏，就一定有取得成...
启示？答：文中的百合花为了自己的理想，追求，怀着坚定的信念，努力着，最后，它的愿望实现了！我们也要学习它的这种坚持不懈，围着自己的目标，理想不断的奋斗。有一分耕耘，才会有一分收获！
、“野草”借指没有本事，又不学无术，喜好闲言碎语、讽刺挖苦别人的人。“蜂蝶鸟雀”指意志不坚定之人。“野草” 、“蜂蝶鸟雀”衬托了野百合的美好形象。“百合谷地”是充满世事艰辛的大社会缩影2、人一定要用美(花) 来证明自己的存在和价值。在人生的路上，人只要自己看重自己，生命就有价值，有意义。有了目标，一定要坚定信念，不畏人言，勇往直前，努力拼搏，就一定有取得成功...
1、“野草”借指没有本事，又不学无术，喜好闲言碎语、讽刺挖苦别人的人。“蜂蝶鸟雀”指意志不坚定之人。“野草” 、“蜂蝶鸟雀”衬托了野百合的美好形象。“百合谷地”是充满世事艰辛的大社会缩影2、人一定要用美(花) 来证明自己的存在和价值。在人生的路上，人只要自己看重自己，生命就有价值，有意义。有了目标，一定要坚定信念，不畏人言，勇往直前，努力...
心田上的百合花开 　　在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。 百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己不是一株野草。 它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。” 有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨...
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读《心田上的百合花》有感作文500字 15篇
第1篇：读《心田上的百合花》有感读了《心田上的百合花》后，我的脑海里就浮出了一片美景：在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖上，开出了一株美丽的百合花。
这株百合花多不容易呀！它每天都努力的吸收水分和阳光，却遭受众杂草暗地里的嘲笑，可这并没有打击百合花开花的信念，因为它知道：我不是一株杂草，我是一株百合！在它每天的努力下，终于，它开花了。后来，百合努力的开花、结籽，几十年过去了，山崖上开满了百合花。
俗话说得好，&自己的民运自己掌握&，连一株百合都为自己的理想而努力，何况是我们人类呢？我坚信，只要我们坚持不懈的为自己的理想而努力，最终，一定会成功的！(
&&&&五年级:杨声楠
第2篇：读《心田上的百合花开》有感美丽的百合花寓意着幸福美满、百年好合，可是你看过生长在心田上的百合花吗？
在一个偏僻的山谷里，有一个高高的断崖，断崖上长出了一株小小的百合。这株百合不畏惧环境的恶劣，野草地讥笑和蜂蝶鄙夷，终于开出了洁白、美丽的百合花，开满山谷。
读完了整篇文章，我认为百合成功的因素在于它先确定了一个目标，&我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的办法就是开出美丽的花朵。&还有不在乎别人对你无用的评价。在面对杂草、蜂蝶的嘲笑时，百合只说了一句话：&我要开花，是因为我知道自己有美丽的花开；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你怎么看我，我都要开花！&这句话对我的启发很大，是啊，不管别人怎么说你，只要你是对的，就一定要坚持下去。在我上培训班时我有一道数学题没有解出来，我的一个好朋友跑过来找我玩，她看我苦思冥想，就告诉我，这题数学书上有答案直接抄下来不就得了。我仍然清楚记得我的回答：&抄答案只不过是应付老师，而学习是为了自己。&这可落在杂草丛中的百合并没有随波逐流、自暴自弃，所以百合开出了花朵，它并没有像落在鸡群中的鹰随波逐流，最后还失去了自己的飞行能力。
