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学习打击乐家长想咨询的问题（三）
作者: 临海九拍现代打击乐教育
十一、那我们怎么选老师？还有选上课形式？目前在临海有一些琴行和少年宫有架子鼓课，但需选择专门教儿童爵士鼓的机构，在选择老师的过程中有些家长有些误区:以为我们非得找个大师来教，殊不知，教小朋友是关于幼儿、少儿的教育，我们老师教的不仅是技巧、而且教的是怎么样把孩子带入音乐殿堂，需要老师具备很多在幼教方面的经验，而且教孩子的是兴趣为主的同时加以专门的技巧引导，大伙儿都常能见到：大师教小朋友经常会有很多作业、而且要求会很严格、而且呢只注重技巧训练、没有音乐的训练。往往事倍功半！建议： 1.选择具有规模的爵士鼓培训机构，老师多 你可以挑选！
2.选择设备好专业的培训机构。
3.不找最好的，寻找最适合自己孩子的！找会教的老师！而且必须要老师的态度要好，有耐心（世界冠军姚明的教练和老师都不是明星和名人
姚明也不可能教出一个姚明来
会演奏的不一定会教 会教的不一定演奏的好）
4.我们请上门来教的老师怎么样？一般有时间上门教的老师都是时间很充裕，也就是说这个老师没有稳定的工作的，一来：这个老师工作不稳定，估计会经常给孩子缺课等情况
好的老师根本没有时间还去上门服务
二来：老师上门教：家本身就是孩子很熟悉的地方，在孩子熟悉的环境里孩子容易娇气、随心所欲、不听老师话，在家学习大大降低了学习效率。第三：孩子学音乐须要有一个良好氛围，孩子需要在集体中去感受音乐的快乐，在学音乐时需要的是跟别的小朋友交流、模仿、相互促进，学音乐的目的不仅仅是学到技巧、从学音乐这个过程中让孩子学会怎么样与别的小朋友配合、默契也很重要
须从学音乐这个过程中让孩子学会：沟通、交流、团结、的意识 “环境改变一切”所以在家里学鼓，效果肯定不好，孩子缺少交流、演出的机会，也没机会认识打鼓的其他同伴了，容易造成闭门造车。
5.不选择跟个人老师学还有一个理由：如果在孩子学习中如果你对该老师意见不合、或他根本做的不好的地方你无法当面指出（爱面子），在俱乐部学习呢 俱乐部是一个集体，出现任何问题你能找到合适的地方倾述，这样问题就会越集越多，对孩子也是不利的！
6.一定要与老师沟通，而且让孩子去老师接触，看看老师在幼儿教育方面的经验与语言沟通能力！如果老师语言沟通能力不好会影响孩子学鼓的质量！
7.看老师是否是专职做爵士鼓培训工作，就是是否把全部精力投入到了儿童的教育事业！ 教大学和教幼儿园的老师肯定不能一个老师来教，否则是大材小用，而且效果也不见得好!如果老师还有别的工作，很忙 老师就会经常请假
可能导致孩子一月才能跟老师上一次课！那样孩子会进步很慢的！
8.小孩子的兴趣班一定要以兴趣培训为主，需要看选择的机构是否能给孩子经常有上台锻炼 演出的机会！孩子经常演出能够提高孩子的性趣！
9.选择严格管理的机构！能给孩子更多的机会，及系统的培训方案！长远的培训计划和目标等
10.考察该机构的教学设备：学习爵士鼓，爵士鼓属于，如果设备不齐全、设备太差、孩子学到高级程度没有相应的硬件设备肯定学不了！
十二、 我们已经决定给孩子学爵士鼓了，但不知道怎么样才能学好这个乐器？1 最开始不要急于求成，先以培养兴趣为主！多看些打的好的小朋友打鼓的视频或现场，有机会去多看爵士鼓的相关演出！2 从5、6年的儿童爵士鼓教育经验来看，（而且也和全国教鼓老师讨论过），如果想孩子能系统的把爵士鼓学好，一定要在最初就要和老师共同努力培养孩子一个良好的习惯，这个习惯包括：A 一报名就要在家也要练习，每次都要完成作业，不然一次没把新课练熟悉，下次又没练熟悉，这样越积越多，孩子就慢慢跟不上了，最终导致没兴趣了。习惯成自然，一上来就让成练习的习惯会良性循环，孩子越学越好！B 正确的手型和练习方法。C 虽然技术是为音乐服务的，但是技术是首先必须要具备的，在学鼓同时也别忘了多给孩子听不同风格的音乐！3 在小孩子学鼓过程中，我们发现小孩子学鼓的好与否跟家长的努力也有直接的关系，上课时家长需要帮助孩子做好上课的要求记录！4 融入到这个圈子里去，多与学的好的小朋友玩、交流5 家长也需要跟别的家长多家里，如学鼓的孩子家长论坛
及QQ群啊6 万事开头难：家长一定要配合老师把孩子最开始的正确动作给学会 宁愿慢点不要求学的多、快！同时：一定要坚持每天的联系，学乐器切记：我今天练5小时，然后3天练一次，练鼓就想吸取营养一样的，需要每天都要吸收！
尽量做到：每天进步一点点！而且不要无故缺课，本身每周没一次时间就是相当的少了哦，这点家长最应对孩子负责！7 多与老师沟通：掌握家长应扮演的角色
学会鼓励孩子，引导孩子在音乐方面的学习，平时也应多听各种风格的音乐！8 多参与各种形式的演出及比赛： 刚开始学的小曲子也可以去上台露一手，要鼓励孩子多上台，来客人了在家里也可以表演的哦9 同时需要多与不同机构学鼓的小朋友及家长多交流、学习！10 把平时孩子学鼓过程中的点点滴滴记录下来吧
这是家长送孩子的最好礼物！11 坚持就是胜利，一定要遇到哪怕丁点的小问题也需要去问老师解决掉！12 学好鼓的关键是：放松
反复反复再反复
多参与实践 十三 、孩子上爵士鼓课家长是否需要陪？我们家长又不懂？我们在家指导孩子练鼓？对于零基础的小朋友来说，让他们去独立的去完成一件事情还是比较难的，所以对于初学者特别是幼儿园中 大班的孩子上课时需要家长陪的，但是切记：陪听课而不是代劳！我们教学中发现很多家长陪练是起了反作用，一般母亲性格都特别急，孩子学一条学半天没学会家长就开始骂孩子了，这样是不行的，我们老师也是不允许家长在课堂打 骂孩子的！我们的家长一定要在老师的指导下，站在孩子的角度去对待孩子！一定要沉住气，以鼓励引导孩子为主！否则无论孩子学那样乐器都学不好!
