五年级上册第三单元作文用自述的写作方法 - 爱问知识人
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用自述的写作方法
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蓝鲸的自述
　　大家好，我是蓝鲸，我可是世界上最大的动物呢！别看我们鲸家族的名字里面有个“鱼”字，我们确是地道的哺乳动物。 　 我们蓝鲸是目前人们所知道的...
是水果姐姐吧。。因为有一次她出场的时候穿了橡=橡胶的套装
治疗自闭症症还是很要去正规的专业医院去，毕竟偏方没有什么科学性，就去成0都0南0亚0医0学0研0究0所0失0眠0抑0郁0诊0疗0中0心0吧，那儿的陈主任治疗自闭...
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人教版小学五年级语文上册第三单元作文教学设计习作3教案
导读：人教版小学五年级语文上册第三单元作文教学设计习作3教案，教学目标，1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，教学习作重点，教学过程，师：我们这单元学习的是什么体裁的课文啊？，1、交流网上、作文书上、教科书中同类文章的表达方法（开头、结尾、精彩片断、说明方，四、确定习作内容，1、默读本次
人教版小学五年级语文上册第三单元作文教学设计习作3教案
1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文，
2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。
3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。
教学习作重点
按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。
每人准备一两件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的……如果有产品说
明书也可以带来。
一、创设情景，激发兴趣
师：我们这单元学习的是什么体裁的课文啊？
生：说明文！
师：说明文有哪些说明方法？那些地方值得你借鉴呢？
师：说明文是一种说明性很强的文章，比如我们刚学习的《鲸》、《松鼠》等等，想我们说明、介绍某种事物。今天我们来学习一下怎么写说明文。
二、指导观察
1、师：首先你要向别人说明你要介绍的是什么事物，它可以是？
生自由回答：家用电器、玩具、水果、蔬菜等等的东西。
2、师：首先不管你介绍什么，要把他们的特点介绍出来，比如文具有什么？玩具呢？男生喜欢的玩具有变形金刚，女生喜欢的有什么？布娃娃？
师：讲到玩具每个人都很兴奋。确定了我们要写的东西后，然后用到我们学过的方法，有哪些？
（生答：下定义、举例子、列数字、打比方、分类别、作比较）
3、师：如果你选择的是文具，那你要怎么写？例如铅笔盒，它看起来不起眼，确实文具中最有内涵的。（教师拿起一个铅笔盒向大家展示）
4、我们可以从他的外形特点，使用方法来写。
长有多长？高有多高？宽有多宽？然后介绍它的颜色，打开来，我们可以介绍一下它的功能。
5、师：假如是家用电器的话，我们经常接触的又有什么？
（学生回答：洗衣机、冰箱……）
首先我们要先介绍它的外形，比如微波炉，“妈妈给我家买了一个格兰仕的微波炉，它……”（教师读范文。）这一段介绍的是它的外形。
紧接着我们可以写它的内部构造，……（读范文）
作用，对人类的贡献，……（读范文）
举个小事例，“有一次……”（读范文）
6、（接下来，以同样的方法分别介绍玩具、水果、蔬菜的写法）
三、师生合作，探索表达方法
1、交流网上、作文书上、教科书中同类文章的表达方法（开头、结尾、精彩片断、说明方法）。例文
2、你准备从哪些方面介绍物品，用上哪些说明方法？（如外形、质量、用途、价格等突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法，具体描述物品特点。）
3、说说自己文章的开头、结尾及写作思路
四、确定习作内容
1、默读本次习作的要求，和同学交流一下。
2、确定习作内容列提纲
1确定物品名称，总印象。
2按一定顺序写。
3表达喜爱之情。
习作――写说明性文章
教材简析：
这次习作是围绕本组专题设计的，在阅读了四篇说明文之后，让学生也来练习写一写说明文，旨在鼓励学生将阅读中体会到的说明文的表达方法及时运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。
教学目标：
1、学习并运用说明文的基本表达方法，在习作实践中不断提高表达能力。
2、受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。
3、学会自主修改习作，养成良好的习作习惯。
教学重难点
重难点：学习并运用说明文的基本表达方法，在习作实践中不断提高表达能力。。 课前准备
学生每人准备一两件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的……如果有产品说明书也可以带来。 课时安排：2课时
板书预设：
第一课时 学生习作
课时目标：
学习并运用说明文的基本表达方法，在习作实践中不断提高表达能力；受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。