无论百合的生长环境多么恶劣，它心中总是怀着期望、梦想，有着坚定地信念，最后它的愿望终于实现了。&宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。&一个人的成功便是无数磨练与考验的积累。心田上的百合花开，也许正是在告诉人们只要拥有执、坚持不懈的精神，不停努力，就一定能开出最绚丽的花朵！
我原作一朵开在断崖上的百合，开出心田上最绚丽的百合！
&&&&武汉粮道街厚朴中学六年级:顾安吉
第3篇：读《心田上的百合花》有感在我的心中以前经常在想：假若我是株花，但我却不被人欣赏，被人讽刺，被人鄙视，每天都在人人的鄙夷下成长，即使我是一株漂亮的花又有什么用呢？
自从读了《心田上的百合花》这篇课文，这株百合花却带我领略的认识的真谛：是花就要开放，是灯就要照亮黑暗的夜空，是太阳就要带来温暖，是小草就要装扮祖国的大地。
这是一株百合，因为它生长在断崖边，而且和杂草们生活在一起，每天都要被野草讥讽。但是百合花自信的告诉他们：&我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏我，我管你们怎么看我，我都要开花！&
是呀，不要在乎传说中的风言风语，走自己的路，让别人说去吧。我们不能因为那些流传的小话而气馁，沮丧灰心，自暴自弃，让心中那燃烧的希望圣火被扑灭。不要怕，站起来，昂起头，挺起腰，做你该做的事。像居里夫人，虽然生活艰苦，但经过自己的努力奋斗，她战胜了自己，并超越了自我，完成了自己的梦想！
执着、坚强、不断追求、坚持不懈、不屈不挠是你攀登的起点。梦想成功、愿望实现、追求卓越是你攀登的最高峰。
切记，人不可有傲气，但不可无傲骨。自高自大的作风不能有，但坚贞不屈，持之以恒的性格人类不可缺少。
&几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童蹲下来，闻嗅百合花的芬芳；无数人看到这从未见过的美，感动的流下了眼泪&。。&
是呀，人生经历挫折是不可避免的，还记得我以前弹钢琴水平不高，经常联系出错，老师常常以节奏不对，琴声不正，为理由，批评我，指责我，我决定细致练习，联系出效果，于是我长时间坚持练琴，随而，我的钢琴水平日益增加，现在还很不错呢！
人生就是这样，不经历风雨怎能见彩呢？
&&&&河南省西峡县城区四小五年级:段毓
第4篇：生命在奋斗中才能开出灿烂的鲜花——读《心田上的百合花开》有感&我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。&这是第一株百合谆谆善诱的教诲，这是生命的奋斗与目标！在寒假中，我读了林清玄的《心田上的百合花开》一文，那令人感慨万千的语言，那让人荡漾肠气的话语，那在鄙夷和嘲笑中的百合芬芳，犹如一颗心灵的种子播撒在心中，深深地扎下了根，发出了芽。
百合，谁也知道它的美丽芬芳，谁也知道它的纯净温柔，谁也知道它的洁白无暇。但谁知道它以前的风风雨雨，谁知到它以前面临着冷嘲热讽，谁知道它以前的艰苦奋斗？那时，在偏僻遥远的断崖中，谁会去欣赏那株看似野草、实是百合的芳香？
百合在断崖上艰苦奋斗，在误会和嘲笑中挣脱出来，证明了它是一株美丽的花朵，而不是一株寻常的野草。当不知多少人许下&百年好合&的愿望时，百合花的奋斗成功了！
但我们呢？
记得有一次，我的英语考试考差了，我十分气馁，从此失去了对英语的信心，对英语没有了兴趣，以后我的英语成绩一蹶不振。若拿我和百合花相比，那不用比也知道有天壤之别呀！
春秋时期的宋国国主宋襄公，自以为是，只想在诸侯中当霸主，却不去奋斗，所以国力弱小，在会盟诸侯的时候让楚庄王做了霸主，至今还是人们的笑柄，遗臭万年。若宋襄公励精图治，发奋治国，也许以后宋国就不会灭亡，或许正能在诸侯中称霸，名垂千古。
