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　　2017年考研的同学应该已经进入了考研英语的复习，在复习前期，中期，后期都会涉及到买相关的一些教材和参考书，这也是很多同学疑问比较多的地方，针对各个阶段，应该买什么样的书，中公考研整理了全程要用的一些书籍，2017年考生的同学可以参考。
　　基础阶段：暑假前词汇书、长难句、真题集
　　词汇是基础中的基础，选择词汇书首先要“看颜值”，即选一本看着舒服，排版、分类方式适合自己的。
　　背单词不能急功近利，建议每天“定时定量”。一边背单词一边通过长难句和早期真题的阅读来巩固、熟悉词汇，做到真正把词汇运用起来。如果能养成每天坚持读书的习惯，就会发现背单词其实是一件毫不费力的事。
　　长难句的书在基础阶段要反复地从泛读到精读，每天阅读长难句对巩固基础、熟悉句型非常有益。选择长难句，要选择内容贴近考研知识点的，但切忌大量真题内容的书。过多接触真题会在真题复习过程中产生记忆，做起来有印象，失去了做题的效果。
　　基础阶段的真题阅读，范围要划定为早期真题即06年以前的题目。阅读早期真题的作用首先还是巩固词汇，还可以让考生清晰考试范围，理解出题思路。
　　强化阶段：暑期至10月真题!真题!真题!
　　暑期开始，除了每天指定的单词目标不能停以外，就要开始进入真题的研究阶段了。认真做近几年即06、07到16年的真题。这些真题离现在很近，有很好的研究的价值。真题是出题专家对学生思路、解题套路的总结，他们在出题的时候会刻意的设置陷阱去迷惑学生。通过对近年真题的研究就可以掌握现在考研的命脉。
　　真题书的选择非常关键，表面上看各家所出真题都差不多，但严谨的真题绝对会让复习更有效率。选择的时候可以参看写作是否选择官方范文，官方范文就是当年批卷子的时候，阅卷组给出的比较有代表性的，得到高分的范文，这样的文章更值得去学习。另外，文章解析中，也不要只仅仅解析出哪个是正确的，而是要把正确、错误的都解释出来，毕竟往往在考试中，知道怎么排除才是最重要的，真题书中错误的选项也做详细的分解才给力。
　　当然真题也没有必要重复多次去做，因为多数人做到第三遍就已经能够背出选项了，这样做题就变成形式主义了，没有意义，应该做到每一套真题都下力气透彻理解。这样，在强化阶段过去后，就会发现自己的基础水平已经有了一个很大的提高。
　　冲刺阶段：10月写作、模拟题
　　“冲刺阶段”单词依然继续，但更重要的则是查漏补缺、主攻写作。这时你就开始需要一本写作书。写作的练习其实从强化阶段做真题开始就应该一直在进行，但因为毕竟真题是有限的，最后阶段考生还需要通过一些不同的题材和话题来进行练习。
　　最后，大家还需要做一些套题即模拟题。因为最后坐到考场中，你看到的题都是你没有见到过的，它其实就相当于一个模拟题，最后必须要通过模拟题去演练一下，感受碰到新的文章时做题的感觉。做模拟题不是为了判断正确率，而是要培养那种应试的概念和感觉。
　　PS，不是学霸就还是报个辅导班吧!
　　基础特别好、自学能力特别强的考生是可以独立复习的，但如果你不具备以上两点就还是报个辅导班吧!有三大好处不得不说：
　　第一个，就现有的教育体系来讲，高三时才是大部分同学整个人生英语水平最好的阶段，也就是说在大学阶段，英语底子已经被耗费的很薄弱了，通过辅导班可以去把这些东西补回来。而且辅导班的老师更知道这个考试需要什么，他会有针对性的讲这些知识点，这个对于考试来说是很有价值的。
　　第二个，从研究题目的角度来讲，一个人的精力毕竟是有限的，而辅导班的老师可以根据这么多年的经验挖掘出命题思路来，这个引导作用要远远超过学生自学。
　　第三个，辅导班有良好的氛围。大家目标一致，可以相互支持、相互鼓励，让你更容易能够坚持下来。我们可以看一个数据，通常每年准备考研的人初期有300-400万人，占到应届本科生的一半，但随着考研复习的慢慢推进最后只会留下170-180万人。考研的路上其实并不像我们想象的那么拥挤，真正能够走下来的人一定是能坚持下来的人。
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中公考研汇聚最全考研资讯,提供考研资料,考研真题,考研图书...
