语文阅读题题不.

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-22 06:35 标签： 语文阅读题
有几个语文题不会。。。_百度知道
有几个语文题不会。。。
春光明媚的时候。王冕学习刻苦，王冕就带母亲到村上湖边走走。王冕孝敬母亲，母亲十分欢喜。（2）扩句王冕在看书。（5）改为拟人句。池里的荷花盛开了。速度给我答案（1）下列句子用了什么修辞手法。（4）改为反问句，面向未来？教育要面向现代化，面向世界。（3）用关联词语将这两句话连成一句话
提问者采纳
（3）用关联词语将这两句话连成一句话。池里的荷花盛开了。王冕学习刻苦。（4）改为反问句。王冕孝敬母亲。春光明媚的时候。王冕不仅孝敬母亲，王冕就带母亲到村上湖边走走。沓置（2）扩句王冕在看书，母亲能不十分欢喜？（5）改为拟人句。荷花像女人盛开在池塘（1）下列句子用了什么修辞手法，还学习刻苦，面向未来？教育要面向现代化，面向世界。乡下娃王冕在放牛的时候刻苦地看书
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5）池里的荷花露出了小白牙1）拟人
2）好学的王冕正在聚精会神的看书。
排比修辞（2）王冕在认真的看书。（3）王冕不但学习刻苦。而且孝敬母亲。
（4）春光明媚的时候，王冕就带母亲到村上湖边走走，母亲能不十分欢喜吗？（5）池里的荷花展开了自己美丽的身躯。
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出门在外也不愁语文阅读题不会做怎么办？_百度知道
语文阅读题不会做怎么办？
我有更好的答案
第一你要明白阅读是有点难度的，你不必太多烦这个，这个是主观题你写了就或者就有分，所以你要有信心你一定要动手写第二对于现代文阅读，你要1拿到 阅读先看开头结尾这些关键性语句和中间过渡性语句，把握文意就不难了。 2、做题应对技巧版。结合上下文一看结构二看与主旨联系性语句(中心句)。问标题，从“揭示了文章…(中心句)”;问开头结尾结构作用就答我前面说的名家之作遵循的那些套进去。问某某内容作用，如果是开头就答奠定了全文感情基调、交待了环境背景，在中间或结尾答它起到画龙点晶深化了主题3 多做题也是很必要的。
像一些开放性的题，不要怕错，很多时候只要有答案就给分。第三虚词的话，就需要将每一个虚词常用的意义及用法记住，至于实词的话，比较多，所以不可能每一个都去记去背，但是，...
照抄原文即可！
有一种爱叫勇敢。
汗掉。。。。。
多看多练，注意总结
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出门在外也不愁高三语文试题(不含答案)_百度文库
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当地3200人不分国籍，全数裸体并将涂成不同色调的蓝。
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　　二孩话题有多热？都搬进广州小学生的期末考试了！
　　近日，广州市小学生迎来了期末考试，天河区三年级语文考试题与时俱进地考起了“二孩”政策。孩子们关于这个问题的各种回答在朋友圈转疯了，有些答案让人笑趴了，但有些回答却让爸妈大呼“伤不起”。
　　小学语言实践题说“二孩”
　　题目具体是这样的：“如果你的爸爸妈妈想再给你添一个弟弟或妹妹，来跟你商量，你会说些什么？”请你把想说的话写在横线上，尽量把你的意见说明白，理由说具体。
　　记者搜集到天河区几所小学的答案发现，孩子们的意见大致分三种：不想要的，想要但对性别有指定要求的，以及希望有个弟弟妹妹的。
　　不想添的有这些――
　　有人心疼妈妈：剖腹产后果严重
　　有人责任感强：爸爸妈妈要对生命负责
　　有人嫌弃：浪费钱，耽误我的学习您的工作
　　有人担忧：家会被拆了
　　有人郁闷：死了一个还有一个
　　有人要选性别：强调自己和女生处不来
　　想添的理由竟然是――
　　男人不会花钱，只会挣钱
　　“不想要”理由五花八门
　　记者发现，不希望添弟弟妹妹的理由五花八门，其中有为父母着想的：妈妈如果你要做剖腹产的话，后面的结果我真不敢想象，所以为了您的身体着想，求您别再生了。还有孩子说：“我同意你们生，可你们会很累，花费也很大，虽然吗我已经长大了，可以照顾妹妹，她毕竟是个小生命，万一奶奶不愿意来照顾，那你们怎么办呢？所以为了对小生命负责还是不要生了。”还有的孩子直接表达了危机感：“如果有了弟弟妹妹，你们就不那么爱我了。万一我遇到危险你们也不会全力去救，心想反正死了一个还有一个。”
　　“同意”也有好多想法
　　其实也不见得所有学生都反对，但他们却有很多理由。比如有的孩子希望有玩伴，但对性格有要求。有孩子想要妹妹，因为觉得弟弟太吵了；还有男孩子想要妹妹，因为不会跟他抢玩具；当然也有男孩子想要弟弟，因为可以一起玩喜欢玩的玩具。一个小朋友详细列举了要弟弟的理由：男的可以养家：男的更能吃苦；男的花钱少会挣钱等等。
　　“如果妈妈再生一个弟弟，可以把弟弟给我带，这样我就可以感受爸爸妈妈带我有多辛苦。”冼村小学一个孩子的回答，被校长郭海英赞为最暖心答案。还有孩子贴心地嘱咐爸妈：“那你们一定要好好注意身体，不要太操劳，不然就没办法给我添弟弟妹妹啦！最后祝爸爸妈妈早日给我添一个弟弟妹妹！”
　　老师评价：贴近生活是好题
　　“这是好题目！”昨天，有不少语文老师都在表扬这道题目出得好，接地气。也有人在猜测出题人是否顶住生“二孩”的压力，所以把题目抛给了学生。
　　记者采访到出题人广州市天河区教育局教研室语文教研员刘江明老师，“我的孩子已经上大学了，没有纠结过‘生二孩’的问题。”他说，之所以出这道题，是因为出期末考试试题的时候恰好公布“全面放开二孩”政策，想着这个话题恰好与小孩子的生活息息相关，孩子们有话可说就出这道题了。
　　“之所以大家这么关心这道题，是因为童言无忌，神回复比较多。”刘江明老师说，在评分上，这道题4分，只要有观点可得1分，能围绕观点说明理由可得2分，语言表达清楚和没有错别字可得1分。
　　“只要不是很极端的观点，学生回答有理有据，能自圆其说就可以得分，我们的重点是考察学生的表达能力。此外，如果发现学生对该问题有极端的观点，老师可能也会找家长沟通。
　　冼村小学校长郭海英也认为，题目出得很好。首先是题目本身有发挥的余地，并没有隐含的唯一答案，孩子可以根据自己的认识去表达。其次是题目很有生活情趣味，也是当前的社会热点，还能够通过这样的题目引导学生去关注社会和家庭问题。“题目的重点是要求孩子把自己的理由说清楚，重点不是支持还是反对，重点是引导学生表达自己的观点，要有理有据，这是逻辑训练。”
　　不过，也有一些家长指出，该题目可能没有考虑到部分单亲家庭孩子的感受。对比，刘江明老师坦言自己也有此担心，但出题目时真的很难面面俱到。也有教育界人士指出，出该类题目还是要慎重，免得给孩子的生活带来误导。
　　（综合羊城晚报、广州日报、现代快报官方微信报道）
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