人教版八年级物理上册课件——为您服务教育网物理频道
　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　 　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
热点推荐：　　　　
　 　　 　
　专题：　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　
　您当前的位置是：>>>>>>　　　　　　　　　　　　　　　　　　推荐：
　人教版八年级物理上册课件　　　　　<font color="#16年4月15日更新
-> 第一章 机械运动
-> 第二章　声现象
　　　　第1页　　　　　　　　每页33条　　共124条　　共4页
一天进步　　　　今日　　　　今日　　　动手　　　今日
一点点　　　　　今日　　今日　　今日　　　　今日
　　　　　　　　　
为您服务教育网——全心全意为中国教育免费服务(Copyright& 　河北·衡水)　　播放次数 加载中...
教学目标：一、知识目标： 1.学生认识物理是有趣的、有用的。对物理研究及物理应用有初步印象，激发学生的学习兴趣。
2.步了解学好物理应注意的事情。
二、能力目标： 1.过观察和实验，学习初步的探究问题的方法。
2.过本节课的学习，培养初步的观察能力、分析能力。
三、德育目标： 1.发学生对物理的学习兴趣，培养学生热爱科学的精神，发现科学实验带来的乐趣。
2.共同完成的观察及实验中，学会和同伴的协作和配合。
●教学重点：通过观察、讨论、实验，激发学生学习物理的兴趣和愿望。
●教学难点：能从看到的现象中提出问题。
●教学方法：讨论法、实验法、观察法。
●课时安排： 1课时
●教学过程
一、教师自我介绍
[师] & 从这个学期开始我们学习一门新课&&物理。请同学们观看漂亮的章首图，然后听一位同学带感情地朗读配文。
三、进行新课
[师] & 科学之旅的第一站，先请同学们观看几个有趣的实验。
[演示] & &课本图0.1-1实验 & &[演示] & 课本图0.1-2实验。
教师边演示，边引导学生观察分析实验现象。
教师再演示书本的几个 [想想做做]
1.放大镜看自己的手指纹：是放大的；再用放大镜看窗外的物体：是缩小的。
2.乓球会落下吗？
& & [师] & 以上的这些实验有趣吗？
& & & & &[板书] &物理是有趣的
[板书] &物理学的研究范围：声、光、热、电、力等现象
[师] &这些现象不仅有趣且都包含一定的科学道理，以后的学习中我们会逐渐弄清楚其中的奥秘。
物理学不仅有趣，而且非常有用：
&[板书] &怎样学习物理。
[板书] &(1)勤于观察、勤于动手
&[板书] &(2)勤于思考、重在理解
&[板书] &(3)联系实际，联系社会
物理学是有趣的，有用的。学习物理要用自己的眼睛仔细观察周围的生活，从中发现问题、提出假设、大胆猜想、善于动手、勇于实践，才能最终发现事物的发展规律，才能在&真理的大海&中勇往直前。
五、布置作业（略）
六、板书设计
&1&1长度和时间的测量
1．知识与技能
●会使用适当的工具测量时间和长度
●知道测量有误差，误差和错误有区别
2．过程与方法
●体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法
3．情感、态度与价值观
●认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱
教学重难点
1．重点：使用适当工具测量时间和长度
2．难点：误差的产生。误差与错误的区别
（一）引入新课
复习：速度的计算公式是怎样的？要计算速度必须知道什么量？怎样利用公路上的里程碑大致测出汽车的速度？
通过学生的讨论得出要测出相应的时间。
（二）讲授新课
1．时间的测量
让学生讨论各种测量时间的工具和方法。学生说出多种方法和用具。鼓励学生用科学的眼光认识周围的事物。
①时间的单位：秒（s）、分（min）、时(h)