1964文章数
中国高校校报协会副会长......
北京教育音像报刊总社评论部评论员.....
中国青少年研究中心首席专家
美国独立教育顾问协会认证顾问
中国人民大学政治学教授考研英语二作文用什么参考书最好?
微笑想哥哥817
去买海天考前三个星期左右的作文书,每年都押到原题
哦，那这本书在哪里能买到呢？书名全称是什么呢？是英语二吗？
是的，辅导班会在考前一个月出，你在淘宝买就行
导行的最后x道题，肖秀容的红皮书，海天的考研作文x篇，x是依每年的，
好的，太感谢啦
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版 次：7页 数：字 数：印刷时间：开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：1包 装：平装丛书名：国际标准书号ISBN：5所属分类：&&&&&&&&&
《考研英语写作高分突破（热点话题80篇）》与《历年考研英语真题解析及复习思路（珍藏版）》、《新编考研英语阅读理解150篇》、《考研英语核心词汇说文解词（词根乱序版）》一起被学生称为考研英语“黄皮书四件宝”。
应试和能力并不是一对矛盾，该书兼顾能力培养和实用技巧分析，既有助于考生实现获取高分的短期目标，又能帮助考生提升英语思维和写作能力，使考生长期获益，是写作训练的利器。书中提供大、小作文灵活易用的模板和紧扣热点的题目及范文以帮助考生提高成绩并扩展视野，此外尤其注重写作思维的培训，帮助学生深化洞察力，加强迅速从图片中准确提炼出主旨的能力，使“写作语言的积累”和“实用的模板”能够**化发挥其用处。
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2016版世纪高教系列图书陆续出版更新中，以下图书已经出版上市，详情点击下面链接！！！
　　（1）第一章为考生问题答疑。总结分析考生在写作中存在的语言问题和思维问题，在章节末附上对考场常见问题的解答
　　（2）第二至五章为词句语言积累。归纳内容实用、可借鉴程度高的词汇和句式，切实帮助考生提高词汇层面和句式层面的写作功力。
　　（3）第六、七章为写作思维训练。对历年真题审题规律和谋篇规律进行总结，培养考生英语成文、谋篇思维。
　　（4）第八、九章为大小作文实战演练。本部分收录80个热点模拟题目（小作文30个、大作文50个）。这两章给出实用性强、适用话题广的模板 （大、小作文各有十个模板），并通过模板范文示范如何灵活使用模板。
张剑：博士，毕业于英国格拉斯哥大学英国文学系，北京外国语大学英语学院教授、英语学院院长、英语系系主任、博士生导师，教育部考试中心全国研究生入学考试英语试题资深命题专家。由张剑教授主编的考研英语真题解析及复习思路系列图书已经成为百万学子的考研必备利器，在广大学子的口口相传的过程中，世纪高教黄皮书被越来越的考生所熟知，喜爱.有评价曰：考研教室复习处，抬头尽是黄皮书。
第一部分　高分写作的困境
第一章　写作问题
第一节　写作语言准备不充分
第二节　写作思维准备不充分
第二部分　高分语言积累
第二章　作文框架表达积累
第一节　小作文框架表达积累
第二节　大作文框架表达积累
第三章　热点话题词汇与多样性表达
第一节　热点话题词汇储备
第二节　多样性表达储备
第四章　精彩句式储备
第一节　五个基础句型
第二节　句式衍变规律
第三节　精彩句式十大加分亮点
第一部分　高分写作的困境
第一章　写作问题
第一节　写作语言准备不充分
第二节　写作思维准备不充分
第二部分　高分语言积累
第二章　作文框架表达积累
第一节　小作文框架表达积累
第二节　大作文框架表达积累
第三章　热点话题词汇与多样性表达
第一节　热点话题词汇储备
第二节　多样性表达储备
第四章　精彩句式储备
第一节　五个基础句型
第二节　句式衍变规律
第三节　精彩句式十大加分亮点
第五章　通过真题阅读文章　，进行写作佳句储备
第三部分　高分思维塑造
第六章　小作文真题审题、行文思维规律汇总
第一节　审题思维
第二节　行文思维
第七章　大作文真题审题、行文思维规律汇总
第一节　审题思维
第二节　行文思维