同时春秋时期楚国国主楚庄王，在楚国渐渐衰落的情况下，纳贤受谏，律己清政，振兴楚国。消灭了邓国，攻克了随国，征服了权国，与息国联盟并让绞国投降，让楚国能称王两代，在诸侯中建立威信，称霸中原。这既是成语&一鸣惊人&的来历，也与百合花的精神息息相关。
我们在爸爸妈妈的溺爱下成长，而那时的百合花在悬崖绝壁上奋斗。我们被呵护关爱着，而那时的百合花被嘲笑辱骂着。而那些山区儿童不就像百合花吗？若让祖国繁荣富强是我们的目标，那艰苦奋斗就是我们的信念！
苍鹰若没有之前折翅怎会有后面的昊翅长空，苍松若没有之前的的积雪压枝怎么会有后面的劲昂挺拔，百合若没有之前的请示侮辱怎会有现在的纯玉艳丽，我们若没有之前的艰苦奋斗怎会有美好的明天！
&&&&四川省绵阳市外国语学校五年级:付铭昊
第5篇：读《心田上的百合花》有感前几天，我们学了一篇课文，叫做《心田上的百合花》！
其实，课文主要讲了：在一个偏僻遥远的山谷断牙上，长在杂草中的一株百合花，为了完成作为一株花的庄严使命，不顾身旁杂草的冷嘲热讽，努力释放内心的能量，终于绽放出美丽的花朵，实现了自己的愿望，证明了自己的价值。
但当我读到文中的这一句话：&我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！&时，不禁发自肺腑的佩服这株百合花，那是因为，这株百合为了完成作为一株花的庄严使命，不顾身边杂草们的讥讽，坚持自己要开花的信念，使我感受到了它那可贵的坚持不懈的精神。同时，我也想起了有一次在屋顶上的那只蚂蚁：当时，那只蚂蚁为了去吃一块砖上的食物，不顾那块砖对它来说有多么的高，多么的陡峭，它仍然选择知难而上，而没有选择退缩，虽然失败了几次，但在它坚定的信念下，终于还是爬上去了。我看见了，不得不佩服这一只小小的蚂蚁。
后来，当我又读到这句话：在杂草的鄙夷下，百合努力的释放内心的力量。有一天，它终于开花了。它那洁白的颜色和秀挺的风姿，成了断崖上，最美丽的风景。的时候，我有经不住衷心的感叹道：这真是一株坚强的百合呀！
此外，我还想到了大地震中，汶川某个小学的学生们，虽然被埋在废墟中，但却十分坚强，还唱起了国歌，真是令人钦佩呀！
啊，是呀，连一株百合面对困难都这么坚强，为了完成作为一株花的庄严使命，都嫩坚持不懈，那我们人类，作为万物之灵，面对困难是否应该更坚强、更坚持不懈呢？
重庆市江津区德感小学六年级：白鑫宏
第6篇：读《心田上的百合花开》有感读完《心田上的百合花开》后，我们都被百合花纯洁而坚定的信念而感动，&我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵&，&我要开花，是因为我知道自己有美丽的花开；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你怎么看我，我都要开花！&，多么坚定的信念！多么远大的理想！百合花不理睬别人的讥讽，不在乎自己出生的地方环境有多恶劣，她努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛，在野草和蜂蝶的鄙夷下，努力地释放内心的能量，最终以花来证明自己的不同，并且得到了人们的认同。
其实我们做人也是一样，每个人都有一个远大的理想，如果像野草和蜂蝶一样，那你将永远是一株野草，永远不会开出美丽的花朵，理想也只是一个梦而已。但是我们如果积极去争取、去奋斗，也许会遇到别人的讥讽和嘲笑，也许会经历多次的失败，都不要放弃，继续努力，成功就在前面，我们远大的理想就会实现，我们也将会是一株美丽的百合花！
&&&&广东广州白云区握山小学六年级:冯哲
第7篇：读《心田上的百合花开》有感美丽的百合花寓意着幸福美满、百年好合，可是你看过生长在心田上的百合花吗？
在一个偏僻的山谷里，有一个高高的断崖，断崖上长出了一株小小的百合。这株百合不畏惧环境的恶劣，野草地讥笑和蜂蝶鄙夷，终于开出了洁白、美丽的百合花，开满山谷。
