听说山东山东工业技师学院院，院长王九府被公安局依...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-21 12:17 标签： 山东技师学院
首批“技师毕业生”亮相_新闻中心_新浪网
首批“技师毕业生”亮相
　　□记 者 杨飞越
　　□实习生 梁菲菲
　　本报济南3月15日讯 包括山东钢铁集团、济南二机床集团、中国重汽在内的230家大中型企业，15日登门到山东技师学院招收毕业生。这是我省首次在技工院校举办、招工规模最大的一次毕业生招聘会。同时，在这次招聘会上，我省由技工院校培养的首批“技师毕业生”也登场亮相。
　　据山东技师学院院长王九府介绍，山东技师学院共有5500名毕业生，将分别于2008年7月和12月毕业，此前已有2700名学生和用工单位签订了劳动合同。参加15日招聘会的毕业生有20多个工种2800多名。
　　其中，近900名应届技师类毕业生，作为我省首批由院校全日制培养的专业技师首次亮相职场，截至目前就业率已接近100％，技师职业资格通过率高达79．6％，最高协议月收入接近5000元。前来招工的200多家企业共带来3500多个工作岗位，在数量上完全满足了学生的求职需要。
　　山东技师学院院长王九府介绍，学院正在探索实施“一体化”教学改革，加强学校与企业的深层次合作，使学院办学方针与市场需求方向“无缝对接”。为此，学院成立了一支由高技能人才组成的师资队伍，他们都是国家级技能大赛前20名或省级技能大赛前3名的获奖者，还聘请了许振超等50多名企业的首席技师担任客座教授和实训指导教师。同时，学校将以行业协会为依托，成立专门的校企合作委员会，为企业“量身定做”培养人才。在学生毕业前的最后一个学年，学校将按企业的需求为学生们开“方向课程”，减少培养学生的盲目性，为学生就业提供稳定、畅通的渠道。
】【】【】
不支持Flash
不支持Flash版权声明：
o 凡注明“东莞时间网”的所有文字、图片、音视频、美术设计和程序等作品，版权均属东莞报业传媒集团所有。未经本网授权，不得进行一切形式的下载、转载或建立镜像。
o 您若对该稿件内容有任何疑问或质疑，请即与时间网联系，本网将迅速给您回应并做处理。
邮箱：（请将#替换成@）　处理时间：9:00—17:00
东莞日报微博
东莞时报微信
东莞时报微博
东莞时间网微信
东莞时间网微博最近更新：
广告热线 2
当前位置：
我们是和大学教育平行的一驾马车
本刊专访山东技师学院院长王九府：
　　从１９８３年开始，王九府已经从事高技能人才的培育近３０年。
　　和高校毕业生尴尬的就业相比，中国的技能教育很有些一枝独秀的意味。尽管平台和发展空间不同，尽管就业率不能说明一切，但王九府对职业技能教育的认识或许能给僵化的高等教育一些启示。
　　《齐鲁周刊》：现在大学毕业生就业形势不容乐观，相反，职业技能培训出去的学生却就业率很高，您怎么看这个现象？
　　王九府：这个不矛盾，我认为我们培养的是不同类型的人才，人才的定位不一样，从事的领域不一样，大学主要培养的还是科研型人才，但不可能每个人都是科学家，我们传授的是实际的、一线的操作技术。
　　我去韩国考察，一件印象深刻的事情是，无论高校生，还是上班族，他们很多会利用业余时间去职业技能院校学习一门技术。我们准备和高校联合，建立合作关系，合作总比冲突要好。本科生可以业余时间来我们这里学习一门技能，作为实践学分。这对他们的就业也有益处。
　　《齐鲁周刊》：职业技能教育的现状如何？对技能教育，是不是有观念上的桎梏？
　　王九府：一边是需求旺盛，一边是认识观念还有待改进。目前不少学生及家长仍被&大学梦&制约着，老觉得只有考上大学才是正道。同时，整个社会对职业技能教育的认识也存在一定误解，认为只有那些考上大学的学生才是好学生，上了技校就是没出息。多年来的传统观念像带子一样束缚着人们的求学、就业观念。&带子&需要尽快解开，全社会要理解、支持职业技能教育的发展、建设。这是加快高技能人才培养的前提。
　　《齐鲁周刊》：企业为什么喜欢从学校出去的技能型人才呢？
　　王九府：因为这些学生受过系统的培训，有别于普通的工人，他们能在较短的时间内适应新工作。现在社会化分工越来越细，新工种更是层出不穷，企业对人才的需求越来越专业化、个性化，如何满足企业、社会的需求，是职业技能教育需要认真研究的课题，也是这些院校生存的根本。
　　学校是人才培养的第一关，也是关键的一关，因此千万不能萝卜快了不洗泥，只管种不管收，让不合格的学生流向社会，流向企业，那只能是自毁名声。
