小学数学 观察物体练习题

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-20 11:17 标签：
“观察物体”教学设计与评析--《小学数学教育》2014年04期
“观察物体”教学设计与评析
【摘要】：正教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第41页例3。教学目标:1.通过观察立体图形,能正确辨认从不同方向观察到的小立方体拼成的立体图形的形状。2.借助用正方体搭立体图形的活动,经历观察、想象、拼摆、验证的过程,体验从不同方向观察的结果,积累数学活动经验,培养学生的空间观念和推理能力。3.初步感受图形语言的应用价值,发展学生的创新意识和合作精神。教学重点:正确辨认从正面、左面、上面三个方向观察到的立体图形的形状图。教学难点:正确辨析易混立体图形的
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G623.5【正文快照】：
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第41页例3。教学目标:1.通过观察立体图形,能正确辨认从不同方向观察到的小立方体拼成的立体图形的形状。2.借助用正方体搭立体图形的活动,经历观察、想象、拼摆、验证的过程,体验从不同方向观察的结果,积累数
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提问者采纳
1.正面2.右面3.左面4.后面只要想象一下就行了
加油啊！！
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