你能说说下面的字分别属于哪种造字法吗?
灰暗路过138
象形 指示 会意 转注 假借,大多数是象形,加指示.会意比较抽象了,转注和假借是达到了一个系统的造字阶段.
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　　造字法 知识讲解 四种造字法
　　老师您好!我们今天学习四种造字法,可我对指示法没有完全理解,请您帮我详细讲解一下,请举例说明.谢谢!
快乐楠儿0929
　　1、象形法是摹拟事物的外部形状造字的方法，用象形法造出的字是象形字。例如：
&&人体类：人、手、口、舌、足、耳、目、女；
&&自然类：日、月、山、川、雨、云、泉、水；
&&动物类：羊、牛、马、鱼、鸟、龙、虎、鹿；
&&植物类：艸、禾、木、竹、来、桑、栗、黍；
&&器物类：舟、刀、车、戈、斤、门、弓、几；
&&2。指事是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示的造字法，用指事法造出的字是指事字。指事字分两种：一种是纯象征性符号构成的，例如：一、二、三、四、上、下等，这类指事字很少；另一类是在象形字的基础上增加提示性符号构成的，如“刃”在“刀”加一点，表示刀口；“甘”在口内加一点，表示口中含有甘美的食物。
&&&指事字和象形字都是独体字，它们的主要区别是：
&&指事字重在用抽象符号进行提示，是在象形字的基础上加表意的标志；象形字重在象原物之形，是照样画葫芦。&
3。会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义，这种造字法叫会意。用会意法造出的字是会意字。
&&&会意字类型：
&&①异体会意字：用不同的字组成。如“武”，从戈从止。止是趾本字，戈下有脚，表示人拿着武器走，有征伐或显示武力的意思。
&&②同体会意字用相同的字组成。如“从”，表示两人前后相随、“比”，表示两人接近并立。
4。形声由表示意义类属的形旁和表示读音的声旁组成，用这种造字法造的字叫形声字。
&&&从结构上看，形旁和声旁的组合部位主要有下面六种方式：
&&左形右声&河&晴&财&购&优&征
&&右形左声&都&切&致&胡&战&剃
&&上形下声&空&芳&宇&爸&翠&箱
&&下形上声&勇&盛&基&袋&盒&照
&&外形内声&阁&固&匣&囤&赴&廷
&&内形外声&闻&问&辩&辨&赢&嬴
f6_huanghui牛字在造字法里怎么解释
牛字在造字法里怎么解释
09-12-30 &匿名提问
&strong&汉字六书造字条例解说&/strong& &strong&象形&/strong& 属於「独体造字法」。用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特徵，具体地勾画出来。例如「月」字像一弯月亮的形状，「亀」字像一隻龟的侧面形状，「馬」字就是一匹有马鬣、有四腿的马，「魚」是一尾有鱼头、鱼身、鱼尾的游鱼，「艸」（草的本字）是两束草，「門」字就是左右两扇门的形状。而「日」字就像一个圆形，中间有一点，很像我们在直视太阳时，所看到的形态。 &strong&指事&/strong& 属於“独体造字法”。与象形的主要分别，是指事字含有绘画较抽像中的东西。例如“刃”字是在“刀”的锋利处加上一点，以作标示；“凶”字则是在陷阱处加上交叉符号；“上”、“下”二字则是在主体“一”的上方或下方画上标示符号；“三”则由三横来表示。这些字的勾画，都有较抽像的部份。 &strong&形声&/strong& 属於「合体造字法」。形声字由两部份组成：形旁(又称「义符」)和声旁(又称「音符」)。形旁是指示字的意思或类属，声旁则表示字的相同或相近发音。例如「樱」字，形旁是「木」，表示它是一种树木，声旁是「婴」，表示它的发音与「婴」字一样；「篮」字形旁是「竹」，表示它是竹製物品，声旁是「监」，表示它的发音与「监」字相近；「齿」字的下方是形旁，画出了牙齿的形状，上方的「止」是声旁，表示这个字的相近读音。 &strong&会意&/strong& 属於「合体造字法」。会意字由两个或多个独体字组成，以所组成的字形或字义，合併起来，表达此字的意思。