第四部分　热点话题作文80篇
第八章　小作文热点话题精编
小作文十大狂背模板
小作文实战演练
第一节　交流兴趣
练习1　对低碳生活提出倡议
练习2　邀请参加文化交流讨论会
练习3　接受邀请参加助老活动
练习4　申请成为地震灾区志愿者
练习5　调查大学生考公务员的情况
第二节　交流“不喜欢”、“厌恶”的书信
练习6　投诉网购陷阱
练习7　为获得更多交际机会而辞职
练习8　对幼儿园校车超载进行劝阻
练习9　拒绝铺张浪费的生日Party
第三节　交流“欣喜”、“感动”的书信
练习10　对景区良好服务的表扬
练习11　祝贺创业成功
第四节　交流“困扰”、“惭愧”或“悲伤”的书信
练习12　海归求职失败的倾诉
练习13　咨询背包旅行
练习14　慰问打工子弟学校学生
练习15　因在网上误传关于朋友的谣言而道歉
第五节　交流“建议”
练习16　针对历史古迹遭到破坏的建议
练习17　针对微博代替书本作为学习资源的建议
练习18　针对网络实名制的建议
第六节　公务信件
练习19　为参赛代表预订房间、机票
练习20　介绍学生担任社区志愿者
第七节　告知类应用文
练习21　“最值得阅读的图书”评选会通知
练习22　征稿启事--对大学生蚁族现象发表看法
第八节　总结类应用文
练习23　铁路交通新举措的评论
练习24　商讨食堂开放月的会议纪要
练习25　学校运动会筹办总结
第九节　报告类应用文
练习26　反作弊行动的备忘录
练习27　大学生消费观调查报告
练习28　学术文化节　策划方案
第十节　演讲类应用文
练习29　鼓励立志在大城市成就梦想的毕业生
练习30　欢迎俱乐部新成员
第九章　大作文热点话题精编
大作文十大狂背模板
大作文实战演练
第一节　热点话题（彻底批判）一
练习31　面具人生
练习32　缺乏实践能力的大学毕业生
练习33　食品安全问题
练习34　工程质量不容乐观
练习35　能源危机
练习36　伪专家
第二节　热点话题（彻底批判）二
练习37　文物身上的“签名”
练习38　经济发展背后的环境问题
练习39　抱怨怀才不遇
练习40　垃圾信息的泛滥
练习41　养老金空帐
练习42　城乡教育投入不公平
练习43　如此招聘
练习44　网络无法替代真实的人生
第三节　热点话题（彻底批判）三
练习45　创新的困境
练习46　过度依赖父母
练习47　老人的困境--劳工与包袱
练习48　旅游宰客
练习49　老人跌倒后
练习50　不文明现象
练习51　传统文化失宠
练习52　光说不练
第四节　热点话题（有利有弊）
练习53　大城市就业
练习54　“吸取经验”
练习55　网络双刃剑
练习56　旅游高价门票的争议
练习57　传统阅读习惯的消失
练习58　手机通讯
练习59　娱乐化的经典文化
第五节　热点话题（褒扬推广）
练习60　不抱怨的世界
练习61　慢生活
练习62　与时俱进
练习63　节俭精神
练习64　让兴趣指引人生
练习65　诚信比金钱重要
练习66　科技促进发展
第六节　人生哲理（一）
练习67　过程与结果
练习68　自己的努力是实现梦想的决定因素
练习69　正确的方向是成功的前提
练习70　不用羡慕别人
练习71　从别人的错误中学习
第七节　人生哲理（二）
练习72　态度决定高度
练习73　人生是不断进步的过程
练习74　勇于突破不利环境
练习75　年轻在于心态
第八节　人生哲理（三）
练习76　幸福来自内心
练习77　行百步者半九十
练习78　助人助己
练习79　遏制坏习惯
练习80　机遇就在身边
　　《考研英语写作高分突破（热点话题80篇）》（2013年销量6万册）与《历年真题解析及复习思路》（2013年销量44万册）、《新编考研英语阅读理解150篇》（2013年销量35万册）、《考研英语核心词汇说文解词（词根乱序版）》（2013年销量3万册）一起被学生命名为考研英语“黄皮书四件宝”。
　　该书被誉为写作训练的利器，既能提高成绩，更能提高实际能力。该书提供大、小作文灵活易用的模板和紧扣热点的题目及范文以帮助考生提高成绩，此外尤其注重写作语言的积累和写作思维的培训、注重理论学习和实践演练的互相促进。
　　本书的具体介绍：