教学过程：
一、复习回顾，揭题
1、通过本单元的学习，你认为想把事物说明清楚，可以使用什么方法？（使用各种说明方法；准确用词，形象表达；安排好文章条理；注意过渡……）
2、小结：通过这个单元的学习，我们体会到了说明性文章的一些特点，学到了一些说明方法，感受到作者用词的准确、表达的形象、结构的条理性。
3、今天这节课，我们来练习写说明性文章。
二、确定习作内容
1、默读本次习作的要求，和同学交流一下。
出示习作要求：选择一种物品介绍给大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或电器。在习作之
前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能多地了解这种物品，然后再想一想，可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法。
2、学生各自确定习作内容。
三、作文指导，怎样写说明文
1、回忆一下说明文和一般的记叙性文章有什么不同。
2、写说明文常用的方法有哪些？（举例子、列数字、打比方、作比较等）
4、可以适当运用一些资料，但不要大量抄录。
四、学生练习列提纲
1、学生根据自己所确定的习作对象，模仿列提纲。
如： 1、谜语开头
2、概括介绍葡萄的特点
3、葡萄的样子 （打比方）
葡萄 4、葡萄的营养价值（列数字、举例子）
5、葡萄的种类、品种（列数字）
6、葡萄的其他用途（举例子）
7、总结全文
2、教师巡回指导学生列提纲
五、学生自主习作，老师巡回指导
六、相互修改，完善习作
第二课时 习作点评、修改
课时目标：
认真阅读他人或自己的习作，按本次习作要求评价习作，提高赏评的能力；学会自主修改习作，养成良好的习作习惯。
教学过程：
一、复习回顾
1、说说要怎么样写好说明文？（使用说明方法；准确地用词，形象地表达。）
2、小结：今天这节课我们就从这两个方面来点评习作，修改自己的习作，努力使习作更优秀。
二、明确习作点评要求
出示点评要求：
1、先找出优点，使用了什么说明方法，哪些句子用词准确，表达形象；
2、提出建议：哪些内容可以用上什么说明方法，哪些句子用词不当，或者可以用上其它更形象的词语。
三、习作点评
1、赏一赏：欣赏本次习作精彩题目；欣赏本次习作中的精彩片段。
2、品一品：
（1）小组赏析：请写同一种物品的同学一起交流，读读自己文章中最满意的片段，学习彼此的长处，互相提出修改意见。再推荐一篇优秀习作参加班级赏析。
（2）集体交流优秀习作。
3、评一评：出示一篇较差的作文，引导学生提出修改建议。
第一步：确定要写的物品。
在我们身边我们接触到物品太多了。
因此你挑选物品时千万别“挑花了眼”，
自己在生活中较常见的、自己喜欢的物品来写，这样便于我们能抓住物品的特点，把它介 绍得清楚明白。
第二步：认真观察，找到物品特点。
确定所要选取的物品后，就要对其进行认真的观察。观察时要有顺序（可以从整体到 局部；从上到下等顺序）
。观察时特别注意这件物品有什麽突出的特点，这是我们将要写
作的重点。
第三步：具体描写，结构有条理。
介绍物品时，要抓住其特点来描写。如介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味 道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值方面的情况
介绍玩具、文具、电器，应重
点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等。在介绍时要合理构思， 叙述时要有条理。
1、开篇点明要介绍的物品
2、介绍此物品的特点
(如颜色，外形，功能等选择其中一两个特点重点描写，适当运用说明方法），同时写出你为什么喜欢它。
2句话表达自己的情感。
玩具车是许多小朋友喜欢的玩具，
尤其是我们班的男孩子，
这段时间特别流行玩遥控车。
遥控车就是可以遥控指挥的车。
――《遥控车》
我有一只漂亮的文具盒。它的外面是天蓝色的。盒子的上面有一幅画，画上有一只提包。 提包上面有间座小房子，几棵苍翠的大树，旁边有一只淘气的小猫咪。那只小猫咪正咬着自 己的尾巴在玩耍。边上还有一只大猫，可能是那只小猫的妈妈。它坐在那里呆呆地，一动不 动，好像在思考什么问题。
――《文具盒》
文具盒的外形是一个长约
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介绍一种物品
我的铅笔盒
我有一个造型精致、功能齐全、美丽的塑料铅笔盒。我的笔盒，前半部分是半圆形，后半部分是长方形。的笔盖是浅蓝色的塑料做成的。上面有个活泼可爱的小女孩儿拿着一只画笔正在画蓝天、白云和飞过的小鸟，还有一只摇头摆尾的顽皮小狗，似乎正对着小女孩曲曲的、水波荡漾的小河，河水清澈，哗啦啦地流向远方，草原上盛开着五颜六色的鲜花，有野菊花、有向阳花、有喇叭花，还有许多说不出名字的野花，随着轻风翩翩起舞，我也仿佛置身于美的旋律中。笔盖中间还有着一个辛福的英语。
花的香气诱惑着漂亮的蝴蝶和金黄色的小蜜蜂，它们在花丛中跳跃着，摇摆着，好像一群小孩在追逐戏闹着。
我的笔盒盖是个多功能的盖子，它不但给以当盖子，还可以当尺子，前面还可以当量角器来用，打开正面笔盒盖，里面有一个透明的塑料小口袋，可以用来插课程表。盒里有三个黑色的格子，细长的格子可以放尺子，短小的格子可放笔擦，还有一个最大的格子可以放各式各样的铅笔、钢笔和圆珠笔。