例如「酒」字，以酿酒的瓦瓶「酉」和液体「水」合起来，表达字义；「解」字的剖拆字义，是以用「刀」把「牛」和「角」分开来字达；「鸣」指鸟的叫声，於是用「口」和「鸟」组成而成。 &strong&转注&/strong& 属於「用字法」。不同地区因為发音有不同，以及地域上的隔阂，以至对同样的事物会有不同的称呼。当这两个字是用来表达相同的东西，词义一样时，它们会有相同的部首或部件。例如「考」、「老」二字，本义都是长者；「颠」、「顶」二字，本义都是头顶；「窍」、「空」二字，本义都是孔。这些字有著相同的部首(或部件)及解析，读音上也是有音转的关係。&/p&&strong&假借&/strong&属於「用字法」。语言中的某一个词，本来没有替它造字，就依照它的声音假借一个同音字来寄托这个词的意义， 即用已有的同音字来寄托新词的意义。例如：“泉”本是“水原”，象形字，假借为货泉的泉；“钱”是一种田器，竟借为货币的钱；“才”是“草木之初”，假借为人才之才。&/p&&strong&六书的运用&/strong& 实际上，古人并不是先有六书才造汉字。因為汉字在商朝时，已经发展得相当有系统，那时还未有关於六书的记载。六书是后来的人把汉字分析而归纳出来的系统。然而，当有了「六书」这系统以后，人们再造新字时，都以这系统為依据。好像「軚」、「鎄」是形声字，「凹」、「凸」、「氹」是指事字，「畑」、「奀」是会意字。 在甲骨文、金文中，象形字佔大多数。这是因為画出事物是一种最直接的造字方法。然而，当文字发展下去，要仔细分工的东西愈来愈多，好像「鲤」、「鯪」、「鯇」、「鰍」等事物，都是鱼类，难以用象形的造字方法，仔细把它们的特徵和区别画出来。於是，形声字就成了最方便的方法，只要用形旁「鱼」就可以交代它们的类属，再用相近发音的声旁来区分这些字。到了近代，有80%的汉字是形声字。&/p&&table cellSpacing=0 cellPadding=0 width=&95%& align=center border=0&&tbody&&tr&&td&&table cellSpacing=0 cellPadding=0 width=&100%& border=0&&tbody&&tr&&td&&table cellSpacing=0 cellPadding=0 width=&100%& border=0&&tbody&&tr&&td& &/td&&/tr&&tr&&td&&strong&&/strong&&/td&&/tr&&tr&&td&&/td&&/tr&&/tbody&&/table&&table cellSpacing=0 cellPadding=0 width=&100%& border=0&&tbody&&tr&&td height=3& &/td&&/tr&&/tbody&&/table&&table cellSpacing=0 cellPadding=0 width=&100%& align=center border=0&&tbody&&tr&&td& &table cellSpacing=0 cellPadding=0 border=1&&tbody&&tr&&td width=39 rowSpan=7&  造&/p&字&/p&之&/p&法&/p&        &/td&&td width=68&六书&/td&&td width=158&许慎的定义&/p&&/td&&td width=156&左民安的解释&/td&&td width=284&补充说明&/td&&td width=129&字例&/td&&/tr&&tr&&td width=68&象形&/td&&td width=158&&p align=center&画形其物，随体诘诎&/p&&/td&&td width=156&1.      象实物之形。&/p&2.      把客观事物的形体描绘出来。&/p&&/td&&td width=284&1.      作者不同意「因形知义，同意知音」的说法，这说法把语言和思维割裂了。&/p&2.      象形字书写麻烦，形体往往不统一。