家长的角色应该是：辅助孩子 帮助孩子，记录存在的问题。但是不是说需要家长一陪到底，等孩子各种节奏都能打 识谱能力也强了
也能自己记谱了，此时家长就可以解放了！在家里指导的话，可以就一次练一个动作，然后打打曲子，在保持兴趣的情况一定要注意基本功的规范！(待续）
九拍全国音乐教育连锁机构 临海分部课程：架子鼓 吉他 贝斯 声乐
萨克斯 大提琴地址：临海市蓝天路22-6电话：官网：华翎刘老师 :
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《小巴黎美术》为台州专业美术教育培训机构，联合专业优秀***少儿美术教师...
做舞蹈教练这行的较大好处:每天只工作时间极短，月收入丰厚，同时还保持了...
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第一阶段：专业前景及目标介绍，正音，绕口令，胸腹式联合呼吸法，声乐基础...
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爵士舞是百老汇歌舞剧与电影中经常出现的一种舞蹈，它的优点是娱乐性强，而...
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现在我们所看到的爵士舞蹈，它保留了过去切分音乐的旋律，肢体的抛掷或独立...
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& 列表网&京ICP证100421号&京ICP备号-1&琼公网安备08打击乐演奏家王以东教授做客作曲家讲坛
作者： 张姣
来源：作曲系
日下午，&作曲家讲坛&第三十期邀请我校国乐系副主任、打击乐演奏家王以东教授，为我系教师、研究生和本科毕业班的同学在教学楼605打击乐教室做了题为&乐队打击乐声部的打击乐器应用&的讲座。
讲座伊始，王以东教授首先针对10月28日演出的&中国音乐学院50周年校庆&系列音乐会中，几部民族管弦乐队作品打击乐声部的乐器使用提出了自己的建议。他指出，民族管弦乐队中打击乐器的使用既要符合其特性，又不能独立于作品之外，并对我系刘青老师的作品《武》、王珏老师的作品《三字经》、温展力老师的中阮协奏曲《味道还在》等提出了自己在打击乐器使用方面的建议。
接下来，王以东教授向在场师生介绍了交响乐队、民族管弦乐队中打击乐器的常用编制。与平时在配器课堂上所学到不同的是，这些乐器的声音和演奏形态都直观地展现在了大家面前，给在场者留下了深刻的记忆，这种形式对于日后大家在打击乐声部的写作方面必然会起到很大的帮助。同时，他纠正了几件常被大家误称的打击乐器，如小钟琴并非钢片琴等，叮嘱大家不要仅以它的材质命名。他坦言，在现今的民族打击乐器方面，乐器名称的统一，演奏符号的统一仍然是一个需要探讨与推进的问题。同时，他强调了中国打击乐器在西方作品的使用中，通常会采用尺寸的标记，便于更好的区分。如在锣的使用中，以直径的大小来标记锣的名称，比每一面锣都各自命名这种方式更为准确。
此外，王以东教授还向同学们推荐了几部作品，如布里顿《青年管弦乐指南》、柏辽兹《幻象交响曲》、拉威尔《波莱罗舞曲》等。这些作品在打击乐器声部的使用都非常符合其本身的特性，是较为经典的solo乐器演奏片段。他希望，作曲家在创作的时候，要注意到打击乐器的演奏手法特点，多考虑实际演奏效果、乐器摆放位置以及鼓锤使用等方面的问题，这样会为演奏员准确的演奏出作品提供便利。
本次讲座的高潮环节，王老师邀请了几位打击乐专业的同学，他们分别演奏了马林巴、新疆手鼓、大唐鼓等乐器的作品片段。其中来自新疆的伊布同学将手鼓打的出神入化，他的演奏向大家展示了手鼓中击边、击邦、摇铃等技巧所传递出的不同音色的变化，令人耳目一新；由两位女同学表演的大唐鼓二重奏《牛斗虎》，也可谓是巾帼不让须眉。最后，王以东教授向作曲系的老师与同学们发出了邀约，希望与大家多交流、多合作，为打击乐器多创作新作品。在愉快的气氛中，王以东教授结束了本期讲座。&