我的笔盒天天陪伴着我学习，它是我的好朋友，我喜欢它。
故宫博物院
在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有500多年了。
紫禁城的城墙10米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门，西华门。宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿70多座，房屋9000多间。城墙外是50多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到午门的前面。午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。
进了太和门，就到紫禁城的中心？？三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立在7米多高的汉白玉台基上。台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出1000多个圆雕鳌头，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米。是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱，额枋，梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头，宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠，单龙翔舞，有行龙，升龙，降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门，永定门，往北从神武门到地安门鼓楼，全长约8公里。
太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位，生日，婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟，铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。
太和殿后面是中和殿。这是一个亭子形方殿，殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆鎏金宝顶，轮廓非常优美。举行大典，皇帝先在这里休息。
中和殿后面是保和殿。殿前广场是举行最高一级考试？？殿试的地方。
从保和殿出来，下了石级，是一片长方形小广场，西起隆宗门，东到景运门。它把紫禁城分为前后两大部分。广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿，武英殿，叫"前朝"。广场北面乾清门以内叫"内廷"，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾清宫，交泰殿，坤宁宫和东六宫西六宫。
乾清宫是皇帝处理日常政务，批阅各种奏报的地方，后来还在这里接见外国使节。
乾清宫后面是交泰殿，交泰殿后面是坤宁宫。坤宁宫是皇后宫，也就是皇帝结婚的地方。
乾清宫，交泰殿，坤宁宫称"后三宫"。布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳，龙凤呈祥彩画，还有飞凤，舞凤，凤凰牡丹等图案。
东西六宫是妃嫔居住的地方。这就是俗称的"三宫六院"。现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器，绘画，陶瓷，工艺品等。西六宫大致按原来面貌布置，可以看到帝制时代的真实史迹和帝后的生活情况。
在西边，最引人注目的是养心殿。从雍正到清末近200年间，皇帝大都住在这里。皇帝常在这里召见大臣，批阅奏报。军机处设在养心殿南面院墙外，就是为了皇帝在养心殿召见军机大臣的方便。
养心殿东间叫东暖阁，是皇帝休息和召见大臣的地方。
从养心殿往北，一个宫院连着一个宫院，幽雅宁静，其中长春宫和储秀宫是慈禧太后住过的地方。现在储秀宫的陈设，就是按慈禧50岁生日时的情景布置的。1884年正当帝国主义入侵，人民处于水深火热之中，慈禧太后却为自己的生日大肆挥霍，光是储秀宫，翊坤宫两处的装修和给臣仆的赏赐，就花了100多万两银子。
后三宫往北就是御花园。御花园面积不很大，有大小建筑20多座，但毫无拥挤和重复的感觉。这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。亭台楼阁，池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石，花坛盆景，藤萝翠竹，点缀其间。来到这里，仿佛进入苏州园林。
从御花园出顺贞门，就是紫禁城的北门？？神武门，对面就是景山。景山是明代修建紫禁城的时候，用护城河中挖出的泥土堆起来的，现在成了风景优美的景山公园。站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹小学五年级上册第三单元作文范文
小学五年级上册第三单元作文范文
责任编辑：邦俊
　　大家好，我是二十一世纪推销员下面是小编收集的，供大家参考!