读完了整篇文章，我认为百合成功的因素在于它先确定了一个目标，&我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的办法就是开出美丽的花朵。&还有不在乎别人对你无用的评价。在面对杂草、蜂蝶的嘲笑时，百合只说了一句话：&我要开花，是因为我知道自己有美丽的花开；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你怎么看我，我都要开花！&这句话对我的启发很大，是啊，不管别人怎么说你，只要你是对的，就一定要坚持下去。在我上培训班时我有一道数学题没有解出来，我的一个好朋友跑过来找我玩，她看我苦思冥想，就告诉我，这题数学书上有答案直接抄下来不就得了。我仍然清楚记得我的回答：&抄答案只不过是应付老师，而学习是为了自己。&这可落在杂草丛中的百合并没有随波逐流、自暴自弃，所以百合开出了花朵，它并没有像落在鸡群中的鹰随波逐流，最后还失去了自己的飞行能力。
无论百合的生长环境多么恶劣，它心中总是怀着期望、梦想，有着坚定地信念，最后它的愿望终于实现了。&宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。&一个人的成功便是无数磨练与考验的积累。心田上的百合花开，也许正是在告诉人们只要拥有执、坚持不懈的精神，不停努力，就一定能开出最绚丽的花朵！
我原作一朵开在断崖上的百合，开出心田上最绚丽的百合！
余家头小学六年级：顾安吉
第8篇：心田上的牡丹花开了在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知什么时候，断崖边上长出了一枚小小的牡丹。
牡丹刚刚诞生的时候，长得像杂草。但是，它心里知道自己并不是一枚野草。
它的内心有一个强烈的纯洁的念头：&我是一枚牡丹，不是一枚野草。唯一能证明我是一枚牡丹的方法，就是开出美丽的花朵。&
有了这一个念头，牡丹努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。
终于，有一天的清晨。牡丹的顶部结出了第一个花朵。
牡丹心里很高兴。附近的杂草却很不屑，他们私底下嘲笑着牡丹。&这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还以为自己是一株花。我看它顶上结的不是花苞，而是头脑上长瘤了。&
偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也劝牡丹花不用那么努力开花：&在这断崖边上，纵然开出世界上最美丽的花，也不会有人来欣赏呀！&
牡丹说：&我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是因为自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！&
在野草和蜂蝶的鄙夷下，野牡丹努力地释放内心的能量。
有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。
第9篇：读《矛和盾的集合》有感今天我学了课文《矛和盾的集合》，感悟很深。
故事的主要内容是这样的：发明家和朋友进行比赛。对方的矛向他刺来。他用盾左抵右挡，可是还是难以招架。发明家就把盾的自卫和矛的进攻的优点合二为一，成为了现在的陆地霸主&坦克。坦克一上战场，就把德军吓退了十公里！
从这个故事中我懂得了如果把别人的优点集在自己身上，就会比别人优秀，做事就能取得成功。
律普曼是美国弗罗里达州的一位画家，他穷得只有画具和一支铅笔和橡皮。他就用一块薄铁片把橡皮包在铅笔的另一端，也就是把铅笔和橡皮的优点结合起来，他把这个东西卖给RARAR铅笔公司，他获得了55万美金！
这个故事也说明了要把别人的长处集在一起，就能获得财富。
