树尖上顶着一髻儿白花,好像日本超看护妇v尤诺。...

看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。_百度知道,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。②山坡上,有的地方雪厚点,..."语文阅读及参考_顺风考试网
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最妙的是下点小雪呀。看吧,①__________________________,上顶着儿,妇。山尖全白了,给一道银边。②山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。③等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,_______________,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!1.给下面划线的多音字注音。 看护妇( )看着看着( ) 2.请在选文的横线上填上原句。3.文中第①句运用了___________的修辞方法,第③句运用了__________的修辞方法。4.这段文字是按从_______ 到______ 的____________顺序,描写自然美景的。5.这段文字描写的内容可以概括为:________________________________________________________。
参考答案:
1.kān Kàn2.①山上的矮松越发的青黑;
③那点薄雪好像忽然害了羞。 3.比喻;拟人。4.上 下 空间(方位) 5.济南冬天雪后小山的秀美景色。(意对即可)
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本文标题:本文地址:,转载请注明出处多角度赏析句子.请看问题补充.题目是:树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇.(《济南的冬天》)答:这个句子运用了.,形象生动的写出了.,表现了(突出了).(用类似这种语句回答一下.)
答:这个句子运用了比喻的修辞方法,不但形象生动地写出了景物(矮松)的外形,而且饱含喜爱的心情.把雪说成是“白花”,顺势把“顶着一髻儿白花”突出了矮松姿态,把无生命的雪、静止的松树都写活了.其中的“顶”字,准确表现了“一髻儿白花”的位置和形状,并暗指这是“小雪”,大雪决非“顶”字所能形容.这“顶”字以及“白花”“日本看护妇”的比喻都扣住了一个“妙”字,给人以秀美的感觉本体为矮松,喻体为看护妇.
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扫描下载二维码看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。请赏析这段话。
这句话用了比喻的修辞手法。形象生动的写出了白花的洁白。
不对,是雪的洁白
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运用了比喻.使句子更加生动,突出了白花的白
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运用了比喻
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扫描下载二维码阅读下面的课文选段,回答问题。  最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!1.这段文字写薄雪覆盖下的小山是按照_________、_________、_________的空间顺序写的。全段围绕一个_________字,突出一个“小”字,把小山的色、态、光一一展现出来。2.“这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣。”这句话中的“这样”指代的内容是__________________________。全句运用的修辞手法是_________和_________, “山尖全白了,给蓝天镶上一道银边”的修辞手法是_________。3.“叫你希望看见一点更美的山的肌肤”一句中“更美的山的肌肤”指什么?_________________________________________4.“那些小山太秀气!”“秀气”在文中的意思是:______________________________。5.“那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。”“微微”一词用得准确,请加以分析。_________________________________________6.阅读了这段文字后,你在学习写景上得到哪些启发? (提示:可从“写景的顺序”、“抓住景物特点”等方面回答。)_________________________________________
1.山上、山尖、山坡、妙2.山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;拟人、比喻;拟人3.春天来临后那满山的花草。4.娇柔而秀美。5.因为是“微黄”的阳光,“斜射”在白雪上,所以只是稍微有点粉色,体现了用词的准确性。(言之有理即可)6.“略”。
阅读下面一段文字,按要求回答问题。  没有什么比拥有青春更令人献慕,因为青春盛满了自信,洋溢着激情。你可以对狂妄的成功者宣战:我一定能超越你;可以对暂时的失败理直气状地说:我一定能成功。这就是我们的青春。①给文段中加粗字注音。盛:_________ 暂:_________ ②找出文段中的两个错别字并加以改正。_________改为_________ _________改为_________ 
阅读下面的文字,回答后面的问题。  繁花似锦的夏季来临,她牵着我的手慢步在田纳西河的岸边,望着田野、山坡,人们正在田间地头翻上播种。我们在河边温软的草地上坐下,开始了人生新的课程。在这里,我明白了大自然施与人类的恩慧,我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来;我懂得了鸟儿如何筑巢,如何繁衍,如何随着季节的变化而迁徙;也懂得了松鼠、!鹿等动物如何觅食,如何栖息。我了解的事情越岁就越感到自然的伟大和世界的美好。(l)给下面词语中加着重号的字注音。①繁衍(   )②栖(   )息(2)这段文字中有两个错别字,请找出来并加以改正。①______应改为______。②______应改为______。
阅读下面的文字,完成小题。(10分)(1)我说道:“爸爸,你走吧。(2)他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”(3)我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。(4)走到那边月台,须穿过铁路,须跳下去又爬上去。(5)父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。(6)我本来要去的,他不肯,只好让他去。(7)我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉施,蹒跚地走到铁道边,慢慢探下身去,尚不大难。(8)可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。(9)他用双手采着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快流下来了。(10)我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。(11)我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。(12)过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。(13)到这边时,我赶紧去搀他。(14)他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。(15)于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。(16)过一会说:“A___”我望着他走出去。(17)他走了几步,回头看见我,说:“B__”(18)等他的背影混入未来往往的入里,再也找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 小题1:本段共有四处涉及到父亲的背影,它们的句子序号依次为_____ (2分)小题2:用课文中的词语填空回答问题。(2分)(1)父亲的体形特征是__
;(2)穿戴的服饰是___
_;(3)走路时的身形特点是___
; (4)表现父亲爬月台的动作有__
。小题3:“我走了,到那边来信!”一句应该放在文中的___
处;请解释它在文中的含义是什么?(2分)答:___
_小题4:对第(15)句理解准确的一项是(
A.“扑扑在上的泥土”是因为刚才爬月台时蹭了一身上,父亲喜欢洁净所以扑扑土以后心里就轻松了。
B.泥土照应了父亲爬月台的情节,“轻松”是因为买的橘子并不太重,父亲在暗示儿子自己并不累,是父亲一片爱子之心的自然流露.
C.泥土表明当时车站的环境很脏,“轻松”是说父亲为能给儿子买来橘子而感到内心的满足,同时在暗示儿子,说自己并不累。
D.泥土照应了父亲爬月台的情节,“轻松”说明不是真轻松,只是说父亲为能给儿子买朱橘子而感到内心的满足,是父亲一片爱子之心的自然流露。
小题5:文章四次流泪,四次写背影,采用动作、外貌、语言等多种描写手法表现了
的主题。(2分)
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