&/p&&/td&&td width=129&日、月、&/p&山、州、矢、止〔趾〕、鱼&/td&&/tr&&tr&&td width=68&指事&/td&&td width=158&视而可识，察而见意&/p&&/td&&td width=156&1.      在象形字的基础上加上指事符号以作标记。&/p&2.      纯粹指事符号。&/p&&/td&&td width=284&1.      许慎的定义，「视而可识」像解释象形字，「察而见意」则像会意。&/p&2.      六书之中，指事字数目最小。&/p&3.      表示客观事物可以运用象形，表示抽象概念可运用会意。&/p&&/td&&td width=129&上、下、&/p&甘、本、末&/td&&/tr&&tr&&td width=68&会意&/td&&td width=158&比类合谊，以见指撝&/p&&/td&&td width=156&把两个或以上的象形字组合起来，表示一个新的意思。&/p&&/td&&td width=284& &/td&&td width=129&武、信、&/p&步、涉、陟、降&/td&&/tr&&tr&&td width=68&形声&/td&&td width=158&以事为名，取譬相成&/p&&/td&&td width=156&引清?段王裁《说文解字序》的说法加以解释：&/p&「以事为名」为半取义，「取譬相成」为半取声。即是指形声字乃合体字，它的一半为「形符」，代表形状或属性；另一半为「声符」，代表读音，合而成为一字。&/p&&/td&&td width=284&1.      形声字发展在后，但发展得很快，现占汉字中超过九成数目。&/p&2.      形声字与会意字皆为合体字，有别于独体的象形字和指事字。&/p&3.      形声字的出现，解决了象形不能表示抽象概念的局限。&/p&4.      因字形不断发展，形声字中形符的部分形貌有所改变，所以难以看到原本象形的样子，亦难看出其属性。&/p&&/td&&td width=129&江、河、&/p&鲤、鲫、鳝、鳗、豹、蝙蝠、蛟&/td&&/tr&&tr&&td width=68&转注&/td&&td width=158&建类一首，同意相受&/td&&td width=156&转注的解释众说纷纭，作者认为「建类一首」是指同一个部首，「同意相受」是指几个同一部首的同义词，可以互相解释。&/p&&/td&&td width=284&1.「同一部首」应就《说文解字》而言。&/p&&/td&&td width=129&考、老、&/p&绩、缉&/td&&/tr&&tr&&td width=68&假借&/p&&/td&&td width=158&本无其字、依声托事&/p&&/td&&td width=156&1.      当某个新事物（或某种新概念）出现之后，在口语里已经有了这个词，但在笔下却没有代表它的字，需要借用和它的名称声音相同的字来代表。&/p&&/td&&td width=284&1.      假借只取声音相同或相近，与字义毫不相干。&/p&2.      假借字在上古时代普遍运用，与当时字少有关。&/p&3.      古文献中很多假借字，这对后世阅读带来困难。&/p&4.      有时古人在「本有其事」的情况下亦作假借，往往形成混乱。&/p&&/td&&td width=129&令、长、汝：&/p&河流名 → 第二人称代词亦：腋窝 → 副词，相当于「也」&/p&自：鼻子→ 自己的「自」&/p&骄：高六尺的马→ 骄傲&/td&&/tr&&/tbody&&/table& &/td&&/tr&&/tbody&&/table&&/td&&/tr&&/tbody&&/table&&/td&&/tr&&/tbody&&/table&
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题号：644376试题类型：单选题 知识点：字形&&更新日期：