我有很多缺点， 但是我不怕，因为我要向其他人的优点学习，就会得到更多的智慧，就会变得越来越优秀。
学习别人的优点，从观察做起。我要让自己练就一双观察的眼睛，虚心观察别人的优点。
学习别人的优点，更要学会思考。故事中的发明家如果不思考也不会有坦克的出现，画家如果不思考也不会有橡皮铅笔的出现，我们学习别人如果不思考，就不会应用到自己身上。比如，周围有的同学上课认真，有的同学团结同学，有的同学作业用心。如果我自己努力，这些都能达到。
学习别人的长处是多么的有用！
第10篇：我喜爱的百合花世间的花千姿百态，色彩缤纷，可我唯独钟爱百合。
走进花店，我就会立刻站在百合花面前，闻一闻它那沁人心脾的味道，心情立时好了十倍，仿佛置身于一个温馨的国度。来到花鸟市场，我往往会情不自禁地捧起一盆百合，深深地陶醉在它那迷人的身姿和绚丽的色彩之中。有一次走在路上，我看到了一枝被遗弃的百合，我轻轻地拾起它，把它拿回家，插在我最喜欢的花瓶里，一直到它枯败都还不舍得丢弃。
百合花它的香味独特，闻起来很提神，而且是我最中意的花香。它的花瓣特别柔软、细腻，好像丝棉一样。它的花瓣还很大，夏天，可以一边闻着花香，一边捡起一片落下的花瓣当小扇子，多好啊！它的花色多样，白的，虽然奶奶说白色不吉利，但我还是非常喜欢。它白得清丽雅逸，天真、纯洁得恰似一个个可爱的小朋友。粉的，如太阳般明媚，又带着小宝宝般的娇气，而且能让人从心底深处感受到它的一种温柔。
百合的寓意是：&百年好合&，在喜庆仪式上，她可是必不可少的&贵宾&呢！看来百合不单是我喜爱，它更是广大人们心目中的宠儿。
啊！我爱这人间的仙子&&百合，她玉洁冰清，而又热情似火。在人类喜庆仪式上，总能看见她那亮丽的身影。啊！我爱这为人类做出了不凡贡献的百合。
&&&&湖北武汉东西湖区武汉市常青实验小学三年级:易中奇
第11篇：一簇百合花就在前几天我到我的好朋友张慧林家做客。刚跨进她家门，就闻到一丝芳香，我循着这丝芳香，漫步到阳台上，哇！原来是阳台上的百合开了。
张慧林告诉我：原先，这株百合才有四个绿油油的小花苞，站上露珠的那可爱摸样，会使人心旷神怡。
我细细的观察起这簇百合花，只见他微绽了一个小口儿，突然一只小蜜蜂飞入丛中，随后又沾满花粉飞出来，又过了一会儿，剩下的几朵百合也渐渐的绽放了。六瓣白色的花瓣仿佛是玉做的一般，一滴露珠滴落下来。似乎还带这一丝清香。这时，花瓣又犹如毫无瑕疵的玉，略带点温暖，又感到入手滑腻。
百合花的根像大蒜瓣一样。它长着一根很长的茎，茎上有许多嫩绿的叶子，它们成螺旋状分布。茎的最顶端挂着许多铃铛似的百合花。张慧林还告诉我：百合花到了一定的时候，花骨朵自然就会炸开。我还发现，里面有七根花蕊，其中一根是雌蕊，其余六根是雄蕊。
资料上说百合花又叫火百合，火百合是红色的，花瓣上有许多小黑点。有的百合花都谢了，只剩下一根雄蕊。百合花的每一片叶子上都有一个黑色的种子。
过了几天，我又遇见张慧林了，问她家的那几朵百合花怎么样了，张慧琳告诉我：&花谢了，虽然百合花谢了，但是它那幽香久久的留在了我家。&
啊，美丽的百合花！
遂昌县实验小学五年级：刘宇珂
第12篇：美丽百合花清早阳光明媚、空气格外的新鲜。我们称阳光美好所以我们到公园去玩。我闻到一阵阵清香。我刚开始是纳闷，我想：这里怎么会有花香呢？我难道闻错了？过了一会。我才想起是池子里的百合花在作怪。
百合花已经开得不少了，他们挨挨挤挤得，仿佛说：小帅哥赞美我，赞美我，说我最漂亮。百合花很漂亮，准确地说是非常漂亮。百合花有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，漏出嫩黄色的小花粉，有的还是花骨朵看起来饱胀的马上就要破裂似的，百合花虽然被叶子强暴的压挤着，可是花瓣用他们的智慧和力量，击败了叶子。