　　《齐鲁周刊》：纸上谈兵，小则误事，大则误国，书本上的知识如何落到实践上才是最重要的，您在这方面有什么探索？
　　王九府：我们实施&一体化&教学模式。在我国，职业教育传统的教学模式是理论教学与实习教学分别进行，课程设置和教学也泾渭分明地分为理论课教学和实习课教学两部分。理论教师注重理论知识讲解，实习教师注重实际操作，理论教学与实习教学严重脱节。这样的课程设置使学生在学习过程中难以实现理论联系实际，给学生的学习造成了很大的困难，也导致了重复教学和资源浪费，严重束缚了很多技工院校的进一步发展。
　　经过多次调研，我们决定抛弃&一支粉笔＋讲解&的传统，打破传统的学科体系和教学模式，推行&一体化&教学改革。学校克服了职业教育&在黑板上开机器&、&在讲台上开汽车&的被动局面，把机器搬到了课堂，探索出了一套适合职业教育的教学模式。不但培养了一大批专业理论知识强、实际操作能力过硬的高素质人才，同时也建立起一支&一体化&的师资队伍。
　　《齐鲁周刊》：在引进师资方面，山东技师学院做了哪些努力？
　　王九府：我们聘请国家级技能大赛前２０名或省级技能大赛前３名的获奖者，到学校来任教；并聘请了许振超等５０余名企业的首席技师担任我院客座教授和实训指导教师。在具体教学模式上，我们将理论和实践紧密结合，依托现代化的教学和实训设备进行&一体化&教学，着力培养学生的核心技能和相关辅助技能。我们还与企业共同拟定人才培养计划，有计划地把企业的现实生产内容、管理理念、生产经营模式及新工艺、新材料、新设备、新技术融入到教学中，实现了毕业生与企业的&零对接&。
■延伸阅读
职业教育在国外
美国：升学与就业统筹
&&& 美国独立设置的中等职业学校不很多，高中阶段的职业教育主要在公立中学实施。现在，美国兼施职业教育的中学占其全部中学的１／３以上。在中学职业科学习的学生，要修习一定数量的职业课程，通常是半天学习职业课，半天学习普通课。
英国：职业教育应从中学抓起
&&& 一是使孩子更早接触职业教育，让１３岁的学生就开始学习与工作有关的课程，如对学生进行办公室常用软件的培训，根据学生兴趣进行相关职业的培训。二是职业教育的课程设置必须具有实用性和针对性，与公司业务接轨，使学生在中学毕业进入职场后能迅速胜任入门级的工作。
澳大利亚：继续教育与合作办学协调
　　澳大利亚实施职业教育的主体是技术与继续教育学院，实施职前与职后贯通、从初级到专科水平的多层次的教育与培训。澳大利亚的职业教育与培训是由州政府负责的，但联邦政府负有很大的指导责任。经费主要来源于地方政府，联邦政府则给予一定的支持和补助。
德国：&双元制&模式
&&& 德国职业教育的主要形式是&双元制&职业教育，即公立的职业学校为&一元&，私营的企业为另&一元&，两者合作办学，而以企业为主的模式。职业学校一般学习年限为３年至３年半。６０％的中学毕业生（１６～１９岁）选择职业教育。
娱乐文化财经新闻
山东省济南市历下区贡院墙根街2号《齐鲁周刊》杂志社 邮编：250011
国内统一刊号：CN37-1339/D 信息产业部ICP备案：鲁ICP备号
法律顾问：山东君义达律师事务所 钟志刚 张炜
网站建设/维护业务：金牌工人许振超被山东技师学院聘为客座教授
您现在的位置:首页>科教新闻
金牌工人许振超被山东技师学院聘为客座教授
中广网&&&&07-05-15 15:44
&&[]&[字号&&&]&[]
山东技师学院院长王九府为许振超（右）颁发聘书
许振超观看数控技术工人加工的铝制薄壁杯
&&& 中广网济南5月15日消息 （记者王茂盛 柴安东 通讯员张哓菊）全国劳模、金牌工人许振超，日前被山东技师学院聘为客座教授。许振超还应邀为学院题词：“培育桃李芳天下，技能成才兴中华”。
&&& 截至目前，他们已聘请了近40位山东省首席技师作为学院的客座高级实习指导教师。
&&& 山东技师学院院长王九府告诉记者，山东省首席技师中，可谓卧虎藏龙，人人都有绝活，个个都做出了重大贡献，他们是山东省最优秀的高技能人才；这些人主要分布在山东省的主导产业、重点行业、骨干企业，聘请他们担任学院的客座高级实习指导教师，可以让学生们走近“大师”，聆听他们的教诲，学做人，学技术。这位院长表示，该项人才引进工程还在继续，热诚欢迎首席技师们来院应聘，学院将竭尽全力为他们提供良好的工作环境和优厚的待遇。
&&& 就在一周前，许振超还担任了2007“劳动之星”山东省首届十大青年技工评选活动总决赛的评委。而山东技师学院就是这项赛事的承办方之一。
来源：中国广播网&&&&责编：任佳怡&&&&&&
09-17 19:24

我要回帖

更多关于 山东技师学院 的文章

 

随机推荐