单项选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(1)从汉字的造字方法来看,“禾、衣、果”三个字都是[&&&&]A.象形字&&&B.指事字&&&&C.会意字&&&&D.形声字(2)从下列四组字中选出造字法与另三组不同的一组&[&&&&]A.萌&&旺&&佐&&&&B.芳&&响&&何&&&&C.草&&睛&&伙&&&&D.莫&&明&&信(3)下面四个字中不是形声字的是[&&&&]A.彰&&&&B.彩&&&&C.彤&&&&D.形(4)从下面四组形声字中选出一组不是左形右声或左声右形的字[&&&&]A.岭&&扶&&依&&唱&&&&B.修&&荆&&颖&&赖 &&&&C.政&&歌&&顶&&刊&&&&D.期&&峰&&惜&&欣 (5)“艰、难、戏、劝、对”等字中的“又”是[&&&&]A.声旁&&&&B.形旁&&&&C.既非形旁又非声旁&&D.既是声旁又是形旁&&(6)从汉字形体演变的历史看,打破古汉字象形的传统,奠定现代汉字基础的是[&&&&]A.小篆&&&&B.楷书&&&&C.行书&&&&D.隶书
难易度：较易
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字形的演变 ：
根据字体的构形及书写风格，汉字的字体演变主要经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书几个发展阶段。
六种造字法（六书） ：
东汉许慎在《说文解字》中对六书（汉字的造字法）做了明确的解释。六书指： ①象形：象形是描绘事物形状的造字法。象形字是独体字，不能再拆开分析。它在汉字中占得数量不多，但却是构成汉字的基础。 ②指示：指示就是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示某个字的造字法。指示字同象形字一样，也是独体字。 ③会意：会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义，这种造字法叫会意。 出——出去一看，山外有山。明——日月齐照，大放光明。 尖——上小下大，形似山尖。休——一人倚树，立足休息。 采——手在树上，采摘东西。林——乔木丛生，成为树林。 众——三人团结，众志成城。艳——色彩丰富，鲜艳美丽。 尘——小土为尘，尘土飞扬。灾——室中失火，酿成火灾。 裕——有衣有谷，富裕之家。苗——田间长草，植物幼苗。 掰——用手分物，掰为两截。泪——眼睛流水，泪水汪汪。 功——出工有力，就会成功。歪——不端不正，东倒西歪。 ④形声：由表示字义类属的偏旁和表示字音的偏旁组成新字，这种造字法叫形声。用形声法造出的字就是形声字，现代汉字大部分是形声字。大致有八种类型：左形右声（河、冻）、右形左声（功、期）、上形下声（芳、爸）、下行上声（货，贷）、外形内声（囤、匣）、内形外声（问、闻）、形占一角（栽、飓）、声占一角（厅、旗）。 ⑤转注：指同一部首内读音相近而且字义基本相同的字互相解释，互相借用。如：“老”和“考”。 ⑥假借：指本来没有这个字，按它的读音，借用一个同音字来代替。如“反”和“返”。
汉字的结构：
指偏旁、笔画的组合方式，主要有以下8种：单一结构（日、月）、左右结构（明、许）、左中右结构（粥、辩）、上下结构（岩、界）、上中下结构（器、嬴）、全包围结构（国、围）、半包围结构（凤、凶）、穿插结构（爽、噩）。
错别字也可称错字：
错字指写的不成字，规范字典查不到的字。别字，又叫“白字”，指把甲字写成乙字。识记并正确书写现代常用规范字的字形，是我们学习语文的基础。注意固定词组中字词的写法。成语一直是高考字形考察的重点之一，平时应加强对成语的书写记忆。
形声字形旁和声旁的作用：
（一）形旁的作用：
1、提示字义形旁最突出的作用是提示字义，但并不是表示字的确切意义，它的作用是提供一个关于字义的信息，缩小理解字义的联想范围。形旁对于我们辨认字义具有积极的意义。例如，看到“资、贫、贷、货、贸、费、赏、财、赐、赊、贱”等，通过形旁“贝”，人们就联想到财物、经济。2、区别同音字形声字中不少字是由同一个声旁构成的，而且读音也相同，构成了同音字，形旁就成为字形上区别这些同音字的重要手段，例如”簧、磺、潢、璜、蟥”，“隍、徨、惶、煌、蝗、篁”，我们很容易地把这些同音字区别开。
（二）声旁的作用：