②学生活动：练习使用停表的方法；利用停表测量自己一分钟内脉搏跳动的次数，然后用脉搏估算一段时间；用绳子绑住一支笔做成一个摆，测量摆摆动一个来回所用的时间。
2．长度的测量
①长度的单位：km&m&dm&cm&mm&&m&nm (要求学生熟练掌握各进制)
②测量长度的工具：直尺、卷尺（刻度尺）、螺旋测微器、游标卡尺
③学生活动：测出物理课本的长宽厚；
④学生讨论并活动：如何较准确测出硬币的直径、一页纸的厚度、细铜线的直径？
总结得出刻度尺的正确使用方法：刻度尺要贴近被测物体；刻度尺要跟所测物体的长度平行；读数时视线要与尺面垂直；读数时要估读到分度值的下一位。
测量结果=数字+单位
3．误差：测量值与真实值之间总会有差别，这种差别就是误差。
错误：由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。
两者区别：误差不能消除，但可以减小，例如多测量几次错误可以消除。
（三）课堂小结
懂得测量时间和长度的方法和用具
（四）布置作业
完成相应的同步练习
（五）教学后记
&1&2运动的描述
1．知识与技能
●知道参照物的概念
●知道物体的运动和静止是相对的
2．过程与方法
●体验物体运动和静止的相对性
3．情感态度与价值观
●认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辨证唯物主义世界观
教学重难点
更新时间： 17:10八年级上册物理配套练习册答案八年级上册物理配套练习册答案幼儿园小学中学作文课内课外公文>>相关问答八年级上册物理配套练习册答案分类：浏览7542次这是一道悬赏题您的回答被采纳后将获得系统奖励5.00（网站积分）八年级上册物理配套练习册答案我的回答提交回答已有答案倾一池温柔﹌求采纳倾一池温柔﹌人教版八年级物理（上）配套练习册 参考答案第一章 机械运动第一节 长度和时间的测量 基础知识 1米。千米。分米。厘米。毫米。纳米。2、1mm。0.68。3测量值。真实值。多次测量求平均值。不遵守仪器的使用规则。读书粗心。4A。5B。6D。7D。8D。9C。10D。11B。能力提升12偏小。13A。14B。15A。 探索研究 16测出课本中厚度相同的100张纸的厚度为d，d/100就是一张纸的厚度。17第一步，用细铜丝在铁钉上紧密缠绕n圈；第二步，将缠绕的细铜丝拉直，测量它的长度L；第三步，根据公式D=L/nπ计算出铁钉的直径。 第二节 运动的描述 基础知识1运动。静止。2江岸。竹排。3船。江岸。4位置。参照物。5A。6B。7B。8是相对于跑步机的跑道跑了2千米。能力提升 9地球。24。10、静止、向北运动或向南运动（速度小于列车的速度）。11C.探索研究12C。13（1）汽车在公路上奔驰；以迅速移动的背景作参照物。（2）能。 第三节 运动的快慢 基础知识1、运动快慢。v=s/t。m/s。km/h。3.6。2B。3A。4C。5C。6D。7、4m/s 能力提升 8相同时间内比较通过路程的长短。相同路程内比较所用时间的长短。9、3。15。10（1）从标志牌处到西大桥的流程为8km。（2）该路段车辆可行驶的最大速度为40km/h。12。 11C。探索研究12（1）大（2）匀速。13、（44*25m）/50s =22m/s 第四节 测量平均速度 基础知识 1、v=s/t。路程。时间。卷尺。停表2略。3（1）匀速。6。（2）1.2。（3）小于。能力提升4（1）5min（2）72km/h。5、80km/h。200km 。探索研究6（1）测出一盘蚊香的长度L; 测出长为L1的蚊香燃烧时间t1；算出蚊香燃烧所用时间t 。（2）t = Lt1/L1 第一章综合练习 一、1、dm。cm。min。s。2、20。18。3、1.2米每秒。每秒通过1.2米的路程。4岸边。静止。5静止。后。后。6、1250。7、闪电。传播时间。停表。S=vt。8、白烟。提高。12、29。二、9D。10C。11B。12B。13C。14C。15D。16A。17A。18B。19A。三、20、1mm。