　　（1）第一章为考生问题答疑。总结分析考生在写作中存在的语言问题和思维问题，在章节末附上对考场常见问题的解答。
　　（2）第二至五章为词句语言积累。归纳内容实用、可借鉴程度高的词汇和句式，切实帮助考生提高词汇层面和句式层面的写作功力。
　　（3）第六、七章为写作思维训练。对历年真题审题规律和谋篇规律进行总结，培养考生英语成文、谋篇思维。
　　（4）第八、九章为大小作文实战演练。本部分收录80个热点模拟题目（小作文30个、大作文50个）。为了更好地体现时代性，该书对热点进行了重新审定，小作文替换20个
　　《考研英语写作高分突破（热点话题80篇）》（2013年销量6万册）与《历年真题解析及复习思路》（2013年销量44万册）、《新编考研英语阅读理解150篇》（2013年销量35万册）、《考研英语核心词汇说文解词（词根乱序版）》（2013年销量3万册）一起被学生命名为考研英语“黄皮书四件宝”。
　　该书被誉为写作训练的利器，既能提高成绩，更能提高实际能力。该书提供大、小作文灵活易用的模板和紧扣热点的题目及范文以帮助考生提高成绩，此外尤其注重写作语言的积累和写作思维的培训、注重理论学习和实践演练的互相促进。
　　本书的具体介绍：
　　（1）第一章为考生问题答疑。总结分析考生在写作中存在的语言问题和思维问题，在章节末附上对考场常见问题的解答。
　　（2）第二至五章为词句语言积累。归纳内容实用、可借鉴程度高的词汇和句式，切实帮助考生提高词汇层面和句式层面的写作功力。
　　（3）第六、七章为写作思维训练。对历年真题审题规律和谋篇规律进行总结，培养考生英语成文、谋篇思维。
　　（4）第八、九章为大小作文实战演练。本部分收录80个热点模拟题目（小作文30个、大作文50个）。为了更好地体现时代性，该书对热点进行了重新审定，小作文替换20个话题，大作文替换30个，并对旧话题的满分范文进行了重新编订。
　　这两章给出实用性强、适用话题广的模板（大、小作文各有十个模板），并通过模板范文示范如何灵活使用模板。为了帮助考生在达到基本写作能力后有进一步的提升，大作文部分我们还给出了没有模板痕迹的满分范文，并就范文进行了点评，方便考生学习、借鉴。
　　今年，编辑部仍将为我们的读者提供作文修改服务，凡是购买本书的读者可以将本书中的模拟练习通过电子邮件传给我们。最后，预祝考生朋友们金榜题名！！！
　　张剑锋
　　《考研英语写作高分突破》使用说明
　　凡事预则立，不预则废！写作是考研英语中所占分数仅次于阅读的题目，对考研成败影响巨大。为了在这一部分取得满意的成绩，除了拥有一本好的参考书外，考生还需要根据自身情况为自己制定科学有效的复习计划。为了用好本书，以下是我们给本书读者的一点建议，希望能对大家有所帮助。
　　我们建议按照本书章节分三个阶段进行复习。
　　第一阶段：基本能力积累阶段
　　这个阶段重点培养英语语感、积累话题词汇和写作常见类型的地道表达。该阶段的学习目标是：学会自如地写出正确的英语句子；能够将热点话题词汇、写作常见类型的表达准确无误地默写出来。
　　实现途径和步骤第一步：仔细阅读并记忆第二至四章内容；第二步：以第四章的句式知识为基础，分析、记忆第二、三章的表达；第三步：自我检测，检查自己是否能够准确地默写出书中提供的常见表达，从第八、九章中选择5-10个题目进行写作，以检测自己是否能够写出正确的句子。（默写资料请大家在网站上下载，写出的作文可以发到编辑部，编辑部老师会进行评阅。）
　　第二阶段：实战能力提升阶段
　　这个阶段主要培养应试的能力。这个阶段的学习目标是：学习、记忆模板，熟悉写作思维，掌握快速成文的能力。
　　实现途径和步骤第一步：熟读第六、七章内容，背诵大、小作文10大模板；第二步：从第八、九章选读40个热点话题作文的模板范文，熟悉模板与基础能力的融合过程；第三步：自我检测，选取第八、九章部分题目或部分真题题目进行模板成文练习，综合检测第一、二阶段的学习成果。
　　第三阶段：综合实力升华阶段
　　该阶段为写作复习的终极阶段，希望自己拥有高超写作能力或希望在写作部分获高分甚至满分的考生需要经历这个阶段。该阶段的学习目标是：减少中式英语，具有外刊英文的特点。