1、指示字音我们通过声旁的提示，字音能够确定下来。认识了某个声旁，有时能类推出一系列字的读音。例如：希（xī）：稀、晞、郗、唏眉（méi）：嵋、湄、楣、媚（mèi）唐（táng）：糖、塘、搪、瑭。2、区别字形有些形声字，形体上近似，容易混淆，不过由于声旁读音不同，可以把形似字区别开。如“未”念wèi，“末”念mò，所以“味、妹、昧、魅”等字与“抹、沫、茉、秣”等字因为读音不同，就可以很容易区别开，其中的偏旁也就不会写错了。
（三）形旁、声旁难以辨认：
形旁、声旁难以辨认主要表现在三个方面：第一，形旁、声旁的位置不固定。例如形旁“木”，在“根、柜、枞、桃”等字中位于左边，在”柴、架、棠、梨“等字中位于下边。又如声旁“占”，在“站、沾、粘、拈”等字中位于右边，在“战、觇”中位于左边，在“苫”字中位于下边，在“毡”字中位于一角。这样，要在位置上把形旁和声旁区别开就比较困难。第二，形旁和声旁没有明确分工。同一个偏旁，在构字时，既可以作形旁，又可以作声旁。例如“门”，在“们、闷、扪、钔、闽、闻、问”等字中是声旁，在“闺、阔、阙、阆、阃”等字中确又是形旁。第三，形旁、声旁变形。为了适应方块汉字的特点，保持汉字结构的平衡，作为构字偏旁，形体往往要发生一些变化，加之字体的演变发展，使得形旁和声旁的形体变化更大了，以至于难以区分辨认了。例如“哀”从“口”，“衣”声；“衷”从“衣”，“中”声。又如“贼”，猛一看似乎是从“贝”从“戎”，实际却是从“戈”，“则”声。
纠正错别字的方法：
（1）注意字形&&
一是要注意形体相近的偏旁部首。例如：&讠--氵 辶--廴& 礻--衤 卩--阝 幺--纟 户--尸。可以采取记少不记多的方法。如“廴”偏旁的字常用的只有“建、延、廷”三个，只要记住三个基本字，其余的多数字自然就是从“辶”了。&二是要记清字的笔画。例如：戊--戌--戍--戎--戒
（2）注意字音
&一是利用字音分析形声字的声旁。有些形声字，声旁近似，但读音不同，我们可以利用这一点来区别声旁近似的字。例如：叚 jiǎ&&&& 假、葭、暇、遐、瑕段 duàn 锻、煅、椴、缎今 jīn&&&& 矜、琴、衾、吟、贪、岑、含令 lìng&&&&零、岭、龄、铃、领、翎、瓴、囹、聆、玲、羚（邻、怜例外，为前鼻音）二是读准字音。有些字是由于读错了字音而随着就把字写成了别字。例如：同仇敌忾kài&&& （不读气）&& 如火如荼tú（不读茶）病入膏肓huāng（不读盲）&&&毋庸赘zhuì（不读熬）言狙jū（不读阻）击敌人&&&&&&&&&入场券quàn（不读卷）一蹴cù（不读就）而就&&&&&&&&侥jiǎo（不读尧）幸生还赤裸裸luǒ（不读果）
（3）注意字义不少错别字是由于对一些词语，尤其是成语中的字义理解有误而产生的，了解这些字义，对纠正错别字很有帮助。例如：原形毕露&& 毕，都，皆。 不是“必”。不胫而走&& 胫，小腿。&&&&& 不是“径”。墨守成规&& 墨，墨子。&& && 不是“默”。川流不息&& 川，河流。&&&&& 不是“穿”。轻歌曼舞&& 曼，柔美。&&&&&&不是“慢”。
（4）了解一些常见部首的含义页：和头部有关。如：颠、颊、题。贝：和钱财有关。如：贫、贾、货、贷。王：和玉有关。如：斑、瑕、瑜。月：和身体器官有关。如：腿、膂、膺。灬（火）：和火有关。如：煦、烹、熬。冫：和寒冷有关。如：冻、凋、寒。礻：和祭祀神灵有关。如：福、祸、社、祖。（广、宀）：和房屋有关。如：厦、庐、安、字。彳：与行走、道路有关。如：循、径、徐。彳亍：和街道有关。如：衙、衢、衔。其他有：口、讠、木、纟、氵、亻、疒、歹、穴、日、皿等等。
（5）缘词解字--通过分析词语本身的意义和结构来判断