3.15。21、（1）0.6000。（2）20。（3）s/t。0.9。22、以茶盘为参照物，茶杯是静止的；以房间为参照物，茶杯是运动的。23、用钢卷尺测出车轮周长，在轮上系一个醒目的红布条，骑车从家到学校，记下车轮转过的圈数，用圈数乘周长，就得到从家到学校的大概距离。骑车时，注意交通安全，尽量走直线。四、24、53m。25、39s。第二章 声现象第一节 基础知识 1、振动。2空气。电子通讯设备（无线电）。3、介质。不能。4、时间。种类。温度。340。5、回声。区分开。响亮。6C。7B。能力提升 8、发声的物体在振动。空气可以传声。不会。9B。10C。探索研究 11（1）乙。丙（2）甲说明声音的传播需要介质。12、1836m。 第二节 声音的特性 基础知识 1、音调。响度。音色。2、频率。赫兹。Hz。3、超声波。次声波。4、高低。频率。强弱。振幅。远近。5、音色。6B。7B。8C。 能力提升 9、响度。音调。10、（1）（2）（4）（7）。11C。12B。13A。14C。15C。 探索研究 16（1）慢。低。（2）大。强。17（1）能。（2）几乎听不到（或听不到）手机铃声。（3）真空不能传声。 第三节 声的利用 基础知识 1、超声。超声导盲仪。倒车雷达。声呐。2、B超。3、能量。能量。4D。5B。6C。 能力提升 7A。8A。9、B超；声呐；超声波碎石；超声波洗牙。 探索研究 10、利用超声波传递能量的原理。第四节 噪声的危害和控制 基础知识 1、无规则振动。干扰。2、90.。70.。50.。3、声源。传播过程中。人耳。4B。5D 能力提升 6、噪声。7、声源。产生。8D。9A。10D。 探索研究 11、隔音盘可以反射和吸收部分声音。第二章综合练习 一、1、振动。音调。空气。2、振动。音色。3、响度。音色。4、响度大。音调高。5、音调。音色。6、信息，能量。7、振动。响度。340.。8、向一方测摆。能量。9、次声波。10、甲。乙。二、11B。12A。13D。14B。15C。16C。17B。18B。19B。 三、20、空气柱。音调。21、介质。22（1）发声的物体在振动。（2）液体可以传声。23、下面。24、甲音调高，乙响度大。25、（1）D。E（2）③②①④（3）控制变量法。26、丙。乙。甲。丁。27（1）发声的物体在振动。（2）在桌面上放一些小泡沫球或米粒或轻小物体。第三章 物态变化第一节 温度 基础知识 1、冷热程度。摄氏度（或℃）。热胀冷缩。37摄氏度。2、乙、丙、甲。3、零下25摄氏度。负25摄氏度。零上15摄氏度。15℃。4、D。 5、35——42。 0.1。36.5. 能力提升 6、甲。 38.5 。 38.5。 乙。15 。7、8B。9B。10D。11B。12C。探索研究 13、乙正确。甲：不能使温度计立即显示出热水温度。丙：热水温度可能下降从而不能准确测出其温度。14、b温度计碰到烧杯底，烧杯底温度偏高。44。第二节 熔化和凝固 基础知识 1、固态。液态。气态。物态变化。冰。水。水蒸气。2、固态变成液态吸收。保持不变。熔点。 0 。3、凝固。放出。相同。0 。 4、甲。乙。5（1）液。固。凝固点（2）液。固（3）吸。放（4）结冰。放。低（5）略6、液。固。7D。8D。9C。10C。 能力提升 11A。12B。13A。14B。探索研究 15、冰为晶体，在熔化过程中温度不变。16、（1）小。长（2）快。低。 第三节 汽化和液化 基础知识 1、液体表面。任何。吸。致冷。2、液态。气态。液化。蒸发。沸腾。3、液化。压缩体积。4、液化。放出。上。汽化吸热。5C。6A。7B。8B。 能力提升 9、酒精蒸发能吸收人体的热量。10、35℃。不变。空气流动速度。人体汗液蒸发。室内温度。11、有液态水出现。升高。液化放出热量。12、98℃。小于。吸收。13A。14B。15A。16C。探索研究 17（1）氯乙烷汽化时吸收热量把皮肤冷冻。（2）湿衣服中的水在蒸发时会吸收人体热量，是人的体温降低。（3）乙房间气温较高；因为甲房间中的水壶冒出的白雾多，说明水更容易液化，所以甲房间的温度较低。