正么多的百合花一朵又一朵的姿势，看看这一朵很美，看看哪一朵也很美。如果把眼前的一切美丽的美景看作一幅活得画，那画家的本领可真不小啊。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵百合花，穿着雪白的燕尾服带着白色的领带。站在阳光里。雪白的领带在微风中翩翩起舞。一镇微风吹来。我就翩翩起舞。不光是我一朵，一池的百合花都在舞蹈。风过了。我停止了舞蹈静静地站在那里。蜜蜂飞过来．告诉我清早飞行的快乐，小虾游过来，告诉我昨夜做的好梦&&
过了一会我才记起我不是百合花，我是在看百合花呢&&
阳光小学三年级：***
第13篇：百合花时代白天，轻轻卧在草坪上，指着那片云，悠闲的绵羊，懒洋洋地伏在天空。我曾许愿，一定要骑着那只笨笨的绵羊，让它驮着我慢慢行走。我一定要高歌，一定要让歌声在云彩里荡漾。我一定要找到彩虹绚丽的尽头，一定要聆听精灵在那座宏伟的城堡的天籁。
黑夜，我睡在河边，抬头仰望那片璀璨的星空，有哪一颗最亮，那一颗最亮！我曾憧憬，飞到天空，与他们共同闪亮，都映在一双天真的双眼。就在这时，我发现一颗熠熠的星星闪现了，亮在我的眼里，点亮我的双眼，点燃我的希望。也许，绚烂的星空都是由希望而存在，为我们而存在。
编织在白天与黑夜的梦，我看见不远处的红蜻蜓正在起飞，飞向那片天空，我眼眸中的期望，在红色中遥寄。但，当慢慢守候一朵花的兴荣以及枯萎，一季季轮回，抬头发现，那一朵云风化在那朵笑容；那一颗星湮灭在那含笑的瞳孔中；那一个沉醉的我摇摇欲坠。那一刻，我悄然发现，希望的红蜻蜓也葬在美好之中。
是的，拥有这份希望固然美好，但是仅有这点并不完全，太过天真，受伤的是自己。因为，那只红蜻蜓，只不过是放得太高的心灵，承的太多的心灵，为希望而生，太过天真，终葬在向往之中。
广东省深圳市龙岗区南湾街道沙湾小学五年级：穆子即墨
第14篇：心田上的百合花开在一个僻远的山区上有一个悬崖，不知道什么时候长出了一朵小百合，长出来时和杂草一样，可他有一个纯洁的念头：&开花&，可杂草们嘲笑他说：&这家伙明明是棵杂草偏说自己是株花，就算你真的会开花，在这荒郊野外还不是和我们一样。&野草们不断地给小百合泼了一盆冷水。
偶尔飞过的蝴蝶、鸟雀也劝百合不用那么努力，因为在这高达千米的悬崖也没有人会来欣赏，百合却大叫：&我要开花！我要完成一株花庄严的使命，不管有没有人来欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！&
终于，有一天，她开了一朵花，看见她那灵性的百合风姿，野草和蜂蝶也不再嘲笑她了。
年年春天，百合就开花结子，将种子散落在这悬崖边，不久，这里便成了百合的花海。后来，人们也络绎不绝的来欣赏，将这里称为&百合谷&。
&&&&四年级:朱俊菘
第15篇：读《少儿百科全书》有感我读了百科全书想起了一位名人书的一句话：&书是人类知识的源泉。&
人世代繁衍不息，知识的积累和传承也从未间断。只是启迪人类的智慧，升起了人类文明的曙光。从徒步行走到太空漫步，从钻木取火到电力时代，从刀耕火种到科学种田，从茹毛饮血到健康饮食，无一不证明人类社会的进步，而这一切都与知识的积累密不可分。
在漫长的社会发展始中，人类从未停止过知识的步伐。在陕西西安的半坡遗址中不仅能发现狩猎用的工具，同时也能发现欲裂有的鱼鳔、鱼叉、生产用的石刀、石铲、石斧等农用工具，当时人们用打磨光滑、锋利的石刀、石铲，再过烧出的荒地上平整土地，种植五谷和蔬菜等，经营者刀耕火种的原始农业。
现代农业科技：20世纪70年代主要实行粮、豆轮作，混合牧草，混合放牧，增施有机肥，采用生物防治，实行少免耕，减少化肥、农药、机器的投入等。
英国作家培根说过：&知识就是力量。&是的，21世纪是信息，知识爆炸的时代。谁占领者知识的前沿阵地，谁就是赢家！谁领悟了知识的深刻内涵，谁就是强者！
&&&&四年级:亚梦亚美
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