①利用词语的整体意义事必恭亲（躬）&&&&&&桀骜不训（驯）&&&&&&青山绿水（青）&&&&情逸志（致）&&&&&&&&& 山青水秀（清）&&&&&②利用词语的结构特点追亡逐北&&&&&&&&&&&&&&&& &惮精竭虑&&&&&&&&&&&&&&&&&&文过饰非&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&家喻户晓&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&仗义直言（执） 背井离乡&&&&&&&&&&&&&&&&&&神出鬼没&&&&&&&&&&&&&&&&&&按布就班（部）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&朝歌暮舞&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 披星带月（戴）&穷奢极耻（侈）&&&&& 不伦不类&&&&&&&&&&&&&&&&&老奸巨滑（猾）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 剑拔努张（弩）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&题纲挈领（提）&&&&&&&&&&③利用生活常识、自然之理、社会规律声名鹊起&&&&&&&&&&&&&&&&&&欢呼雀跃&&&&&&&&&&&&&&&&&&&委屈求全（曲）&&&&&&&&&&&&坐上客（座）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&一口同声（异）&&&&&鸠占雀巢（鹊）&&&&&&& 针贬时弊（砭）&&&&&&&&& &贪脏枉法（赃）不径而走（胫）&&&&&&内心烦燥（躁）&&&&&&&琳朗满目（琅）&&&&&&&&&& 好高鹜远（骛）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&④追溯词源&&&& 默守成规（墨，墨子）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 曲突徒薪（突，烟囱。薪，柴草）&&&&&&&&&&&&&巧言如黄（簧，一种乐器）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&黄梁美梦（粱，米饭）&&& 世外桃园（源，陶渊明）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&司马青山（衫，白居易）⑤近体互析，分清笔画&&& 病入膏盲（肓）&&&&脍灸人口（炙）&&&&申已午未（巳）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 凤毛鳞角（麟）&&& 草管人命（菅）&&&&申酉戍亥（戌）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
本考点重点考查的，是那些常用但又极易混淆的字，主要表现在：同音形近字、多音多义字、容易误写的成语。
高考试题中的错误字形都是别字，没有错字。而别字又可以分为同（近）音字、形似字、音同（近）又形似的字。识记字形一定与理解字义紧密结合，可以借助造字法，从偏旁的异同来推敲词义，也可以借助词语结构、典故出处、历史文化常识、生活经验等来推敲词义，进而记住字形。
纠正错字和别字：
常见别字的类型主要有以下几种（列在前面的是别字）：（1）因字形相近而写成别字忘想--妄想&&&&&&&&&&草管-草菅&&&&&&&&&床第--床笫&&&&&&&&&&&针炙--针灸&&&&&&&&&&驰聘--驰骋&&&&&&&&班马--斑马（2）因字音、字义相同或相近而致别供献--贡献&&&&&&&&&&秘蜜--秘密&&&&&布暑--部署&&专研--钻研&&&&&&&&&&&典形--典型（3）受前后字偏旁影响而写成别字粉粹--粉碎&&&&&&&&清淅--清晰&&&&&&&& 恣态--姿态&&& 纯结--纯洁&&&&&&&&编缉--编辑&&&&&&&&&枪枝--枪支（4）因不理解字义而致别原形必露--原形毕露&&&&&&&&&&&&&阴谋鬼计--阴谋诡计&&&&&& 再接再励--再接再厉&&&&&&&&&&&&&&&&&& 一口同声--异口同声&&&&&&&&&&&& 破斧沉舟--破釜沉舟
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