第四节 升华和凝华 基础知识 1（1）液化（2）凝华（3）凝固（4）熔化。2、升华。凝华。3、凝华。凝华。放出。4D。5A。6C。7C。8C。能力提升 9C。10B。11B。12B。13升华。凝华。熔化。14、空气中水蒸气遇冷凝华形成霜时，温度必须是非常低的，至少低于零摄氏度；雪熔化时需要从外界吸收热量。 探索研究 15、因为当时气温低，“脚下干爽”，没有熔化的气温条件，更不可能是雪熔化后渗入沙中，所以雪可能是直接变为水蒸气消失的，发生了升华现象。16（1）汽化、液化、凝华、熔化等（2）合理即可。第三章综合练习 一、1（1）升华（2）熔化（3）液化（4）液化。2、冰水混合物。沸水。3、不能。4、熔化。凝固。5、压缩体积。6、升华。凝固。7、加快空气流动。吸热。增大液体表面积和加快空气流动。小李的。8、熔化。汽化。液化。二、9B。10A。11A。12D。13A。14A。15C。16B。17C。18B。19D。20D。三21、（1）测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能接触容器底或壁（2）读数时温度计的玻璃泡不能离开被测液体，视线与液住上表面相平。22（1）冰。52。 （2）吸收。23、略。98。 四、24（1）液化。（2）纸杯中倒入冰镇饮料后温度低，空气中的水蒸气遇到了温度低的的纸杯外壁便液化形成水珠。（3）BD。25、（1）水的沸点（100℃）低，油的沸点（约300℃以上）高，加热后的油即使没有达到油的沸点，但也早以超过了水的沸点。当水滴溅入热油中，水滴会迅速而剧烈地汽化成水蒸气，从而产生震动和“爆炸”声。（2）无法继续沸腾。因为水沸腾的条件是达到沸点且继续吸热，当铝壶从火炉上提起后，水无法继续吸热，所以无法继续沸腾。（3）萘丸发生升华现象而变小。（4）防止口腔内的水蒸气液化成小水滴附着在平面镜上，造成平面镜模糊而影响牙医诊疗。第五章 透镜及其应用第一节 透镜 基础知识1：A和D。凸透。 中间厚，边缘薄。B、C和E。凹透。中间薄，边缘厚2会聚。焦点。焦距3（1）会聚。发散（2）凸。焦点。焦距。相等。强（3）底边。会聚。发散4C。5A。6略7、凹透镜。凸透镜。凹透镜。能力提升 8焦点。9、（1）D、F（2）C、E（3）C、E（4）D、F（5）E、F（6）C、D（7）A、B（8）B、C、D（9）E、F（10）A。10、凸。凹。先变细，再变粗。11A。探究研究。12D。第二节 生活中的透镜 基础知识 1、凸透镜。胶片。实。对光敏感。受到光的照射。2、凸透镜。倒立。放大3、凸。会聚。放大镜4D。5D。 提升能力 6、倒立。7、像距。光圈。快门8D。9C。10D。11、水滴相当于一个凸透镜，可以成放大的像。探究研究 12、方法一：在阳光下能聚光的是凸透镜；方法二、用它近距离观察物体，能成放大像的是凸透镜；方法三、用它远距离观察物体，成倒立实像的凸透镜；方法四、用手摸。13、酒瓶是圆柱形的，中间厚，边缘薄，相当于一个凸透镜，能成放大的像。14、B15、红。凸透镜对红光的偏折角度小（折射角大），需要较长的距离才能会聚到一点。第三节 凸透镜成像规律 基础知识 1、2f。实。2f。实。f。放大。虚。f与2f。实。f。2D。A.。E 3、15。正立。4、凸。50。5C。6A。能力提升 7、大于。增大。8B。9D。10C。11C。12B。13、（1）凸透镜。同一高度。（2）前（3）10（4）倒立、放大。探究研究 14C。15（1）上（2）变小（3）虚像不能用光屏承接。通过凸透镜向蜡烛方向观察。16因为酒杯底部凹下一块，当斟满酒后，凹下的酒相当于一个凸透镜，能使杯底画上的龙成正立放大的虚像，就出现了题目中描述的情景。第四节 眼睛和眼镜 基础知识 1凸透镜。会聚。像2薄。会聚。厚。大。会聚3（b）。凹透镜。4C。5C。6C能力提升 7前。凹8远视。凸透镜。B。A。9C探索研究 10（1）光屏。晶状体（2）前方（3）发散。凹（4）A。C。B。D。11（1）光屏中心（2）较大（3）远离第五节 显微镜和望远镜 基础知识 1投影仪。