　　实现途径和步骤第一步：仔细研读第五章内容，熟悉外刊句式的特点；第二步：从第八、九章选读40个热点话题作文的满分范文，并通过“满分范文精彩回顾”板块学习满分范文的写作方式；第三步：从第八、九章剩余练习中选择题目或者选择真题题目进行自我检测。
　　希望大家合理安排复习时间，最大限度地发挥此书的功用，学以致用，实现作文部分的完胜。
在线试读部分章节
　　一、语言表达储备不足
　　语言准备不充分首先表现为语言表达储备不足，这在写作过程中可能造成问题有：
　　1.词语的单调重复
　　低分句子：Sports can do a lot of good to our health, do good to our selfimage and do good to our feelings of tension.
　　完善句子：Sports can keep us healthy, enhance our selfimage and reduce our feelings of tension.
　　2.近义词混用
　　错误句子：I will give it to you by Express/EMS as soon as possible.
　　正确句子：I will send/deliver it to you by Express/EMS as soon as possible.
　　错误解析：give 一般指近距离地或面对面地给予，而句子需要表达的意思是远距离邮寄，所以改为send或deliver。
　　3.词性使用错误
　　例1：错误句子：Some children study very diligent.
　　正确句子：Some children study very hard/diligently.
　　错误解析：diligent是形容词，不能修饰动词study，可改为hard或diligently。
　　例2：错误句子：A boy is throughing a line which is both a starting line and a terminal line.
　　正确句子：A boy is crossing a line which is both a starting line and a terminal line.
　　错误解析：through 是介词，不能作为动词使用，应改为动词cross。
　　4.随意编造词汇
　　错误句子：Both of the two men need lamesticks.
　　正确句子：Both of the two men need walking sticks.
　　错误解析：表达“拐杖”可用stick, walking stick, staff, crutch, cane，如果不知道这些词汇，可用间接表达方式，如：helping tools, exterior supports, walking aids, sticks that help them to walk，但不能编造词语，也不能用汉语拼音Guai Zhang。
　　5.无内容可写
　　俗话说“巧妇难为无米之炊”，如果平时没有努力熟悉作文常见类型的相关表达，没有对话题词汇进行储备，很难在写作时打开思路，写出篇幅恰当、内容丰满的文章。
　　二、缺乏句式意识
　　语言准备不足另一个突出表现是不熟悉句式结构，造成句式层面的语法错误。句法层面的错误包括结构错误和语意错误两大类。
　　（一）常见的结构错误包括：
　　1.句式结构不完整
　　结构不完整主要表现为谓语的缺失，包括：
　　(1)系动词缺失
　　错误句子：Our world will bright if everyone shows love to others.
　　正确句子：Our world will become bright if everyone shows love to others.
　　(2)非谓语动词误当作谓语
　　错误句子：My plan of financial aid including 300 yuan in cash every month to the child.
