数学解一元一次方程一元二次方程

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初三数学一元二次方程典型应用题
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初三数学一元二次方程典型应用题
官方公共微信初二数学一元二次方程专题复习题
【51Test.NET-初二数学一元二次方程专题复习题】:一元二次方程是中学代数的重要内容之一,是进一步学习其他方程、不等式、函数等的基础,其内容非常丰富,本讲主要介绍一元二次方程的基本解法.
  方程ax2+bx+c=0(a≠0)称为一元二次方程.
  一元二次方程的基本解法有开平方法、配方法、公式法和国式分解法.
  对于方程ax2+bx+c=0(a≠0),△=b2-4ac称为该方程的根的判别式.当△>0时,方程有两个不相等的实数根,即
  当△=0时,方程有两个相等的实数根,即
  当△<0时,方程无实数根.
  分析 可以使用公式法直接求解,下面介绍的是采用因式分解法求解.
  例2 解关于x的方程:
  x2-(p2+q2)x+pq(p+q)(p-q)=0.
  解 用十字相乘法分解因式得
  [x-p(p-q)][x-q(p+q)]=0,
  所以x1=p(p-q),x2=q(p+q).
  例3 已知方程(2000x)2-2001×1999x-1=0的较大根为a,方程x2+1998x-1999=0的较小根为β,求α-β的值.
  解 由方程(2000x)2-2001×1999x-1=0得
(20002x+1)(x-1)=0,
(x+1999)(x-1)=0,
  故x1=-1999,x2=1,所以β=-1999.所以
α-β=1-(-.
  例4 解方程:(3x-1)(x-1)=(4x+1)(x-1).
  分析 本题容易犯的错误是约去方程两边的(x-1),将方程变为
3x-1=4x+1,
  所以x=-2,这样就丢掉了x=1这个根.故特别要注意:用含有未知数的整式去除方程两边时,很可能导致方程失根.本题正确的解法如下.
  解 (3x-1)(x-1)-(4x+1)(x-1)=0,
  (x-1)[(3x-1)-(4x+1)]=0,
  (x-1)(x+2)=0,
  所以 x1=1,x2=-2.
  例5 解方程:x2-3|x|-4=0.
  分析 本题含有绝对值符号,因此求解方程时,要考虑到绝对值的意义.
  解法1 显然x≠0.当x>0时,x2-3x-4=0,所以x1=4,x2=-1(舍去).当x<0时,x2+3x-4=0,所以x3=-4,x4=1(舍去).
  所以原方程的根为x1=4,x2=-4. 解法2 由于x2=|x|2,所以
  |x|2-3|x|-4=0,
  所以 (|x|-4)(|x|+1)=0,
  所以 |x|=4,|x|=-1(舍去).
  所以 x1=4,x2=-4.
  例6 已知二次方程
  3x2-(2a-5)x-3a-1=0
  有一个根为2,求另一个根,并确定a的值.
  解 由方程根的定义知,当x=2时方程成立,所以
  3×22-(2a-5)×2-3a-1=0,
  故a=3.原方程为
  3x2-x-10=0,即(x-2)(3x+5)=0,
  例7 解关于x的方程:ax2+c=0(a≠0).
  分析 含有字母系数的方程,一般需要对字母的取值范围进行讨论.
  当c=0时,x1=x2=0;
  当ac>0(即a,c同号时),方程无实数根.
  例8 解关于x的方程:
  (m-1)x2+(2m-1)x+m-3=0.
  分析 讨论m,由于二次项系数含有m,所以首先要分m-1=0与m-1≠0两种情况(不能认为方程一定是一元二次方程);当m-1≠0时,再分△>0,△=0,△<0三种情况讨论.
  解 分类讨论.
  (1)当m=1时,原方程变为一元一次方程
  所以x=2.
  (2)当m≠1时,原方程为一元二次方程.
  △=(2m-1)2-4(m-1)(m-3)=12m-11.
  例9 解关于x的方程:
  a2(x2-x+1)-a(x2-1)=(a2-1)x.
  解 整理方程得
  (a2-a)x2-(2a2-1)x+(a2+a)=0.
  (1)当a2-a≠0,即a≠0,1时,原方程为一元二次方程,因式分解后为
  [ax-(a+1)][(a-1)x-a]=0,
  (2)当a2-a=0时,原方程为一元一次方程,当a=0时,x=0;当a=1时,x=2.
  例10 求k的值,使得两个一元二次方程
  x2+kx-1=0,x2+x+(k-2)=0
  有相同的根,并求两个方程的根.
  解 不妨设a是这两个方程相同的根,由方程根的定义有
  a2+ka-1=0, ①
  a2+a+(k-2)=0. ②
  ①-②有
  ka-1-a-(k-2)=0,
  即 (k-1)(a-1)=0,
  所以k=1,或a=1.
  (1)当k=1时,两个方程都变为x2+x-1=0,所以两个方程有两个相同的根
  没有相异的根;
  (2)当a=1时,代入①或②都有k=0,此时两个方程变为
x2-1=0,x2+x-2=0.
  解这两个方程,x2-1=0的根为x1=1,x2=-1;x2+x-2=0的根为x1=1,x2=-2.x=1为两个方程的相同的根.
  例11 若k为正整数,且关于x的方程
  (k2-1)x2-6(3k-1)x+72=0
  有两个不相等的正整数根,求k的值.
  解 原方程变形、因式分解为
  (k+1)(k-1)x2-6(3k-1)x+72=0,
  [(k+1)x-12][(k-1)x-6]=0,
  4,7.所以k=2,3使得x1,x2同时为正整数,但当k=3时,x1=x2=3,与题目不符,所以,只有k=2为所求.
 例12 关于x的一元二次方程x2-5x=m2-1有实根a和β,且|α|+|β|≤6,确定m的取值范围.
  解 不妨设方程的根α≥β,由求根公式得
|α|+|β|=α+β=5<6,
   符合要求,所以m2≤1.
例13 设a,b,c为△ABC的三边,且二次三项式x2+2ax+b2与x2+2cx-b2有一次公因式,证明:△ABC一定是直角三角形.
  证 因为题目中的两个二次三项式有一次公因式,所以二次方程x2+2ax+b2=0与x2+2cx-b2=0必有公共根,设公共根为x0 ,则
  两式相加得
  若x0=0,代入①式得b=0,这与b为△ABC的边不符,所以公共根x0=-(a+c).把x0=-(a+c)代入①式得
(a+c)2-2a(a+c)+bg2=0,
  整理得
  所以△ABC为直角三角形.
  例14 有若干个大小相同的球,可将它们摆成正方形或正三角形,摆成正三角形时比摆成正方形时每边多两个球,求球的个数.
  解 设小球摆成正三角形时,每边有x个球,则摆成正方形时每边有(x-2)个球.此时正三角形共有球
  此时正方形共有(x-2)2个球,所以
  即 x2-9x+8=0,
  x1=1,x2=8.
  因为x-2≥1,所以x1=1不符合题意,舍去.所以x=8,此时共有球(x-2)2=36个.

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