放大。放大镜2物体大小。物体到眼睛的距离3D能力提升 4大口径。避开云层的影响5、25。无限远。20。6、D 探索研究 7把焦距大的凸透镜作为物镜（远离眼睛），焦距小的凸透镜作为目镜（靠近眼睛）。在最清楚时看的像比不使用透镜时看到的大。对调透镜位置以后看到的物体反而变小。如果用两个焦距相同的凸透镜，就没有放大作用了。8天文望远镜物镜做的大是为了能够收集更多的光线，以便看见更暗的星；目镜做的小，是为了减小焦距，使放大倍数变大，有利于观察天体的细节。 第五章 综合练习 一、1放大。虚2、0.2m。3厚。强。凹透镜。发散4会聚更多的光线，使像更明亮清晰。5放大。投影机。6平面。改变光的传播方向。减小。上调。7凸。凹。8变大9大于10cm。10小于15cm。二、11A。12D。13B。14B。15C。16A。17D。18D。三、19水滴相当于一个凸透镜，对阳光又会聚作用，导致叶子被烧坏。20在墙上能看到窗户倒立缩小的实像，和照相机类似。21看到的这两条“鱼”都是虚像，变浅了的是由于光的折射形成的；变大了的是被鱼缸放大形成的，因为鱼缸的中间厚边缘薄，相当于一个凸透镜。四22A凸透镜B凹透镜C凸透镜D凹透镜23略五24（1）正常。近视。远视（2）凹。25（1）略（2）略（3）最小。最亮。光斑（5）凸起程度。短。强26（1）缩小（2）倒立（3）放大第四章 光现象 第一节 光的直线传播 基础知识 1发光。太阳。电灯。萤火虫。眼睛2同种均匀物质。沿直线传播3、3*108 m/s 。快4、沿直线传播5、3/4。直线6、光线7B。8D。9D。10C。能力提升 11一年时间。9.46*。12光沿直线传播。13A。14略15圆形，茂密的树叶中间有小缝隙，太阳经这些小缝隙小孔成像在地面上。16、看到白烟开始计时，因为光速远大于声速，这样可以大大减小计时误差。探索研究 17（1）影子长度与光源位置有关。（2）减小（3）点光源的位置不变，移动木条的位置。 第二节 光的反射 基础知识 1反射。可逆。2法。反射。入射。反射。∠2。∠3。3、30° 偏离。0°。0°。4、相同。镜面反射。漫反射。5C。能力提升6、60°.减小。7湖面映照着，人来车往。光的反射。8D。9D。10B。11A。12B。13B。14略15、镜面。强。粗糙。漫。弱。 探索研究 16（1）不同（2）变大（3）等于（4）不能（5）略 第三节 平面镜成像 基础知识 1虚像。相等。垂直。相等。2虚。3B。4C。5C。6略 能力提升 7不变。8。8、平面镜成像。镜面。9、3.能。10B。11D。12略13平面镜成像。虚。探索研究 14（1）另一只完全一样的蜡烛。物、像等大。像与物到平面镜的距离相等（2）便于确定像的位置，比较成像的特点。（3）步骤b错误，先用一只同样的蜡烛在玻璃板后面来回移动，直到与像重合，确定像的位置。第四节 光的折射 基础知识 1偏折。折射2反射。折射3光的折射4、③。②。5B.6C.7略。能力提升 8深。高。9D。10A。11A。12D。探索研究 13（1）水中加几滴牛奶。不能（2）大于。增大。折射光线消失14（1）有。它们是①③，看到的物体都在晃动。（2）大气层不均匀，造成光的折射；不会。（3）防止大气层对光的折射所带来的影响。15、会看到硬币，光的折射是眼睛看到硬币偏高的虚像。第五节 光的色散 基础知识 1光的色散。红、绿、蓝。2红外辐射。3增强。4紫外线。紫外线灯5光波。6红外线夜视仪。7太阳。维生素D。钙。8B。能力提升 9B。10D。11C。12能，迎着阳光。13（1）红色；其他颜色。（2）红光热效应更强。（3）白花反射所有光，不吸收任何光。 第四章综合练习 一、1沿直线传播2、55°.110°.3、漫反射。镜面反射4、5. 5、红外线。6凹面。焦点。7、2。 0.8。8、反射。沿直线传播。9光的折射。虚高。下方。10色散。相同。紫。二、11C。12D。13C。14C。15B。16D。17B。18A。三19光的折射会使水中物体所成的虚像的位置偏高。