　　正确句子：My plan of financial aid includes 300 yuan in cash every month to the child.
　　2.错误使用倒装
　　错误句子：I want to know when can I contact you and how should I give the money.
　　正确句子：I want to know when I can contact you and how I should give the money.
　　3.并列结构中语法形式不统一
　　错误句子：A young man should find a balance between being himself and to follow the trend.
　　正确句子：A young man should find a balance between being himself and following the trend.
　　4.从句连词使用错误
　　(1)介词与连词混用
　　错误句子：She is forced to leave school owing to her parents cant afford tuition.
　　正确句子：She is forced to leave school because her parents cant afford tuition.
　　(2) 副词与连词混用
　　错误句子：Comfortable life is everyones pursuit, however it should not be considered as the excuse for evading responsibilities for the family and the society.
　　正确句子：Comfortable life is everyones pursuit, but it should not be considered as the excuse for evading responsibilities for the family and the society. 或Comfortable life is everyones pursuit. However,...
　　5.非谓语动词做状语时，逻辑主语与主句主语不一致，导致垂悬结构。
　　例1：错误句子：To show my regret, my friend living in Canada will buy a new one for you.
　　正确句子：To show my regret, I will ask one of my friends living in Canada to buy a new one for you.
　　例2：错误句子：As a school library, textbooks for all courses should be available to students.
　　正确句子：In the school library, textbooks for all courses should be available to students.
　　错误解析：as a school library 为being as a school library的省略形式，其逻辑主语不是textbooks。
　　6.使用流水句
　　错误句子：I really appreciate your help, I look forward to your reply, contact me anytime at 123456.
　　正确句子：I really appreciate your help and look forward to your reply, so you can contact me anytime at 123456.
　　7.句式杂糅
　　错误句子：There is a young man is asking his barber to cut his hair in David Beckhams style.
　　正确句子：A young man is asking his barber to cut his hair in David Beckhams style.
　　（二）常见的语意错误包括：
　　1.受汉语思维影响，造成搭配错误
　　(1)主语和表语不搭配
　　错误句子：I am impossible to fulfill the task.
　　正确句子：It is difficult for me to fulfill the task.
　　(2)主语和谓语不搭配
　　错误句子：A single persons ability can not solve these problems.
　　正确句子：A single person is unable to solve these problems.
　　(3)谓语和宾语不搭配
　　错误句子：They do their best to help who need help.
　　正确句子：They do their best to help those who need help.
　　错误解析：宾语从句无法做help的宾语，需加代词those做宾语，将who...调整为定语从句。
　　2.时态使用错误
　　(1)一般过去时与一般现在时混用
　　错误句子：Some young people said they need their parents to provide financial support.
　　正确句子：Some young people said they needed their parents to provide financial support.
　　(2)时态与时间状语不搭配
　　错误句子：I worked for this magazine for two months and decided to quit my job recently.
　　正确句子：I have worked for this magazine for two months and decided to quit my job recently.
　　错误解析： for引导的表延续性的时间状语以及recently一般与现在完成时连用。
　　3.因果关系不正确
　　例1：错误句子：With the fast development of economy in modern times, many people dont really know what they like or what they want to do.
　　正确句子：With so many choices offered by the modern society, many people dont really know what they like or what they want to do.
　　例2：错误句子：There is a big difference between western culture and eastern culture, so international students can change their life habits smoothly.
　　正确句子：There is a big difference between western culture and eastern culture, so international students should try their best to adapt to the new environment.
　　4.多层内容内在联系体现不清
　　例1：错误句子：Many young people who have grown up pay no attention to their parents and are always busy with their own things.
　　正确句子：Many young people, who have grown up, are busy with their own business and pay no attention to their parents.
　　错误解析：“忙于自己的事情”是“忽视父母”的前提，应该先说。
　　例2：错误句子：They are so selfish that they have earned a lot of money but they shift the responsibility of supporting their parents.
　　正确句子：Because of their selfishness, they shift the responsibility of supporting their parents, although they have earned a lot of money.
　　错误解析：“赚了很多钱”和“不赡养父母”有转折关系，后者又是“自私”的直接结果，在错误句中，逻辑层次体现混乱。
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