　　五年级上册第三单元作文400字(一)
　　大家好，我是二十一世纪推销员马驰。今天我推销的是誉满全球的火热玩具&&悠悠球。
　　悠悠球主要分为两大类，一类是蝶翼形，两边比较宽;一种是双弧形，两边比较窄。而我今天介绍的就是蝶翼形的&冰魄&，它上面幽蓝的轮廓配上几片雪花，使你一看到它就顿感凉爽。图片后面有一个半球体，中间的轴承有一个孔，供螺丝进出，它没有垫片，所以十分好装。它的生产厂家是无人不知、无人不晓的奥迪双钻公司。
　　玩悠悠球最大的特点就是不受场地限制，不受人数限制，简单、易学。悠悠玩的玩法主要分四大类：睡眠人人都会，把球使劲甩下去，想收时轻轻一提就可以了。还有初级十招、中级十招、高级十招等你探索喔!
　　玩悠悠球不但可以锻炼大脑反应能力、使手指变灵活，还可以增强动作协调能力、减轻学习压力，更能使你的心情变得无比愉悦。
　　因为元旦即将来临，我们公司在搞买一送六促销活动：买一个正版悠悠球送五根高级彩色技术绳和一大瓶保养润滑油。走过路过不要错过，摔死撞死不要后悔死，心动不如行动，赶快来买吧，我等着你。
　　五年级上册第三单元作文400字(二)
　　我今天给大家推销的商品是一部盖世无双的手机，这部手机是世上第一部多功能的手机。
　　这部手机有mp3、mp4、700万像数、电子狗地图、联网游戏、录象机、3百多个电视节目、无数次按键寿命51颗南非真钻、42片、黄金镀金等422项功能。这部手机的内存也很大可以装3百万个游戏、400万首歌以至120万部高清电影。还有蓝牙功能，而且这种手机打长途永不收费。
　　这种手机有自动防盗功能，假如：你在郊外遇到了强盗它就会立即报警，并立刻形成一个电子防御波。让强盗无法靠进。等警察一来让他们不得好死。
　　这种手机坚硬无比，简直比钻石还硬得多。比如：有一次我和同学打架，结果我的手机被打到了马路上。当我捡起来时已经被几十辆车压过。但它还是想以前那样美丽。
　　这种手机又新型又时尚是大家必备的精品。
　　五年级上册第三单元作文400字(三)
　　在众多的水果中，我最最钟爱&&葡萄!
　　那一颗颗晶莹剔透的葡萄犹如紫水晶那么美!葡萄产量多，它的特点用手指数，用脚趾头数都数不过来，结果早、产量多、易繁殖......。数都数不完。
　　葡萄还有一个优美、高贵的别称&&&水晶明珠&，那是因为葡萄外形形似水晶，又像那明珠那么璀璨，果色艳丽、汁多味美、营养丰富，含糖量位10%&&30%，含有多种微量生素，能缓解疲劳增进人体健康。让人一见就生爱慕之心。
　　葡萄可不止有紫色一种颜色，它还有黄色、绿色、红色、紫色、黑色等多种颜色，多数果实为椭圆形或者圆形，有较大的和较小的。
　　葡萄的种类很多，世界各地的葡萄形状不同、味道不同，全世界产的葡萄就有八千多种，光是中国就产有700多种以上，真的非常多。
　　著名的&龙眼&被誉为&北方明珠&!还有一种名叫&巨峰&的葡萄，产于日本。外皮黑紫色，果肉很软汁很多，籽少味甜，不像其他葡萄那么酸。
　　葡萄除了洗一下就能吃以外，还可以加工成葡萄干，酿成可口的葡萄酒。还可以制成很多食品，葡萄的皮可以提取工业原料酒石酸，葡萄籽还可以榨油!
　　葡萄的用处真多啊!
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