20图中水面以下的勺子没有向上偏折。光的折射规律。四21略22略。五23、反射角等于入射角。24略。25（1）较黑暗。蜡烛B（2）重合。相等。垂直。相等（3）B。26（1）成像、反光、聚光可任选一句（2）凹透镜（3）聚光造成火灾隐患（4）尽量不采用玻璃幕墙，或玻璃幕墙不面向居民区。第六章 质量与密度 第一节 质量 基础知识 1物质的多少。m。2千克。Kg。3（1）6.6*103（2）0.3（3）0.91（4）20。4形状。状态。位置5秤。天平6水平台。左。平衡螺母。右7左。右。砝码。刻度值8A。9C能力提升 10等于。等于。11D。12C。13C。14水平。左。78.4。探索研究 15C。16（1）左（2）被测物体放在右盘，砝码放在左盘（3）67.6。第二节 密度 基础知识 1一定。不同2密度。 ρ 3、kg/m3。g/cm3。1g/cm3=103kg/m3。4、1.0*103 。每立方米水的质量是1.0*103kg。5D。6A。7C。能力提升 8、0.8。0.8。7.9。7.9。9、7.9*103。7.9。7.9*103。10、2：1。1：1。11、汽油12B。13、（1）500cm3（2）400g14、不是实心的，空心部分的体积为0.5dm3探索研究 15B。16C。17C。18C。第三节 测量物质的密度 基础知识 1、质量。体积。天平。量筒2、66.6。3、54。4、50。5*10-5 。 5。5*10-3 5、2.7*103。相等。能力提升 6D7B8（1）水平台。台(2）62.0。20。3.1（3）不变 探索研究 9A。大10、1g/cm3 。90g。第四节 密度与社会生活 基础知识 1、状态。温度。温度。温度2、4。大。小3、鉴别物质4、C能力提升 5（1）0.18m3 （2）冰的体积增大为0.2m3，水结冰后，质量不变，密度变小，体积增大为0.2m3，又因结冰从水面开始，所以缸被涨破。探索研究 6、（1）不变。先变小后变大。（2）略7、（4）错误。错误。乒乓球的密度小于米的密度（5）将密度不同的物体分离。第六章综合练习 一、1不变。变大。变小。2、（1）7.9 （2）1.5*10-4（3）13.6（4）0.8*103。3、27.0。10。2.7*103。4、每立方厘米铜的质量是8.9克。53.4。 6。 0.06cm。5、1。0.8二、6C。7C。8D。9B。10D。11B。12C。13B。14C。三、15、（1）同种物质，质量与体积的比值相同（2）1与4（或2与5、3与6）（3）不同种物质，质量与体积的比值一般不同16、（1）16。20（2）0.8。0.8*103（3）大。烧杯中的酒精倒入量筒中时，不能全部倒出使测得酒精体积偏小，计算酒精度偏大。四、17、 ρ球=7.02*103kg/m3 ，因为 ρ铅 ＞ ρ球，所以这种铅球不是纯铅做的。18、250cm3。300g。19（1）47.4。 （2）30cm3。 1.113 g/cm3期中综合练习（一）一、1静止。飞机。2自行车。18。3、60。16.7。105。4、可在固体中传播。5熔化。液化。放。6蒸发吸热降温。热胀冷缩。7、8.5*10-5 。。二8A。9C。10D。11C。12C。13B。14D。15B。16D。17B。18C。19D。20C。三21、1.45。22、振动。音调。23、0.1。0.15。0.12。24（1）DBAC(2)固液共存。36。25、量程。分度值。98.。不变。四26（1）2h (2)1.25h。27、3.84*105km期中综合练习（二）一、1飞船。地球。2、12.926.。3、4.4。4、250。50。1.67。5、真空不能传声。6液化。汽化。吸收。7、108。20。2*10-3。0.75二、8D。9C。10A。11C。12C。13D。14B。15B。16C。17B。18A。19C。三、20、3.65。37.0。21、80.。40.。0.5.。22、乙。快。高。23、4.73。338。71.5。24、晶体。40。8。25（1）热胀冷缩（2）97。（3）不变。液化。四、26、3600m。27、10m/s期末综合练习（一）一、1虚。6。漫。2、15。缩小。3、乙。甲。4、B。2.7g/cm3 5、4.6.。0.92*103 二、6D。7B。8B。9B。10A。11A。12A。13C。14B。15B。三16（1）略（2）入射光线不变，将纸板B向后折，观察有无反射光线。然后再使纸板B与纸板A在同一平面，观察有无反射光线。（3）在光的反射现象中，光路可逆。17（1）①。（2）完全重合（3）没有像（4）相等。垂直。对称。18略。19右。53.4。20。2.67。20、（1）左（2）①缩小。②大（3）左。四、21、ρ项链=8.4*103kg/m3 ,因为ρ银＞ρ项链，所以这条项链不是纯银制成的。22、2*103kg。 2.2m3期末综合练习（二）一、1直线传播。2快。340。 3*108。1700。 3、30°。10°。4、黑板发生了镜面反射。粉刷黑板或拉上窗帘。5直线传播。反射。折射。虚。6、1.7。4。不变。7、实。漫反射。所有。8凸透。会聚。9、5400。g 。kg/m3 。8.9。10、大。小。11、不变。变大。变小。二、12C。13B。14D。15A。16D。17C。18B。19A。20A。21A。22A。23C。24A。25A。三26略。27略。四28（1）直线（2）反射（3）折射29、（1）下。（2）10（3）右。放大。30、水平。零刻度线。右。 52.4 。31、（1）0.5 。（2）恒定的。（3）不同的五、32、3.84*108m ；不能 ；超声波不能在真空中传播 。 33（1）0.8*103kg/m3(2) 2.4*104kg。蓝天下的彩虹雨自己做14.152.70.29期末综合练习（一）27.218.105.194第一学期期末测试123.128.76.202为什么天文望远的物镜大目镜 小且焦距短27.202.31.40是223.8.230.2155.1223.221.110.155凸透镜成像的规律111.79.137.232小明同学突然以很快的速度向平面镜跑去，他在镜中像的大小多少，像与人之间的距离将什么。14.152.70.26如图是一幅广告图片，请找出这幅画中的一处14.152.70.28答案谁有101.254.181.224怎么做114.66.201.14练习册答案当前位置： &>&&>&[专题]
[专题]人教版物理课件八上列表
[更新日期:]&&
[更新日期:]&&
[更新日期:]&&
[更新日期:]&&
[更新日期:]&&
[更新日期:]&&
[更新日期:]&&
[更新日期:]&&
[更新日期:]&&
[更新日期:]&&
[更新日期:]&&
[更新日期:]&&
[更新日期:]&&
[更新日期:]&&
[更新日期:]&&
[更新日期:]&&
[更新日期:]&&
[更新日期:]&&
[更新日期:]&&
[更新日期:]&&
[更新日期:]&&
[更新日期:]&&
[更新日期:]&&
[更新日期:]&&
[更新日期:]&&
[更新日期:]&&
[更新日期:]&&
[更新日期:]&&
共517条首页上一页第1页/共19页
〖人教版物理课件八上简介〗
以下资源以人教版初中物理八年级上册教材为依据，为方便老师教学和学生学习编辑了人教版初中物理八年级上册的电子教材、电子教案、教学课件、课后练习、单元测试、期中期末试卷、在线视频等教学资源的下载服务，以及课件商城和VIP会员服务内容，欢迎访问！
〖专题栏目〗& &最新人教版八年级上册物理知识点总结_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
最新人教版八年级上册物理知识点总结
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用3下载券
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩8页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